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青春校園的廣播稿 15篇
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的青春校園的廣播稿 ,歡迎閱讀與收藏。
青春校園的廣播稿 1
各位老師、同學(xué)們大家好,九中青春校園廣播今天開(kāi)始播音。我是高一5班的主持人秦沫釩。
先請(qǐng)大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。
2xxx年8月31日,31位互不熟悉的人在命運(yùn)的安排下聚在了一起,變成現(xiàn)在相親相愛(ài)的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉,但我們都堅(jiān)信著不久之后,高一5班一定會(huì)成為有著強(qiáng)大凝聚力的班集體。
相信大家都聽(tīng)過(guò)拇指兄弟的故事,五只手指各有所長(zhǎng),同時(shí)也都各有短處,但它們卻因?yàn)閭(gè)人的原因,不能發(fā)揮出團(tuán)結(jié)的力量,不過(guò)最后在小拇指的一句話下,拇指兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)的力量才最大,因?yàn)殡x開(kāi)誰(shuí)都是殘缺的,他們又變成了力量十足的拳頭。
我們高一5班就是這樣一個(gè)班集體,分工明確,懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,所以我們有著強(qiáng)大的凝聚力。
接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。
雖然,我們少了初中的稚嫩,但多了高中的嚴(yán)謹(jǐn)。在接下來(lái)的'高中生活中,我們將會(huì)是未來(lái)航船的舵手,要在知識(shí)的海洋中自在傲游。我們將會(huì)是草原上的雄鷹,要在知識(shí)的天空中翱翔;我們將會(huì)是未來(lái)的勇士,要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。
漸漸的,我們都有了自己的理想。理想運(yùn)載著我們對(duì)未來(lái)的期待,包含著我們對(duì)未來(lái)的憧憬,滿載著我們對(duì)未來(lái)的渴望。沒(méi)有理想,人生就如荒漠,沒(méi)有生氣,沒(méi)有理想,人生就如黑夜,沒(méi)有光明;沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)有方向。我們會(huì)帶著自己的理想,努力向前,到達(dá)屬于自己的理想港灣。
下面請(qǐng)聽(tīng)柴可夫斯基的《天鵝湖》。
雖然我們剛剛開(kāi)學(xué),但濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),它可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,使我們的生活更加豐富多彩,充滿生機(jī)。
作為學(xué)生,我們既感到自豪,也倍感壓力。因?yàn)槲覀儽池?fù)著學(xué)校和老師們的期望,但我們會(huì)把這種壓力化為動(dòng)力,勇敢拼搏,沖向美好的明天!
伴隨著卡農(nóng)那美妙的鋼琴曲,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,我們下次再見(jiàn)。
青春校園的廣播稿 2
大家好,我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手。
首先,讓我們?cè)俅位匚端敲烂畹母杪。(一簾幽?mèng))
相信大家都能亭出來(lái)她的聲音,沒(méi)錯(cuò),她就是鄧麗君。
鄧麗君的聲音甜美圓潤(rùn)、溫婉動(dòng)人,其形象溫文爾雅、親切可人,是80年代華語(yǔ)樂(lè)壇和日本樂(lè)壇的巨星。是一位在全球華人社會(huì)極具影響力的臺(tái)灣歌手,亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語(yǔ)和日語(yǔ)女歌手。她與生俱來(lái)的完美音色演繹出無(wú)數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲,聆聽(tīng)她天籟般的歌聲是種美妙的享受。
鄧麗君是在全球華人社會(huì),亞洲影響力巨大的歌手,并贏得了“有中國(guó)人的地方,就有鄧麗君的歌聲”的'美譽(yù),她更是首位登上美國(guó)紐約林肯中心、洛杉磯音樂(lè)中心的華人女歌手,曾經(jīng)在美加等國(guó)家巡演。1986年獲選美國(guó)《時(shí)代雜志》世界七大女歌星,世界十大最受歡迎女歌星之一,是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞,創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無(wú)人打破;她曾于1985,1986,1991三次參加日本紅白歌會(huì)。
請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞歌曲,并猜猜接下來(lái)的這位傳奇人物是誰(shuí)。(東方之珠)
他就是臺(tái)灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人,有“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”之稱的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛(ài)人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國(guó)語(yǔ)、閩南語(yǔ)、粵語(yǔ)膾炙人口的歌曲,對(duì)1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語(yǔ)流行音樂(lè)風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響,其歌曲也是許多歌手爭(zhēng)相翻唱的對(duì)象。
1990年代初期,中國(guó)大陸歌迷對(duì)羅大佑的喜愛(ài)到達(dá)高點(diǎn),尤其《戀曲1990》,被香港人稱為“國(guó)歌”。
20xx年后,中華人民共和國(guó)政府不再限制他在中國(guó)大陸的演出,羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂(lè)工作室。從臺(tái)灣到香港,從香港再到北京,羅大佑當(dāng)時(shí)還表示,北京是他音樂(lè)之旅的終點(diǎn),也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)。此后羅大佑的音樂(lè)在中國(guó)大陸也頗風(fēng)行,開(kāi)啟了臺(tái)灣藝人前往中國(guó)大陸發(fā)展的新高峰。
最后在林依婷的歌聲中,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,我們下次再見(jiàn)。(像孩子一樣)
青春校園的廣播稿 3
起跑線上
你們一字排開(kāi)
俊美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量
踞定的目光中充滿了自信
槍響了
你們開(kāi)始了并不長(zhǎng)的征程
筆直的跑道上
有你們穩(wěn)健的足跡
不遠(yuǎn)的'終點(diǎn)
揩留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影
居油吧
掌聲將為你響起
居油吧
勝利和鮮花終將屬于你們
青春校園的廣播稿 4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,我是高一三班主持人黃重,今天是周一,主題依舊是“能量加油站”。
分享給大家一首《xxxxx》
在高一三班這個(gè)積極向上,充滿活力的大家庭里,我感受到了幸福,下面我來(lái)為大家講一講鄧亞萍的故事。
接下來(lái)讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播,請(qǐng)聽(tīng)《xxxxxx》
首先,我們分享一下歷史上的今天:
xx年4.16——美國(guó)提出:山東由五國(guó)共管。
xx年4月16日,中華人民共和國(guó)政府追認(rèn)張自忠為“革命烈士”。
