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德國留學申請趨勢以及留學申請攻略

時間:2024-06-27 06:50:48 留學德國 我要投稿
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德國留學申請趨勢以及留學申請攻略

  導語:如今,選擇德國留學的學生人數(shù)越來越多,而且APS審核部近年收到的審核數(shù)已經(jīng)超過14000個,并且這個數(shù)據(jù)也還在不斷的增加。所以APS審核的排隊等待時間也隨之變長,要求也會越來越嚴格。機械、生物、醫(yī)學等德國優(yōu)勢專業(yè)依然是大熱門,以下是小編為大家精心整理的德國留學申請趨勢以及留學申請攻略,歡迎大家參考!

德國留學申請趨勢以及留學申請攻略

  趨勢一:小語種授課課程,德語要求提升

  德國的公立大學對申請者的德語要求也越來越高。之前學生可以憑借德語學時證明申請德國公立大學的專業(yè)預錄取。但是2015年德國公立大學的秋季錄取,很多學校已經(jīng)不承認德語學時證明,而必須要提供歌德證書。說明德國公立大學對申請者的德語要求越來越高。建議有德國留學規(guī)劃的學生,盡早開始德語學習。

  趨勢二:申請門檻提高

  德國團審項目對申請者的學歷要求也較之去年有提高。比如開姆尼茨工業(yè)大學的預科項目之前是允許大專畢業(yè)生申請的,但是2015年不再接受大專畢業(yè)生申請。這也預示著德國大學對申請者的要求和門檻逐年提高。建議有意留學德國的學生,盡早規(guī)劃,做好早起鳥計劃。

  以前去德國的學生大多是進行本科碩士等學歷提升,現(xiàn)在越來越多學生會選擇去德國進行職業(yè)技能培訓及帶薪實習的項目了,去德國留學的多元化也逐漸展現(xiàn)。

  1.申請時間

  大多數(shù)學校的申請時間:

  夏季學期(SS)11月中下旬到次年1月15日截止

  冬季學期(WS)5月份中下旬到7月15日截止

  申請時間理論上并不限制,但是一般建議在開學后的2周后再開始,因為開學后的1-2周主要是外辦登記新生和錄入數(shù)據(jù)的一段時間,非常忙而不會處理新申請的學生材料的。

  所以寄材料太早的話,基本上就是放進一個文件箱,然后等有時間了再開始集中開始錄取工作。

  一般不建議臨近截止時間再寄材料,這不是不可以,只是學校外辦處理材料需要時間的,處理完申請材料發(fā)通知書再寄回中國,等你拿到通知書之后要辦簽證的時候會發(fā)現(xiàn)基本沒時間辦簽證了。所以時間要抓緊!

  2.學校選擇

  學校選擇似乎不難,尤其是對于申請目標很明確的同學。根據(jù)自己的專業(yè)和情況,初步選擇一個大的范圍。然后根據(jù)自己的一些基本意愿,在大的范圍下去逐個查閱學校,主要看大學外辦的主頁,關(guān)于你自己的專業(yè)申請的各種條件,申請方法等。在DAAD查閱到的頁面上有大學外辦的鏈接。初步定好了要申請的大學之后,然后逐步排除那些要求比較苛刻的大學,精選一下就好。當然也可以根據(jù)自己的意愿,分檔次安排申請,沖刺,正常,保底。每個人都有10份APS,留一份備用,其余九份都可以用掉

  3.專業(yè)選擇

  申請大學強烈建議根據(jù)自己國內(nèi)所學的專業(yè),不論你自己曾經(jīng)是什么專業(yè),在德國基本上都是可以找到對應專業(yè)的,也許名字不同,也許是相關(guān)相似,判斷的標準主要是基于課程內(nèi)容的。

  大多數(shù)的專業(yè)從名字上就可以判斷其近似性,比如自動化,機械,電子,計算機等,某些偏門專業(yè)不那么好判斷,這時候就要勤勞一點去對應學校對應院系的主頁去找課程表,跟課程表的相似度越高,那么錄取率越高。

  4.換專業(yè)

  一般不推薦換專業(yè),當然,每個人有各種不同的理由打算換專業(yè),這并沒什么不對,只是建議先按照自己本專業(yè)申請,獲得通知書,簽證,等到了德國大學之后,再考慮換專業(yè)的問題,原因在于首先換專業(yè)申請德國大學雖然并不禁止,但是無論如何這樣都會降低錄取率,其次是在簽證的時候你將不得不面臨著找到一個充分的理由去說服簽證處你為什么換專業(yè),盡管簽證處并不是每次都對此關(guān)心,但是以往的一些例子表明,當簽證處對此有很多顧慮的時候,簽證能否拿到就是個問題。而到德國之后再換專業(yè)就簡單很多,畢竟你所面臨的將只是學校外辦的主管老師和院系的大教授,面談成功率也比盲目申請高得多。

  5.關(guān)于精英學校

  其實德國大學互相之間的差距很小,無論是精英校,TU9,各地區(qū)的名不見經(jīng)傳的只有幾百人的學校也好,其水準都是相差不是很大的,其最大的區(qū)別主要在于,精英校和TU9都有政府劃撥出資,企業(yè)也有大筆贊助,各地方小規(guī)模院校一般也有各種贊助和政府資助,差別主要體現(xiàn)在教授實力,教學器具等方面。這些差別,對于本科/碩士學習來說并沒有太大的差別,但是對于博士/學者很重要,因為強校的教授普遍很強,而博士/學者是直接跟教授聯(lián)系。對于本科/碩士學生來說,教授可能只是個影子,大多數(shù)時間接觸的都是助教。

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