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幼兒跆拳道表演教學

時間:2024-09-17 09:12:07 跆拳道 我要投稿
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幼兒跆拳道表演教學

  跆拳道,是現(xiàn)代奧運會正式比賽項目之一,是一種主要使用手及腳進行格斗或?qū)沟倪\動。那么,如何讓孩子學好跆拳道呢?有哪些好的教學方式呢?接下來就讓我們一起來了解一下吧。

幼兒跆拳道表演教學

  跆拳道起源于朝鮮半島,早期是由朝鮮三國時代的跆跟、花郎道演化而來的,韓國民間流行的一項技擊術(shù)。

  篇一:跆拳道學期教學計劃

  一、跆拳道課教學目的、任務(wù)

  1、跆拳道課程是學生以身體練習為主要手段,通過合理的、科學的體育鍛煉過程,達到增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標。跆拳道的搏擊性較強,能夠培養(yǎng)人堅韌向上的作風。跆拳道練習講究禮儀、修養(yǎng)以及完善的人格,可使學生在行為規(guī)范和道德修養(yǎng)方面得到提高和發(fā)展。

  2、跆拳道課程的設(shè)置本著循序漸進的原則使學生能系統(tǒng)的學習和掌握跆拳道基本技術(shù)。跆拳道的'技術(shù)方法中占主導地位的是腿法,其次才是手法。

  3、通過學習,讓學生掌握通過跆拳道運動鍛煉身體的方法和手段,提高學生的速度、反映、靈敏、力量和耐力素質(zhì),提高人內(nèi)臟器官的機能和人體神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性。

  4、通過跆拳道選修課理論教學,讓學生了解跆拳道的基本知識,了解跆拳道的比賽規(guī)則。

  二、訓練任務(wù)與手段

  主要抓步伐,練習和腿法技術(shù)練習突出腳靶在訓練中的比重提高學生的反應(yīng)能力.

  三、內(nèi)容比例

  身體素質(zhì)30%

  技術(shù)60%

  心理素質(zhì)10%

  四、訓練內(nèi)容

  1、基本姿勢

  2、基本步法:前后滑步,上步,退步

  3、基本動作技術(shù):前踢技術(shù)、側(cè)踢技術(shù)、后踢技術(shù)、下劈技術(shù)、后旋踢技術(shù)、橫踢技術(shù)、推踢技術(shù)、跳踢技術(shù)、單腿連踢技術(shù)、雙腿連踢技術(shù)

  4、組合動作:

  5、基本戰(zhàn)術(shù)

  五、跆拳道課學期教學日歷表

  六、措施

  1. 實施訓練過程不斷檢驗訓練效果,調(diào)整訓練計劃安排。 定期對學生的身體做測試,掌握學生身體機能狀況。 訓練中積極做好學生的思想工作,保證訓練正常運行,統(tǒng)一訓練目標。

  2.了解學生思想動態(tài),正確引導和挖掘他們的最大潛力。 組織學習專項理論知識和競賽規(guī)則,提高對規(guī)則的理解能力。

  3.堅決貫徹訓練指導方針,有針對性的實施訓練計劃,達到預(yù)期目的。

  篇二:跆拳道教學計劃

  教學計劃(一)

  第一節(jié)課,傳授一些基本禮儀,讓學生整齊有序的排行隊伍。

  禮儀:跆拳道的禮儀有內(nèi)外兩種表現(xiàn)形式,一種是外在的表現(xiàn)形式,是以行禮的方式來表現(xiàn)出來的,另外一種是內(nèi)在的表現(xiàn)形式,是發(fā)自內(nèi)心的一種表現(xiàn)形式,表現(xiàn)出了人的自身修養(yǎng)。跆拳道中的敬禮,是表示尊重長輩、禮貌、友好、謙虛和感謝,是一種內(nèi)心思想的外在的表達方式。跆拳道的敬禮要求是:身體面向?qū)Ψ,并步直立,兩臂自然置于身體兩側(cè),上體前傾15度,頭部前傾45度,目視地面稍停后,還原成直立姿勢,行禮完畢。

  2 講解跆拳道是什么意思:跆”字,意為像臺風一樣猛烈地、強勁有力地、跳踢的腳;“拳”字意為拳頭,是用來進攻的武器;“道”字,意為人生的正確道路,

  3 準備活動:活動各個關(guān)節(jié)從頭到腳.頭部運動.肩部運動 腰部運動 膝關(guān)節(jié) 手挽腳碗:

  4 熱身動作:原地的`左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次

  5 壓腿:分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最后就是踢腿..集體1正踢 2里合 3  外擺 各3次

  6 休息或游戲5分鐘

  7 腿法:前踢踢分為3小部分1提膝  2 彈出去收腿 3落地收回 分組給小朋友一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作

  8 整理服裝退場

  教學計劃(二)

  第二節(jié)課,習慣熟悉禮儀的表現(xiàn),因為針對對象是小孩子,必須以習慣讓他們學習。

  1熱身動作:原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次

  2壓腿:分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最后就是踢腿..集體1正踢 2里合 3  外擺 各3次

  3休息或游戲5分鐘

  4腿法:前踢踢分為3小部分1提膝  2 彈出去收腿 3落地收回 分組給小朋友一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作

  5 整理服裝退場

  教學計劃(三)

  第三節(jié)課,學生基本都熟悉了禮儀,接下來著重技術(shù)的提高。

  1熱身動作:原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、

  各做3次

  2壓腿:分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最后就是踢腿..集體1正踢 2里合 3  外擺 各3次

  3休息或游戲5分鐘

  4腿法:復(fù)習前兩節(jié)課的腿法,學習新動作,下劈分3小部分1直腿上2直退下3落地收回  分組給小朋友一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作

  5整理服裝退場

  教學計劃(四)

  1熱身動作:原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次

  2壓腿:分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最后就是踢腿..集體1正踢 2里合 3  外擺 各3次

  3休息或游戲5分鐘

  4腿法:復(fù)習前兩節(jié)課的腿法,下劈分3小部分1直腿上2直退下3落地收回  分組給小朋友一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作 5整理服裝退場

  教學計劃(五)

  1熱身動作:原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次

  2壓腿:分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最后就是踢腿..集體1正踢 2里合 3  外擺 各3次

  3休息或游戲5分鐘

  4腿法:復(fù)習前兩節(jié)課的腿法,學習新動作,后橫踢,結(jié)合前踢動作,后橫踢分4小部分1提膝  2 轉(zhuǎn)腰3彈出去收腿 3落地收回 分組給小朋友一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作

  5整理服裝退場

  教學計劃(六)

  1熱身動作:原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次

  2壓腿:分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最后就是踢腿..集體1正踢 2里合 3  外擺 各3次

  3休息或游戲5分鐘

  4腿法:復(fù)習前兩節(jié)課的腿法,后橫踢,結(jié)合前踢動作,后橫踢分4小部分1提膝  2 轉(zhuǎn)腰3彈出去收腿 3落地收回 分組給小朋友一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作

  5整理服裝退場

  教學計劃(七)

  1熱身動作:原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次

  2壓腿:分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最后就是踢腿..集體1正踢 2里合 3  外擺 各3次

  3休息或游戲5分鐘

  4腿法:復(fù)習前兩節(jié)課的腿法,學習新動作,馬步?jīng)_拳、上格擋、中格擋、下格擋

  5整理服裝退場。

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