xx年4.16——我國(guó)首次參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。應(yīng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利的請(qǐng)求,我國(guó)政府決定派遣的47名軍事觀察員和400名軍事工程人員組成的軍事工程大隊(duì)離開(kāi)北京前往柬埔寨,參加聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)。
下面,我們分享一首《xxxxxx》
接下來(lái),我為大家介紹去年奧運(yùn)游泳冠軍孫楊。
孫楊,生于浙江杭州,浙江大學(xué)體育系20xx級(jí)本科生。中國(guó)男子游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,奧運(yùn)會(huì)“雙料”冠軍,主攻中長(zhǎng)距離自由泳。20xx年上海世錦賽男子800米、1500米自由泳冠軍,400米亞軍。20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)上,男子400米自由泳決賽中,孫楊?yuàn)Z得中國(guó)男子游泳奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌;男子200米自由泳決賽中,孫楊?yuàn)Z得銀牌;男子4×200米自由泳接力決賽中,中國(guó)隊(duì)依靠孫楊最后一棒發(fā)力提升了兩個(gè)名次而奪得銅牌,這是中國(guó)男子游泳奧運(yùn)會(huì)接力第一枚獎(jiǎng)牌;男子1500米自由泳決賽中,孫楊?yuàn)Z得金牌,打破了由自己保持的原世界紀(jì)錄,刷新了該項(xiàng)目新的世界紀(jì)錄。
最后,我來(lái)為大家介紹葉詩(shī)文的成長(zhǎng)歷程。
20xx年,葉詩(shī)文首次參加亞運(yùn)會(huì)就奪得女子200米、400米個(gè)人混合泳兩項(xiàng)冠軍,成為中國(guó)游泳一顆冉冉升起的.新星。20xx年上海世界游泳錦標(biāo)賽上奪得200米混合泳冠軍,這是“95后”泳壇新星首度登上世界大賽冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),也是自1978年來(lái)最年輕的世界游泳冠軍。20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)上,16歲的葉詩(shī)文在女子400米混合泳決賽中,以4分28秒43的成績(jī)奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄。隨后在女子200米混合泳比賽中,兩次打破奧運(yùn)紀(jì)錄,以2分07秒57奪冠,創(chuàng)造了中國(guó)游泳個(gè)人單屆獲得兩項(xiàng)奧運(yùn)冠軍的歷史。20xx年底,土耳其比賽奪冠后成為中國(guó)泳壇第一個(gè)大滿貫得主。
今天的廣播到這里,就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我們下期再見(jiàn)。
青春校園的廣播稿 5
老師們,同學(xué)們,大家好,九中校園廣播,今天繼續(xù)播音,我是高(初)一、三班主持人xxx。歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期一,是“歌聲飄過(guò)六十年版塊”播出時(shí)間,今天的稿件是高二二班同學(xué)提供。先送給大家一首《夏宇的愛(ài)情》
津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年,由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué),曾是津天市南開(kāi)區(qū)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),20xx年晉升為津天市重點(diǎn)中學(xué)。
學(xué)校具有一流的教學(xué)設(shè)施,理、化、生、信息等實(shí)驗(yàn)室裝備優(yōu)良,配置了先進(jìn)機(jī)型的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校有一支德才兼?zhèn)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,數(shù)十名教師已經(jīng)取得研究生學(xué)歷。十余名教師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任,其中杜學(xué)彤老師獲全國(guó)模范教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào),被津天市教委評(píng)為津天市十佳青年教師。
學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),視質(zhì)量為生命,以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù),以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果,受到教育專家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校,20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破,成績(jī)斐然。
在區(qū)教育局組織的教學(xué)評(píng)估中,我校連續(xù)多年被評(píng)為初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校、高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校、高中會(huì)考質(zhì)量?jī)?yōu)秀校,被區(qū)政府命名為南開(kāi)區(qū)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校。我校堅(jiān)持“以人為本、文化立校、科研先導(dǎo)、特色興!钡陌l(fā)展理念,學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)!秎ove》
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校文化的核心,她指引著學(xué)校發(fā)展的前進(jìn)方向。我校在發(fā)展中突出“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,制定了“力爭(zhēng)在學(xué),F(xiàn)有基礎(chǔ)上,用5—10年將九中辦成社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的名副其實(shí)的歷史名!钡霓k學(xué)目標(biāo)。
“普育”思想博大精深,在新時(shí)期,即關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展以及關(guān)注教師和學(xué)校的全面發(fā)展。溫世霖先生辦普育女學(xué)開(kāi)創(chuàng)了北方女學(xué)之先河,注重引入西方先進(jìn)教育理念,進(jìn)行課程及教學(xué)改革。九中百年的發(fā)展,始終堅(jiān)持教育教學(xué)改革,堅(jiān)持弘揚(yáng)教育創(chuàng)新精神,以改革創(chuàng)新的思路和行動(dòng),穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。在繼承“普育”文化的基礎(chǔ)上,我們以建設(shè)和諧課程文化為重點(diǎn),共同構(gòu)建學(xué)校和諧文化,結(jié)合素質(zhì)教育整體要求和我校實(shí)際情況,本著促進(jìn)師生共同發(fā)展的以人為本的思想,大力推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。
內(nèi)涵在不斷地孕育著,精神在不息地傳遞著,如今“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”成了全體師生的共同價(jià)值追求!捌沼边@兩個(gè)大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們?cè)谝皇住队H密愛(ài)人》中結(jié)束今天的廣播,我們下次再見(jiàn)!
