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蘭州大學2023年公共管理碩士研究生招生簡章
蘭州大學創(chuàng)建于1909年，是教育部直屬的全國重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一，在海內外享有崇高的社會聲譽和學術地位。以下是小編整理的蘭州大學2023年公共管理碩士研究生招生簡章，希望對大家有所幫助。
一、院校及項目簡介
蘭州大學管理學院是綜合性“985工程”大學中的綜合型管理學院，擁有先進的學院文化和辦學理念、相對齊全的管理學科、雄厚的師資力量，被譽為西部地區(qū)培養(yǎng)高級管理人才和學術精英的搖籃。中國首批行政管理專業(yè)本科生畢業(yè)于蘭州大學，目前，學院擁有西北地區(qū)第一個被批準設置的行政管理博士點項目，并自主設置了政府績效管理二級學科博士學位授權點(國內首家);形成了以領導力與社會責任培養(yǎng)為主線，以提升公共管理能力為核心，以政府績效管理、公共危機信息管理和民族區(qū)域行政發(fā)展特色研究方向支持的教育體系。蘭州大學中國地方政府績效評價中心是中國第一個政府績效評估的專業(yè)學術機構，政府績效評估的“甘肅模式”開創(chuàng)了我國第三方評價政府績效的先河。
公共管理(MPA)是專門培養(yǎng)從事公共事務，公共管理和政策研究等方面高級人才的應用性專業(yè)碩士學位教育。蘭州大學MPA項目于2004年開始招生，已累計招生1700多人。在開辦MPA教育的實踐中，蘭州大學逐步確立了自己的辦學理念和培養(yǎng)目標，形成了“三雙”優(yōu)勢與“四大”特色，辦學水平穩(wěn)步提高，得到社會各界的普遍認同和積極評價，有力地提升了蘭州大學MPA教育的品牌價值。2010年，在全國MPA教育第二批試辦院校的教學合格評估中，蘭州大學MPA項目以優(yōu)異的成績獲得第三名。
二、招生計劃
2018年，蘭州大學公共管理碩士(MPA)兼收全日制、非全日制學生，具體招生人數(shù)以復試階段蘭州大學管理學院公布的招生計劃為準。
上年度招生規(guī)模參考：2017年我校MPA專業(yè)實際招生錄取193人，其中全日制119人，非全日制74人。
三、報考條件
(一)中華人民共和國公民。
(二)擁護中國共產(chǎn)黨的領導，品德良好，遵紀守法。
(三)身體健康狀況符合國家和蘭州大學規(guī)定的體檢要求。
(四)考生學歷必須符合下列條件之一：
大學本科畢業(yè)后有3年以上(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同)工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
四、報名
所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進行網(wǎng)上報名，并到報考點現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息、繳費和采集本人圖像等相關電子信息。
(一)網(wǎng)上報名
考生應于教育部指定時間(具體時間待通知，2016年網(wǎng)報時間參考：10月10-31日)，登陸中國研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn)進行網(wǎng)上報名，瀏覽報考須知，按教育部、本人所在地省級教育招生考試管理機構、報考點以及蘭州大學的網(wǎng)上公告要求報名。逾期不再補報。
網(wǎng)報期間將對考生學歷(學籍)信息進行網(wǎng)上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果�？忌呻S時上網(wǎng)查看學歷(學籍)校驗結果�？忌部稍趫竺盎驁竺陂g自行登錄“中國高等教育學生信息網(wǎng)”(網(wǎng)址：http://www.chsi.com.cn)查詢本人學歷(學籍)信息。未通過學歷(學籍)校驗的考生應及時到學歷(學籍)權威認證機構進行認證，在現(xiàn)場確認時將認證報告交報考點核驗，同時將認證報告提交管理學院。
(二)現(xiàn)場確認
考生應于指定時間(具體以報考點通知為準，2016年各考點一般均在11月上中旬)，持有效身份證件、畢業(yè)證書原件和網(wǎng)上報名編號，到指定現(xiàn)場進行確認和圖像采集，并繳納報名費。逾期不再補辦。未通過網(wǎng)上學歷(學籍)校驗的考生，在現(xiàn)場確認時應提交學歷(學籍)認證報告，以供核驗。
五、初試與復試
(一)準考證：考生應于教育部指定時間(具體時間待通知，上年度時間參考2016年12月15日至12月26日)，憑網(wǎng)報用戶名和密碼登錄“研招網(wǎng)”自行下載打印《準考證》�！稖士甲C》正反兩面在使用期間不得涂改�？忌鷳{下載打印的《準考證》及居民身份證參加考試。該《準考證》在復試階段也要使用，請妥善保管。
(二)初試時間：以教育部公布為準。
(三)初試科目：199管理類聯(lián)考綜合能力、204英語二。
(四)復試安排：2018年3月中旬至4月上旬，具體時間、地點及辦法另行通知。
