《老人與�！纷x書(shū)感悟15篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們常常會(huì)因?yàn)樗�接觸的人和事而備受啟迪，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。下面是小編幫大家整理的《老人與海》讀書(shū)感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《老人與海》讀書(shū)感悟1

　　還記得第一次讀這本書(shū)是在初中，還是彩色插圖版的青少年文集。今年暑假回家，沒(méi)書(shū)讀，隨意又翻過(guò)一遍。這個(gè)月才入了上海譯文版的，躺在床上慢慢讀了。題材是我自小就喜歡的，就像迷戀《魯濱遜漂流記》一樣迷戀著無(wú)知無(wú)畏，憑一己之力勇敢的活著的英雄。不求拯救世界，但求自食其力。小時(shí)候看不懂，讀不下去的畫(huà)面，能暢通無(wú)阻的看下去，描寫(xiě)的各種海魚(yú)，竟然也能在腦海中一一想起模樣，大概也是托了喜歡生物的福，對(duì)各種紀(jì)錄片認(rèn)真的看過(guò)，BBC拍過(guò)的海洋紀(jì)錄片，書(shū)中描繪的物種都能找到原型。

　　讀慣了蕩氣回腸的長(zhǎng)篇小說(shuō)，讀讀這樣的中篇，真是具有獨(dú)特的魅力。先說(shuō)上海譯文的書(shū)果然是一直信得過(guò)的，譯者在開(kāi)頭有寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)一段對(duì)文章的解讀，雖然很多部解讀，由于我知識(shí)面的狹窄和對(duì)海明威那個(gè)創(chuàng)作背景的不了解，導(dǎo)致我看起來(lái)有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，就像被過(guò)分解讀了的魯迅的文章一樣。但不得不承認(rèn)這是一篇吸引人的小說(shuō)。就算你毫不了解古巴，不了解漁民，不了解捕魚(yú)，但這仍然阻擋不了你一拿起這本書(shū)，不讀完就放不下來(lái)的沖動(dòng)。老人與大哈林魚(yú)，在這里我認(rèn)為應(yīng)該是大馬哈魚(yú)，的搏斗，不是一場(chǎng)為了利益的搏斗，文中不止一次表達(dá)出老人對(duì)魚(yú)的尊重和傾佩，他獵殺它，不是因?yàn)樗�該死，而是因�(yàn)樗�是一個(gè)漁民，僅此而已�！坝谑撬�替這條沒(méi)東西吃的大魚(yú)感到傷心，但是要?dú)⑺浪�的決心絕對(duì)沒(méi)有因?yàn)樘嫠鼈�心而減弱。它能供多少人吃啊，他想�？墒撬麄兣涑运鼏�？不配，當(dāng)然不配。憑它的舉止風(fēng)度和它的高度尊嚴(yán)來(lái)看，誰(shuí)也不配吃它。”

　　不管譯者說(shuō)的.書(shū)意是不是讀者所想的，但這確實(shí)是一本發(fā)人深省的書(shū)，你可以從其中獲得很多引起共鳴的地方，堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈，堅(jiān)持與妥協(xié)，以小博大，守衛(wèi)你生命中最重要的東西，但它終會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)流逝。唯一希望你不感到遺憾的是，你有一次次的舉起身邊一切可利用的物件作為武器，擊退過(guò)迎面而來(lái)的鯊魚(yú)。

《老人與�！纷x書(shū)感悟2

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打��！”這句名言廣為流傳，出自《老人與�！罚�它是老人堅(jiān)強(qiáng)不屈永不放棄的硬漢精神寫(xiě)照。這本書(shū)也為作者海明威贏得了1933年的普利策獎(jiǎng)以及1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，自此，海明威也被公認(rèn)為是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一。