青春校園廣播稿6
大家好,九中廣播今天繼續(xù)!今天是“學(xué)習(xí)之家”版塊。我是xxx,今天的稿件提供依舊是高三。4班米曉涵,她為大家介紹一下心中的班級(jí)之家——高三四班!今天一開(kāi)始我們先聽(tīng)一首鋼琴曲《天空之城》。
校園是什么?校園是把莘莘學(xué)子匯集起來(lái)的地方,而真正吸引人們的東西是經(jīng)過(guò)歲月醞釀出獨(dú)具一格的陣陣書(shū)香。如果把校園比作一道美味的可口的佳肴,那么十里飄香的菜香,就是校園里那獨(dú)特的縷縷書(shū)香。如果把校園比作是提煉人才的熔爐,那么這個(gè)熔爐的燃料就是那由歷史熏陶與歲月變遷凝聚起來(lái)的濃濃書(shū)香。校園是我們每一個(gè)人夢(mèng)想開(kāi)始的地方
高三。4班是什么?是家!家是什么?家是溫暖!溫暖是什么?溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜……而高三。4在我們心里就是一個(gè)溫暖的家!在四班生活了兩年的時(shí)間,深深感到這個(gè)大家庭的溫暖。和睦!下面我從不同方面來(lái)為大家介紹我們的“家庭”:
在管理上我們形成一支團(tuán)隊(duì)!團(tuán)隊(duì),這個(gè)時(shí)尚名詞,現(xiàn)在開(kāi)始被越來(lái)越多的人深討鉆研。大家都知道:拳頭傷人之所以要比手指?jìng)嘶蛘甙驼苽颂鄣亩啵驗(yàn)楫?dāng)拳頭攥緊時(shí),整只手上的全部力量都凝聚在拳心,它更強(qiáng)大!如果一支軍隊(duì)能夠攻城掠地百戰(zhàn)不殆,它最大的'特征就應(yīng)該是人和。在任何領(lǐng)域,一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)同樣如此,強(qiáng)大的凝聚力,成為他們成就夢(mèng)想創(chuàng)造輝煌的制勝法寶。而我們正是這樣!
在精神建設(shè)上我們班的每一位同學(xué)都有自己的理想!我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!
理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我們,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后的我們,漸漸明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)!
的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。我們相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)。永不氣餒!我們每一個(gè)高三。4班人都有自己的理想,也在為自己的理想拼搏。努力!我們相信我們能做的更好!我也相信只要我們持之以恒我們的理想一定會(huì)在不久之后實(shí)現(xiàn)!
在日常生活上,我們永遠(yuǎn)是家人!每一個(gè)在學(xué)校生活的同學(xué)都知道,我們每天和同學(xué)。老師相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在家中的時(shí)間。所以在高三。4班我們就更加珍惜“家人”在一起的每分每秒,從不會(huì)出現(xiàn)矛盾。每天的衛(wèi)生也是每一組齊心合力共同完成的!如果班里有同學(xué)生病,我們其他的“家人”都會(huì)盡自己最大的力量去幫助。照顧她!
在這里,我要向我的每一位“家人”表示感謝!謝謝所有的同學(xué)為高三。4班做的每一份努力!也要感謝每一位為我們高三。4班傳授知識(shí)的辛勤的教師!謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您們!
當(dāng)然現(xiàn)在的我們能夠做到彼此幫助,彼此照顧;相處得和家人一樣。這一切到要感謝我們的帶領(lǐng)者,也是我們這個(gè)家庭的家長(zhǎng),我們的班主任———孫崇麗老師!我代表全體高三。4班的同學(xué)感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的管理,對(duì)我們的照顧,對(duì)我們每一個(gè)人都像自己的孩子一樣的教導(dǎo)!謝謝您!有您在,我們真的很溫暖!
最后,我們?nèi)胰艘K性诰胖袑W(xué)習(xí)。工作的同學(xué)。老師一切順利!也希望我們高三。4班能夠蒸蒸日上!九中能夠蓬勃發(fā)展!
高三。4班全家…我們永遠(yuǎn)是一家人!請(qǐng)大家欣賞《思鄉(xiāng)曲》。我們明天見(jiàn)!
青春校園的廣播稿 6
各位老師、同學(xué)們:
大家好。今天的主題是“大聲告訴我的愛(ài)”,所以今天我要向同學(xué)們分享一個(gè)關(guān)于愛(ài)的小故事。我是高一5班的主持人秦沫釩。
首先在神秘的音樂(lè)中,開(kāi)始我們今天的廣播。(HarryPotter)
沒(méi)有上鎖的門(mén)
鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女,母親深怕遭竊總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖;女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活,她向往都市,想去看看自己透過(guò)收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨,女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開(kāi)了母親身邊。她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。
「媽,你就當(dāng)作沒(méi)我這個(gè)女兒吧!箍上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人,她在不知不覺(jué)中,走向墮落之途,深陷無(wú)法自拔的泥濘中,這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯(cuò)。
「媽!」經(jīng)過(guò)十年后,已經(jīng)長(zhǎng)大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀,回到了故鄉(xiāng)。
接下來(lái)聽(tīng)一首歌曲,過(guò)后再繼續(xù)為大家講述。(By2--愛(ài)情闖進(jìn)門(mén))
她回到家時(shí)已是深夜,微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)。她輕輕敲了敲門(mén),卻突然有種不祥的預(yù)感。女兒扭開(kāi)門(mén)時(shí)把她嚇了一跳!负闷婀,母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板,以令人心疼的模樣睡著了。
「媽......媽......」聽(tīng)到女兒的哭泣聲,母親睜開(kāi)了眼睛,一語(yǔ)不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里哭了很久之后,女兒突然好奇問(wèn)道:「媽,今天你怎么沒(méi)有鎖門(mén),有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦?母親回答說(shuō):「不只是今天而已,我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén),所以十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)。
母親十年如一日,等待著女兒回來(lái),女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上,母女回復(fù)到十年前的樣子,緊緊鎖上房門(mén)睡著了。
沒(méi)有上鎖的.門(mén),
家人的愛(ài)是希望的搖籃,
感謝家的溫暖,
給予不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。
最后,在美妙的音樂(lè)中,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,下次再見(jiàn)。(張婧--經(jīng)過(guò))
青春校園的廣播稿 7
1、伴著輕快地《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,各個(gè)班級(jí)組成整齊劃一的方陣,踏著“咚咚”的腳步聲,氣宇軒昂地向我們走來(lái)了!他們的臉上,洋溢著青春快樂(lè)的光芒;他們的心里,激蕩著跳動(dòng)脈搏的節(jié)奏!扒啻簾o(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威”這是X班嘹亮的口號(hào)。我聽(tīng)到這句口號(hào)的時(shí)候,心中被深深地震動(dòng)了。是啊,這就是我們的花樣年華,這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,扎根,發(fā)芽,開(kāi)花。最后,結(jié)出飽滿的甜蜜的果實(shí)!
