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怎么說一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)
大概有很多人都會(huì)這樣，練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候會(huì)買幾本口語(yǔ)書，亦或是先背單詞，亦或是跑英語(yǔ)角，但真的很少有人知道學(xué)習(xí)口語(yǔ)真正的步驟，那么怎么樣才能說一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)呢?一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
01 不要想著依靠一本口語(yǔ)書
有些輕課的學(xué)生問我，老師給我推薦一本使用口語(yǔ)書吧，我買回來練練。我通常的回答就是讓她先打好語(yǔ)法基礎(chǔ)，然后打好語(yǔ)音基礎(chǔ)，再加大自己的閱讀量，我覺得這就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中打好基礎(chǔ)必備的。
如果你真的買過口語(yǔ)書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，市面上的很多口語(yǔ)書，通常是關(guān)于交際場(chǎng)景的對(duì)話，它有很多的一些主題。這看起來好像很實(shí)用，但你發(fā)現(xiàn)自己用了之后，在實(shí)際的溝通交流中，還真的不能收獲很多，或者我們說有很大的提升。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)真正的交流是要建立在深層次的溝通之上的，那么我們所說的這些簡(jiǎn)單嘮嗑和寒暄就上不了這個(gè)層面，所以這些內(nèi)容的輸入就是幫助你簡(jiǎn)單對(duì)話，無法達(dá)到深層次地溝通。
其實(shí)，我跟你講，一個(gè)人的語(yǔ)言功底跟他母語(yǔ)的語(yǔ)言有很大的關(guān)鍵，如果他母語(yǔ)的語(yǔ)言功底一般，那么鐵定，他的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)就好不到哪里去，我想大家能夠理解。
02 練習(xí)寫作就是為練習(xí)口語(yǔ)做充分準(zhǔn)備
你上了我的語(yǔ)法課程你就知道，我在整套系統(tǒng)里面，一直讓你練回譯法，也就是說我在拼命訓(xùn)練你的寫作能力，這是為什么呢?
其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一，寫作是讓你真正學(xué)會(huì)如何使用語(yǔ)法，包括了一些結(jié)構(gòu)
第二，寫作是訓(xùn)練你的語(yǔ)言表達(dá)能力，我認(rèn)為一個(gè)人的表達(dá)訓(xùn)練必須是寫作建立的
第三，寫作讓你把很多你要組織的語(yǔ)言簡(jiǎn)單化描繪，但又不缺正確性和深度
這個(gè)就如同我們中文寫作一樣，一個(gè)會(huì)寫作的人，他的很多能力都是很強(qiáng)的。那么我們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)的時(shí)候，我們經(jīng)常及時(shí)去總結(jié)自己的觀點(diǎn)，就毫無疑問地給我們自己奠定了這樣的詞匯和句型表達(dá)基礎(chǔ)，這就是精進(jìn)和能力夯實(shí)。
03 怎樣自如地說英語(yǔ)
說英語(yǔ)有兩塊內(nèi)容，第一，在于你的語(yǔ)音，語(yǔ)音的練習(xí)，我之前其實(shí)也談過很多了，包括具體步驟，練習(xí)內(nèi)容和方法，以及訓(xùn)練周期，推薦書籍等，這些都在之前已經(jīng)寫過。第二，在于你平時(shí)素材的積累了，這一塊的內(nèi)容相對(duì)于來講要多一些，因?yàn)檫@就包含了你的大量閱讀和大量寫作總結(jié)。
其實(shí)，有一個(gè)方法，能夠讓我們也很好提升口語(yǔ)，就是大量地練習(xí)跟讀和朗讀，反復(fù)地去聽，去練，去模仿，然后針對(duì)這里面的內(nèi)容，我們?cè)龠M(jìn)行回譯法的練習(xí)，然后進(jìn)行口語(yǔ)復(fù)述，這就是如何實(shí)操的一些步驟了。
04 在聽力中的口語(yǔ)練習(xí)
我覺得這一塊，我也要跟大家去講一下，因?yàn)槁牽诋吘故且患�，以前我教雅思口語(yǔ)的時(shí)候，我就在教聽力，其實(shí)很多人在練聽力的時(shí)候，就直接把它當(dāng)做聽力練習(xí)，而沒有學(xué)到里面的口語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行銜接。
其實(shí)在聽力中，文本就是素材，理解文本就是你在做聽力和口語(yǔ)練習(xí)的起始點(diǎn)，接下來就是開始精聽，從精聽中，你辨識(shí)語(yǔ)音的細(xì)節(jié)和模仿，從而達(dá)到語(yǔ)音的熟練辨識(shí)和能力提升，接而，你針對(duì)這樣的素材開始進(jìn)行原始積累，把它作為很好的口語(yǔ)素材去操練，去表達(dá)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)期積累就在練習(xí)聽力的同時(shí)練習(xí)口語(yǔ)。
我覺得每一篇文章，我今天寫出來，我的發(fā)心就是為了能夠解決你們的問題，而恰恰就是這個(gè)發(fā)心幫助我不斷提升能力，所以說一個(gè)老師的能力不是外求知識(shí)而來，而來發(fā)心真的想幫助學(xué)生，這就是我一直講的利他精神。
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