　　書(shū)中主要寫(xiě)了：已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了的老人，獨(dú)自出海，為了收獲，這次他走的更遠(yuǎn)了些，不負(fù)所望，老人鉤了條大鯊淋魚(yú)，這讓他欣喜若狂！游斗了許久后，老人好不容易才將鯊淋魚(yú)弄上了船，可它的血水飄撒到海面上，引來(lái)一群嗜血如命的鯊魚(yú)在船后窮追不舍。老人沒(méi)有退縮，一次又一次地對(duì)抗鯊魚(yú)，老人剛開(kāi)始用魚(yú)叉接著用繩索，魚(yú)叉沒(méi)了繩索沒(méi)了，就用刀，刀沒(méi)了就用木棒，即使是在天黑什么也看不見(jiàn)的情況下，老人也能憑著感覺(jué)用木棒向下亂打，就這樣，老人堅(jiān)持到了港口，可那條大鯊淋魚(yú)也只剩下了一副魚(yú)骨，老人啥也沒(méi)有得到，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘忍、無(wú)情。

　　讀完整本書(shū),“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗！”這句話我記憶深刻，老人的獨(dú)自戰(zhàn)斗，生動(dòng)的詮釋了“一個(gè)人的肉身或許可以被消滅，但他不屈的`戰(zhàn)斗精神，是誰(shuí)也滅不了的，硬漢精神不死！”雖然老人到最后也沒(méi)保護(hù)好魚(yú)，只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨，但他這一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷讓我相信，他下一次再遇上這么大的魚(yú)，一定能把整條魚(yú)抱回家。

　　我身邊曾經(jīng)就有這么一個(gè)平凡的老爺爺，那是小時(shí)候的一位賣菜的老爺爺，他總是不愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)笑，沒(méi)有什么過(guò)人之處，直到有一天，他令我刮目相看了。

　　那天上午，我沒(méi)有照常和媽媽一起來(lái)到菜市場(chǎng)，而是我是一個(gè)人去的。我照常來(lái)到老爺爺?shù)臄偽磺埃�老爺爺依舊只是說(shuō)"買多少?”“和昨天一樣”，隨后老爺爺用紅袋子裝起來(lái)遞給我，我也遞給他錢。拿好后，沒(méi)走多遠(yuǎn)，有個(gè)叔叔出現(xiàn)在我眼前，他說(shuō)道：“小朋友，一個(gè)人買菜呀，好能干，去哪里呀?我送你好不好?”我知道他不是什么好人，沒(méi)應(yīng)聲，打算跑，他像是看出來(lái)了，立刻抓住我的袋子。我慌了，開(kāi)上蹦下跳地掙扎大叫，他搶了袋子就跑，我又慌了，袋子里還有媽媽給我的一些錢呢。就在我不知所措時(shí)，眼前閃過(guò)一個(gè)人影，我向小偷的方向邊追邊看，看不到小偷，我害怕極了，低下頭，正要哭，眼前出現(xiàn)了一個(gè)袋子正是我丟的那個(gè)，賣菜的老爺爺已從我身邊走過(guò)。

　　后來(lái)我問(wèn)媽媽老爺爺?shù)氖拢瑡寢屨f(shuō)，老爺爺從前有個(gè)女兒，那時(shí)他還年輕，賣菜時(shí)沒(méi)留心女兒被人拐走了。打那后，他每攢些錢就出去找女兒，找了很多年，找了很多地方，出了車禍也沒(méi)放棄，但一直沒(méi)找到，他也一直在找，不知不覺(jué)就成了老爺爺了。

　　買菜老爺爺和書(shū)中的老人一樣，不畏生死堅(jiān)持到底永不放棄，可實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)，我常被一點(diǎn)困難就嚇倒了，今后我也要向他們學(xué)習(xí)，成為個(gè)硬漢，長(zhǎng)大做個(gè)警察英雄！

《老人與�！纷x書(shū)感悟3

　　生活是一艘船，前路是不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，那么我們?nèi)绾卧撊ッ鎸?duì)風(fēng)雨呢？以前，我老當(dāng)一個(gè)逃兵，可是結(jié)果卻不如人意，兩手空空。自從看了《老人與�！泛笪医K于找到了答案。