2、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上,你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對(duì)你鼓勵(lì)的話語(yǔ),此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅(jiān)持。這些話語(yǔ)此時(shí)都沒(méi)有了意義。我只在心底里為你祝福,為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過(guò)終點(diǎn),就在眼前的終點(diǎn)!
3、校運(yùn)會(huì)的召開(kāi),牽動(dòng)著全體師生的心?茨瞧綍r(shí)伏案?jìng)湔n的老師,此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們,也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們,現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運(yùn)動(dòng)員們記錄成績(jī)。我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手,于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!
4、此時(shí)此刻,第59屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。吶喊聲此起彼伏,震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏,那么振奮人心。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向著最后的勝利飛奔著。我想,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上的那一刻,心中揣著的就是集體。集體,重在團(tuán)結(jié),更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)動(dòng)員都在為它而付出的時(shí)候,它已經(jīng)化無(wú)形為有形,深深扎根在每一個(gè)人的心中。
5、汗水浸著衣衫,烈日灼著軀體,在這里,在那邊,在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中,殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們,是他們?cè)炀土宋覀?謝謝你,我們的裁判員,我們會(huì)用自己的信念去搏取勝利,為此換來(lái)您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰。來(lái)吧,讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧!
6、踏上跑道,是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開(kāi)拓出,一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
7、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约海晒偷门。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
8、年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。
9、廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
10、也許流星并不少見(jiàn),但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn),但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開(kāi)始!
11、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约,要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
12、年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。
13、廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
14、也許流星并不少見(jiàn),但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn),但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開(kāi)始!
15、不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢(mèng)想,腳下不停的步伐,你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要,沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn),沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,希望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫(xiě)照。
16、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
17、心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有過(guò)不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你。
18、踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>
19、青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
20、不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手,努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。
21、不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢(mèng)想,腳下不停的步伐,你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要,沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn),沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,希望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫(xiě)照。
22、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
23、心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有過(guò)不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你。
24、踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的.心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群,我們(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>
25、青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
26、不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手,努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。
27、伴著輕快地《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,各個(gè)班級(jí)組成整齊劃一的方陣,踏著“咚咚”的腳步聲,氣宇軒昂地向我們走來(lái)了!他們的臉上,洋溢著青春快樂(lè)的光芒;他們的心里,激蕩著跳動(dòng)脈搏的節(jié)奏!扒啻簾o(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威”這是X班嘹亮的口號(hào)。我聽(tīng)到這句口號(hào)的時(shí)候,心中被深深地震動(dòng)了。是啊,這就是我們的花樣年華,這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,扎根,發(fā)芽,開(kāi)花。最后,結(jié)出飽滿的甜蜜的果實(shí)!
28、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上,你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對(duì)你鼓勵(lì)的話語(yǔ),此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅(jiān)持。這些話語(yǔ)此時(shí)都沒(méi)有了意義。我只在心底里為你祝福,為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過(guò)終點(diǎn),就在眼前的終點(diǎn)!
