總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的會計實習論文總結(jié)，歡迎大家分享。

會計實習論文總結(jié)1

　　實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　一、實習目的（重要性）

　　會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　針對于此，在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生，在20xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習。

　　無論在學習或是工作中，大家都接觸過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。那么你有了解過論文嗎？以下是小編收集整理的金工實習心得論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金工實習心得論文1

　　剛走進大二的門檻，我們就迎來了金工實習。在這四周的時間里面，每天過的都是那么的充實，因為每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗。為期四周的金工實訓讓我們學到了很多東西，特別是實踐的一些心得，我個人感覺真是終身受益。

　　我們的第一個工種是焊工。焊工在三個工種里相對輕松一些，每天只需要在角鋼上畫畫魚尾紋就行了。但是這看似簡單的事，要把它做好卻是相當有難度的。首先是起伏，由于焊條的質(zhì)量不一樣，因此在練習起伏的時候花了些時間才掌握在不同的材料，用不同質(zhì)量的焊條成功的起伏。好的開始就成功了一半。

　　第二個工種是鉗工，鉗工是最費體力的。通過銼刀、鋼鋸等工具把圓鋼做成榔頭。在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便鉆孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們四天來奮斗的結(jié)果鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛。

　　在日常學習、工作生活中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的教育實習心得論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育實習心得論文范文1

　　“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

　　三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲�的面對面的教學。三個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。

　　三個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四年級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我，我非常感動。

　　聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

　　在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)論文實習報告，希望對大家有所幫助。

　　實習時間：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　實習地點：

　　1、地形圖測繪實習地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

　　2、地形圖識圖實習地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

　　實習小組信息：

　　組別：地球科學學院xx班測量6組

　　指導老師：xx

　　組長：xx

　　組員：xx

　　組員分工：

　　選點與跑尺：xx

　　觀測與讀數(shù)：xx

　　記錄與計算：xx

　　描點與繪圖：xx

　　特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進行測繪工作，故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習，19日繼續(xù)進行測繪實習。實際日程安排為16、17、19三日進行測繪實習，18日進行識圖實習。

　　一、實習目的與要求：

　　測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

　　學生通過本次實習應達到如下要求：

　　一段辛苦的實習生活已經(jīng)告一段落了，你梳理過這段時間的實習生活嗎？感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結(jié)。那么好的實習報告是什么樣的呢？以下是小編整理的暑假實習報告論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暑假實習報告論文 篇1

　　說起來，這個假期是我做暑期社會實踐的第三個假期，這個假期，我跟組做有關杭州居民對心肺復蘇術認知度調(diào)查的課題。全組人員都對之傾注了很大的希望，所以愿意為之一搏。與此同時，整個中國呈現(xiàn)一片過于明朗的灼熱，所以對于很多人來說，挑戰(zhàn)并不唯一。

　　不過挑戰(zhàn)這種事情，總是沒什么上限的，人人所面臨或接受的挑戰(zhàn)總不能完全符合你對于自己想要接受的挑戰(zhàn)的預期，難度也是隨著你自己的選擇行為而變化著的。我的社會實踐起于統(tǒng)計調(diào)查比賽，假期所做的實踐工作，是奔著百分之七十的功利色彩去的，所以每個人都心懷信心，滿心憧憬，做每一項工作的時候也都懷揣12分的熱情，渴盼著能不負所付。在整個社會實踐的過程中，我經(jīng)歷了我記憶非常深刻并給我以重大啟發(fā)的幾個階段，以下我將從以下三個方面來一一講述我的所得。

