青銅葵花讀書(shū)筆記通用
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編收集整理的青銅葵花讀書(shū)筆記通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀書(shū)筆記通用1
蘆蕩地區(qū)有一個(gè)叫大麥地的村莊，這里的人熱情淳樸，是個(gè)好地方，而在這個(gè)被大麥地叫做五七干校的地方里有一個(gè)叫葵花的女孩，她是幸運(yùn)的也是不幸的`。
他的父母都是孤兒，幾乎沒(méi)有親人了，然而，她的父母雙亡，她也成了孤兒。她是不幸的。可是青銅一家收養(yǎng)了她，她是幸運(yùn)的。青銅從此成了葵花的哥哥，一家人對(duì)葵花很好，葵花也很快融入了新家里，唯一不足的是，青銅家太窮了。但一家人對(duì)葵花還是很好，很愛(ài)她，青銅為了賺更多的錢(qián)，把自己的鞋也買(mǎi)了，而光腳在冬天里走回家，為葵花做冰項(xiàng)鏈······
可是，12歲的葵花被召回了城里，青銅很傷心，憤怒之下，啞巴的青銅喊出了“葵花”二字，這兩個(gè)字包含多少痛苦!
這本美的書(shū)的苦讓我感動(dòng)，但，青銅一家對(duì)葵花的愛(ài)是讓我感動(dòng)的，在我心中永遠(yuǎn)會(huì)有一座雕像——青銅葵花!
青銅葵花讀書(shū)筆記通用2
我曾今讀過(guò)一本好朋友推薦的圖書(shū)——《青銅葵花》。開(kāi)始我拿到這本書(shū)讀目錄和第一篇的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)很一般，似乎沒(méi)什么特色、特別和特殊的地方(特點(diǎn))，無(wú)非就是景寫(xiě)得美一些，語(yǔ)句優(yōu)美一點(diǎn)而以，這書(shū)到底有什么東西值得我那位號(hào)稱(chēng)是“小書(shū)蟲(chóng)”的好朋友推薦給我，她讀過(guò)的書(shū)好多好多，好書(shū)也是一大堆，為什么會(huì)單單推薦這一本書(shū)呢?但是，我還是一篇一篇的讀了下去，我慢慢發(fā)現(xiàn)，它的情節(jié)變得越來(lái)越精彩了，越來(lái)越感人了!在讀到葵花失去父親，大麥地又很窮，誰(shuí)都喜歡葵花，但又正因?yàn)檫@樣到?jīng)]有人敢鄰她，都怕日后委屈了她，最后被大麥地最窮的青銅一家收養(yǎng)，過(guò)著“人窮志不窮”、貧窮但又十分快樂(lè)的日子與生活時(shí)，我不禁潸然淚下
因?yàn)榍嚆~一家收養(yǎng)了葵花，所以小葵花感激不盡，天天安安靜靜，的跟在哥哥后面，他們一起摘野菜、捕魚(yú)、摘蘆花、看慈姑
總之，她把每天的事都做得很好，甚至接近完美，好不給大家添麻煩。你看她那么小就知道感恩他人，你呢?父母辛辛苦苦的養(yǎng)育了我們多少年?給了我們多少快樂(lè)與幸福?親朋好友給過(guò)你多少關(guān)愛(ài)、問(wèn)候與呵護(hù)?同學(xué)們給了你多少快樂(lè)與安慰?老師們給了你多少做人的方法、人生的道路、無(wú)盡的知識(shí)與非凡的本領(lǐng)?你有想過(guò)這些種.種.種.種嗎?你感恩這些給予過(guò)你幫助的人嗎?沒(méi)有吧!
大到父母親朋，小到一草一木，都可以成為感恩的'對(duì)象!有人就會(huì)疑惑不解的問(wèn)：“草和樹(shù)對(duì)我們有什么恩情啊?只不過(guò)是一個(gè)綠色的裝飾，一個(gè)漂亮的擺設(shè)罷了!”，如果你是這么想的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!他們?cè)趺粗皇茄b飾，只是擺設(shè)呢?世間萬(wàn)物都有不同的用處，草和樹(shù)都是可以吸收人類(lèi)呼出的二氧化碳，并把其轉(zhuǎn)化成人類(lèi)呼吸的、每日必不可少的氧氣，沒(méi)了它們就沒(méi)了氧氣的制造與產(chǎn)生，沒(méi)了氧氣看你還怎么活!至于動(dòng)物嘛，也一樣!青蛙可以捕食許多害蟲(chóng)，貓頭鷹可以吃掉愛(ài)吃莊稼的田鼠，還有一大部分動(dòng)物可供人類(lèi)食用、充饑!所以，世間萬(wàn)物均可成為我們感恩的對(duì)象!(就算不是世間萬(wàn)物“都”能，那最基本的，你感恩過(guò)生你養(yǎng)你的親生父母嗎?)