29、校運(yùn)會(huì)的召開(kāi),牽動(dòng)著全體師生的心?茨瞧綍r(shí)伏案?jìng)湔n的老師,此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們,也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們,現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運(yùn)動(dòng)員們記錄成績(jī)。我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手,于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!
30、此時(shí)此刻,第59屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。吶喊聲此起彼伏,震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏,那么振奮人心。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向著最后的勝利飛奔著。我想,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上的那一刻,心中揣著的就是集體。集體,重在團(tuán)結(jié),更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)動(dòng)員都在為它而付出的時(shí)候,它已經(jīng)化無(wú)形為有形,深深扎根在每一個(gè)人的心中。
31、汗水浸著衣衫,烈日灼著軀體,在這里,在那邊,在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中,殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們,是他們?cè)炀土宋覀?謝謝你,我們的裁判員,我們會(huì)用自己的信念去搏取勝利,為此換來(lái)您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰。來(lái)吧,讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧!
32、不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。希望在終點(diǎn)向你招手。努力吧,用你堅(jiān)韌不拔的毅志去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。相信成功屬于你
33、拼搏者,你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中,不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚,完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者,你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
34、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约,要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
35、泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
青春校園的廣播稿 8
老師們,同學(xué)們:大家好:
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,我是高一、______班主持人______,今天是周六,主題依舊是“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究性學(xué)習(xí)”。
分享給大家一首《高飛》
上一周,我們發(fā)出倡議,希望九中的學(xué)生深入思考,暢所欲言。共同探究,如何把九中建設(shè)成為綠色校園。我們開(kāi)學(xué)第一周的黑板報(bào)主題,更是“擁抱綠色感受陽(yáng)光”。讓我們?cè)谶@里,繼續(xù)展開(kāi)討論,并分享大家的建議。
有同學(xué)建議:開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué);顒(dòng),學(xué)校應(yīng)該在新浪網(wǎng)上博客,加強(qiáng)環(huán)保教育。
也有同學(xué)建議,學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展環(huán)保綠色課程。13年終進(jìn)行總結(jié)表彰,評(píng)選表彰年度‘環(huán)境小行家’和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
還有同學(xué)說(shuō),應(yīng)該像開(kāi)展幸福問(wèn)卷一樣,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,開(kāi)展綠色教育。
也有同學(xué)說(shuō),學(xué)校對(duì)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師進(jìn)行了統(tǒng)一的綠色培訓(xùn),一定會(huì)效果良好。
分享給大家一首《未成年》
同學(xué)們,前世不忘后世之師,我們?cè)倩仡櫼幌,人類是怎么破壞大自然的?/p>
茹毛飲血時(shí),懷著“衣蔽體食果腹”的崇高理想,以生存的名義圍獵、焚山、毀林,朝大自然磨刀霍霍,那時(shí)我們似乎占盡上風(fēng);蓬勃發(fā)展的工業(yè)化時(shí)代,打著向前的旗號(hào),我們毫無(wú)節(jié)制地濫采濫伐,取得表象上的成就而沾沾自喜,儼然整個(gè)宇宙的主宰。我們沉浸在以犧牲環(huán)境為代價(jià)而換取的功績(jī)時(shí),它不動(dòng)聲色捏緊了拳頭;然而,面對(duì)用貪婪的溝壑堆積而成的幸福,我們并不滿足,以“創(chuàng)新”的幌子,對(duì)與之休戚相關(guān)的自然肆無(wú)忌憚的進(jìn)行一輪輪變本加厲的.毀滅性擄掠,無(wú)奈的環(huán)境一腔慍怒,忍無(wú)可忍,警告無(wú)效后被迫作出一系列反擊。
終于,人類領(lǐng)教了他的神圣與威嚴(yán)。忽干忽冷忽旱忽澇,史無(wú)前例的大旱讓非洲本就糟糕的情勢(shì)雪上加霜,滔天洪澇讓南亞頓成汪洋澤國(guó),颶風(fēng)迫使新奧爾良傾城幾遭滅頂之災(zāi)......當(dāng)人們就突飛猛進(jìn)式的發(fā)展津津樂(lè)道忘乎所以時(shí),額濟(jì)納沙暴夾攜令人毛骨悚然的風(fēng)聲橫掃中國(guó)大地,“順風(fēng)”飄到韓國(guó)日本,甚至漂洋越海東渡到了美洲西岸..... 分享給大家一首《王妃》
同學(xué)們,我國(guó)古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方,商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上。但是,經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開(kāi)發(fā),大自然給予了無(wú)情的報(bào)復(fù)。同學(xué)們,現(xiàn)在,黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫,黃河--中華民族的“母親河”,竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
我是高一、______班主持人______今天的廣播就到這里,希望九中的學(xué)生能夠深入思考。
青春校園的廣播稿 9
老師們,同學(xué)們:
大家好,我是高一xx班xxx,今天的主題是“班級(jí)秀”首先我們來(lái)分享歷史上的今天。
1814年5月30日無(wú)政府主義思想的著名代表巴枯寧誕辰。1778年5月30日法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)伏爾泰逝世。1543年5月24日哥白尼不朽著作《天體運(yùn)行》出版。
為使同學(xué)們有良好的閱讀氛圍,高一一班充分發(fā)揮圖書(shū)角的'作用,特制定以下的規(guī)則:
一、愛(ài)護(hù)班級(jí)圖書(shū),不損毀圖書(shū),嚴(yán)禁撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū),不得在圖書(shū)上畫(huà)線、批注或涂寫(xiě),不得隨意在圖書(shū)角亂翻。
二、學(xué)生每人每次可以借閱兩本書(shū),未歸還前,不得借閱其它書(shū),借出的圖書(shū)30天內(nèi)必須歸還圖書(shū)角。
三、不得以他人名義借書(shū),或?qū)D書(shū)轉(zhuǎn)借他人。不得把圖書(shū)借給其他班的同學(xué)。
四、借書(shū)時(shí),必須拿圖書(shū)到管理員處登記才能把書(shū)帶走。如發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有問(wèn)題,需向管理員說(shuō)明,否則要負(fù)責(zé)該問(wèn)題的處理。