　　這部小說(shuō)講述了一個(gè)名為圣地亞哥的孤獨(dú)老人，在連續(xù)四十天沒(méi)有釣到魚(yú)的情況下，那個(gè)叫馬諾林的男孩被迫離開(kāi)了他到其他船謀生，而老人在第八十五次出海時(shí)終于釣到大馬林魚(yú)，卻在返航時(shí)遭到鯊魚(yú)的襲擊，最終只剩下大馬林魚(yú)的'骨頭的故事。

　　一個(gè)漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他沒(méi)失去信心，這是一種怎樣的堅(jiān)持和信念？“霉運(yùn)”摧毀不了他的意志，大海對(duì)于他來(lái)說(shuō)不僅是謀生的地方，更是需要他去征服的對(duì)象。盡管困難重重，他卻不曾放棄。鯊魚(yú)的襲擊也摧毀不了他的信心。老人的堅(jiān)持使我佩服得五體投地。盡管老人最后帶回來(lái)的只有魚(yú)頭、魚(yú)尾和像白線一樣的脊骨，但是他并不是一個(gè)失敗者，他是一個(gè)永遠(yuǎn)打不垮的“硬漢”。

　　“人可以被毀滅，但絕不能被打敗，人不是為了失敗而生的！”這句話在我耳邊久久回響著。在生活中有很多人正是因?yàn)槿狈ψ孕判�，缺乏信念與頑強(qiáng)的意志，最后總是辦不好事或者總是出錯(cuò)。當(dāng)然，這些人當(dāng)中也包括我，我也缺乏這種品質(zhì)。我就曾被學(xué)習(xí)中遇到的困難打敗過(guò)許多次，每當(dāng)考試失利時(shí)，看著刺眼的大紅叉，想著父母老師失望的眼神，都失去過(guò)信心，停滯不前，自暴自棄。如今比照書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，我遇到的困難與他遇到的困難相比那簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。人生總會(huì)遇到困難與挫折。這或許是上天要給我們豐厚碩果之前對(duì)我們意志上的一種磨煉？唯有經(jīng)得住考驗(yàn)，我們才能享受勝利的果實(shí)，而且還能增強(qiáng)我們的自信心，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，變得堅(jiān)韌不拔。

《老人與�！纷x書(shū)感悟4

　　老人與海鷗這是一個(gè)關(guān)于一位老人像孩子一樣照顧海鷗的真實(shí)故事。喂他們切好的餅干，給他們起個(gè)名字，和他們聊天。直到老人去世，海鷗們都讓所有人感到驚訝：當(dāng)人們把老人的畫(huà)像放在草地上時(shí)，所有的海鷗都在畫(huà)像上飛來(lái)飛去，在畫(huà)像上盤(pán)旋，嘰嘰喳喳，一動(dòng)不動(dòng)地站著。這就像是一個(gè)老人的守靈儀式。這篇文章展示了老人對(duì)海鷗的愛(ài)和海鷗對(duì)老人的愛(ài)。其實(shí)，看完這篇文章后，我真的.很有感觸。不是嗎？愛(ài)小動(dòng)物的朋友隨處可見(jiàn)。有些人甚至愿意收養(yǎng)無(wú)家可歸的野貓等等。為什么？因?yàn)槊總�(gè)人心中都有愛(ài)！然而，我們也知道，目前，捕殺珍貴動(dòng)物的人販子仍然隨處可見(jiàn)。雖然我們不能有效地解決這類問(wèn)題。然而，我們可以朝相反的方向思考。一方面，我們珍惜動(dòng)物。受傷的動(dòng)物不是更少了嗎？讓我們一起行動(dòng)吧！向世界呼吁。讓我們一起參與，一起保護(hù)小動(dòng)物。讓我們和他們生活在同一片藍(lán)天下！老人和海鷗可以和睦相處。我們不能那樣做嗎？多照顧小動(dòng)物。就像一個(gè)老人，他從心底熱愛(ài)海鷗。老人為這些花了很多錢。他得到的最好回報(bào)不是錢，而是海鷗對(duì)他的愛(ài)！向老人致以最崇高的敬意！我相信你已經(jīng)理解了老人最后的愿望。那么，你愿意和我一起繼續(xù)這個(gè)未完成的愿望嗎