現(xiàn)在開(kāi)始還不晚，好好感恩這些賜予了你種.種的人和物吧!最后，讓我們切記，我們是在感恩中成長(zhǎng)的，我們要學(xué)會(huì)感恩，好去感恩身邊的每個(gè)人吧!加油
青銅葵花讀書(shū)筆記通用3
苦難，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。不管它是多么的震撼人心，還是多么的微不足道，至少我們經(jīng)歷過(guò)。但是當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，是樂(lè)觀面對(duì)，還是怯弱的回避？這本書(shū)告訴了我答案。
在當(dāng)今社會(huì)下，沒(méi)有人不希望自己快快樂(lè)樂(lè)的，也沒(méi)有人希望自己遇到苦難。當(dāng)然，追求快樂(lè)是無(wú)可非議的，也是無(wú)罪的。但是，當(dāng)苦難突然降臨時(shí)，你還有多大的抵抗力？
由于我們忽視了苦難對(duì)人生的價(jià)值，因此當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)我們只能怯懦的叫苦。但是，我們要成長(zhǎng)就不得不與苦難結(jié)伴而行，就如同鋼鐵必須經(jīng)過(guò)高溫冶煉而成一樣。
苦難是永恒的，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕不是從今天開(kāi)始有的'。在當(dāng)今社會(huì)下，我們不用為自己的苦難大驚小怪，也不要以為苦難是從你今天才有的，因?yàn)槿祟?lèi)的歷史就是一個(gè)苦難的歷史，并且還要繼續(xù)延伸下去。我們真正需要的是面對(duì)苦難時(shí)處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
歡樂(lè)與苦難，兩位圣人，它們鍛造著人類(lèi)的歷史�！胺彩悄荏w味他們的人，方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生甜蜜”
《青銅葵花》告訴我們的就是這個(gè)意思吧。
青銅葵花讀書(shū)筆記通用4
傍晚，合上《青銅葵花》的書(shū)頁(yè)，心中并沒(méi)有因?yàn)榭赐陼?shū)后的高興，全身心都是充斥中悲哀。它留給我的，是極大的震撼，還有在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠。是這一本書(shū)，為我詮釋了人生最大的一對(duì)反義詞幸福與痛苦。
清晨，我與父母出去走路，一出門(mén)，便是見(jiàn)到一幢幢高樓正在建造，心中不由地想起了書(shū)中的大麥地：一座座又矮又破的房屋，用茅草蓋的屋頂，屋子都有一大條一大條的裂縫。下雨時(shí)，外面下著大雨，里面下著小雨，連飯也不能好好的吃。“這簡(jiǎn)直太不一樣了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地嘛�，F(xiàn)代城市與農(nóng)村實(shí)在差太多了！”我對(duì)著爸爸媽媽不禁感嘆道。爸爸好像來(lái)勁了，說(shuō)：“是呀，現(xiàn)在的城市與農(nóng)村差距太大。城市越來(lái)越富有，但是山區(qū)越來(lái)越窮。正如你說(shuō)的，就是一個(gè)天一個(gè)地！”媽媽說(shuō)：“我想幸福與痛苦的對(duì)比，也就如此吧！”我們各自點(diǎn)頭。
我們快步走到富春江邊，停了下來(lái)。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，煩惱的時(shí)候，對(duì)著空曠的地方大叫，便是能夠把煩惱拋去。我剛剛要喊，鼻子上涌過(guò)一絲酸意——我想起了青銅。他是個(gè)可憐的孩子，是個(gè)啞巴，沒(méi)人能知道他要什么，他不能喊叫，高興了便拼命地跑，滿(mǎn)地的滾。有一次他高興，便在臘月天里赤膊在森林呆了幾天。我想這也是不健全人的煩惱吧！這又是幸福與痛苦。
走了許久，我們口渴了，正好前面有家便利商店，爸爸便給我一大堆硬幣，讓我去買(mǎi)水來(lái)喝。我看著手中白花花的錢(qián)幣，心中便浮想起了青銅家的.摸樣：他們?yōu)榱俗尶ㄈプx書(shū)，不辭辛勞，夜以繼日的把所有的錢(qián)都花光了，才讓葵花上了學(xué)。想到這里，我的心里一陣內(nèi)疚，我在想當(dāng)初我為什么要花那么多錢(qián)呢？為什么錢(qián)明明是可以省下來(lái)的呀！我疾步走到便利店買(mǎi)了一瓶礦泉水，接著就走到了父母身邊。這也是幸福與痛苦。
時(shí)光匆匆而過(guò)，很快便到了晌午。媽媽把菜端了上來(lái)。我一見(jiàn)到是我最?lèi)?ài)吃的辣子雞，我便趕快拿起筷子，夾了一塊�！巴郏脿C�！闭f(shuō)著，我便把肉扔了。但看了肉，又仿佛看到了青銅他們家的樣子。在被蝗蟲(chóng)群侵入的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有東西吃，在燒飯的時(shí)候要一粒一粒米的數(shù)著過(guò)去，連米都沒(méi)有，那又怎么有肉呢！我慚愧的低下了頭，心想著：一定要保護(hù)糧食，節(jié)省糧食。這，便是幸福與痛苦。
人生便是如此，要痛苦，才幸福。
青銅葵花讀書(shū)筆記通用5
