《青銅葵花》讀書(shū)筆記18篇
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的《青銅葵花》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記1
葵花揚(yáng)起了面孔。那些花瓣，剛才還軟沓沓的，得了陽(yáng)光的精氣，一會(huì)兒功夫，一瓣一瓣地舒展開(kāi)來(lái)，顏色似乎還艷麗了一些。
爸爸看著這一張張面孔，心里涌起了一種感動(dòng)。
太陽(yáng)像一只金色的輪子。陽(yáng)光嘩啦啦瀉向了葵花田。那葵花頓時(shí)變得金光燦爛。天上有輪大太陽(yáng)，地上有無(wú)數(shù)的小太陽(yáng)——一圈飄動(dòng)著花瓣的小太陽(yáng)。這大太陽(yáng)與小太陽(yáng)一俯一仰，雖是無(wú)聲，但卻是情意深長(zhǎng)。那葵花，一副天真、一副稚氣，又是一副固執(zhí)、堅(jiān)貞不二的樣子。
爸爸真是由衷的喜歡葵花。
他想起了城市，想起了他的青銅葵花。他覺(jué)得，這天底下，只有他最懂得葵花的.性情、品質(zhì)。而眼前這片葵花，更使他激動(dòng)。他似乎看到了更多不可言說(shuō)的東西。他要用心去感悟它們，有朝一日，他重回城市時(shí)，他一定會(huì)讓人們看到更加風(fēng)采迷人的青銅葵花。
陽(yáng)光變得越來(lái)越熱烈，葵花也變得越來(lái)越熱烈。太陽(yáng)在燃燒，葵花的花瓣，則開(kāi)始像火苗一樣在跳動(dòng)。
爸爸在畫(huà)布上涂抹著。他會(huì)不時(shí)的被眼前的情景所吸引，而一時(shí)忘記涂抹。
這是一片富有魔力的葵花田。
中午時(shí)，太陽(yáng)金光萬(wàn)道。葵花進(jìn)入一天里的鼎盛狀態(tài)，只見(jiàn)一只只花盤(pán)，迎著陽(yáng)光，在向上掙扎，那一根根長(zhǎng)莖似乎變得更長(zhǎng)。一團(tuán)團(tuán)的火。燒在藍(lán)天之下。四周是白色的蘆花，那一團(tuán)團(tuán)火就被襯得越發(fā)的生機(jī)勃勃。葵花田的上空，飄散著淡紫色的熱氣，風(fēng)一吹，虛幻不定。幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，竟然想飛在夢(mèng)中那般不定形狀。
爸爸不停地在紙上涂抹著，一張又一張。他不想仔細(xì)地去描摹他們，隨心所欲的涂抹，倒更能將在他心中涌動(dòng)的一切落實(shí)下來(lái)。
他忘記了女兒，忘記了已是吃午飯的時(shí)候，忘記了一切，眼前、心中，就只有這一片浩瀚的葵花田。
后來(lái)，他累了，將不斷遠(yuǎn)游與橫掃的目光收住。這時(shí)，他的目光只停留在一株葵花上。他仔細(xì)的看著它——他居然是那樣的經(jīng)看：花盤(pán)優(yōu)雅而豐厚，背大致看上去為綠色，但認(rèn)真一看，中心地方竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂這一般的肌膚。每一瓣花瓣，都有一片小小的葉托，那葉托為柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片連一片，變成了齒形，像花邊。真是講究得很�；ūP(pán)并不是平平的一塊，而是向中心逐步凹下去，顏色也是從淡到濃，最中心的為茸茸的褐色。就那么一株，卻似乎讀不僅它似的。要沉入西邊大水中的太陽(yáng)。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記2
帶著輕快與喜悅的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，我知道我又重新踏上了心靈的洗滌之旅。
青銅是一個(gè)啞巴男孩，葵花是一個(gè)天真善良的城里女孩。一開(kāi)始就知道他們應(yīng)該在一起，就像命中注定一樣。
似乎沒(méi)有人去糾結(jié)為什么會(huì)有干校這個(gè)地方，也沒(méi)有人去想大麥地的來(lái)源，一切都是那么自然，那么理所當(dāng)然。爸爸是一個(gè)雕塑家，最著名的作品就是青銅葵花，天底下葵花算是最有靈性的植物，是有生命和意志的。它是太陽(yáng)的孩子，將對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與忠貞發(fā)揮到了極致。爸爸覺(jué)得，這天底下，只有他最懂得葵花的性情和品質(zhì)，以致后來(lái)，爸爸也是在追尋太陽(yáng)，追尋葵花一樣的執(zhí)著中死去。爸爸的結(jié)局或許是最好的結(jié)局，為向日葵而生，也為向日葵而死。
當(dāng)葵花坐到大麥地老榆樹(shù)下，懵懂的，羞澀的模樣讓整個(gè)大麥地的人流露出喜愛(ài)與疼惜的情感�？恐撵`的觸動(dòng)，靠著直覺(jué)的選擇，葵花跟青銅一家生活在一起，貧窮卻幸福。但是苦難一層層壓迫而來(lái)，并沒(méi)有對(duì)這些善良的`人們以溫柔，苦難是每個(gè)時(shí)代的主題，越痛苦越堅(jiān)持，因?yàn)楹诎颠^(guò)后必是光明。