六、錄取與培養(yǎng)
(一)根據(jù)招生計劃、復試錄取實施細則以及考生初試和復試成績、思想政治表現(xiàn)、身體健康狀況等擇優(yōu)確定擬錄取名單。
(二)學制：3年，學校本部學費1.5萬元/學年，異地移動課堂學費2萬元/學年。具體學費標準按照當年甘肅省發(fā)改委的最新批復標準執(zhí)行。
(三)學生按照培養(yǎng)計劃規(guī)定，完成課程學習和必修環(huán)節(jié)、成績合格、通過畢業(yè)(學位)論文答辯，德育、體育合格者，經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可獲得碩士學位證書和研究生畢業(yè)證書。
七、招生咨詢
地 點：蘭州大學校本部齊云樓1217室
電 話：0931-8912452、8912970
郵 箱：lzumpa@lzu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://ms.lzu.edu.cn
蘭州大學研究生院招生咨詢聯(lián)系方式
學校名稱：蘭州大學
學校代碼：10730
聯(lián)系部門：蘭州大學研究生招生辦公室
聯(lián)系電話：0931-8912168
辦公地點：本部貴勤樓338室
傳 真：0931-8912440
通信地址：甘肅省蘭州市天水南路222號
郵政編碼：730000
電子郵箱：yzb@lzu.edu.cn
公眾號：lzu-yz
網(wǎng) 站：http://yz.lzu.edu.cn
蘭州大學簡介
蘭州大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一。學校創(chuàng)建于1909年，其前身是清末新政期間設立的甘肅法政學堂，是甘肅近代高等教育開端之標志，開啟了西北高等教育的先河。1928年擴建為蘭州中山大學，1945年定名為國立蘭州大學。新中國成立后，蘭州大學堅持黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，發(fā)展壯大，迅速崛起。在高等學校院系調整中，被確定為國家十四所綜合性大學之一；在“開發(fā)大西北”、“建立戰(zhàn)略后方”的戰(zhàn)略目標指引下，成為國家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位的一所大學，肩負起為國家特別是西部培養(yǎng)高級專門人才與發(fā)展科學、技術和文化的歷史重任。改革開放以來，學校緊緊抓住國家實施“科教興國”、“人才強國”戰(zhàn)略和“211工程”、“985工程”的歷史機遇，以解放思想為先導，以改革開放為動力，全面提高辦學水平，2002年和2004年，原甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學院先后并入蘭州大學，使學校的學科更加齊全，綜合優(yōu)勢更加突出，迎來了歷史上的快速發(fā)展時期，并以辦學歷史長、辦學實力強、辦學成績突出，進入一流大學建設行列。
學校所在地蘭州居大陸腹地、處黃河上游、為西北重鎮(zhèn)、乃山水美城，歷史文化底蘊深厚，多民族文化在這里交匯，是興學育才上選之地。校園面積3,807畝，建有6個校區(qū)，有2所附屬綜合醫(yī)院和1所附屬口腔醫(yī)院。學�，F(xiàn)有本科生19,858人，研究生10,565人。在職教職工4,265人，有專任教師1,966人，其中教授等正高職424人、副教授等副高職874人，博士生導師433人，兩院院士9人，國務院學位委員會學科評議組成員7人，國家級有突出貢獻的中青年專家10人，國家杰出青年基金獲得者20人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者3人，教育部新世紀(跨世紀)人才116人，教育部“長江學者”18人，國家級教學名師5人，國家基金委創(chuàng)新研究群體3個，教育部“長江學者”創(chuàng)新團隊7個，高等學校學科創(chuàng)新引智基地5個，國家級教學團隊5個。
蘭州大學學科門類齊全，學科特色鮮明，涵蓋了12個學科門類�，F(xiàn)有8個國家重點學科，2個國家重點培育學科，32個省級重點學科，6個省級重點培育學科。有2個國家重點實驗室，6個教育部重點實驗室，1個農業(yè)部重點開放實驗室，2個教育部人文社會科學重點研究基地，7個甘肅省重點實驗室，1個甘肅省重點實驗室（培育基地），4個教育部工程研究中心，2個甘肅省工程研究中心，1個國家自然科學基金委中德研究中心。
