督導崗位職責

時間：2022-09-28 12:13:55 崗位職責我要投稿

督導崗位職責10篇

　　在我們平凡的日常里，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的督導崗位職責10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

督導崗位職責10篇

督導崗位職責10篇1

　　一、協(xié)助學院對教學秩序、教風、學風進行監(jiān)督和檢查，巡視日常秩序，及時通報情況和發(fā)現(xiàn)問題。

　　二、隨時了解教學動態(tài)，采集教學信息，了解師生對教學及與教學有關問題的意見和要求，及時向領導和相關部門反映。

　　三、執(zhí)行檢查性聽課制度，有計劃有側重點地了解有關教師的教學進度、課堂（實訓）教學、教案準備、作業(yè)及實驗報告批發(fā)情況。并針對教師的教學思想、教學態(tài)度、授課內容、教學方法進行指導、提出建議。

　　四、對專業(yè)建設提供咨詢，參與專業(yè)調整、教學計劃修訂等工作的研討和論證。

　　五、教育教學督導的重點在青年教師，要以導為主，以督促導。對青年教師要重在激勵和扶持，既要發(fā)現(xiàn)在教學中存在的問題，更要發(fā)現(xiàn)在教學的優(yōu)勢和亮點，要幫助和引導青年教師改進教學方法，總結教學經驗。

　　六、召集有關教師和學生座談會，進行專題調研，協(xié)助學院了解教學工作的'有關情況，向學院提出加強與改進教學工作的建設和意見。

　　七、協(xié)助學院做好考試的監(jiān)督和檢查工作，加強考風建設，參與考試巡視等工作。

　　八、協(xié)助學院開展課程評估和教學質量檢查評估工作。

督導崗位職責10篇2

　　1、對各個分校教學工作進行巡視檢查、監(jiān)督指導、質量評估;

　　2、在調查研究的基礎上，發(fā)現(xiàn)并研究分校教學中存在的.問題，有針對性地為分校教學問題提出建議與解決辦法;

　　3、深入教學第一線開展教學檢查，對課堂教學、實踐教學的各個環(huán)節(jié)進行分析評估，特別是對教師的教學態(tài)度、教學內容、教學方法、教學效果等教學情況進行檢查、評估、幫助和指導，使其不斷改進和提高;

　　4、積極探索督導工作的新思路，根據(jù)教育教學改革的需要，不斷拓寬本崗位職責，改進工作方法和形式，充實工作內容;

　　5、匯總搜集的反饋信息，研究并提出整改建議;

　　6、完成領導交辦的其它各項工作。

督導崗位職責10篇3

　　1、負責轄區(qū)內教學項目的完美執(zhí)行，收發(fā)學校資料，通知、信函，確保信息有效及時傳遞，不斷優(yōu)化公司教育特色的'發(fā)展，逐步完成過辦學使命;

　　2、負責維護轄區(qū)內合作學校的教學業(yè)務，配合學校和相關項目負責人完成教學點相關工作，提高合作學校的滿意度;

　　3、善于歸納總結，能及時發(fā)現(xiàn)問題，對現(xiàn)場的突發(fā)情況、教學事故等進行有效處理，并及時反饋情況給上級領導;

　　4、按照學校和相關項目負責人要求，落實相關制度與規(guī)則，監(jiān)督教學工作品質，充分體現(xiàn)平臺工作理念與特色;

　　5、落實檢查教學合作單位是否符合相關要求，定期進校看課、聽課、評課，跟進實際教學情況，受理教學過程中各類問題，并協(xié)調各部門積極處理，確保教學質量;

　　6、按照相關要求和實踐經驗，結合實際教學情況，為學生選配、留用適合解決問題的教師和教學單位;

　　7、協(xié)助組織師德教育和各類業(yè)務能力分享、展示、評比活動，激勵骨干，嘉許先進，促進師資隊伍整體水平的提升。

督導崗位職責10篇4

　　一、深入教學第一線，巡視教風學風，對教學情況進行綜合檢查督導，全面監(jiān)控教師的教學質量與學生的學習質量。

　　二、隨時了解教學動態(tài)，采集教學信息，了解師生對教學及與教學有關問題的意見和要求，及時向相關領導和部門反映。

　　三、按計劃或隨機深入教室、實訓室進行檢查性聽課或教學查崗，每周不少于1節(jié)，了解學生上課和教師授課情況，并按要求填寫《聽課評價與反饋表》，定期寫出階段性的聽課報告，對教學過程和效果進行分析評估。督導員每月底將《聽課評價與反饋表》交到教學督導室進行匯總分析。