最令人感動(dòng)的是青銅與葵花的兄妹情，在一起的每個(gè)時(shí)刻無(wú)論做什么事情都很快樂(lè)，聽(tīng)風(fēng)歌唱，捕蝦逮魚(yú)，就算靜靜地看著對(duì)方也能開(kāi)心地笑出聲來(lái)。青銅的倔強(qiáng)，受到委屈的不甘，對(duì)妹妹的愛(ài)護(hù)，對(duì)家庭的默默奉獻(xiàn)都讓人知道大麥地的啞巴是一個(gè)了不起的孩子�？ㄊ莻�(gè)懂事的孩子，卻做了一件最傻的事情，把期末考試考砸。孩子的想法最是單純，以為不去上學(xué)就可以剩下錢(qián)給奶奶看病，可是就是這樣傻到極致的舉動(dòng)，讓所有人都感動(dòng)著。冰項(xiàng)鏈，三月蝗，蘆花鞋，金茅草，一家人團(tuán)結(jié)和睦，勇敢頑強(qiáng)，最簡(jiǎn)單、最平凡的家庭卻透著一股倔強(qiáng)。
終于，葵花被城里人接走了，殘忍的是，兄妹倆連最后一眼都沒(méi)有看見(jiàn)。青銅對(duì)葵花的思念太深太深，而性格太過(guò)倔強(qiáng)，才會(huì)一直在草垛上遙望城市的方向。最后思念成疾，幻想到妹妹向自己跑來(lái)的景象。青銅用盡全身的力氣喊了一聲：“葵—————花”，只有路過(guò)的嘎魚(yú)知道大麥地的啞巴會(huì)說(shuō)話了，可是再大的呼喚聲也喚不回葵花，只有葵花田里的向日葵依舊向著陽(yáng)光奮力生長(zhǎng)，一如當(dāng)初的模樣。
還有一點(diǎn)讓我思考的是，葵花的命運(yùn)為何掌握在市長(zhǎng)的手里，大人不理解孩子，以為自己做的一切都是對(duì)的，甚至是理所當(dāng)然。何來(lái)尊重？以自己的目光去定義，去看待，難道不是自以為是的表現(xiàn)？難道不是自大與無(wú)知的表現(xiàn)？甚至是虛榮的表現(xiàn)！
苦難，人性美，人性的虛弱，曹文軒想表現(xiàn)的是苦難，可是帶給我們更多的體會(huì)，而“誰(shuí)解其中味”一句話卻讓人不得不去再次品味書(shū)后的價(jià)值。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記3
今天上午，我們觀看了由曹文軒的《青銅葵花》改編的一部?jī)和瘎�。“震撼”，是我看完這部劇的第一感受，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，心里的感動(dòng)油然而生。
“苦難”，應(yīng)該是這部劇的關(guān)鍵詞了。一開(kāi)始波濤洶涌的洪水無(wú)情地帶走了葵花的父親，自幼父母雙亡的她被青銅一家收養(yǎng)，與青銅成了形影不離的兄妹。青銅為了湊夠錢(qián)給葵花買(mǎi)一件新衣裳，忍心賣(mài)掉鞋子，赤著通紅的雙腳在雪地里留下一串串腳印，為了能讓妹妹上學(xué)。青銅把自己夢(mèng)寐以求的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了妹妹……
油麻地里的人們面臨著各式各樣的苦難，但他們面對(duì)苦難卻都迎著笑臉，一路披靳斬棘，就像歌詞中所唱的：“富也過(guò)，窮也過(guò)，苦也過(guò)，樂(lè)也過(guò)，窮苦也要樂(lè)著過(guò)�！贝藭r(shí)此刻，仿佛這窗外吹進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)都不再那么刺骨，也觸動(dòng)了我的心弦，讓我倍感溫暖。
青銅，一個(gè)倔強(qiáng)的男孩；葵花，一個(gè)善良的女孩。青銅，代表著穩(wěn)重和堅(jiān)強(qiáng)；葵花，象征著靈巧和智慧。也許是巧合，也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨離別……葵花上船了，隨著兩聲沉悶壓抑的`汽笛響起，姍姍來(lái)遲的青銅二話不說(shuō)，奔向輪船。他一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起，身上傷痕累累，但絲毫沒(méi)有放慢追趕的腳步。青銅張大了嘴巴想呼喊葵花的名字，他用盡平生最大的力氣，喊出了一聲含糊不清，卻鏗鏘有力的兩個(gè)字：“葵——花！”看到這里，我不禁為他倆之間那種難舍難分的親情感動(dòng)了，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
“如何面對(duì)生活的苦難”，就是這故事所要對(duì)我們“傾訴”的話題。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，用了1600多種不同的燈絲都失敗了，但他面對(duì)一次又一次的打擊毫不灰心，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功找到合適的燈絲。海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人，她本可以抱怨命運(yùn)的不公，卻不言不語(yǔ)，憑著頑強(qiáng)的毅力克服自己精神上的痛苦，寫(xiě)出了文學(xué)巨著《假如給我三天光明》。美國(guó)總統(tǒng)林肯，從小家庭條件困難，落選35次，依舊不屈不撓，第36次時(shí)，終于出人頭地，如愿以?xún)敗词姑總�(gè)人都不喜歡苦難，但依舊能有有些人看見(jiàn)它的美麗，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能取得成功，才能體會(huì)一切來(lái)之不易的美好與幸福！
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
《青銅葵花》讀書(shū)筆記4