蘭州大學是我國首批具有學士、碩士、博士學位授予權，首批建立博士后科研流動站，首批設置文、理科國家基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地，首批入選國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃的高校之一。經(jīng)教育部批準建有研究生院。學�，F(xiàn)有90個本科專業(yè)，235個碩士學位授權專業(yè)，116個博士學位授權專業(yè)，44個碩士學位授權一級學科，19個博士學位授權一級學科，16個碩士專業(yè)學位授權類型，1個博士專業(yè)學位授權類型，17個博士后科研流動站。有6個國家級人才培養(yǎng)基地，5個國家級實驗教學示范中心，2個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，8個部省級基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地。畢業(yè)生素以基礎扎實、知識面寬、勤奮實干而深受社會歡迎。自建校以來，已為國家培養(yǎng)了10多萬名各類人才，許多人成為著名的專家學者、企業(yè)家和優(yōu)秀的黨政管理人才。1999年至今，先后有12位校友當選為院士。
蘭州大學的科學研究素以基礎研究見長，同時廣泛開展應用研究。近年來，學校堅持貼近國家目標，立足西北特色，大力扶植新的學科增長點，承擔國家重大項目和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力均大幅提高。已先后獲得國家、部委和省級科技成果獎500余項，編輯出版各種專著、教材、譯著1000余部，2012年當年發(fā)表學術論文4000余篇。據(jù)SCI統(tǒng)計，蘭州大學是中國在國際學術刊物上發(fā)表論文最多、引用率較高的大學之一。近年來，學校被SCI收錄的科技論文數(shù)居全國高校前24位，科技論文被SCI期刊引用數(shù)居全國高校前16位。
蘭州大學積極發(fā)展國際交流與合作，先后與世界34個國家和地區(qū)的147所高校及科研機構建立了交流合作關系，合作伙伴遍布亞、美、歐、非、大洋洲。近五年來，來校訪學交流長短期外國專家近5,000余人，派出各類出訪人員2,800余人，派出1,900余名在校本科生、研究生出國（境）交流、學習或攻讀學位；招收培養(yǎng)1,400余名留學生。在烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、格魯吉亞建有3所孔子學院。
蘭州大學最好的專業(yè)
1、化學類專業(yè)
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。
就業(yè)前景：化學專業(yè)為學生提供化學知識方面的職業(yè)才能，同時，還開設包括數(shù)學、物理和生物在內的輔助性的課程。除了使學生掌握具體科學基礎知識外，該專業(yè)還培養(yǎng)學生具有判斷力的思維、試驗技術、解釋觀察以及清晰表達思維等能力。打算從事化學職業(yè)的學生將樂于獨立工作。他們將有超出一般水平的科學和數(shù)學天賦，有用自己雙手勞動，使用技術材料和操作實驗的靈巧性。堅韌、耐心、好奇心、獨立、創(chuàng)造力和關心細節(jié)是職業(yè)化學家必須具備的基本品質。
2、物理學專業(yè)
專業(yè)介紹：物理學是對于大自然的研究分析，目的是為了要明白宇宙的行為。在物理學的領域中，研究的是宇宙的基本組成要素：物質、能量、空間、時間及它們的相互作用；借由被分析的基本定律與法則來完整了解這個系統(tǒng)。
就業(yè)方向：物理學專業(yè)有較強的社會適應性，畢業(yè)生既具有從事基礎科學研究的基礎知識，也具有在應用物理技術、電子信息技術等領域從事高科技開發(fā)的實際業(yè)務能力，適合在工業(yè)、交通、郵電、金融；商業(yè)等行業(yè)從事科技開發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。物理學專業(yè)學生所特有的專業(yè)素養(yǎng)，使他們具有持久的專業(yè)發(fā)展后勁和較強的開拓能力，因而深受社會各界的歡迎。
3、化學專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。
就業(yè)方向：化學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事化學工業(yè)領域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設計、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面的工作�；瘜W專業(yè)就業(yè)崗位如銷售工程師、化驗員、銷售代表、研發(fā)工程師、銷售經(jīng)理、高中化學教師、初中化學教師、工藝工程師、實驗員、質檢員、化學分析員、銷售助理等。
4、大氣科學類專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生主要學習大氣科學等方面的基本理論和基本知識，受到科學思維與科學實驗(包括野外實習和室內實驗)方面的基本訓練，具備良好的科學素養(yǎng)，具有進行人文科學基礎研究或應用研究，進行理論分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的基本技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。
