事業(yè)單位崗位說明書精選

　　引導語：事業(yè)單位崗位說明書，你會寫了嗎?下面由YJBYS小編為大家推薦兩篇，以供大家參考。
　　事業(yè)單位崗位說明書1

單位名稱				內設機構名稱		特設崗位標識
崗位名稱	副高級	崗位類別	專業(yè) 技術	崗位 級別	七級	核定數(shù)
崗位概述	從事學校教育教學或教育管理工作，是學校教育教學骨干教師或業(yè)務骨干。
崗位職責	1、認真貫徹執(zhí)行國家教育方針，愛崗敬業(yè)，切實履行本崗位工作職責。 2、具有良好職業(yè)道德，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。 3、完成學校規(guī)定的教育教學工作量，根據(jù)課程標準和學校要求制訂切實可行且高效的教育教學計劃，教育教學效果好。 4、有較強的教育教學科研能力，積極參與教育科研工作，承擔校本培訓工作，帶頭進行校本課程的開發(fā)、實施和完善。 5、充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，承擔培養(yǎng)青年教師的任務，在指導青年教師專業(yè)發(fā)展方面起到重要作用。 6、尊重學生人格，關愛學生身心發(fā)展，重視學生個性發(fā)展，師生關系和諧。 7、注重自身專業(yè)發(fā)展，不斷提升個人專業(yè)水平。 8、完成學校交辦的其他任務。
績效標準	1、遵紀守法，師德高尚，愛崗敬業(yè)。 2、完成規(guī)定的教育教學工作量，承擔循環(huán)教學，嚴格遵守教育教學常規(guī)，教育教學效果好，家長反映好，師生滿意度高。 3、對教研組、備課組活動提出有建設性的建議，認真參與課題研究，帶頭參與學校資源庫建設和完善工作。 4、認真指導好結對教師或同學科組青年教師的'教學教育工作。 5、每學年度開設示范課1次，聽評課不少于30節(jié)，至少有1篇文章獲省級及以上獎項或在市級及以上正式刊物公開發(fā)表。
任職條件	1、全面貫徹黨和國家的教育方針，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格以上。 2、具有中學高級教師專業(yè)技術證書，并具備崗位所需的身體條件。 3、擔任班主任或學校中層干部4年以上；擔任教研組長、備課組長、課外活動小組教師或學校中層機構其他承擔管理工作的人員，可按50%折算成班主任工作量。 4、原則上應該在教育教學一線工作。 5、重視個人理論知識學習，繼續(xù)教育學分符合相關規(guī)定。 6、服從學校工作安排，高質量地完成學校交給的任務，能參與學校內部的督導、指導和命題工作。
重要說明	若本崗位說明書與相關文件精神有違背之處，以相關文件精神為準。

　　事業(yè)單位崗位說明書2

單位名稱				內設機構名稱		特設崗位標識
崗位名稱	中級	崗位類別	專業(yè) 技術	崗位 級別	八級	核定數(shù)
崗位概述	從事學校教育教學或教育管理工作。
崗位職責	1、認真貫徹執(zhí)行國家教育方針，愛崗敬業(yè)，切實履行本崗位工作職責。 2、具有良好職業(yè)道德，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。 3、教書育人，為人師表，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣、良好的品德修養(yǎng)。 4、能根據(jù)新課程標準制訂和執(zhí)行學科教學計劃，完成學校規(guī)定的教育教學工作量，有較強的教育教學工作能力，積極投身教育教學改革實踐。 5、有一定教科研能力，積極參與學校教育科研工作和校本課程的開發(fā)、實施、完善工作。 6、尊重學生人格，關愛學生身心發(fā)展，重視學生個性發(fā)展，師生關系和諧。 7、注重自身專業(yè)發(fā)展，個人專業(yè)水平不斷得以提升。 8、完成學校交辦的其他任務。
績效標準	1、遵紀守法，師德高尚，愛崗敬業(yè)。 2、完成規(guī)定的教育教學工作量，承擔循環(huán)教學，嚴格遵守教育教學常規(guī)，教育教學效果好，家長反映好，師生滿意度高。 3、認真參加教研組、備課組活動，積極參與課題研究，每學年度在教研組及以上范圍內作1次專題發(fā)言，積極參與學校資源庫建設和完善工作，擔任資源庫學科主備人。 4、認真指導好結對教師或同學科組青年教師的教學教育工作。 5、每學年度開設研討課等不少于2次，聽評課不少于20節(jié)，至少有1篇文章獲市級及以上獎項或在市級及以上正式刊物公開發(fā)表。
任職條件	1、全面貫徹黨和國家的教育方針，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格以上。 2、具有中學一級教師資格，并受聘中學一級教師職務4年以上或受聘九級崗位2年以上；具有碩士學位，取得中學一級教師資格并受聘中學一級教師職務3年以上或受聘九級崗位1年以上；具有博士學位，取得中學一級教師資格并受聘中學一級教師職務2年以上或受聘九級崗位1年以上。35周歲及以下人員聘用到本級崗位必須獲得市直（縣）教學能手同等及以上稱號或市直（縣）及以上綜合性表彰。 3、擔任班主任或學校中層干部4年以上；擔任教研組長、備課組長、課外活動小組教師或學校中層機構其他承擔管理工作的人員，可按50%折算成班主任工作量。 4、工作在教育教學一線，聘期內年度考核合格及以上。 5、重視個人理論知識學習，繼續(xù)教育學分符合相關規(guī)定。 6、服從學校工作安排，高質量地完成學校交給的任務。 7、獲市教學能手同等及以上稱號者優(yōu)先晉升高一級崗位。
重要說明	若本崗位說明書與相關文件精神有違背之處，以相關文件精神為準。

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