讀完《青銅葵花》之后，我對(duì)愛(ài)和痛苦又有了一個(gè)更深的了解：愛(ài)是不分輕重的，它能感化一切，就像青銅對(duì)葵花那樣，為了妹妹不惜一切代價(jià)。痛苦是離不開(kāi)幸福的，幸福也離不開(kāi)痛苦，敢于從痛苦中站起來(lái)的人，那他今后一定會(huì)幸福。
每次讀起《青銅葵花》我的眼淚就不知不覺(jué)從我的眼角流了下來(lái)。不知為什么，我總覺(jué)得葵花很幸福，很快樂(lè)。盡管她沒(méi)有父親和母親�？墒鞘震B(yǎng)她的一家子確很關(guān)心她。
青銅為了葵花，他放棄了他最?lèi)?ài)的學(xué)校;放棄了很少見(jiàn)的馬戲，甚至他放棄了一切。他這么做都是為了葵花。
《青銅葵花》告訴我們：災(zāi)難可以把我們和親人分開(kāi)，但分不開(kāi)的是親人之間的愛(ài)，因?yàn)檎鎼?ài)是永恒的，任何災(zāi)難不能把愛(ài)毀滅!
在我讀完《青銅葵花》看到了這樣一句話(huà)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦!快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這是兩位弟妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們展開(kāi)偉大的`心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。”
沒(méi)錯(cuò)，人的一生不可能風(fēng)和日麗。必定有酸甜苦辣，只有嘗過(guò)苦，才會(huì)珍惜甜，而嘗過(guò)甜，又想去嘗其它味道。
青銅葵花讀書(shū)筆記通用6
溫暖的蘆花鞋，明亮的紙燈籠……這些東西見(jiàn)證了一段令人感嘆的故事，屬于青銅和葵花的故事�！肚嚆~葵花》這本書(shū)主要講述了在大麥地村里，孤兒葵花被青銅一家收養(yǎng)，他們雖歷經(jīng)天災(zāi)人禍，卻在苦難之下樂(lè)觀成長(zhǎng)的故事。
“青銅手里提著紙燈籠。紙燈籠的亮光既照著奶奶墳上的新土，也照著他們臉上風(fēng)吹干了的淚痕�！边@句話(huà)寫(xiě)的是青銅和葵花在經(jīng)歷失去奶奶的痛苦之后的情形。失去了最疼愛(ài)他們的奶奶，他們默默地守了一夜之后，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活。
在享樂(lè)主義泛濫的今天，《青銅葵花》無(wú)疑是一種不同的聲音。以前的我常常想：人這一生這么短暫，不好好享樂(lè)怎么行？看了這本書(shū)后，我改變了想法：人的一生中難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，可能是天災(zāi)，也可能是人禍。面對(duì)磨難，你當(dāng)然可以選擇抱怨，但這只會(huì)讓你越來(lái)越厭煩生活。青銅和葵花雖然遭遇了極多的苦難，但他們沒(méi)有選擇抱怨，而是積極地面對(duì)生活給予他們的'磨難，用樂(lè)觀的態(tài)度去無(wú)限稀釋不幸，痛苦并快樂(lè)著。
《青銅葵花》不僅僅教給了人們?cè)撊绾蚊鎸?duì)不幸，更教給了人們?nèi)绾螐耐纯嘀懈惺艿娇鞓?lè)，汲取到能量。
青銅和葵花面對(duì)的苦難，是家庭的貧困，是生離死別的痛苦，而他們卻能從痛苦中樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；反觀生活中，我們所謂的“磨難”無(wú)非就是沒(méi)考好，所謂的“痛苦”不過(guò)就是受了批評(píng)，而我們卻抱怨著生活，抱怨著這個(gè)世界，這樣只會(huì)讓自己陷入無(wú)窮的自卑和絕望中。青銅和葵花，他們不僅詮釋了痛苦，更詮釋了幸福。
人這一生，難免會(huì)遇到一些過(guò)不去的坎兒，不要去抱怨生活，這是無(wú)濟(jì)于事的，反而只會(huì)讓自己更加厭煩周?chē)囊磺�；以�?lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，痛苦也是一種天賜的幸福！
青銅葵花讀書(shū)筆記通用7
《青銅葵花》是“曹文軒純美小說(shuō)系列”最好看的一本。這本書(shū)我以前就看過(guò)了，但這個(gè)暑假我又重溫了一遍。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)但勤勞善良的人;女孩叫葵花，是一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的人。
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活區(qū)，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡時(shí)葵花成為了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家收養(yǎng)了她，就這樣青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花而費(fèi)盡心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花：為了葵花能上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的`蘆花鞋也賣(mài)了;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)了螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的葵花做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲有個(gè)好位置，青銅一聲不吭地頂著葵花站了一晚上……