　　第一：勇氣與智慧并存才能獲取成功�；蛘哒f達爾文的進化論告訴我們，單憑力量或智力均不足以保證個體生物的生存。

　　在放假之前，我們就已經(jīng)著手準備。假期開始后，我們經(jīng)過了稿件整理，問卷整合，導師意見征詢后就出發(fā)去各大區(qū)進行問卷發(fā)放以收集信息。收集信息的過程是謂我迎來的第一個挑戰(zhàn)。因為沒什么發(fā)放問卷的經(jīng)驗，又沒有當?shù)厝说膶Ш街敢�，所以與我們的預計發(fā)放情況出入頗多。面對困難我們都愿做敢于迎頭而上的勇士。所以我們改良了問卷并設計了一張印有有關心肺復蘇術專業(yè)知識的卡片配套發(fā)放。之后的發(fā)放效果較之前有明顯的改良，與此同時，我的專業(yè)知識告訴我這是很好的一個公關機會，如果能夠充分利用我們的問卷發(fā)放過程，作為一個心肺復蘇術知識的普及宣傳，本身就是一個非常好的吸引點，本身就是一次好的公關行為。所以，我們又想到可以利用某一次在社區(qū)發(fā)放問卷的時候借用學校的心肺復蘇人體模型進行現(xiàn)場的演練和教學。這樣較為完備的問卷發(fā)放法，明顯讓大家有了明顯的興趣。

　　緊張又充實的實習生活又告一段落了，這段時間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，為此就要認真思考實習報告如何寫了。你想好怎么寫實習報告了嗎？以下是小編整理的會計電算化實習報告的畢業(yè)論文，歡迎大家分享！

　　會計電算化實習報告的畢業(yè)論文 篇1

　　一、實習目的（重要性）

　　會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　針對于此，在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

　　二、實習的過程

　　會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗，經(jīng)過學校和朋友的努力，在哈爾濱隆華包裝有限公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學會計實習報告校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作計劃，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處會計實習報告。

　　論文致謝詞用于論文的結(jié)尾處，寫在正文末與參考文獻之間，用于表達對論文完成過程中給予關懷與幫助的相關單位與個人的謝意，讓我們坐下來好好寫寫論文致謝吧。那么我們該怎么去寫論文致謝呢？以下是小編收集整理的護理實習論文致謝（通用10篇），歡迎大家分享。

　　護理實習論文致謝1

　　歷經(jīng)五年結(jié)束了我的博士求學生涯，在這期間我衷心感謝我的導師安力彬教授對我的悉心指導，您不僅傳授給我專業(yè)知識，而且教會我許許多多做人做事的道理，讓我不斷成長。您引導我不斷開闊思路，鼓勵我大膽嘗試，使我在這一段寶貴的時光中，既增長了知識、開闊了視野、平穩(wěn)了心態(tài)，又培養(yǎng)了良好的學習習慣和科研精神。感謝您為我創(chuàng)造留學加拿大一年的寶貴機會，讓我在異國以更多元化的角度認識護理學，為我的課題研究奠定更堅實的基礎。您對護理事業(yè)作出的卓越貢獻令我深深感動，您對我語重心長教誨使我終生受用，您改變了我的人生軌跡，讓我逐漸從迷途走向正軌。

　　在論文即將完成之際，我的心情久久無法平靜，從開始選題到順利論文完成，有很多可敬的師長、同學、朋友給了我無數(shù)的幫助。感謝李文濤教授對我的指導，您總是在我最無助的時候給我力量，讓我一次次重拾信心；感謝楊印生教授對我課題中關鍵部分的可行性予以指導，并感謝郭長青博士生為我進行數(shù)次復雜的DEA運算；感謝同門于雙成師兄、李虹彥師姐、袁華師妹、張萍師妹和我一同奮斗；感謝吉林大學護理學院所有老師對我的幫助與支持；感謝吉林大學護理學院的研究生李麗娟、陳秀明、畢云霄、孫俐、周曉華、郭紹寧、徐晶、樊樹芹和石紅玲等同學對我的幫助。

　　在平時的學習、工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的師范生教育實習論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師范生教育實習論文1

　　姓名：毛敏

　　專業(yè)：漢語言文學（三班）

　　學院：瀟湘學院

　　摘 要： 本文依據(jù)實習經(jīng)歷，大膽分析了課堂教學中師生互動環(huán)節(jié)存在的問題，從課堂教學過程中師生的廣泛參與、雙向互動的角度，對課堂教學中的互動問題、課堂教學中師生互動的策略等方面的問題進行了探討，論證了師生互動在課堂教學中的重要性

　　關鍵詞： 課堂教學 師生互動問題 策略

　　正文：

　　互動主要是指人與人、人與群體或群體與群體之間，借助語言、文字等符號進行的交互活動，交互影響。與單向傳播相應的則是雙向互動式學習，雙向互動式學習要求所有的學習者都可以既取又予，雙向交流，從而使互動的個體在心理、生理等方面產(chǎn)生變化發(fā)展。

