幼兒園小小班英語課程教案

　　引導(dǎo)語：培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，加強(qiáng)語言方面的天賦，下面是yjbys小編為你帶來的幼兒園小小班課程教案，希望對你有所幫助。

　　教師走進(jìn)教室，向大家介紹：“今天，我們班上來了三位新的小朋友。小朋友們知道它們是誰嗎?我們一起來猜一猜，然后把它們請出來，好不好?”教師拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的小貓、小魚、小狗的卡片，讓小朋友先說出動物的中文名稱，再介紹該動物的英文名稱。重復(fù)帶讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒掌握基本的英語單詞，通過游戲掌握學(xué)科知識。

　　2、提高幼兒對事物的認(rèn)識，從學(xué)中玩，從玩中學(xué)。

　　3、培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具包括：教師提前準(zhǔn)備的三種小動物(小貓、小魚、小狗)卡片; 三種動物的面具; 動物兒歌動漫視頻。

　　活動過程： 1、熱身活動：

　　教師帶領(lǐng)幼兒唱兒歌童謠，做游戲。如：小貓小貓，喵喵喵;小狗小狗，汪汪汪;小貓見到小狗，怎么樣?趕緊跑!!(老師做出追趕姿勢配合游戲，可重復(fù)多次。)

　　2、游戲引入：

　　(1)教師說引導(dǎo)語，引導(dǎo)小朋友開動腦筋，猜猜今天新來的三位小朋友分別是什么動物。

　　(2)讓幼兒看到三種不同的小動物，說出它們的中文名稱?表揚小朋友。教師介紹我們今天學(xué)習(xí)的新語言：“老師今天要告訴你們，小貓還有另一個名字，叫CAT!”“來，小朋友跟老師一起念一遍，CAT!”“真棒!”

　　(3)教師介紹完每個英文名稱，都分別請小朋友讀一遍。最后將三種小動物放在一起。中英文帶讀：小貓、小貓-CAT、CAT;小狗、小狗-dog、dog;小魚、小魚-fish、fish。重復(fù)多次。

　　(4)熱情地表揚小朋友。

　　(5)教師隨機(jī)提問，讓幼兒區(qū)分三種動物的英文名稱�；蛘呓處熍e起手中的卡片，幼兒說出其英文名稱。

　　(6)教師給小朋友分發(fā)動物面具。安排三種小動物分別要到什么地方，要做什么動作。以游戲形式結(jié)束本活動。

　　活動注意：

　　教師應(yīng)注意，在介紹動物的英文名稱之后，應(yīng)避免再出現(xiàn)中文名稱。(除了帶讀的時候)。當(dāng)小朋友回答錯誤的時候，教師可以搖頭提示小朋友再想想，或出示卡片、圖案提示小朋友，但不應(yīng)用中文名稱作為提示。

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