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實習生不是企業(yè)的正式員工,由于自身特點和正式員工不同,許多認識不同,正式員工對實習生的態(tài)度問題,都造成了雙方之間的矛盾。實習生實習的好壞與正式員工的指導是分不開的,企業(yè)可以給指導實習的員工以適當?shù)莫勝p,同時與實習績效考核成績掛鉤,這樣就會減少雙方的矛盾,使雙方都努力為企業(yè)做貢獻。
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