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網(wǎng)球幼兒學(xué)習(xí)分段知識

時間:2024-08-11 08:04:53 網(wǎng)球培訓(xùn) 我要投稿
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網(wǎng)球幼兒學(xué)習(xí)分段知識

  隨著職業(yè)網(wǎng)球賽事獎金的逐步提高,職業(yè)球員的薪酬也日益豐厚,而中國網(wǎng)球的逐步崛起,也讓望子成龍的父母們將網(wǎng)球列入待選職業(yè)列表。下面是小編為大家整理的網(wǎng)球幼兒學(xué)習(xí)分段知識,望對大家有所幫助。

網(wǎng)球幼兒學(xué)習(xí)分段知識

  第一階段:4-5歲,以運動能力訓(xùn)練為主。

  這個時期的訓(xùn)練重點是建立孩子很強的運動基礎(chǔ),這可以使將來的技術(shù)訓(xùn)練效果更理想。有些教練在這個時期就開始讓孩子進(jìn)行大量而細(xì)致的網(wǎng)球技術(shù)訓(xùn)練,而不是運動基礎(chǔ)訓(xùn)練。我想,這種方法是錯誤的。

  4-5歲是孩子的一個特殊成長時期,對孩子協(xié)調(diào)性的塑造有重要影響。所以,在4-5歲這個年齡段,訓(xùn)練計劃應(yīng)該是,花大量的時間在簡單的運動項目上。訓(xùn)練孩子身體各個部位的肌肉可以使孩子的身體形成復(fù)雜的肌肉群。在以后學(xué)習(xí)網(wǎng)球技術(shù)動作的過程中,他們會比沒有進(jìn)行過這種訓(xùn)練的孩子接受的更快。這個時期還不適于對孩子進(jìn)行網(wǎng)球技術(shù)動作的訓(xùn)練,過早對孩子的潛能進(jìn)行開發(fā),實際上是制約了他們潛能的積累。

  我們應(yīng)該認(rèn)識到,大多數(shù)4-5歲的孩子還沒有能力對時間和空間的組合進(jìn)行準(zhǔn)確地感知。在較短的距離內(nèi),他們很難認(rèn)知球在飛行中的速度和距離,也很難判斷觸球瞬間該在什么時候。換句話說,他們可能幾乎接不到大多數(shù)的來球。在這種情況還一味地練擊球技術(shù),這會導(dǎo)致訓(xùn)練的效果很差,更嚴(yán)重的會讓孩子產(chǎn)生挫敗感,失去對網(wǎng)球的興趣。

  當(dāng)然,即使基礎(chǔ)運動能力的訓(xùn)練也最好能借助網(wǎng)球、球拍,這樣的訓(xùn)練效果會非常好,雖然也是在網(wǎng)球場上進(jìn)行,但其實只是一般的身體基礎(chǔ)訓(xùn)練。

  第二階段:6-8歲,以基礎(chǔ)網(wǎng)球技術(shù)訓(xùn)練為主。

  這個時期,主要對孩子進(jìn)行基礎(chǔ)的網(wǎng)球技術(shù)訓(xùn)練。要保證孩子的網(wǎng)球技術(shù)動作是完全規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的,每一個細(xì)節(jié)都不能被忽略。否則,將來再改那可是最讓人頭疼的問題。在訓(xùn)練計劃中,你要為這個年齡段的孩子們詳細(xì)地講解幾乎網(wǎng)球技術(shù)的所有問題。它大致可以被分為3個方面:

  1.步法――站位和移動

  2.上半身――位置和動作

  3.球拍――位置和方向

  這三個方面的任何一個都有各自的訓(xùn)練進(jìn)程和任務(wù)。將他們綜合起來,會對最終的技術(shù)產(chǎn)生巨大的影響。除了技術(shù),這個時期也應(yīng)該為孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)做好思想準(zhǔn)備。戰(zhàn)術(shù)思想應(yīng)從這個時候起開始融入到平時的技術(shù)訓(xùn)練中。我們要告訴孩子,盡可能多的打回合球有多重要,并且落在界內(nèi)的球越多越好,至少要比對手多一次。要求孩子們要努力這樣做。

  還有心理素質(zhì)問題,這對準(zhǔn)確地打向目標(biāo)、贏得一分很重要。這種心理素質(zhì)在早期的網(wǎng)球訓(xùn)練中對塑造孩子的競爭意識很有幫助。我們鼓勵把這種思想運用在多種形式的競賽中。

  身體訓(xùn)練以速度訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練和耐力訓(xùn)練為核心。耐力是其中最主要的,可以通過多種的基礎(chǔ)練習(xí)和小游戲增強孩子的耐力。

  第三階段:9-13歲,精細(xì)技術(shù)動作訓(xùn)練。

  這個時期的訓(xùn)練分為兩個部分,第一部分訓(xùn)練主要是針對戰(zhàn)術(shù)和心理的。同時,現(xiàn)在應(yīng)該教給孩子更先進(jìn)的技術(shù),主要集中在教他們打帶旋轉(zhuǎn)的球上(上旋和切削)。這也是對身體素質(zhì)訓(xùn)練的最后一個階段,F(xiàn)在我們該讓孩子們訓(xùn)練力量了,但不能超負(fù)荷。這個時期的第二部分訓(xùn)練,除了進(jìn)一步對技術(shù)進(jìn)行提高外,我們要重點培養(yǎng)他們的戰(zhàn)術(shù)概念和攻防轉(zhuǎn)換的思想。再進(jìn)行訓(xùn)練的時候,就要從戰(zhàn)術(shù)的角度出發(fā),讓孩子逐漸熟悉如何才能贏得比賽,讓技術(shù)訓(xùn)練在戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

  接下來的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練部分,我們可以從特殊的正手開始,包括大力截?fù)、第一截(fù)簦判∏、網(wǎng)前小球和正手高壓。用截?fù)、小球或是高壓這三種擊球方式結(jié)束對技術(shù)的拓展訓(xùn)練,這樣下一個時期才能有更大的提升空間。

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