葵花，青銅。暖調(diào)與冷調(diào)相結(jié)合，是如此氣韻無(wú)窮，生機(jī)盎然，肅穆一片。他們一個(gè)是失去雙親的孤兒，一個(gè)是沒(méi)有語(yǔ)言組織能力的啞巴。面對(duì)突如其來(lái)的苦難，他們都堅(jiān)定地迎向那看似永遠(yuǎn)都不會(huì)退卻的風(fēng)雨。從容的，平靜的，堅(jiān)韌的，在痛苦的黑夜里，經(jīng)歷暮草茫茫，簌簌風(fēng)雪。等待著在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)里抽出新芽，開(kāi)出芳香四溢的花兒……
此書(shū)主要講述的是：在一次偶然機(jī)遇下，農(nóng)村里的啞巴青銅與城市的女孩葵花結(jié)成兄妹，一起在鄉(xiāng)下過(guò)著貧苦的生活，一起經(jīng)歷了苦難與痛苦……。之后因宿命使得葵花不得不與青銅分離。青銅因情感的不舍令他下意識(shí)地喊出那一聲：“葵——花！”
《青銅葵花》字里行間皆透露著大大小小的，或深或淺的親情。其中的真摯情感連成串兒，接成片，似一篇純凈至極的童話，又似晶瑩而剔透的露珠。純凈中透露出痛苦，晶瑩中顯示出憂傷。那份痛苦中流露出的美顯得更加的深厚，更加具有無(wú)窮的韻味。讀罷此書(shū)的我心里可謂是一股子的難受，這情緒一直蔓延到心口的深處，撥動(dòng)著我那根深藏的心弦。一下，又一下，不斷沖擊著我的神經(jīng)。一不小心眼窩一熱，幾乎眼淚就要流出，可它也只是在眼眶中打轉(zhuǎn)，終究是沒(méi)能哭出來(lái)。只是心里堵得慌，悶得慌。特別是讀到青銅的奶奶逝世，葵花離開(kāi)，這種情緒、感覺(jué)，便是更為強(qiáng)烈了。
青銅很孤獨(dú)，這種難以與人言表的心靈痛苦，不被大眾理解的孤寂，就如天山雪蓮要獨(dú)自面對(duì)冷寂無(wú)情的寒霜一樣。他原本以為他會(huì)這么無(wú)趣地過(guò)完此生�？墒侵钡揭幻锌ǖ呐⒆哌M(jìn)了他的世界，這一切似乎都改變了。原是荒蕪，冰冷，寒風(fēng)料峭的世界，因?yàn)樗拇嬖�，讓天地間都變化著，萬(wàn)象更新。如暖陽(yáng)，使得萬(wàn)物盡枯的景象變得鮮活，變得生氣盎然，一掃之前的了無(wú)生機(jī)。陽(yáng)光四射，世界一派明亮。每個(gè)角落都流淌著濃濃的屬于生命的味道，令人感到溫暖，感到陶醉，使得精神為之振奮。
雖說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有相同的樹(shù)葉，沒(méi)有完全相同的人格個(gè)體。但在這個(gè)世界上卻存在著一種極其相似的心情、同樣的孤寂。正因?yàn)檫@種孤寂，令本住在河岸兩面的他們產(chǎn)生了一種若隱若現(xiàn)，不明其意的緣分。在這動(dòng)蕩的年代里，他們相依為命，他們的心緊緊地連在一起，一點(diǎn)風(fēng)都透不進(jìn)去。他做了十盞南瓜花燈，只為葵花好夜里讀書(shū)用。為葵花挖蘆根吃，即使自己已經(jīng)餓得兩眼發(fā)黑，也不舍得嘗一口。為葵花能照張相片，他冒著凜冽的寒風(fēng)與簌簌風(fēng)雪站在街頭賣(mài)著蘆花鞋。青銅的傾情付出讓我感動(dòng)之極，那是世間最純凈的情感！
面對(duì)突如其來(lái)的水災(zāi)，蝗災(zāi)，他們每個(gè)人，都是堅(jiān)定的迎向那看似永遠(yuǎn)都不會(huì)退卻的風(fēng)雨。從容的，平靜的，堅(jiān)韌的，在痛苦的黑夜里，經(jīng)歷凜冽寒風(fēng)，簌簌風(fēng)雪。等待著在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)里抽出新芽，開(kāi)出芳香四溢的花兒……我想這也許就是面對(duì)苦難時(shí)，應(yīng)有的優(yōu)雅風(fēng)度吧。
苦難幾乎無(wú)法避免�？部馈⑹�、波折……這差不多是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的。但，我們卻忘卻了。我們陷入了今朝有酒今朝醉的世界里。我們追求著快樂(lè)，卻忽略了苦難對(duì)生命的價(jià)值，忘記了我們面對(duì)苦難時(shí)該有的風(fēng)度。面對(duì)突如其來(lái)的苦難，我們大多顯得束手無(wú)策，叫苦連天，這樣的我們是如此不堪一擊。也曾出現(xiàn)過(guò)許多孩子或是成年人因?yàn)槟撤N壓力而選擇了輕生，選擇了結(jié)束自己的生命�！澳愣加杏職馊ニ�，為什么沒(méi)有勇氣活下來(lái)”？“你這樣對(duì)得起辛苦養(yǎng)育你的父母嗎”？翻看著這些網(wǎng)友的評(píng)論，無(wú)非是譴責(zé)，或是從各方面說(shuō)著為什么會(huì)使這個(gè)孩子悲劇的社會(huì)進(jìn)行著檢討�？墒俏覀儏s從來(lái)沒(méi)有站出來(lái)對(duì)這個(gè)孩子承受苦難的`能力與理解進(jìn)行反思，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)�？嚯y幾乎是永恒的，無(wú)法避免的。我們的人生路不可能是平平穩(wěn)穩(wěn)的。而我們?cè)撟龅模闶敲鎸?duì)苦難時(shí)保持的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。看看青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨啊，可他們卻從未有半點(diǎn)怨言。他們一家人齊心協(xié)力，艱難、困苦卻又快樂(lè)地度過(guò)了多少歲月。
