普通話(huà)聲調(diào)訓(xùn)練正確方法

時(shí)間：2024-10-05 18:40:29 煒玲普通話(huà) 我要投稿

相關(guān)推薦

　　在朗讀和談話(huà)中，上聲的基本調(diào)值出現(xiàn)的機(jī)會(huì)很少，經(jīng)常出現(xiàn)的是變化之后的調(diào)值。但是基本調(diào)值是變化的基礎(chǔ)，掌握了基本調(diào)值才能掌握它的變化，所以首先應(yīng)讀準(zhǔn)上聲的本調(diào)。那么，下面是小編為大家整理的普通話(huà)聲調(diào)訓(xùn)練正確方法，歡迎大家閱讀瀏覽。

普通話(huà)聲調(diào)訓(xùn)練正確方法

　　1、詞語(yǔ)訓(xùn)練

　　陰平：安插安居安康八方班機(jī);邦交包抄卑微背包

　　陽(yáng)平：昂然昂揚(yáng) 拔除白旗鼻梁;駁回勃勃才華嘈雜

　　上聲：把酒百感版本綁匪榜眼;飽覽寶典保暖北緯

　　去聲：奧秘懊恨罷賽敗仗辦案;棒喝報(bào)告暴富背后

　　2、繞口令訓(xùn)練

　　《媽媽妞妞》：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。妞妞轟牛，牛擰，妞妞擰牛。

　　《扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬》：扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。

　　《黃毛貓偷吃灌湯包》: 王家有只黃毛貓，偷吃汪家灌湯包，汪家打死王家的黃毛貓，王家要汪家賠黃毛貓，汪家要王家賠灌湯包。

　　3、詩(shī)詞訓(xùn)練

　　《雨巷》(戴望舒)

　　撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷

　　我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘

　　她是有丁香一樣的顏色丁香一樣的芬芳丁香一樣的憂(yōu)愁

　　在雨中哀怨哀怨又彷徨

　　她彷徨在這寂寥的雨巷撐著油紙傘

　　像我一樣像我一樣地默默彳亍(chìchù)著寒漠，凄清，又惆悵

　　她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光

　　她飄過(guò) 像夢(mèng)一般地像夢(mèng)一般地凄婉迷茫

　　像夢(mèng)中飄過(guò) 一枝丁香地我身旁飄過(guò)這女郎

　　她靜默地遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了到了頹圮的籬墻走盡這雨巷

　　在雨的哀曲里消了她的顏色散了她的芬芳

　　消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆悵

　　撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷

　　我希望飄過(guò) 一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘

　　4、文章訓(xùn)練

　　《匆匆》 (朱自清)

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

　　我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

　　普通話(huà)聲調(diào)的特點(diǎn)及練習(xí)方法

　　(1)陰平：陰平調(diào)值是55，發(fā)音時(shí)聲帶始終是拉緊，聲音又高又平，陰平有為其它三個(gè)聲調(diào)定高低的作用，如果陰平調(diào)值掌握不好，會(huì)影響其他聲調(diào)的發(fā)音。

　　有些人陰平讀得過(guò)低或過(guò)高，造成去聲降不下來(lái)，陽(yáng)平高不上去的毛病。

　　練習(xí)陰平，可先用單韻母讀出高、中、低三種不同的平調(diào)，體會(huì)發(fā)高音時(shí)聲帶拉緊，發(fā)低音時(shí)聲帶放松的不同感覺(jué)。

　　這種練習(xí)不但可以比較出陰平的高平調(diào)值，而且可以訓(xùn)練控制聲帶松緊的技能，為掌握好復(fù)雜的升、降、曲三種聲調(diào)打下基礎(chǔ)。

　　(2)陽(yáng)平：陽(yáng)平調(diào)值是35，發(fā)音時(shí)聲帶由不松不緊，逐漸拉緊，聲音由不高不低升到最高。

　　多數(shù)人讀不好這個(gè)調(diào)值是高音升不上去，主要原因是起點(diǎn)太高，聲帶已相當(dāng)緊了，無(wú)法再緊，音高也就不能再升。

　　糾正的方法是設(shè)法把聲帶放松，然后再拉緊。可以先讀一個(gè)去聲，把聲帶放松，緊接著讀一個(gè)升調(diào)，這樣可以讀出接近陽(yáng)平的調(diào)值。

　　多讀去聲和陽(yáng)平相連的詞語(yǔ)，有助于練好陽(yáng)平。

　　(3)上聲：上聲調(diào)值是214，發(fā)音時(shí)聲帶由較送慢慢到最松，再很快地拉緊。聲音由較低慢慢到最低，再快速升高。

　　讀上聲時(shí)主要的問(wèn)題是起點(diǎn)高，降不下來(lái)，給人的感覺(jué)是拐彎不夠大，也有的人雖有拐彎，但前面下降的部分太短，后面上升的部分太長(zhǎng)。

　　練習(xí)上聲時(shí)，首先應(yīng)設(shè)法把聲帶放松，使聲調(diào)的起點(diǎn)降低，并盡量把低音部分拖長(zhǎng)。可以先讀一個(gè)去聲，以幫助放松聲帶和增加前半段的長(zhǎng)度，氣流不中斷，緊接著念個(gè)短促的升調(diào)，就能讀出較正確的上聲了。