五、歸還圖書(shū)時(shí),要及時(shí)記錄,管理員檢查破損情況,如有破損且程度不大,借閱人應(yīng)對(duì)其進(jìn)行修補(bǔ),若破損程度較大或丟了的,應(yīng)按原價(jià)賠償給書(shū)主,并且再捐一本圖書(shū)到圖書(shū)角。如沒(méi)有破損可直接把書(shū)按類別放好,不得隨意擺放。
六、班級(jí)圖書(shū)是班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)的,圖書(shū)每半學(xué)期更換一次。所以捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)好姓名,以便日后歸還。
七、班級(jí)將定期開(kāi)展“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng),以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。被評(píng)選到“閱讀之星”的同學(xué)可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
八、上課時(shí)不準(zhǔn)看書(shū),如有違反者一個(gè)月內(nèi)不準(zhǔn)借書(shū)。
九、不得損壞圖書(shū)角的所有飾物,如發(fā)現(xiàn)有損壞行為,則1個(gè)月內(nèi)不得借書(shū)。
十一、希望大家積極提供書(shū)籍,豐富班級(jí)圖書(shū),并寫(xiě)好讀書(shū)摘記與心得。
好了今天的廣播就到這了,我們下期再見(jiàn)!
青春校園的廣播稿 10
編輯日期12月8日
七年級(jí)9班
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè):楊培安《我相信》
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
女:青春是陽(yáng)光,活力充沛
男:青春是禾苗,茁壯成長(zhǎng)
女:青春是甘霖,滋潤(rùn)心田
男:青春是長(zhǎng)河,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女:青春是多彩的花季
男:青春是敞蕩的胸懷
女:青春是斑斕的光環(huán)
男:校園廣播站就是青春綻放的地方
合:這是忙碌而充實(shí)的一天,青春校園廣播站又與大家相約今天,歡迎大家收聽(tīng)寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是——————年級(jí)——————班播音員男:我是——————
女:今天的廣播內(nèi)容是國(guó)家新聞、學(xué)習(xí)直通車(chē)、生活知識(shí)在線、快樂(lè)大巴。
一、國(guó)家新聞
七年級(jí)15班
陳冉
國(guó)內(nèi)很多城市都是連日大霧,杭州也沒(méi)能幸免。更攪動(dòng)人心的是最近一直在網(wǎng)絡(luò)熱傳的一份各國(guó)主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛(wèi)生組織公布,一共1100個(gè)城市,排名的依據(jù)是空氣中pm10的濃度,以此標(biāo)準(zhǔn),杭州位列第1002名。
二、學(xué)習(xí)直通車(chē)
初中歷史學(xué)習(xí)方法
七年級(jí)20班
雷漢森
很多同學(xué)認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背,枯燥乏味,甚至“談史色變”,其實(shí)是沒(méi)有理解歷史學(xué)科的特點(diǎn),沒(méi)能掌握歷史學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功就是艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,采取正確的學(xué)習(xí)方法,
一、以趣引學(xué),奏好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)三部曲。
。ㄒ唬┱n前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí),就是在老師講課之前,先自己閱讀新課的內(nèi)容,做到初步了解,并做好學(xué)習(xí)新知識(shí)的準(zhǔn)備工作。預(yù)習(xí)將直接影響聽(tīng)課的效果。
通常,預(yù)習(xí)新課可按以下程序進(jìn)行:
、贋g覽教材;
、诹私獗竟(jié)的內(nèi)容提要;
、鄞_定本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn);
、苷页錾险n時(shí)應(yīng)重點(diǎn)解決的問(wèn)題,
特別是新教材中自己不理解的問(wèn)題,可用彩筆勾出。這樣,通過(guò)預(yù)習(xí),對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容做到心中有數(shù),對(duì)不理解感到有困惑的地方,上課也可以特別留心,聽(tīng)課的時(shí)候可以有的放矢,這樣就可以保證當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
。ǘ┱n堂聽(tīng)課。
聽(tīng)歷史課的方法,可分為“讀”、“聽(tīng)”、“思”、“記”四個(gè)方面。所謂“讀”,即在老師指導(dǎo)下,自主閱讀有關(guān)教材內(nèi)容,掌握基本歷史知識(shí)和線索。所謂“聽(tīng)”,即在聽(tīng)課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,集中注意力,及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容,尤要關(guān)注要點(diǎn),把握重要之處。所謂“思”,即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考,一方面要對(duì)聽(tīng)到的歷史內(nèi)容等進(jìn)行辨識(shí),對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng);一方面還要對(duì)信息加以篩選,以吸收有價(jià)值的信息。聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了,有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。所謂“記”,是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記,它可以幫助我們理清聽(tīng)課的`思路、抓住聽(tīng)課的重點(diǎn),并且為日后復(fù)習(xí)提供方便,更重要的是它能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)高度集中注意力,深入理解教師所講的內(nèi)容,從而提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍。
三、生活知識(shí)在線
有效恢復(fù)視力的小方法
七年級(jí)(14)班
李曉玲
1、遠(yuǎn)方凝視:
找一處10米以外的草地或綠樹(shù):綠色由于波長(zhǎng)較短,成像在視網(wǎng)膜之前,促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛,減輕眼疲勞。不要瞇眼,也不要總眨眼,排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒,辨認(rèn)草葉或樹(shù)葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處,逐一從頭到尾看清掌紋,大約5秒。看完掌紋后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹(shù)葉25秒,然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次,一天做三回,視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。
2、晶體操
轉(zhuǎn)眼:雙手托腮,讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次,接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。找一幅3米外的景物(如:墻上的字畫(huà)等),同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直(約30厘米),看清手掌手紋后,再看清遠(yuǎn)物,盡量快速的在二者間移動(dòng)目光,往返20次。
3、推拿操
采取坐式或仰臥式均可,將兩眼自然閉合,然后依次按摩眼睛周?chē)难ㄎ弧R笕⊙?zhǔn)確、手法輕緩,以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴:用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴(眉頭下面、眼眶外上角處。)擠按睛明穴:用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴(鼻根部緊挨兩眼內(nèi)眥處)先向下按,然后又向上擠揉四白穴:用食指揉按面頰中央部的四白穴(眼眶下緣正中直下一橫指)。按太陽(yáng)穴、輪刮眼眶:用拇指按壓太陽(yáng)穴(眉梢和外眼角的中間向后一橫指處),然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈,由內(nèi)上—>外上—>外下—>內(nèi)下,使眼眶周?chē)臄竹魚(yú)腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。