《老人與海》讀書(shū)感悟5

　　《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚(yú)的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚(yú)。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚(yú)與一群鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。

　　小說(shuō)中，我最喜歡的一句話就是老人說(shuō)的話：“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他�！�

　　這句話使我不由得想起了我自己。

　　進(jìn)入八年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我又比較貪玩，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺(jué)得自己年齡小，再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。和我同齡的孩子都念七年級(jí)，我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。我沾沾自喜于自己的小聰明�？墒侨怂悴蝗缣焖�，我的月考成績(jī)、中段成績(jī)?cè)絹?lái)越不如意，爸爸媽媽的話語(yǔ)也越來(lái)越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí)，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……

　　一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)她給我找了一本書(shū)，我急忙拿來(lái)一看，是《老人與�！�。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅(jiān)持下去，決不放棄。我的'改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩，我開(kāi)始靜下心來(lái)，專注的做作業(yè)，認(rèn)真的思考問(wèn)題，積極的閱讀課外名著，做筆記。

　　老人的這句話，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。

《老人與�！纷x書(shū)感悟6

　　這個(gè)寒假，我讀了《老人與海》這本書(shū)，這本書(shū)以前我讀過(guò)，但是不懂里面深刻含義，這一次我讀懂了。

　　《老人與�！分v述了一個(gè)故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚(yú)。大魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊，老人在歸途中一再遭到魚(yú)的`襲擊，但他仍然斗志昂揚(yáng)，像一個(gè)斗士在大海展開(kāi)搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。那位老人，外表丑陋，內(nèi)心是強(qiáng)大的。無(wú)論如何，都沒(méi)有人敢說(shuō)他不是一個(gè)英雄。

　　英雄，是永遠(yuǎn)都不會(huì)被擊倒，因?yàn)樗�有精神。英雄是沒(méi)有失敗的記錄，更沒(méi)有失敗的概念。這是因?yàn)樗�的自信、�?jiān)持、拼搏，才造就了他成為了英雄。

　　書(shū)中有句話這樣說(shuō)到：一方面倒下，是另一方面站起，在一個(gè)宛如夢(mèng)境的場(chǎng)景中，必定會(huì)出現(xiàn)勝利的結(jié)局。是啊，這也是老人無(wú)論如何都不會(huì)倒下的堅(jiān)定意志。

　　在生活中，我們雖然離英雄這個(gè)詞太遙遠(yuǎn)，但是，英雄的精神還是在的，它存在是一種高尚的品德。不屈服于困境，不低頭于失敗，腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈，去克服困難，才能有所突破，要告訴自己，自己是強(qiáng)大的，向那位老人一樣。永言棄亦永言敗。老人他那英雄般的精神永駐人間，值得后輩人去學(xué)習(xí)。

　　讀了這本書(shū)，使人深受感觸。領(lǐng)悟到了英雄的意義，我們要學(xué)習(xí)老人的精神，永遠(yuǎn)不向困難面前低頭。他在精神上達(dá)到了頂峰。