青銅，是經(jīng)過(guò)非常久的時(shí)間里鍛造出來(lái)的，散發(fā)著古樸又清冷的光澤。不管經(jīng)歷多少苦難亦是挫折，始終如一�？�，有陽(yáng)光的氣息，如此的溫暖，透露的是濃濃的生氣，那么令人陶醉。冷調(diào)與暖調(diào)相結(jié)合，給人無(wú)限的深意。在痛苦的黑夜里，青銅，葵花，經(jīng)歷著暮草茫茫，簌簌風(fēng)雪。依舊從容，平靜，堅(jiān)韌的挺過(guò)寒風(fēng)的折磨，保留著處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。這種在痛苦中盛開(kāi)的美，是最為耀眼的。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記5
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過(guò)雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫(huà)面，讓我不禁打開(kāi)了這本曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過(guò)得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。這是一個(gè)男孩和女孩的故事，一個(gè)特別的`機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……。男孩青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他，竟大聲的說(shuō)出了女孩的名字：“葵——花！”
哥哥青銅為了保護(hù)妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹。青銅很疼妹妹。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈，為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
《青銅葵花》讀書(shū)筆記6
我最近看了一本書(shū)，這本書(shū)就是《青銅葵花》�？戳艘院�，我特別喜歡，忍不住又看了第二遍、第三遍，這本書(shū)對(duì)我的感觸很大。
《青銅葵花》的作者是曹文軒，他是我國(guó)著名作家，曾獲得過(guò)國(guó)際安徒生提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。
《青銅葵花》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的.機(jī)緣，讓城里女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年。命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
看了《青銅葵花》以后，我想了很多，青銅和葵花在他們生活的那個(gè)年代，條件那么艱苦，但他們?nèi)匀荒苄χ赂业孛鎸?duì)各種困難和痛苦，我們生活在新時(shí)代，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜這份幸福。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記7
今天，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)，這本書(shū)十分感人。作者是著名作家曹文軒。一拿到這本書(shū)，我便津津有味地看起來(lái)。
《青銅葵花》主要描寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的小女孩和一個(gè)叫青銅的小男孩的故事。其中我最喜歡冰項(xiàng)鏈這一章。寫(xiě)了葵花要去演出。因?yàn)樗麄兗疑畋緛?lái)就十分貧困，青銅就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔，當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來(lái)，他拿著那條項(xiàng)鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項(xiàng)鏈，在臺(tái)上顯得光彩奪目，臺(tái)下的觀眾們都贊嘆不已。
我覺(jué)得他們家雖然貧困，但我知道他們比我們現(xiàn)在的一些人過(guò)得更加幸福，快樂(lè)。
現(xiàn)在我們家庭里雖然差不多都很有錢(qián)，但生活得一點(diǎn)也不幸福，也一點(diǎn)也不快樂(lè)�？鞓�(lè)這個(gè)詞語(yǔ)和一些人很接近，但是和一些人十分遙遠(yuǎn)�？鞓�(lè)到底是什么?也許你自己也不知道。有些人一生就是因?yàn)闆](méi)有擁有快樂(lè)才開(kāi)始犯罪，才開(kāi)始他的不法人世的。所以我們要懂得珍惜我們現(xiàn)在所擁有的.快樂(lè)。要牢牢地抓住它，緊緊地抱住它，不要在讓它和我們?cè)俅尾良缍^(guò)。如果我們失去了它，就永遠(yuǎn)也拿不回來(lái)了!!!