　　各調(diào)值易出現(xiàn)的錯(cuò)誤

　　陰平調(diào)，又稱(chēng)“高平調(diào)”，調(diào)值55。發(fā)音時(shí)聲帶自始至終緊張，聲調(diào)保持又高又平的狀態(tài)，首尾差別不大。

　　常見(jiàn)問(wèn)題:

　　1、收音不夠高，下滑；

　　2、不夠平，中間凹；

　　3、整體不夠高，發(fā)成33或44。

　　陰平調(diào)，又稱(chēng)“中升調(diào)”或“高升調(diào)”，調(diào)值35。調(diào)頭起于中位3度，漸漸地直線上升，升到最高點(diǎn)5度，聲帶先松后緊。

　　發(fā)好陽(yáng)平的關(guān)鍵是起調(diào)要要保持較高，升高時(shí)要直接上升不要拐彎上升。

　　常見(jiàn)問(wèn)題:

　　1、收音不到位，只收到4度，即發(fā)成34；

　　2、調(diào)型帶拐彎；

　　3、牛角式；

　　4、收音過(guò)高，超過(guò)調(diào)域最高點(diǎn)，即超過(guò)5度。

　　上聲調(diào)，又稱(chēng)“降升調(diào)”，是個(gè)曲折的調(diào)子，調(diào)值214。

　　起頭時(shí)比陽(yáng)平的調(diào)頭還低，先在2度，略微下降到低1度，然后拖長(zhǎng)，然后又折轉(zhuǎn)升高到4度，聲帶呈緊→送→緊的狀態(tài)，全調(diào)音值最長(zhǎng)。

　　上聲是普通話(huà)四個(gè)聲調(diào)中較難掌握，而且在語(yǔ)流中變化較多的一個(gè)聲調(diào)，先掌握好本調(diào)的發(fā)音是最關(guān)鍵的。

　　上聲的“上”讀shǎng，是個(gè)特定的讀法。

　　常見(jiàn)的問(wèn)題:

　　1、212或313式；

　　2、尾音帶拐彎；

　　3、尾音拖甩；

　　4、213式；

　　5、拐的太大，到后聲腔；

　　6、曲折過(guò)硬，上聲調(diào)的降升變化是平滑的彎曲變化，如果讀得過(guò)死，就形成一個(gè)硬拐彎，聽(tīng)感上也生硬；

　　7、彎兒沒(méi)拐就直奔4度而去，發(fā)得如同“直上”調(diào)一般。

　　去聲調(diào)，又稱(chēng)“全降調(diào)”，調(diào)值51。由高5度猛然下降，一直降到低1度，聲帶由緊到松，調(diào)程比陰平、陽(yáng)平長(zhǎng)些。

　　發(fā)好去聲的關(guān)鍵在于調(diào)要高，迅速下降。要干脆，不能拖沓。

　　常見(jiàn)的問(wèn)題:

　　1、收音不到位，收到53；

　　2、尾音拖甩；

　　3、為到1度而硬砸，造成字音硬而拙。

　　普通話(huà)聲調(diào)練習(xí)

　　聲調(diào)訓(xùn)練可采用音節(jié)聲調(diào)的練習(xí)和多種組合方式音節(jié)練習(xí)。

　　聲調(diào)的練習(xí)應(yīng)結(jié)合氣息、聲帶、共鳴的控制同步進(jìn)行。

　　有句順口溜兒:第一聲，起音高平莫低昂，氣勢(shì)平勻不緊張；第二聲，從中起音向上揚(yáng)，用氣弱氣逐漸強(qiáng)；第三聲，上聲先將轉(zhuǎn)上挑，降時(shí)起穩(wěn)揚(yáng)時(shí)強(qiáng)；第四聲，高起直送向低唱，強(qiáng)起到弱要通暢”，基本上反映了聲調(diào)與氣息的關(guān)系。

　　對(duì)聲調(diào)的控制不當(dāng)多容易在上聲和去聲音節(jié)出問(wèn)題。

　　比如上聲，下行下不去，上行上不來(lái)，多是氣息和聲帶的調(diào)節(jié)配合未能與調(diào)值上、下行同步所致，彎兒沒(méi)拐就直奔4度而去，結(jié)果如同“直上”調(diào)一般。

　　正確的方法是在下行時(shí)放松聲帶，轉(zhuǎn)上挑時(shí)再將其扯緊，同時(shí)小腹一收，氣息一頂，聲音仿佛在同一直徑的管中行走，任憑高度怎樣變化，寬度始終如一。

　　去聲做重音節(jié)處理時(shí)發(fā)生的“劈”音現(xiàn)象，也是由于氣息的放松“松”到了失控的地步，使聲帶配合不及的緣故。

　　去聲字音的氣息雖然總體上呈下滑放松的態(tài)勢(shì)，但下來(lái)時(shí)還有必要“托”著點(diǎn)。

　　聲調(diào)訓(xùn)練

　　1、按普通話(huà)四聲的調(diào)值念下面的音節(jié)

　　一　姨　乙　藝　 yī yí yǐ yì

　　輝　回　毀　惠　 huī huí huǐ huì

　　風(fēng)　馮　諷　奉　 fēng féng fěng fèng

　　飛　肥　匪　費(fèi)　 fēi féi fěi fèi

　　通　同　桶　痛　 tōng tóng tǒng tòng