《老人與海》讀書(shū)感悟7

　　假期里我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓所有人都感動(dòng)的故事。一個(gè)叫桑提亞哥的老人，獨(dú)自一個(gè)人出海打漁，但是八十四天都沒(méi)有收獲，簡(jiǎn)陋的屋子里也沒(méi)什么食物，一些人笑話他，一些人同情他。老人開(kāi)始了第八十五天的出海，此時(shí)他已白發(fā)蒼蒼，雙手干枯，但他的眼睛里卻充滿了堅(jiān)定和樂(lè)觀。他做足了準(zhǔn)備，選擇了一條人少的航線，目標(biāo)依然是未知的大魚(yú)。如他所愿，他遇到了畢生見(jiàn)過(guò)的最大的一條魚(yú)。然而卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果魚(yú)還是被吃光了，老人最后拖回家的只剩下魚(yú)骨架。也許，書(shū)中的老人不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他戰(zhàn)勝了大魚(yú)，最終還是被鯊魚(yú)吃了，但是他始終沒(méi)有低頭妥協(xié)。

　　生活中也是這樣的，老人經(jīng)歷了八十四次的失敗，換作旁人肯定早就放棄了，但是他沒(méi)有，他始終堅(jiān)信他能成功，有的人離成功也許就差這一步。

　　人的一生不可能毫無(wú)波瀾，總會(huì)遇到失敗，失敗常常讓我們感到迷茫，動(dòng)搖，它有時(shí)會(huì)奪走你的自信，有時(shí)會(huì)傷害你的自尊，有時(shí)會(huì)澆滅你的斗志，甚至否定你的.價(jià)值。重要的是在遇到失敗后，你是選擇去面對(duì)它還是選擇逃避，不要顧忌別人的評(píng)價(jià)，堅(jiān)信自己，不論結(jié)果如何，最起碼，你是一個(gè)戰(zhàn)勝自己勇氣和信心的勝利者，而不是一開(kāi)始就被失敗打倒的徹底的失敗者。

《老人與�！纷x書(shū)感悟8

　　暑假媽媽推薦我看看《老人與海》這篇名著，讀完后我感觸頗深。書(shū)里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課使自己長(zhǎng)大了很多……

　　《老人與海》是海明威晚年最杰出的一部作品。故事很簡(jiǎn)單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)48天沒(méi)打到魚(yú)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)！經(jīng)過(guò)3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚(yú)，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚(yú)�？墒酋忯~(yú)太多工具都沒(méi)了，只能開(kāi)啟帆快點(diǎn)回去。等他回到港口的時(shí)候，那條巨大的馬林魚(yú)就剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打��！”這就是我們所頌揚(yáng)的“硬漢精神”。

　　圣地亞哥老人不向命運(yùn)屈服的精神讓我對(duì)他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，頭一個(gè)月是學(xué)拼音的時(shí)候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會(huì)了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問(wèn)的'問(wèn)題同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言，而我卻什么都不會(huì)。我就想放棄，最后媽媽鼓勵(lì)我叫我好好學(xué)，所以我每天中午都拿著書(shū)回家學(xué)拼音去。這之后我的拼音學(xué)得很快！很快就趕上了其他同學(xué)，我很高興！

　　圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……

　　我以后要向這個(gè)老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神！尤其是在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己充滿信心、不怕困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　對(duì)于一個(gè)初一的學(xué)生來(lái)講，寫(xiě)“讀后感”并不容易。但是本文小作者，卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”， 不向命運(yùn)屈服的精神。且能聯(lián)系實(shí)際，很有說(shuō)服力。

