淮秦中學第一學期高三歷史備課組教學工作計劃-教學計劃
一、工作思路
以市教研室制訂的總體規(guī)劃及我校工作計劃中有關(guān)高三的具體要求為工作重點，科學研究，確保教學質(zhì)量，盡最大努力保持成績穩(wěn)定。做到需要達B的同學一個不放棄，主抓有效人群。
二、主要工作和措施
1、加強集體備課。
首先，加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。統(tǒng)一復(fù)習計劃，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標。備課組成員就每一單元的教學內(nèi)容、知識中的重點、難點、疑點、有關(guān)重點難點的教學方法、教學材料的選擇等加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改進。
其次、強調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案，各抒己見，而且就各個班學生不同的特點，備教法和學法。發(fā)揮備課組群體力量，集思廣益，編好授課提綱、學案，提高課堂復(fù)習的效率，加強對學生的學法指導(dǎo)。
2、加強高考研究、重視信息交流、不斷提高高三歷史教學質(zhì)量。
組織高三教師認真分析上學期期末考試成績，找出其中所反映的問題并采取針對性的措施。認真組織高三歷史教師分析20xx年江蘇省高考歷史試卷及其相關(guān)高考歷史試卷，收集高考信息并將高考信息進行反饋；深入各歷史教師課堂，關(guān)注強化班級與平行班級的歷史教學。把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài)、捕捉高考信息，力爭最佳。同時研究學情，特別注意學生學習積極性和自主性的培養(yǎng)，增強復(fù)習的針對性和實效性。
3、精選、精練、精評。
教師在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據(jù)練習反饋及時調(diào)整教學策略。認真搞好試卷評講課
4、扎實搞好提優(yōu)補差工作。
關(guān)注班級整體達線目標，對歷史單科偏差的同學要個別輔導(dǎo)，對不同層次同學要分層指導(dǎo)，提高班級歷史整體達B水平。
5、不同學生提出不同要求
關(guān)注強化班的“臨界生”的歷史成績，在不影響其語數(shù)外學習的'基礎(chǔ)上，確保歷史成績達B級。
三、具體教學計劃
周次 計劃進度 備注
1 綜合復(fù)習
2 期初考試及試卷講評
3 必修二的復(fù)習
4 必修二的復(fù)習
5 必修二的復(fù)習
6 必修二的復(fù)習
7 必修二的復(fù)習
8 必修三的復(fù)習
9 必修三的復(fù)習
10 必修三的復(fù)習
11 必修三的復(fù)習
12 期中考試
13 中國古代史復(fù)習（二輪復(fù)習）
14 中國古代史復(fù)習（二輪復(fù)習）
15 中國古代史復(fù)習（二輪復(fù)習）
16 中國古代史復(fù)習（二輪復(fù)習）
17 世界古代史復(fù)習（二輪復(fù)習）
18 中國近代史復(fù)習（二輪復(fù)習）
19 中國近代史復(fù)習（二輪復(fù)習）
20 中國近代史復(fù)習（二輪復(fù)習）
21 中國近代史復(fù)習（二輪復(fù)習）
22 世界近代史復(fù)習及期末考試（二輪復(fù)習）
四、備課組推磨聽課安排表
時間安排 授課班級 研討課題
三 高三（4） 必修二復(fù)習
五 高三（3） 必修二復(fù)習
七 高三（1） 必修二復(fù)習
十 高三（9） 必修三復(fù)習
十三 高三（4） 中國古代史復(fù)習
十五 高三（1） 中國古代史復(fù)習
十七 高三（8） 中國古代史復(fù)習
十九 高三（7） 中國近代史復(fù)習
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