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職業(yè)技術學校職業(yè)培訓工作報告
隨著人們自身素質提升,報告與我們愈發(fā)關系密切,其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的職業(yè)技術學校職業(yè)培訓工作報告,歡迎大家分享。
職業(yè)技術學校職業(yè)培訓工作報告1
尊敬的各位領導、各位朋友:
大家好!
授學院領導的委托,由我來做學校職業(yè)培訓工作報告。請在座各位領導及代表們審議。在過去的五年里,我校全體師生在學院領導、老師的關心和幫助下,在廣大同學的支持與配合下,在我全體成員的共同努力下,有聲有色的開展了各項工作,并取得了顯著的成績,得到了廣大師生的好評。一直以來,學校緊緊圍繞著院團委的工作中心,結合我院的特點,開展了一系列具有我學校特色的培訓工作,取得了驕人的成績。xx省xx職業(yè)技術學校,感謝你們多年來對我!坝曷队媱潯惫ぷ鞯年P懷、指導和支持,現(xiàn)將我校五年來勞動力轉移培訓實施情況匯報如下:
基本情況
我校于XX年8月被國務院扶貧辦確定為貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地。五年來,學校遵循“省主管、市代管、區(qū)主辦”的原則,按照“政府主導、面向市場、訂單辦學、保障就業(yè)”的培訓要求,在市、區(qū)扶貧辦的直接指導下,采取轉移培訓與學歷教育“一校兩線、齊頭并進”的方式,走“場地租賃制、設備股份制、教師聘任制”的新路,建立建全了五種新機制,從而有效保障了轉移培訓的良性發(fā)展,形成了“一校兩分三制、定單培訓、定向輸出”的培訓模式,打造出了具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢(妹)子,真正實現(xiàn)“培訓一期、學到一技、安置一人、脫貧一戶、帶動一片”的目標。五年來學校共培訓學員7500多人,占計劃任務的100%,其中學校安置7356人,自主擇業(yè)144人,安置就業(yè)率達98%。就業(yè)學員90%免費安置到沿海等發(fā)達地區(qū),月收入在1300元以上。其培訓成果在xx年年6月全國“雨露計劃”成果展覽會上作為xx省僅有的兩家培訓機構參展,得到了國務院扶貧辦機關領導的肯定,有多個省扶貧辦帶領本省參展基地學校前來觀摩、學習。
主要做法
一、優(yōu)化就業(yè)維權服務,搭建輸出平臺
在轉移輸出上,學校努力搭建平臺,以實現(xiàn)全方位就業(yè)安置。首先根據(jù)市場和用工單位的需要,采取“訂單培訓、定向輸出、廠校聯(lián)姻、校企協(xié)作”等方法,主渠道安置培訓學員。其次充分利用現(xiàn)代媒體,通過學校網(wǎng)站、電視廣告發(fā)布學員信息,延請外地用工單位主動來校招工,多途徑實現(xiàn)學員非農就業(yè)。
學校對每位結業(yè)安置學員進行全程跟蹤服務管理至一半年以上,通過學校就業(yè)安置維權中心、企業(yè)工會、四川華西民工救助中心等組織多渠道維權,通過切實履行“七項承諾”,使學員得到最優(yōu)化的服務保障。而今,學校已在安置就業(yè)相對集中的江蘇、寧波、廣州、深圳等地設立就業(yè)維權服務中心,通過中心對輸出學員進行跟蹤服務管理,做到了訂單培訓—就業(yè)—維權—回引的全程服務。
二、營造良好氛圍,培訓開展“四到位”
領導到位學校成立了以校長為培訓中心主任,副校長為培訓中心副主任,科室負責人為成員的勞動力轉移培訓領導機構,由一名副校長專門負責此項工作。培訓中心下設辦公室、招生部、培訓部、就業(yè)安置部,具體組織開展培訓工作。