因?yàn)樨毟F，青銅與葵花只能有一個(gè)人去上學(xué)，雖然他們互相推讓?zhuān)尚闹卸枷Ｍ鼙成蠒?shū)包上學(xué)校。后來(lái)，青銅為了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上我看到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的珍貴，在城市的我們，不但不為能上學(xué)開(kāi)心，而且平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪玩，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在學(xué)校的日子葵花將學(xué)到的知識(shí)教給哥哥青銅，而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上學(xué)，不讓“壞小子”嘎魚(yú)欺負(fù)葵花。
12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市，失去妹妹是青銅很痛苦，他用盡平生最大的力氣，從心底高喊出一個(gè)名字——“葵——花!”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
曹文軒寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)的深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰玩下流;寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致，讓我們不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩、葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)特的美;寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
青銅葵花讀書(shū)筆記通用8
《青銅葵花》我已經(jīng)全部看完了，我覺(jué)得青銅和葵花那種面對(duì)困難不畏懼的精神是很值得贊揚(yáng)的，也是很值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
因?yàn)楝F(xiàn)如今，我們?cè)诔抢锷畹暮⒆邮嵌嗝吹膵缮鷳T養(yǎng)��！剛一出生就被爸媽百般的呵護(hù)著，也不會(huì)受到任何風(fēng)吹雨打。就算有了什么困難，也是爸媽替我們?nèi)ソ鉀Q。就連家庭并不富裕的我，小時(shí)候也是被爸媽百般的'呵護(hù)著，生怕磕了碰了，連一點(diǎn)小困難都能把我打倒。就算是到了二年級(jí)競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候，我也還是那樣。因?yàn)槟菚r(shí)候年紀(jì)小，競(jìng)選大隊(duì)委員又有那么多繁瑣的事情，在準(zhǔn)備的第一天我就想打退堂鼓了。媽媽見(jiàn)我天天為這件事情煩惱，也就替我放棄了這次機(jī)會(huì)。事后，我看到其他競(jìng)選上的人戴上了三道杠是多么威風(fēng)啊！可是一想到那么多繁瑣的事情，我還是慶幸當(dāng)時(shí)選擇了放棄。以前每次想到這件事情的時(shí)候，我都覺(jué)得自己做的很好。但看了這本書(shū)以后，我卻覺(jué)得很后悔。如果當(dāng)時(shí)我競(jìng)選了，或許我現(xiàn)在已經(jīng)光榮的戴上了三道杠了，可是我卻……
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們共同去面對(duì)自己的困難吧，不要以后會(huì)想起這件事時(shí)讓自己后悔！
青銅葵花讀書(shū)筆記通用9
這本書(shū)主要講了男孩青銅與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她所住的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
苦難幾乎是不可避免的，我們每天要目睹，耳聞這些苦難。在我一次上英語(yǔ)課時(shí)，外教老師不太會(huì)中文，所以說(shuō)的.不清晰——我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今年的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
青銅葵花讀書(shū)筆記通用10
曹文軒寫(xiě)的一本《青銅葵花》，深深地觸動(dòng)了我的心靈，里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著很大分量的畫(huà)面，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不令我潸然淚下。