　　四、就我校教學改革中的'熱點、難點問題進行專題調研，提出意見和建議。

　　五、定期組織學生座談，征求他們對教學工作的意見，了解學生對任課教師教學教法的看法，并寫出座談報告。

　　六、開展教學督導方面的理論學習和學術研究，并以研究成果推動督導工作的科學化、規(guī)范化，促進自身理論水平和工作能力的提高。

　　七、專職督導員協(xié)助督導室主任、副主任組織開展教學督導工作，并做好督導資料與信息的收集、分析處理、資料歸檔等工作。

督導崗位職責10篇5

　　1.檢查所督導的學生的教學計劃制定及完成情況，對學生的'學習情況進行整體把控;

　　2.協(xié)助老師準備教研、課程資料，有效執(zhí)行教學工作;

　　3.根據(jù)學生學習情況，做好跟進工作，與學生及家長保持良好的溝通協(xié)調工作;

　　4.與各部門橫向及縱向的溝通、協(xié)調工作;

　　5.執(zhí)行學校的各項工作要求和規(guī)章制度，達成學校要求的各項工作指標和崗位工作目標。

督導崗位職責10篇6

　　1、組織教學老師學習小組活動，組織教學部老師制訂課程編排計劃，反饋實際教學效果記錄情況，檢查教學老師的教學狀況；

　　2、收發(fā)學員資料、通知、信函，組織教學跟蹤調查；

　　3、配合課題組和專業(yè)責任人完成教學試點工作；

　　4、管理領導教學部老師完成各項工作；

　　5、開展教學檢查；

　　6、受理教學過程中各類問題，并協(xié)調各部門積極處理；

　　7、組織開展每學期開學初、期中、期末教學檢查工作；

　　8、協(xié)助教務教學部門確保教學工作正常運行。

督導崗位職責10篇7

　　1、監(jiān)督教師教學基本情況、教學基本運行情況等。

　　2、隨班聽課了解學生的學習情況。

　　3、認真做好兩個教學常規(guī)時檢評、嚴謹、公平評教。

　　4、根據(jù)學期工作安排配合教務處及系統(tǒng)，完成各項檢查工作。

　　5、完成領導交辦的其他工作。

督導崗位職責10篇8

　　1.協(xié)助老師完成學員在入班前的細分篩選，測試學員是否滿足入班要求;

　　2.和助教老師一起負責學生的日常教學輔助管理;

　　3.了解孩子進步的步伐和學習方法，為學生、學生家長與老師之間提供課程輔助協(xié)調和信息溝通，保證相關信息準確及時地溝通到位，有助于學生培訓方案得到落實，有助于學生分數(shù)提高;

　　4.以專業(yè)嚴謹?shù)膽B(tài)度與學生保持良好的溝通;

　　5.定期接受出國考試培訓教學體系、留學資訊等課程培訓，提高自身專業(yè)度;

　　6.具體的工作內容會在面試或之后的.培訓中有具體的講解，以培訓內容為準。

督導崗位職責10篇9

　　1、具體負責本學院的日常教學督導工作。檢查教師的教學日歷及執(zhí)行情況，要求每周至少聽課四次，檢查督導的主要內容包括教師遵守課堂教學規(guī)范情況、著裝情況，學生出勤及學習紀律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，必要時報學院主管院長，對學生反映較大的教師，由督導員通報學院安排聽課，課后應及時與任課教師交換意見。并應將當月的聽課記錄整理匯總后在下月的第一周送交學院教務科審閱后存檔。

　　2、監(jiān)督檢查實踐教學質量，對實驗課開課情況，規(guī)章制度落實情況，實驗報告的整理歸檔，實驗項目和實驗開出率的統(tǒng)計情況等進行檢查和督導。

　　3、對學院的考試情況進行督導，要求考前半小時到達考場，檢查監(jiān)考教師的`到場及監(jiān)考紀律情況，及時反映學生考試過程中出現(xiàn)的問題，并督促解決。

　　4、協(xié)助學院對教學管理工作進行常規(guī)檢查和專項檢查。監(jiān)督、檢查教學制度和規(guī)范的執(zhí)行和落實情況，檢查教學文檔資料的整理歸檔情況。抽查試卷，檢查命題規(guī)范程度、出卷質量、閱改情況及試題分析，查閱課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

　　5、協(xié)助學院調查、核實教學事故，并提出初步處理意見。

　　6、參加教師、學生座談會，匯集、分析學生意見和建議，及時反饋到各系部，并督促問題的解決情況。