宣傳到位學校積極探索構建多層面、多序列的`招生宣傳模式。一、是成立以區(qū)(縣)為中心,學校為主體,鄉(xiāng)、村、社積極參與的宣傳保障機構;二、是政府每年將送培任務下達到鄉(xiāng)鎮(zhèn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實專人負責組織、協(xié)調招生工作;三、是以市區(qū)扶貧部門為主導,學校在新聞媒體開辟扶貧欄目,及時宣傳報道招生培訓信息。學校深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組,采取放錄音、發(fā)資料、送傳單等形式,真正做到宣傳工作“四覆蓋”。
學員組織到位采取貧困學員自愿申請、村社公示、鄉(xiāng)村審核、縣(區(qū))扶貧辦審定的程序招收學員入學參培,嚴格做到公開、公正、公平招生。機制到位整合教育資源,構建了以巴山職業(yè)技術學校為“龍頭”,各網(wǎng)絡學校參與的勞動力轉移培訓體系。實行動態(tài)管理,末位淘汰制,使整個培訓工作駛入了良性發(fā)展軌道。
三、健全管理制度,規(guī)范資金運行
學校按照扶貧部門制定的《培訓資金使用管理實施細則》切實加強資金管理,提高資金使用效益。嚴格實行“一人、一表、一卡、一券、一單、一查、一維、兩證、兩合同、兩臺帳、四制”管理模式,廣泛接受社會、財政、審計和紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督檢查。在資金投入上,經過幾年的努力,我們初步摸索出一條“補、讓、集、貸”的多元化資金投入機制。
四、注重培訓過程,打造技能型農民工
在強化技能培訓的過程中,五年來,學校切實做到“兩個規(guī)范”、“四個統(tǒng)一”、“八個結合”。按照國家職業(yè)標準和就業(yè)要求,規(guī)范培訓過程,確保培訓質量,立足市場和用工單位需求,有針對性地開展培訓,確保培訓一期,學到一技,增長一智。從而打造出具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢(妹)子,以品牌拓寬了勞務市場,以高技能提升了農民工轉移就業(yè)的身價。
職業(yè)技術學校職業(yè)培訓工作報告2
根據(jù)縣教育局教基[XX]39號《關于開展XX—XX學年度義務教育階段中小學常規(guī)管理工作檢查評估的通知》精神,現(xiàn)將我校XX—XX學年度常規(guī)管理工作自查情況匯報如下:
一、德育教育育人之本
德育工作是一項系統(tǒng)工程,建立與完善學校德育管理工作體制尤為重要。每學期,我們健全以校長、副校長、少先隊總輔導員、班主任代表組成的德育工作領導小組,負責學校德育工作的實施和管理,理順學校黨支部、教育工會、教導處、少先隊組織在德育工作上的相互關系。要求全體教職員工都要成為德育工作者,要在不同的崗位擔負起育人的職責,以身作則,言傳身教。
學期初,學校德育工作領導小組結合實際制定德育教育活動方案,根據(jù)方案擬訂德育工作計劃,并督促各班主任制訂德育工作計劃。平時,我們從如下幾方面抓好德育常規(guī)工作:
1、認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,采取多種形式對教職工進行職業(yè)道德教育并組織教師進行師德學習。每周一下午教師例會時間,由學校黨支部組織教師政治學習,時間不少于30分鐘。
2、遵照《中華人民共和國國旗法》,建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會時間升國旗,利用國旗下講話時間向學生進行日常行為規(guī)范教育以及“五愛”教育和社會主義榮辱觀教育。
3、充分發(fā)揮學校少先隊組織作用。根據(jù)活動制度,切實保證班隊會時間,開展豐富多彩的班隊活動,要求每節(jié)班隊會于課前精心設計教學方案。
4、重視思想品德課教學,開齊開足課程,杜絕擠占現(xiàn)象,充分發(fā)揮其德育功能,要求其他學科教學注意滲透思想品德教育。
5、建立學校班隊工作評比制度,此項工作由學校少先大隊部組織,對照《班隊工作量化考評細則》,根據(jù)各中隊到校情況、守紀情況、衛(wèi)生情況、學習園地及宣傳欄出刊情況進行評比,發(fā)揮流動紅旗的激勵作用,期末根據(jù)少先隊日查周評結果,分年級組評選先進中隊,并予以獎勵。此項工作鍛煉了學生自理自立能力,學生文明習慣逐漸養(yǎng)成,集體觀念大為增強,文明之花開遍校園。