我十分喜歡這篇小說(shuō)，因?yàn)樗o我們的啟發(fā)很大，給我們所有人的啟發(fā)都很大啊!!!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記8
一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì)說(shuō)的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書(shū)里的青銅、葵花呀！這本書(shū)的作者可是著名的作家�。∧蔷褪遣芪能�。
《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去……
城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次，最后說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會(huì)說(shuō)話啦！看到這兒我的`眼淚無(wú)聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情�。⌒置弥槭欠浅Ｕ滟F的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
《青銅葵花》讀書(shū)筆記9
在我們生活的這個(gè)世界，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂(lè)。故事中的場(chǎng)景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著一股愛(ài)，一股充滿生機(jī)與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致。寫(xiě)得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了。”那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會(huì)有的。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟?lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義，那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難，痛苦時(shí)的.怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬�？歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！
《青銅葵花》讀書(shū)筆記10
最近，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。
這部小說(shuō)講的是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間發(fā)生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的`她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。
在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅和葵花的堅(jiān)強(qiáng)。這使我想起了學(xué)自行車(chē)的那件事。
記得上次放暑假，一天，我和爸爸推著車(chē)來(lái)到了公園里學(xué)自行車(chē)，我上了車(chē)，爸爸扶著車(chē)子，我在前面騎。我雙手緊握自行車(chē)龍頭，兩腳重重地一蹬，自行車(chē)的龍頭歪歪扭扭的，總是不能騎穩(wěn)。我也總是一會(huì)兒就上去，一會(huì)兒又下來(lái)。這時(shí)，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“自行車(chē)往左邊倒時(shí)就把龍頭轉(zhuǎn)向右邊，往右邊倒時(shí)就把龍頭轉(zhuǎn)向左邊，保持平衡。這樣，自行車(chē)就不會(huì)倒了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我再一次把自行車(chē)扶起來(lái)，上車(chē)后自行車(chē)終于好控制了許多，我十分高興。
在生活中，有很多看起來(lái)非常容易的事，做起來(lái)并不是很簡(jiǎn)單。我們要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能做好這些事。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記11
曹文軒的著作《青銅葵花》是大家都熟知的小說(shuō)，屬于著名的兒童文學(xué)讀物，我非常喜歡，希望大家能夠閱讀體會(huì)。故事主要講述的是啞巴青銅用自己的努力幫助葵花上學(xué)讀書(shū)的'故事，而他自己就沒(méi)有了上學(xué)的機(jī)會(huì)了，他一心照顧葵花，但是很可惜，最后葵花又回到了自己的城市，兩人雖然建立了珍貴的友情，還是分離了。讀過(guò)這本書(shū)給我的感悟很深，我們作為現(xiàn)代人，往往非常功利主義和自私，這樣就難以建立起真正的友情來(lái)，自然無(wú)法體會(huì)感情的珍貴。
閱讀書(shū)評(píng)：作為大教授的優(yōu)秀作品，我向大家推薦這本書(shū)，因?yàn)榉浅＿m合兒童閱讀，對(duì)于他們的成長(zhǎng)和心理健康都有很大的幫助。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記12
《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩，向日葵，跟隨父親生活在一個(gè)叫達(dá)麥迪的村子里。孤獨(dú)中，她遇到了一個(gè)啞巴鄉(xiāng)下男孩，青銅。父親的意外去世，讓向日葵成了無(wú)助的孤兒。貧窮善良的青銅家族認(rèn)領(lǐng)了她，向日葵和青銅成為了兄弟姐妹的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。一家人用盡力氣養(yǎng)向日葵，青銅默默照顧向日葵，幾乎給了她一切：為了向日葵上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了給向日葵拍照，青銅甚至在寒冷的冬天把它腳上的蘆葦鞋賣(mài)掉；晚上做向日葵作業(yè)，聰明的青銅捉螢火蟲(chóng)，做十個(gè)南瓜燈籠；為了讓向日葵看馬戲，青銅和向日葵默默站了一晚上；為了避免葵花被罵，青銅勇敢地替妹妹接手；為了向日葵公告的美麗，青銅巧妙地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈.在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，青銅家族生活在一起，艱苦而快樂(lè)地生活著，冷靜而頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗蟲(chóng)等一切苦難。12歲的時(shí)候，命運(yùn)再次把女孩向日葵召回了她的城市。失去妹妹的痛苦讓青銅在天空中大喊。他從心底里喊出了一個(gè)名字——“向日葵”！喊聲震動(dòng)了每個(gè)人的心。