四、快樂(lè)大巴
數(shù)學(xué)課上
七年級(jí)(17)班
陳夢(mèng)茹
初中數(shù)學(xué)課,老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問(wèn)題,女生支支吾吾:“方程是x乘以??乘以??乘以??”老師:“到底乘以什么?”然后學(xué)著女生的口氣:“乘以??乘以??乘以??”只見(jiàn)一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來(lái),大家都看著他,老師問(wèn):“你站起來(lái)干嘛?”他答:“我好像聽(tīng)到你在叫我!
結(jié)束語(yǔ):
男:每一次相聚都是那么短暫
女:每一次懷想都是那么香甜
合:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!
男:讓我們手牽著手。
男:讓我們肩并著肩。
合:同學(xué)們下次再見(jiàn)!
青春校園的廣播稿 11
老師們同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。
我是高xxxxxx班的主持人,今天是歌聲飄過(guò)六十年版塊。讓我們放一首音樂(lè)輕松一下。
華彥鈞[阿炳]
中國(guó)民間音樂(lè)家。人稱阿炳,江蘇無(wú)錫人。父名華清和,是無(wú)錫洞虛宮道觀偏殿雷尊殿的當(dāng)家道士,精于道教音樂(lè),會(huì)演奏多種民間樂(lè)器。阿炳從小受到父親的嚴(yán)格訓(xùn)練,學(xué)會(huì)了演奏笛子、琵琶、二胡、鼓等樂(lè)器,15~16歲已成為無(wú)錫道教界一名出色的樂(lè)師。1918年左右,華清和去世,阿炳繼為雷尊殿當(dāng)家道士。這時(shí)他對(duì)民歌、戲曲等有著強(qiáng)烈的愛(ài)好和追求,拜了不少民間藝人為老師,學(xué)習(xí)、掌握了大量民間音樂(lè),這對(duì)他以后創(chuàng)作特點(diǎn)及演奏風(fēng)格的形成有重要影響。約1928年,阿炳雙目失明,時(shí)人稱其為“瞎子阿炳”。由于社會(huì)xxx,道產(chǎn)亦變賣(mài)殆盡,阿炳開(kāi)始了流浪賣(mài)藝生涯。他的大部分器樂(lè)作品出于這個(gè)時(shí)期。“九一八”、“一二八”事變后,在全國(guó)掀起的抗日救亡運(yùn)動(dòng)影響下,阿炳常常在無(wú)錫崇安寺等地演奏救亡歌曲,編唱時(shí)事新聞等。阿炳的流浪生活,使他大量接觸到江蘇南部的民歌小調(diào)、絲竹樂(lè)、鑼鼓樂(lè)、錫劇等,對(duì)他的創(chuàng)作提供了大量新鮮而生動(dòng)的素材。但阿炳的創(chuàng)作不是這些民間音調(diào)的.簡(jiǎn)單組合,而是創(chuàng)造性地加以豐富、發(fā)展而有別于當(dāng)時(shí)的民間音樂(lè)。他所創(chuàng)作的3首二胡曲:《寒春風(fēng)曲》約成于20年代末,《聽(tīng)松》約作于30年代初,《二泉映月》約作于30年代末。這些作品表達(dá)了阿炳對(duì)辛酸的現(xiàn)實(shí)生活的沉思,也寄托了阿炳對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。阿炳留下的3首琵琶曲,即《昭君出塞》、《大浪淘沙》。下面放一首歌曲
吳祖強(qiáng)
中國(guó)作曲家。原籍江蘇武進(jìn)。1927年7月24日生于北京。小學(xué)和中學(xué)時(shí)代在音樂(lè)家盛家倫、張定和的影響下立志學(xué)習(xí)音樂(lè)。1947年入南京國(guó)立音樂(lè)院理論作曲系,師從江定仙。1952年在中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后,赴蘇聯(lián)留學(xué),入莫斯科國(guó)立柴科夫斯基音樂(lè)學(xué)院理論作曲系學(xué)習(xí)。1958年畢業(yè)歸國(guó),在中央音樂(lè)學(xué)院作曲系任教,歷任助教、講師、副教授、教授。1978年任中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng),1982年任院長(zhǎng)。他曾作為中國(guó)音樂(lè)家的代表,赴蘇聯(lián)、英國(guó)、捷克斯洛伐克、日本等國(guó)家訪問(wèn),并多次擔(dān)任國(guó)際音樂(lè)比賽評(píng)委。1979年被選為中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事。1985年起任中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席。
讓我們播放一首音樂(lè)
黃小和
黃小和,中央音樂(lè)學(xué)院外國(guó)音樂(lè)史教授,音樂(lè)教育家、博士生導(dǎo)師。1954年入蘇聯(lián)莫斯科音樂(lè)學(xué)院,先后師從大衛(wèi).奧伊斯特拉赫主修小提琴,師從謝而蓋.斯克列勃科夫主修音樂(lè)作品分析。1961年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),被授予“音樂(lè)家、理論家”資格。著作有《蘇聯(lián)音樂(lè)史》。論文有《舊制度滅亡的喪鐘,新世紀(jì)的凱歌--俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命歌曲評(píng)價(jià)》、《時(shí)代.生活.思想.創(chuàng)作--紀(jì)念柴可夫斯基逝世一百周年》等。為《中國(guó)大百科全書(shū).音樂(lè)舞蹈卷》撰寫(xiě)了若干關(guān)于俄國(guó)和蘇聯(lián)音樂(lè)的重要條目。
秋里,中國(guó)音協(xié)理事、中國(guó)音協(xié)社委會(huì)副主任、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)指揮委員會(huì)主任、中央樂(lè)團(tuán)常任指揮。擔(dān)任指揮的曲目有《白毛女》、《東方紅》、《上甘嶺》、《青春之歌》等20余部。合唱有《黃河大合唱》、《紅軍根據(jù)地大合唱》等。已面世的著作有《合唱指揮知識(shí)》等。
今天的廣播就到這里,我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx,感謝大家的收聽(tīng),我們下周再見(jiàn)。
青春校園的廣播稿 12
老師們,同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,稿件是高二、六班提供,我是主持人楊曉宇,今天是周一,主題依舊是“歌聲飄過(guò)60年”。
分享給大家一首《自作多情》
歷史上的今天
1951年3月4日第一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
1998年3月4日瓦杰帕伊當(dāng)選印度新總理
1861年3月4日亞伯拉罕?林肯就任美國(guó)第16任總統(tǒng)。我們分享一點(diǎn)這位美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯就職演說(shuō)片段:“在你們的手里,我的同胞,不是在我的手里,握有內(nèi)戰(zhàn)的抉擇權(quán)。政府不會(huì)襲擾你們。你們不會(huì)受到攻擊,除非你們自己挑釁。你們沒(méi)有向天發(fā)誓去毀壞政府,而我要做一個(gè)最嚴(yán)肅的承諾,要去“維持、保衛(wèi)和支撐它!
“我不愿意就此結(jié)束。我們不是敵人,而是朋友;我們必須不成為敵人。盡管激情會(huì)讓我們的情感關(guān)系扭曲,但沒(méi)必要繃斷。回憶的神秘之弦,從每一片戰(zhàn)場(chǎng)和愛(ài)國(guó)者之墓伸展開(kāi)琴弦,在這寬廣的國(guó)土上與每一顆搏動(dòng)的心房、溫暖的壁爐聯(lián)結(jié)起來(lái),當(dāng)我們本性中的更為美好的天使——只要他們真的樂(lè)意——去再次觸撫琴弦,我們?nèi)詫⑻兆碛诼?lián)邦大合唱之中“
接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首歌曲《你是幸福的我是快樂(lè)的》
當(dāng)代詩(shī)人海子有一句詩(shī)詞娉大海春暖花開(kāi)。
作為一名中學(xué)生大海就好比是那個(gè)無(wú)數(shù)次讓我們流連忘返的`教室春暖花開(kāi)則是同學(xué)們臉上燦爛的笑容!熬胖邪l(fā)現(xiàn)幸福之旅新浪博客”上,已經(jīng)刊登了很多老師的幸福故事。
同學(xué)們,試問(wèn)哪個(gè)教師看到自己學(xué)生臉上那天真無(wú)邪的笑容的時(shí)候,是不幸福的呢?
是的,老師的幸福很簡(jiǎn)單,學(xué)生們好老師就幸福;學(xué)生們努力學(xué)習(xí),老師就幸福;學(xué)生們快樂(lè)成長(zhǎng),老師就幸福;甚至我們僅僅會(huì)了一道題目,老師就幸福了。
老師的幸福取決于我們,同學(xué)們,我們的幸福呢?和林肯總統(tǒng)說(shuō)的一樣,我們的幸福選擇權(quán),在我們自己手中。
接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首歌曲《會(huì)長(zhǎng)大的幸!
