- 相關(guān)推薦
考托者應(yīng)記住的幾條寫(xiě)作公理
導(dǎo)語(yǔ)：托福寫(xiě)作是托福英語(yǔ)的重頭戲，做好這一重頭戲是有章可循的，下面YJBYS小編分享考托者應(yīng)記住的幾條寫(xiě)作公理，歡迎參考!
1，托福作文就是新八股文
2，托福作文只要練好了人人可以拿27+
3，托福作文得高分不意味著你英語(yǔ)水平有多高
4，提高英語(yǔ)水平靠多聽(tīng)多讀多背多說(shuō)多寫(xiě)多練多譯
首先讓我們?nèi)嫫饰鲂峦懈Ｗ魑模?以下要求均為我自己的理解，非官方版本，官方要求請(qǐng)參照OG)
integrated writing/綜合寫(xiě)作:要求考生在3分鐘內(nèi)讀一篇文章，然后聽(tīng)一個(gè)lecture，在20分鐘內(nèi)根據(jù)文章和lecture內(nèi)容寫(xiě)一篇250字左右文章比較兩者的觀點(diǎn)。(注：文章內(nèi)容和lecture內(nèi)容注定是對(duì)立的，如果你考的不是對(duì)立的，那只有一種可能，你的RP次到了人神共憤的地步了。)
綜合寫(xiě)作的八股在于：第一段指出reading passage和lecture內(nèi)容是對(duì)立的;第二、三、四段從三個(gè)方面/點(diǎn)來(lái)說(shuō)明他們的內(nèi)容是怎樣對(duì)立的;第五段總結(jié)一下他們之間確實(shí)是對(duì)立關(guān)系。
independent writing/獨(dú)立寫(xiě)作：給定一個(gè)題目，要求考生在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出400字左右的文章，要求邏輯清晰，論述有力，無(wú)明顯的語(yǔ)法和詞法錯(cuò)誤。
獨(dú)立寫(xiě)作八股在于：第一段陳述你的觀點(diǎn)，支持哪一方;第二、三、四段從三個(gè)方面論述你的觀點(diǎn);最后一段總結(jié)一下，綜上所述，某某觀點(diǎn)是正確的。
既然新托福兩篇作文都是八股文，那必然有各自的八卦寫(xiě)法，接下來(lái)，讓我們來(lái)看一下怎樣寫(xiě)八股托福作文。
綜合寫(xiě)作：模板，套模板，一定要套模板!
理由：
1，模板讓你的思路更加清晰，這是ETS要求的。
2，20分鐘!開(kāi)玩笑，怎么湊到300字?當(dāng)然要用模板!
3，閱讀聽(tīng)力我都不怕，就怕作文，寫(xiě)三句話(huà)錯(cuò)兩句，我怎么得26+?當(dāng)然還是用模板，既然是模板就意味著是你精挑細(xì)選的句子，保證了寫(xiě)作的質(zhì)量!
提醒：
1，模板要富于變化，一篇只能用5句那你就要準(zhǔn)備10句!
2，模板不能一味照搬別人的，避免重復(fù)!
3，保證模板里的句子沒(méi)有語(yǔ)法和用詞錯(cuò)誤!
一般來(lái)說(shuō)，大家把一下幾個(gè)句子稍微變形，即完成了綜合寫(xiě)作第一步
1. The lecturediscusses…which differs from the main idea in the reading that… (用于第一段)
2. The professormade the point that …The reading , in contrast, held a different view .(用于第一或第二三四段)
3. Another important pointshowed in the listening material is that …but the reading presents aconflicting idea that…(用于第三四段)
4. Finally, the professorstated that ...which challenges the standpoint made by the writer who saidthat...(用于第四段)
5. In general, the professordiscussed the problem of …that the reading viewed in acontrary\opposing\different angle.(最后總結(jié)段)
6. According tothe lecture… on the other hand \while the reading stated that …
7. The professor made the pointthat… on the contrary\ in contrast\ however, the writer demonstrated an ideathat…
8. The lecturesupports\illustrates the idea that…
9. The lecturecontradicts\refutes\ is contrary to\ is the opposite of the idea that…
10. Contrary tothe belief in the passage that …the professor says that…
11. The professorrefutes the viewpoint showed in the passage that… by saying that…(6-11均用于第二三四段)
大家可以把連接詞變化一下，把動(dòng)詞變化一下或句式稍變，11句話(huà)靈活運(yùn)用。除了模板以外，綜合寫(xiě)作我們還需要做什么?