他們是大麥地最窮的家庭，卻是最幸福的家庭。雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多苦難，但他們總是用心去面對(duì)，因?yàn)樗麄兿嘈潘械目嚯y都會(huì)過(guò)去，他們相信暴風(fēng)雨后會(huì)看到彩虹。平靜的水面造就不了優(yōu)秀的水手，舒適的生活造就不了偉大的時(shí)代人物。
苦難幾乎是永恒的。無(wú)論什么樣的時(shí)代，苦難總是圍繞著人。困難總是讓人無(wú)奈，卻又無(wú)能為力。也許我們需要的是面對(duì)困難時(shí)保持冷靜的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼一樣。羅蘭說(shuō)：“我們要敢于正視痛苦，尊重痛苦。快樂(lè)值得贊美，痛苦也值得！這兩個(gè)是姐妹，都是圣人。他們訓(xùn)練人類(lèi)發(fā)展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。任何一個(gè)不能既愛(ài)快樂(lè)又愛(ài)痛苦的人，既不快樂(lè)也不痛苦。只有當(dāng)你能理解他們的時(shí)候，你才能理解生命的價(jià)值和離開(kāi)生命時(shí)的甜蜜。
五一假期，我看完了一本純小說(shuō)，叫《青桐葵花》，是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男生叫青桐，女生叫向日葵。對(duì)于城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩青銅來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)與他們的兄弟姐妹成為朋友的特殊機(jī)會(huì)。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。12歲時(shí)，命運(yùn)把女孩向日葵召回了她的城市。從此男孩青銅經(jīng)�？呆敭�(dāng)?shù)腵盡頭和女孩向日葵所在的地方…
這個(gè)曹文軒的作品寫(xiě)的是苦難——大苦難，寫(xiě)的是苦難，指出的是深刻。作品寫(xiě)美——大美，把美寫(xiě)到了極致，作品寫(xiě)愛(ài)情——心愛(ài)的人，寫(xiě)充滿生機(jī)和親情的愛(ài)情。
通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得青銅家族就是這么單純，善良，有愛(ài)心。如果世界上每個(gè)人都像青銅家族一樣關(guān)心別人，世界該有多美好！人不能只關(guān)心自己，只能關(guān)注物質(zhì)生活。更重要的是人要有奉獻(xiàn)和愛(ài)的精神，這比什么都重要。有了愛(ài)，即使生活艱辛疲憊，我的心也是充實(shí)快樂(lè)的。
除了感受這些，我感受最深的是小說(shuō)中的巨大苦難�？嚯y幾乎不可避免。包括大自然的突然襲擊，人類(lèi)野蠻本性的襲擊，個(gè)人精神世界的突如其來(lái)的風(fēng)雨等等。我們每個(gè)人都在目睹和聽(tīng)到這些苦難。就在我追憶的時(shí)候，我想到了幾件令人痛心的事情：當(dāng)非洲難民倒下，一路遷徙在塵田的曠野上；東南亞海嘯在讓人猝不及防的時(shí)候，在極短的時(shí)間里吞噬了那么多生命，讓美好的世界面目全非；阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時(shí)，人們的笑聲被埋在雪下；當(dāng)中國(guó)煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，生命之火在黑暗中熄滅了幾萬(wàn)年.我們還認(rèn)為這個(gè)世界上只有快樂(lè)和幸福嗎？苦難幾乎是永恒的。每一代人，每個(gè)時(shí)代都有苦難�？嚯y從未從今天開(kāi)始。現(xiàn)在的孩子不必為眼前的苦難大驚小怪，更不必認(rèn)為苦難和痛苦只來(lái)自于你。人類(lèi)的歷史是苦難的歷史，這個(gè)歷史還會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的驚訝之恩。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記13
《青銅葵花》里面主要有兩位主人公，一個(gè)是青銅，開(kāi)始的時(shí)候他是一個(gè)啞巴沒(méi)辦法跟其他人正常溝通；另一個(gè)是他的妹妹葵花，她聰明伶俐，天真可愛(ài)。他們一開(kāi)始就相處得十分融洽。
到了上學(xué)的年齡，青銅讓妹妹葵花去上學(xué)了。她每天都會(huì)跟青銅一起交流她學(xué)習(xí)的`內(nèi)容。青銅也做到了他應(yīng)該履行的責(zé)任：每天都護(hù)送妹妹上學(xué)跟放學(xué)。他們可是一對(duì)很好的兄妹呀！作者還是為了讓這個(gè)故事顯得更加突出青銅跟葵花深厚的兄妹情竟然讓他們兩個(gè)分開(kāi)了！
當(dāng)時(shí)，他們的家境十分貧苦，家里的房子也已經(jīng)塌了，如果要重建的話又沒(méi)那么多錢(qián)，葵花自然而然的愿意為這個(gè)家減輕負(fù)擔(dān)就去了外面。青銅就每天呆呆的坐在草垛上望著船港希望他的妹妹能快點(diǎn)乘船回來(lái)。經(jīng)常看得忘記回家，甚至為了能夠第一個(gè)看見(jiàn)葵花回來(lái)，而選擇不回家吃飯。
終于，他等到了他的妹妹。激動(dòng)得竟然能說(shuō)出話來(lái)了，也從這里可以看出當(dāng)時(shí)青銅的心情是十分開(kāi)心的，所以當(dāng)時(shí)他們家里出了兩大喜事，第一個(gè)就是葵花賺錢(qián)回來(lái)了，第二個(gè)就是青銅能講話了！他們兩個(gè)不僅團(tuán)聚了，還能一起溝通了，這真是一個(gè)圓滿的結(jié)局。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記14
我上學(xué)以后看了許多的書(shū)，有：《細(xì)米》、《草房子》、《野風(fēng)車(chē)》、《史記》、《草原上的小木屋》、《青銅葵花》等等。這些書(shū)對(duì)我都很有幫助，其中給我印象最深刻的就是曹文軒的.著作——《青銅葵花》。
這是一本可以改變?nèi)松牡纳壳槊�，同時(shí)也是我們老師一直鼓勵(lì)我們?nèi)タ吹囊槐緯?shū)。我看完了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我的性格和愛(ài)心從此發(fā)生了巨大的改變，我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。下面我就講下我在書(shū)中看到的觸動(dòng)吧!