中學(xué)時(shí)代是最美好的時(shí)代,也可能是最糟糕的時(shí)代;青春年華是智慧的年頭,也可能是愚昧的年頭;是建立信仰的時(shí)期,也是懷疑一切的時(shí)期;是尋找光明的季節(jié),也是被黑暗捕獲的季節(jié)。就像20xx年的春天,是希望的春天;如果同學(xué)們不努力,少年不自強(qiáng),也可能是重新回到人生失望的冬天。
同學(xué)們,當(dāng)全體同學(xué)人心馳神往自由,都在直奔幸福的方向,得到幸福的抉擇時(shí);我們不要做出錯(cuò)誤的抉擇,直奔了相反的方向,有了不同的命運(yùn)。愛(ài)是送你會(huì)長(zhǎng)大的幸福,用生命為你變魔術(shù)永遠(yuǎn)被保護(hù),牽手圍住會(huì)長(zhǎng)大的幸福,任它開(kāi)花結(jié)果變大樹(shù)。
同學(xué)們。綠色,環(huán)保,不僅僅是建設(shè)校園,也要保護(hù)我們自己。昨天,3月3日是世界愛(ài)耳日,提醒上下學(xué)路上聽(tīng)音樂(lè)的同學(xué)們,要選擇掛式耳機(jī),要保護(hù)自己的耳膜。今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我們下期再見(jiàn)《天下》
青春校園的廣播稿 13
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然,陽(yáng)光已灑下一地金黃;當(dāng)我們還在無(wú)止境的嬉戲玩笑,年齡已悄然而長(zhǎng):當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn),已踏上了童年的列車(chē)。在列車(chē)上,我們觀覽一路的風(fēng)景,其中收獲很多,很多……
朗費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò):“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿彩色與夢(mèng)幻 。青春是書(shū)的第一章,是永不終結(jié)的故事! 青春,我們收獲了夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兦啻海晕覀兌鄩?mèng)。盡情發(fā)揮你的想象力,鋪開(kāi)生命的白紙,繪畫(huà)出五彩繽紛的夢(mèng)幻。綠色,希望,給人以理智的選擇;藍(lán)色,謙虛,人生存的根本,節(jié)操的'體現(xiàn);紅色,熱情,愛(ài)的源泉,真情的流露;白色,堅(jiān)持到底的奮斗;黑色,內(nèi)心鑄造堅(jiān)強(qiáng)的原材料。
青春,我們收獲了迷惘。會(huì)因一個(gè)眼神,一個(gè)微笑而心中竊喜;會(huì)因一個(gè)背影而牽腸掛肚;會(huì)一句誓言而努力奮斗。老師親切地教導(dǎo)“青春的序幕剛剛拉開(kāi),未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬,不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地,陽(yáng)光普照友情之花遍地開(kāi)!
青春,我們收獲了瀟灑。我們喜歡“明日松間照,清泉石上流”的空靈;我們喜歡“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”的輕盈;我們喜歡“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦,我們明白了,我們所向往的青春是一種淡泊,青春,我們更收獲了陽(yáng)光。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際”這是李白心中的陽(yáng)光;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這是王維心中的陽(yáng)光;“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”這是白居易心中那永不消逝的陽(yáng)光。我們的青春陽(yáng)光普照,溫暖無(wú)處不在。
青春,讓我們獲益匪淺,使我們富有。青春的我們有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的飄逸;有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信;有“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪放;亦有“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的愁絲……
生活如一個(gè)天使,她把我們帶進(jìn)了青春的殿堂,在那里,我們?nèi)琊囁瓶实爻鋵?shí)著自己。青春,就是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期,一個(gè)收獲的時(shí)期。
青春校園的廣播稿 14
老師們,同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,我是高一6班主持人李沛文,今天是周五,主題依舊是“大聲說(shuō)出我的愛(ài)”
首先和大家分享一下歷史上的今天:
1920年3月8日俄國(guó)二月革命爆發(fā)
1958年3月8日中共召開(kāi)“成都會(huì)議”
1952年3月8日人類第一次成功地使用機(jī)械心臟。
分享給大家一首《幸福是被你需要》
“大聲說(shuō)出我的愛(ài)”,而我的愛(ài)就是我們高一六班,三年前我們相遇,到如今的相識(shí),相知,命運(yùn)將我們聚在高一六這個(gè)大家庭里。雖然我們只能相守一年,但這一段記憶卻是永遠(yuǎn)也抹滅不掉的。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),步入嶄新的高中生活,雖然是一樣的同學(xué),但卻不再是一樣的校園,也不再是一樣的集體,但也正因?yàn)檫@些,我們才能夠擁有現(xiàn)在的這位親人宋迎華老師
分享給大家一首《不愿讓你一個(gè)人》
是的`,宋老師就像我們的親人一樣,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)他不僅僅是我們的良師益友,更是我們的親人,我想對(duì)于宋老師來(lái)說(shuō),我們也像是他的孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜,總是自掏腰包給我們買(mǎi)東西,組織的班會(huì)也總是讓我們感動(dòng)。他教會(huì)我們的并不只是化學(xué)知識(shí),更多的卻是做人的道理。
我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過(guò),但我想,宋老師的憤怒并不是對(duì)我們感到失望,而是恨鐵不成鋼之意吧,而我們的每一次集體活動(dòng),宋老師也總是會(huì)用相機(jī)為我們記錄下每一個(gè)美好的瞬間,見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
分享給大家一首《沉淀》
我們知道,千言萬(wàn)語(yǔ)也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會(huì)了”更能讓您開(kāi)心,但是在此,我還是要代表全體高一六班的同學(xué),向您道一句辛苦了,您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)銘記在心,我們,也永遠(yuǎn)愛(ài)您!
分享大家一首《燃點(diǎn)》
今天的廣播就到這里,我是高一6班的主持人李沛文,我們下期再見(jiàn)。《專屬味道》
青春校園的廣播稿 15
廣闊的天地之間,
或許我們僅僅只是塵埃,
但,
我會(huì)用風(fēng)一般的馳騁,
雷一般的怒吼,
火一般的熱情,
努力向青春宣誓——
我,
在此,
用自己或許還稚嫩的`翅膀,
在空中,
畫(huà)出美麗弧線,
綻放愛(ài)的火花。
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