6、每逢重大節(jié)日,抓住時機組織開展豐富多彩的主題教育實踐活動。舉辦全鄉(xiāng)性的“體運會”和“xx鄉(xiāng)小學生藝術節(jié)”是我們的傳統(tǒng)活動。
7、開辦家長學校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識講座等形式向學生及其家長進行普法教育,給家長介紹教育子女的科學知識,推廣家長教育子女的成功經驗,收到了良好的育人效果。
學期末,我們根據(jù)德育工作計劃的執(zhí)行情況認真撰寫德育工作總結,將總結材料整理歸檔,作為德育工作考核的依據(jù)。通過努力,一個集學校、家庭、社會三位一體的育人環(huán)境已在我校形成。
二、常規(guī)管理常抓不懈
每學期,我們在開學前召開行政會議,部署新學期工作,制定學校工作計劃,安排日常工作行事歷,認真抓好開學前準備工作,及時落實教學人員分工,制發(fā)課程表和作息時間表,做好學生防輟工作。平時,我們從如下幾方面狠抓教學常規(guī)管理工作:
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊開足開實課程,確保正常教學秩序。嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表,按規(guī)定保證學生的休息時間和體育活動時間,杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。
2、狠抓學校教學管理。學校制定了教學管理制度、教師年度考核制度、教師考勤請假制度等一系列常規(guī)管理制度。工作中,嚴格執(zhí)行各項制度,堅持工作日志記載。要求教師科學制訂教學計劃、合理安排教學進度、及時進行教學總結。并在期初、期中、期末對教師教案、批改作業(yè)情況進行不定期檢查并予以公示,讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領導經常深入課堂聽課,指導教師的教學工作,大大提高了課堂效益。
學校工作總結
3、加強教育科研工作。每學期學校制定切實可行的教師學習培訓計劃和教研工作計劃,充分發(fā)揮教研組的職能作用,積極組織教師開展教育科研活動。堅持每個教師每學期上一節(jié)公開課,寫一篇教學論文,設計一篇優(yōu)質教案,參加一項課題研究,并經常通過“走出去,請進來”的辦法,學習外地先進教學經驗,以提高教師業(yè)務水平。認真開展科研課題的'研究工作,我校于XX年10月參與了“提升xx小學教育質量”國家級課題研究中的“攀登英語”、“xx小學數(shù)學能力提升”、“管理者素質提升”三個xx項目實驗;參與了一個市級數(shù)學課題、一個縣級語文課題的研究工作,這些科研研究正在有條不紊進行,均已取得階段性成果。
4、重視文藝體育教育。學校開齊開足了各項藝體課程,成立了各項興趣小組,堅持“兩課兩操”活動。保證了學生在;顒訒r間,增強了學生的身心素質。去年我校成功舉辦了xx鄉(xiāng)小學第三屆兒童藝術節(jié)和冬季小學生體運會,有效促進了學生身心的全面發(fā)展,得到了上級部門和社會各界的好評。
5、規(guī)范資料檔案管理。我校成立了學校檔案管理領導小組,規(guī)范學校各類檔案管理工作。認真執(zhí)行學生學籍管理制度,做好學生入學工作,及時辦理轉學、休學、復學、畢業(yè)等手續(xù)。同時做好學生的防輟、反輟工作,嚴格控制學生休學和流失現(xiàn)象。對家庭經濟困難的學生,學校采用了減免、緩交生活費、簿本費等辦法,確保學生放心入學、安心讀書。