青銅對(duì)葵花妹妹無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我充滿了敬佩之情;他的那種剛強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)，讓我感動(dòng)。當(dāng)妹妹在蘆蕩中失蹤，他在蘆蕩里不停的尋找，雖然蘆蕩里的草劃破了他的全身，他也不在乎。最后，他找到了葵花妹妹時(shí)才松了一口氣。
葵花也是個(gè)懂事的孩子，有一次人家來(lái)到油麻地拍照，但她卻沒(méi)有告訴家人;當(dāng)奶奶生病需要用錢(qián)的時(shí)候，她竟然跟著別人到江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)。
牛也很聽(tīng)話，它雖然生在一個(gè)貧困的家庭里，但它總是默默地干活，它一直不停地干活，而也只有它生病的時(shí)候才能喝一碗豆?jié){，吃幾個(gè)雞蛋，別的時(shí)候都是吃草，但他毫無(wú)怨言。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記15
在五一假期的這幾天，我讀完了一本叫《青桐葵花》的純美小說(shuō)，這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青桐，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這份曹文軒的作品寫(xiě)苦難――大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻指出；作品寫(xiě)美――大美，將美寫(xiě)到極致，作品寫(xiě)愛(ài)――至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)和情意。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
除了感受到了這些，我感受最深的是小說(shuō)里的大苦難�？嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每個(gè)人都在目睹與耳聞這些苦難。就在回味的時(shí)候，我想到了幾件令人心疼的事：當(dāng)非洲難民在塵土飛場(chǎng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候；當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)好端端的'世界弄得面目全非的時(shí)候；當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩將人的一片歡笑頓時(shí)掩埋于雪下的時(shí)候；當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火消滅于數(shù)萬(wàn)年的黑暗之中的時(shí)候……
我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界就只有歡樂(lè)與幸福嗎？苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)世代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。今天的孩子，用不著為之際的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開(kāi)始才有苦難與痛苦的。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變部驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記16
曹文軒的作品《青銅葵花》是我們小朋友都很喜歡的一部小說(shuō)，也是我自己認(rèn)認(rèn)真真讀完的第一本小說(shuō)。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，葵花得到了青銅一家人很多的關(guān)心和愛(ài)，他們的日子雖然清貧卻又很溫暖，他們一起生活一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的.城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，盼望她能回來(lái)……
看完之后，我被深深地感動(dòng)了。
葵花那么乖，那么懂事。她從小沒(méi)了親生父母，很不幸；可是她又是幸運(yùn)的，她來(lái)到了青銅家，青銅全家人都疼她愛(ài)她保護(hù)她，青銅寧可自己不上學(xué)，也要天天護(hù)送妹妹上學(xué)，青銅雖然是個(gè)啞巴，不會(huì)說(shuō)話，可是他心里什么都知道。家里的房子被大水沖塌了，為了蓋上新的茅草屋，青銅和爸爸去割茅草，為了妹妹能照上相，青銅在寒冷的冬天去賣(mài)自己編制的蘆花鞋，為了妹妹上臺(tái)更漂亮，青銅自己給她做了冰項(xiàng)嘎魚(yú)本來(lái)是個(gè)很調(diào)皮喜歡干壞事的孩子，可是他后來(lái)也變乖了，葵花走后，青銅太想念她了，后來(lái)他終于會(huì)說(shuō)話了，他說(shuō)出來(lái)的第一個(gè)詞是“葵花” 。
我被她們一家的不怕困難的樂(lè)觀精神感動(dòng)著，我要更珍惜眼前的美好生活，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記17