　　在單向傳播的課堂教學中，“提問”被看成是激發(fā)學生思維，進行啟發(fā)式教學的重要手段。從提問的方式看，一般是“教師問—學生答”，很少有“學生問—教師答”或“學生問—學生答”。老師要學生怎么樣做學生就照著做，這樣就缺乏一定的創(chuàng)造性、發(fā)散性�；�動的教學觀認為，課堂教學中的師生互動實際上是師生雙方以自我概念來理解對方的一種交流與溝通的方式，不僅僅紀律是師生互動的產(chǎn)物，教學的組織與教學的手段也是師生互動的結(jié)果。

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的學生教育實習中存在的問題及對策論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學生教育實習中存在的問題及對策論文 篇1

　　摘要:

　　教育實習是高等師范院校培養(yǎng)高素質(zhì)師資的必由之路。小學教育專業(yè)學生的實習不但提高了學生的實踐教學能力，而且在一定意義上解決了部分小學學校師資缺乏的問題。但是由于實習生角色的轉(zhuǎn)變、自我定位不準、缺乏實際經(jīng)驗及實習學校的不重視等原因使得小學教育專業(yè)學生在教育實習過程當中涌現(xiàn)出了許多問題。本文著重從教育實習存在的問題入手，分析了導致其產(chǎn)生的原因，并提出了相應的對策。

　　關鍵詞:

　　小學教育；教育實習；問題；解決對策

　　百年大計，教育為本；教育的發(fā)展離不開教師這一因素。因此教師素質(zhì)的高低在一定的范圍內(nèi)影響著教育水平的發(fā)展。近年來實施的新課程改革，給了教師更多的權力，同時也承擔了更多的責任，這就要求教師轉(zhuǎn)變角色，教師不再是傳統(tǒng)觀念上的課程實施者，也是課程的組織者、設計者。因此要求教師有更高的專業(yè)素養(yǎng)，來更好地開展教學，提高教育教學質(zhì)量。對于教師來說教育實習是教師成長的第一步。教育實習是高等師范院校的高年級學生到中小學參與中小學的教學和管理工作，通過教育實習檢驗自身在高等師范院校所學的知識，將理論知識指導實踐，以此來提高自身的教育、教學和管理能力的過程。這是高等師范院校培養(yǎng)合格師資的重要環(huán)節(jié)，也是師范院校學生走上工作崗位之前的必經(jīng)之路。

　　在日常學習和工作生活中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編幫大家整理的商務英語論文實習心得，歡迎閱讀與收藏。

商務英語論文實習心得1

　　細致入微的產(chǎn)品質(zhì)量檢測是對普通消費者的責任，更是企業(yè)良心所在。另外對自己以后的工作環(huán)境及工作性質(zhì)有一個初步的了解，為今后學習專業(yè)知識打下深厚的理性認識基礎。學會如何用已學過的知識來分析實習中遇到的實際問題，提高自己的邏輯分析及解決問題的能力。學會和了解了食品生產(chǎn)的過程中原材料到成品的加工工藝流程以及生產(chǎn)組織管理等以后在該類企業(yè)中不可或缺的基礎性知識，并在生產(chǎn)現(xiàn)場將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。同時，拓寬相關專業(yè)的知識面，增加理性認識，把所學的知識條理化系統(tǒng)化，為今后的的專業(yè)課學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。最重要的是，這次參觀實習使自己對今后的發(fā)展有一個初步的考慮。

　　總的來說，這一周的實習雖然辛苦，但不可否認，其是一個很好的平臺，一個讓我們直接接觸企業(yè)生產(chǎn)一線的平臺;一個讓我們了解食品行業(yè)現(xiàn)狀的平臺;一個讓我們對自己未來定位及發(fā)展有了初步認識的平臺。這一周的實習是以后踏入工作崗位的必要基礎，無論以后是否從事此類工作，我們都需要早一點接觸現(xiàn)實社會，尤其對食品生產(chǎn)有一個了解對自身，對社會都是一件好事。

　　實習周雖然結(jié)束了，但是在實習周期間學到的知識，將會一直幫助著我。使我能夠在未來發(fā)展中找到自己的定位。一個新的開始又來了!