就業(yè)前景：中國氣象局人事教育司王梅華處長介紹了國家氣象局系統(tǒng)大氣科學類人才需求現(xiàn)狀與展望。指出在未來10年，國家氣象局系統(tǒng)和軍隊系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求量大于畢業(yè)生的供給量。所有院校的統(tǒng)計結果都表明，大氣科學本科畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，就業(yè)率在高校各專業(yè)中位居前列。學校概況在未來幾年，預期這種需求大于供給的局面仍會繼續(xù)下去。但另一方面，國家氣象局系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求主要是縣和地區(qū)級單位，一些畢業(yè)生不愿去基層單位就業(yè)，造成人才相對過剩。
5、經(jīng)濟學類專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟 分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的人才。
就業(yè)情況：經(jīng)濟預測、分析人員：此職位各個行業(yè)中都有，但一般只有跨國公司、大中型企業(yè)和政府經(jīng)濟決策部門、公共研究機構才會設置。主要負責各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析.該崗位的重要性越來越明顯。薪酬水平：2000-5000元/月不等。對外貿易人員：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;為國內客戶尋找國外貨源;組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經(jīng)驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。
6、臨床醫(yī)學專業(yè)
專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
就業(yè)前景：目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。
7、大氣科學專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的大氣科學基本理論、基本知識和基本技能。能夠在大氣物理、大氣環(huán)境、大氣探測、氣象學、氣候學、應用氣象及相關學科從事科研、教學、科技開發(fā)及相關管理工作的高級專門人才。
就業(yè)方向：國家氣象局系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求主要是縣和地區(qū)級單位，一些畢業(yè)生不愿去基層單位就業(yè)，造成人才相對過剩。良好的就業(yè)前景對師資隊伍規(guī)模、招生規(guī)模和國家對大氣科學教育的投入提出了更高的要求。現(xiàn)有的師資隊伍規(guī)模偏小，不能很好地滿足培養(yǎng)學生的要求，相關高校應對此加以重視。
8、核技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備工程熱物理及核工程技術基礎知識，能在各相關領域從事核工程及核技術方面的研究、設計、制造、運行、應用和管理的高級工程技術人才。
就業(yè)方向：核技術專業(yè)畢業(yè)生可從事發(fā)電公司、設計院、風力發(fā)電設備制造企業(yè)、風電場等單位從事風能資源測量與評估，風力發(fā)電機組設計與制造以及風電場的設計、施工、運行與維護等工作，也可從事動力工程、電氣工程及機械工程等相關領域的專門技術工作。
9、物理學基地班專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素質、寬口徑、厚基礎、能適應物理學、交叉、邊緣和綜合性學科發(fā)展需要的高級專門人才。在物理學院師資雄厚，設備先進，學術氣氛濃厚的環(huán)境中，物理學基地班的學生可以在數(shù)學基本理論、基本實驗技能、物理學某分支學科、計算機應用技能、科學研究與技術開發(fā)研究等方面獲得良好的訓練。
就業(yè)方向：優(yōu)秀畢業(yè)生可以直接攻讀材料、物理、化學等相關專業(yè)的碩士研究生或碩博連讀;畢業(yè)生可在新材料高技術公司、大型企業(yè)的研發(fā)機構、國家級科研院所或高等院校等企事業(yè)單位，從事材料科學與工程方面的新材料理論研究、應用開發(fā)、管理和教學等工作。
10、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：數(shù)學與應用數(shù)學是一個學科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練的高級專門人才。
就業(yè)方向：數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術和技術管理工作。
如果你對蘭州大學專業(yè)排名有異議，歡迎在評論中進行修正。
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