做筆記，做聽(tīng)力筆記!99.9%的情況下，綜合寫(xiě)作的主體內(nèi)容是三個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)，所以大家只要把這個(gè)三個(gè)點(diǎn)記下來(lái)，然后把閱讀里相應(yīng)的三點(diǎn)摳出來(lái)放到模板里面去，你的綜合寫(xiě)作就做完了，就是這么簡(jiǎn)單!
獨(dú)立寫(xiě)作怎么辦?
很遺憾，獨(dú)立寫(xiě)作沒(méi)有固定的模板，起碼我沒(méi)用過(guò)。沒(méi)有模板怎么能叫八股文呢?獨(dú)立寫(xiě)作的八股在于它的題目很固定，如果不信，請(qǐng)翻看OG上給出了那幾百道例題。
絕大部分題目是：**和**相比，你覺(jué)得哪個(gè)更好/更合理?/你更支持哪個(gè)觀點(diǎn)?一部分題目是：*******，你怎么辦?/你是怎么看的?
還有極小部分發(fā)散性題目很少考，而前面兩種其實(shí)是一種題目，不信?你看個(gè)例子。
Q：Yourschoolhas received a gift of money. What do you think is the best way foryourschool to spend this money? Use specific reasons and details tosupport yourchoice.
這個(gè)題目沒(méi)有給你二選一的選項(xiàng)，我們要做的是把它轉(zhuǎn)化為二選一，捐款的用途無(wú)外乎這么幾種：建圖書(shū)館、體育館(還可細(xì)分籃球、**。。。)、學(xué)生公寓、辦公大樓、買(mǎi)電腦。。。這么多選項(xiàng)你只要從中挑選一個(gè)，然后把這個(gè)和其他的相比較這篇文章你就搞定了!
除了題目固定之外，寫(xiě)作的手法同樣很固定。其實(shí)大家只要熟讀范文100篇，不會(huì)背書(shū)也能寫(xiě)。而且能寫(xiě)高分作文。具體的方法就是在論壇找到那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的185篇滿(mǎn)分作文，挑選其中你覺(jué)得寫(xiě)的不錯(cuò)的把其中鋪墊的句型，轉(zhuǎn)換詞挑出來(lái)，背一背，背多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的滿(mǎn)分作文其實(shí)是一個(gè)套路出來(lái)的流水線(xiàn)作品(除極少數(shù)作文)。流水線(xiàn)作文誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)呢?那滿(mǎn)分作文其實(shí)很簡(jiǎn)單的!
關(guān)于托福作文的幾個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題：
1,多少字?jǐn)?shù)合適?OG上說(shuō)綜合寫(xiě)作150-225，獨(dú)立寫(xiě)作300。個(gè)人認(rèn)為綜合250字，獨(dú)立380+比較妥當(dāng)，但是不用追求太多的字?jǐn)?shù)，有字?jǐn)?shù)沒(méi)質(zhì)量的作文絕對(duì)不能得高分。但是有質(zhì)量的作文字?jǐn)?shù)肯定少不了，ETS要求Use specific reasons and details to supportyour choice，你想想達(dá)到這個(gè)要求的作文字?jǐn)?shù)能太少嗎?
2,要準(zhǔn)備多少時(shí)間? 三到四周
第一周把***185范文看透，每個(gè)題目自己都分析一下，同時(shí)學(xué)習(xí)好的句子。后面兩周每天練一篇綜合一篇獨(dú)立，練手感，同時(shí)練打字速度。(用老鍵盤(pán)練，不能用筆記本鍵盤(pán))
3，托福作文這么八股，考了高分其實(shí)不算什么，為了達(dá)到北美大陸以后我們寫(xiě)起論文來(lái)杠杠的，我們一起為提高整體英語(yǔ)綜合實(shí)力努力吧。多聽(tīng)多讀多背多說(shuō)多寫(xiě)多練多譯!
【考托者應(yīng)記住的幾條寫(xiě)作公理】相關(guān)文章：
管理者應(yīng)具備的能力03-08
管理者應(yīng)具備的素質(zhì)03-19
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)06-10
中層管理者應(yīng)具備能力04-01
管理者應(yīng)做到“五到”03-19
初學(xué)演講者應(yīng)注意的問(wèn)題03-09