我覺(jué)得，青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他有著一顆關(guān)愛(ài)葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對(duì)她的關(guān)愛(ài)絲毫沒(méi)有少了一分一毫，自打收養(yǎng)了葵花以來(lái)，青銅一家對(duì)葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲(chóng)。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候，青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著的機(jī)會(huì)讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說(shuō)要教自己寫(xiě)字的時(shí)候，青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語(yǔ)告訴葵花，自己學(xué)不會(huì)。為家里著想，在大雪天里一人獨(dú)自出門(mén)賣(mài)蘆花鞋，為了買(mǎi)到一個(gè)好價(jià)錢(qián)，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣(mài)給了最后一個(gè)客人。自己卻光著腳丫，在寒冷刺骨的.雪地上獨(dú)自前行。這怎能不讓人感動(dòng)?青銅他一心為家人著想的心情，我們那里體會(huì)不到?這字里行間，都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎?
其實(shí)，我覺(jué)得青銅對(duì)于葵花是很好的，并且和葵花有很深的感情。因?yàn)�，在《青銅葵花》的結(jié)尾，青銅怎么會(huì)在葵花離開(kāi)后，出現(xiàn)里幻覺(jué)，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對(duì)葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來(lái)。誰(shuí)都知道，請(qǐng)同時(shí)不會(huì)說(shuō)話(huà)的呀!這一幕，更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。
青銅葵花讀書(shū)筆記通用11
我十分喜歡讀《青銅葵花》這本書(shū)，因?yàn)樽髡呱鷦?dòng)形象的描寫(xiě)出了男主人公與女主人公在面對(duì)苦難時(shí)，相互幫助，并結(jié)下了深厚友情的故事。
書(shū)中的男主人公叫青銅，女主人公叫葵花，男孩青銅是一個(gè)啞巴。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起玩耍。2歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
此書(shū)分成九章進(jìn)行描寫(xiě)。其中，我最喜愛(ài)“金茅草”這一章。是因?yàn)檫@一章主要描寫(xiě)了葵花注意到青銅雖然不能講話(huà)，但是他非�？释蠈W(xué)，于是便省下媽媽給他的零用錢(qián)，為青銅買(mǎi)來(lái)紙和筆，并開(kāi)始認(rèn)真地教青銅認(rèn)字、寫(xiě)字，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，在不知不覺(jué)中，青銅很快學(xué)會(huì)了許多字，他們之間的.友誼也隨之變得更加深厚了，盡情享受在苦難中的快樂(lè)。
讀到這里，我突然想起前段時(shí)間發(fā)生的一件事，頓時(shí)心中感到一陣?yán)⒕�。那是一次我到劉子奇家�?xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，聽(tīng)到耳邊一陣急促的聲音，“王璐冕，王璐冕，這道題怎么做？”我抬起頭，只見(jiàn)劉子奇一手拿著一本書(shū)，一手指著一道題目問(wèn)到。我看了一眼題目，昂起頭，“這么簡(jiǎn)單的題目，你也不會(huì)做？”他看了看題目說(shuō)“我真不會(huì)做！”我這才拿起筆，在本子上畫(huà)道，“這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)是主要的，再加一些詞語(yǔ)，不就是了嗎？”我很不耐煩地說(shuō)道。
現(xiàn)在回想著這件事，再將自己與書(shū)中那個(gè)純潔、善良的葵花相比，我和她正是有著天然之別呀！我不僅不主動(dòng)幫助別人，而且在別人向我尋求幫助時(shí)，我顯得是那么的不耐煩和不友好，我想當(dāng)時(shí)自己一定非常的“丑”，因?yàn)樵诶蠋�、同學(xué)和家長(zhǎng)心目中的“美”，并不是指外貌，而是指心靈美，只有樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人，才能不斷充實(shí)自己的心靈，想到這里，我在心里暗暗下定決心，下次我一定要想葵花一樣去幫助別人，讓自己做一個(gè)真正、“美”的人吧！
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