6、落實常規(guī)檢查評估。根據(jù)縣局精神,我校成立了以校長、副校長、教導處、總務處成員組成的xx鄉(xiāng)小學教育常規(guī)管理工作評估小組,于4月8日—10日對下轄24所小學的常規(guī)管理工作進行了考核評估。評估組首先根據(jù)我鄉(xiāng)實際將村完小分三個系列進行評估:完小系列、三名教師以上學校系列、三名及三名教師以下學校系列。評估通過查閱資料、察看校容校貌、推門聽課、調查學生等方式進行,對24所小學的德育教育、教學常規(guī)、后勤工作、安全文明等4大項指標60余小項指標進行了嚴格的檢查評估,并依照評估標準統(tǒng)一打分評比。對各校取得的成績予以了肯定、鼓勵,對存在的問題進行了指正并提出改正意見,要求相關學校限期整改到位。
三、后勤管理規(guī)范到位
1、嚴格財務工作管理。我們制訂并嚴格執(zhí)行財務管理相關制度。做好經費的預算及審批,嚴格執(zhí)行國家財務制度,有效合理地使用學校經費,實行收支“兩條線”。嚴格執(zhí)行國家收費標準,采取統(tǒng)一規(guī)定的收費發(fā)票,收費項目及標準公布上墻,接受群眾的監(jiān)督,杜絕了亂收費的行為。
2、有效提高設施效益。學校始終加強圖書、教學儀器、體育器材及師生生活設施的管理工作,制定了相關管理制度,并做好圖書、儀器、器材的使用登記工作。
3、盡力營造育人氛圍。堅持服務育人宗旨,努力打造良好的育人環(huán)境。我們注重學生食堂、宿舍、校園環(huán)境的管理,盡力做到校園的凈化、綠化、美化工作;制定了后勤工作制度、車輛管理制度,并真正落到實處;成立了校園周邊環(huán)境整治領導小組,使校園內無擺攤設點現(xiàn)象,校園周邊無網(wǎng)吧、無噪音。
四、安全文明齊抓共管
1、努力建設規(guī)范校園。我們認真抓好校園整體布局及規(guī)劃,對學校進行了整體規(guī)劃,合理配置校園設施及教育教學用房,認真維護校園良好的秩序。經過努力,我校校園建設正在逐步進行。目前xx教學樓、學生宿舍樓均已建成并交付使用,石化綜合樓正在興建之中。校園綠化建設也正在逐步實施之中。學校的宣傳欄、班級的黑板報均定期進行更換。這些充分優(yōu)化了育人環(huán)境,為學生創(chuàng)設了良好的學習空間。
2、認真搞好衛(wèi)生保健。學校認真貫徹執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法,建立健全了衛(wèi)生管理制度。加強了廚房、寢室的安全衛(wèi)生督查,加強了的寄宿生的輔導與管理。
3、切實做好安全防范。我們始終把確保學校師生生命和財產安全放在工作首位,抓緊抓實抓好。我們建立健全了學校安全保衛(wèi)制度,與各村完小、各部門、各教師簽訂了安全工作責任狀。通過開展校園創(chuàng)安工作專項檢查,整治校園周邊環(huán)境,開展安全工作自檢自糾,排查安全隱患。通過廣泛開展各種安全教育,提高師生安全責任和防范意識,落實各項安全防范措施。利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合深入開展普法宣傳活動,對學生進行法制教育。一年來我校沒有發(fā)生意外學生傷亡事故等現(xiàn)象。
4、加強留守學生管理。建立了留守學生檔案,加強了對留守學生的輔導與教育,使我校對留守兒童的管理到位。
五、特色教育初現(xiàn)雛形
1、我校參了國家級課題《提升xx小學教育質量項目研究》的子課題《小學英語能力提升項目研究》的研究,“攀登英語”從小學一年級開始實施,通過簡單的情境會話、校園廣播等方式使學生耳聞目染,充分感受、感知英語,成為我校一大特色。
2、成立了“留守兒童之家”。我校于XX年7月成立了xx縣第一個“留守兒童之家”,通過簽訂留守兒童幫扶協(xié)議,設置留守兒童親情電話,進行留守兒童心理輔導等一系列手段和措施,使我校留守兒童在校真正感受到家一樣的溫暖。
我校在學校教育常規(guī)管理工作中,做了大量的工作,并取得了一定的成績。對照《xx縣中小學常規(guī)管理工作評分細則》進行自查,自查結果較為滿意。但也存在一些缺差,我校正處于建設階段,校園綠化、美化及整體布局還不是很到位。今后我們將進一步加強學校管理,不斷深化教育教學改革,全面推進素質教育,為培養(yǎng)高素質的社會主義建設人才而努力奮斗。
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