苦難是一層厚厚的繭，阻礙著我們的飛翔。唯有沖破它，我們才能張開(kāi)美麗的翅膀�！}記
伴隨著感動(dòng)的淚水，我的目光走完了最后一頁(yè)。我堅(jiān)固的感情防線，徹底被葵花和青銅一家那種真摯的感情擊垮，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)雖苦澀，卻甘甜，雖凄清，卻溫馨的純美至愛(ài)的世界。
苦難，是一種生命的常態(tài)，是成長(zhǎng)道路上一種無(wú)法回避的元素�！肚嚆~葵花》就是一個(gè)苦難的童話。在書(shū)中，來(lái)自城市的小女孩葵花，幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱(chēng)得上苦難的東西。她先是失去了媽媽?zhuān)缓蟊尘x鄉(xiāng)，跟著爸爸到了五七干校。很快爸爸又落水而亡，她被青銅一家收養(yǎng)，然后和他們一起經(jīng)歷水災(zāi)、蝗災(zāi)、寒冷和饑餓，最后，她又因?yàn)橐粋�(gè)偶然的原因返回了城市，再一次面臨著生離死別。葵花在承受著人生最痛苦的折磨，在遭遇著自然最無(wú)情的摧殘。這樣的經(jīng)歷，想想都讓人覺(jué)得恐懼。
可是，人們往往都沉浸在了對(duì)苦難的懼怕中，卻忽視了苦難對(duì)于人生的價(jià)值。歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)親情成為支撐青銅一家戰(zhàn)勝苦難的力量�！肚嚆~葵花》就是一曲親情的樂(lè)章。為葵花能照相，青銅冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花看馬戲，青銅把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，青銅在水泊蹲守整天捕到一只野鴨。奶奶為了這個(gè)家，操勞終生，力竭而逝，留下了生命的溫暖——親手摘的棉花。當(dāng)年邁的奶奶一病不起的時(shí)候，葵花偷偷跟隨大人到南方去撿銀杏賣(mài)錢(qián)給奶奶治病……在苦難面前，這種至愛(ài)的溫暖以及苦難所激發(fā)的力量，讓我們看到了苦難的價(jià)值。沒(méi)錯(cuò)，苦難可以摧毀一個(gè)人，這是對(duì)于軟弱的人而言，而對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，苦難是美麗的，就像一塊墊腳石，幫他們墊平那坎坷的人生之路。
堅(jiān)強(qiáng)，就是在受到苦難的打擊時(shí)像竹子一樣，越來(lái)越堅(jiān)韌。堅(jiān)強(qiáng)，就是在摧殘和折磨中把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)。葵花和青銅一家經(jīng)歷的苦難鑄就了他們堅(jiān)強(qiáng)的性格，面對(duì)接踵而至的災(zāi)難，他們都沒(méi)有退縮，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇敢地去面對(duì)，去透過(guò)災(zāi)難的外衣感受人世間最溫暖的'親情。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
今天的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從我們這里開(kāi)始才有苦難的。面對(duì)人生中那不可避免的苦難，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就像葵花和他的家人，用堅(jiān)強(qiáng)和苦難碰撞出愛(ài)的火花！用堅(jiān)強(qiáng)沖破那束縛著我們的繭，用堅(jiān)強(qiáng)撐開(kāi)那美麗的翅膀，在天地間自由地翱翔！
《青銅葵花》讀書(shū)筆記18
這本書(shū)是著名的文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在地方。
我非常喜歡這本書(shū)中的兩個(gè)小主角青銅和葵花，他們兩個(gè)都非常的聰明、可愛(ài)、機(jī)靈、有愛(ài)心、有孝心。而且整本書(shū)都是由青銅和葵花清苦、樸素，并且快樂(lè)的生活小事累積而成的，每當(dāng)看到使我感動(dòng)的地方，我還會(huì)流下激動(dòng)的淚。
記得那一次狂風(fēng)暴雨后，青銅的家沒(méi)有了，大家只能在沒(méi)有燈的棚子里生活，到了晚上，乖巧的葵花只能忍氣吞聲地去同學(xué)翠環(huán)或者秋妮家做作業(yè)，結(jié)果葵花的.作業(yè)還是受到了老師的表?yè)P(yáng)，后來(lái)同學(xué)們由于嫉妒，不讓葵花再到她們家做作業(yè)了，葵花只能借著月光寫(xiě)作業(yè)。這事被青銅知道了，他非常心疼自己的妹妹，花了一個(gè)晚上的時(shí)間去河邊抓螢火蟲(chóng)，放在十朵未開(kāi)的南瓜花里，幫葵花做了十盞全大麥地最亮、最美麗的南瓜燈�？吹竭@兒，我的心跟著葵花、青銅、爸爸、媽媽、奶奶一起高興起來(lái)，嘴巴笑得合不攏了。心想：青銅真是個(gè)肯開(kāi)動(dòng)腦筋的機(jī)靈鬼，別看他是個(gè)啞巴，但是他有好多別人比不上的地方，還有，他喜愛(ài)的葵花的心也是別人都比不上的呀！而葵花是個(gè)可愛(ài)、漂亮、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，他們兩個(gè)都非常值得我去學(xué)習(xí)。
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