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數(shù)學教學工作計劃

時間:2022-08-31 14:12:23 工作計劃范文 我要投稿

數(shù)學教學工作計劃范文

  時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的數(shù)學教學工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

數(shù)學教學工作計劃范文

數(shù)學教學工作計劃范文1

  一、學生情況分析

  五年級2班學生現(xiàn)有58人,總的來說學生基礎不是很好,優(yōu)差學生差距很大,優(yōu)生占的比重小。造成這些問題的原因主要是學生還沒有形成良好的學習習慣,上課聽講不夠認真;作業(yè)也不能按時完成,缺乏上進心。

  二、本學期教學內(nèi)容及目標要求

  教學內(nèi)容:

  這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的乘法和除法,整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題,多邊形面積的計算,簡易方程。

  目標要求:

  1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上,比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算。

  2、使學生認識中括號,能夠正確地進行整、小數(shù)四則混合運算(不超過四步)。

  3、使學生掌握解應用題的一般步驟,會分析、會列綜合算式解答三步計算的應用題,以及相遇的行程問題,能夠初步運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。

  4、使學生學會用字母表示數(shù),表示常用的數(shù)量關系,初步理解方程的含義,會解簡易方程。

  5、使學生掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,會計算它們的面積。

  6、使學生在掌握用算術方法解應用題的基礎上,初步學會列方程解兩、三步計算的應用題,初步能夠根據(jù)應用題的具體情況靈活地選用算術解法和方程解法。

  7、通過實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。

  8、結(jié)合有關內(nèi)容,進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣,進行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育。

  三、完成教學任務的主要措施

  1、積極參加教研組組織的集體備課教研活動,對下發(fā)的教案要及時提出改進意見,在寫好教后記的同時,做好改正工作,以便為今后教學工作打下扎實的基礎。

  2、上課要認真負責,面向全體學生進行教學,重點輔導好后進生,多提問,少批評,多表揚,樹立他們戰(zhàn)勝困難的信心,使他們盡快趕上來。

  3、作業(yè)批改要及時認真,把結(jié)果反饋到學生切實體現(xiàn)出檢查指導的作用。定時開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動,形成一個認真寫字,細心檢查的良好學習風氣。

  4、根據(jù)實際情況及時調(diào)整自己的教學方法,杜絕生搬硬套和“填鴨式”,“滿堂灌”的教學模式,注重啟發(fā)式的'目標教學的運用,盡量讓學生做到樂于學習,樂于參與。

  五、教學時數(shù)及進度安排

  周次

  課題

  課時

  1、小數(shù)乘法

  2、小數(shù)乘法

  3、小數(shù)除法

  4、小數(shù)除法

  5、整理和復習

  6、整數(shù)、小數(shù)四則混合運算

  7、應用題

  8、整理和復習、實踐活動:節(jié)約能源

  9、平行四邊形面積的計算

  10、三角形面積的計算

  11、梯形面積的計算、組合圖形面積的計算

  12、整理和復習、實踐活動:綠化校園

  13、用字母表示數(shù)

  14、解簡易方程

  15、列方程解應用題

  16、列方程解應用題、整理和復習

  17、總復習

  18、總復習

  19、總復習

數(shù)學教學工作計劃范文2

  為了做好這學期的數(shù)學教學工作,我計劃做好以下幾方面的工作:

  1、理論學習:

  抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學觀念,形成新課標教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

  2、做好各時期的計劃:

  為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校的工作安排以及一年級的數(shù)學教學任務和內(nèi)容,做好學期教學工作的總體計劃和安排,并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

  3、備好每堂課認真鉆研大綱和教材

  做好備課工作,對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

  4、做好課堂教學創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學習興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:

  “興趣是最好的老師!奔ぐl(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質(zhì)量。

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