《老人與�！纷x書(shū)感悟9

　　今年暑假，我讀了一本美國(guó)海明威的書(shū)“老人與�！�，這使我受益匪淺。

　　這部小說(shuō)描述了一位老漁夫獨(dú)自在墨西哥灣的暖流中釣魚(yú)。 他已經(jīng)八十四天沒(méi)打任何東西了。 但是八十四天后，他意外地釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，老人和它在一起一個(gè)小時(shí)，魚(yú)還沒(méi)有上鉤。 一小時(shí)后，老人又出汗又痛。 但是因?yàn)槔先丝偸蔷o緊抓住繩子，魚(yú)只能被抓住。 老人愉快地回家了。 馬林魚(yú)走到船上，掙扎著用魚(yú)叉完全松開(kāi)它。 但在回來(lái)的`路上，他遇到了一群鯊魚(yú)。 老人盡了最大的努力與鯊魚(yú)搏斗，但鯊魚(yú)吃了所有可以吃的肉。 結(jié)果，這位老人被拖回了一個(gè)大魚(yú)骨架。 這就是老人和海。 這位老人沒(méi)有受到任何困難的抑制，他盡了最大的努力和生活中的磨難。 他說(shuō)，一個(gè)人出生時(shí)不會(huì)被打敗。你可以摧毀他，但你不能打敗他。 我欽佩這句話。 小說(shuō)贊揚(yáng)了老人不怕艱苦奮斗的精神。我們也應(yīng)該像他一樣不滿意現(xiàn)狀。我們應(yīng)該積極地做任何事情。

　　當(dāng)你遇到困難時(shí)，你不能半途而廢。 只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。

《老人與�！纷x書(shū)感悟10

　　昆明有一位老人名叫吳慶恒，我最近學(xué)了一篇課文《老人與海鷗》，講的就是這位老人與昆明的吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)、也是昆明人們的白翼天使——海鷗的故事。老人與海鷗之間的故事，感動(dòng)了我們一代又一代的人�，F(xiàn)在就讓我?guī)�你一起去�?xì)細(xì)品讀這篇感動(dòng)人心、使人黯然淚下的故事吧！

　　“老沙、獨(dú)腳、灰頭、紅嘴、公主……”這是老人在呼喚著他親愛(ài)的子女們的名字。自從十多年前與海鷗的相遇，就改變了他孤獨(dú)的生活。這些海鷗就是老人最心疼的“兒女們”，和海鷗在一起的日子里，老人總會(huì)露出開(kāi)心與得意的笑容。每當(dāng)老人對(duì)我們講起他的“兒女們”時(shí)，臉上的笑容總是最欣慰的。當(dāng)老人來(lái)時(shí)，一群群海鷗像一個(gè)個(gè)白色的音符，在老人周圍盤(pán)旋、舞蹈、玩耍、吃食。這時(shí)，老人也會(huì)仰望天空，看著那些海鷗在天空飛翔。令人意想不到的是，十多天后，老人去世了，當(dāng)人們?cè)谒�家里看到的最值錢的東西居然是給海鷗做餅干的六個(gè)雞蛋。當(dāng)人們將老人的遺照放在老人常給海鷗喂食的地方時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一群群海鷗站在老人的照片的兩側(cè)，肅立不動(dòng)，有的在老人的照片上盤(pán)旋。這些海鷗就像是為老人守靈的天使，也好像在為老人的去世而悲傷。

　　文章中的.老人深深地觸動(dòng)了我的心靈。我認(rèn)為，他愛(ài)動(dòng)物，視海鷗如子女的故事也深深打動(dòng)了每一個(gè)人的心。我想，老人仰望著天空是因?yàn)橄肱c“子女們”一同飛翔吧！我想，老人在天國(guó)時(shí)，最念念不忘的應(yīng)該就是那些陪伴他不再寂寞的海鷗吧！我想，老人在天國(guó)應(yīng)該最希望的就是能與海鷗一輩子自由地生活吧！想到這里，我的眼圈不由自主地紅了起來(lái)。愿老人在天國(guó)不再孤單，和家人一起與他的海鷗子女們快樂(lè)地在天空翱翔！

《老人與�！纷x書(shū)感悟11

　　《老人與海》這本書(shū)的作者是海明威。

　　它講述了海港附近獨(dú)自駕駛小船捕魚(yú)的圣地亞哥老大爺在第八十七天沒(méi)有捕到魚(yú)之后，又出海去了，誰(shuí)知到釣索掉到了一只比小船還要長(zhǎng)的一條大馬林魚(yú)，老人與魚(yú)耗了幾天后，大魚(yú)終于被制販，誰(shuí)知到魚(yú)的血水引來(lái)了鯊魚(yú)，當(dāng)老人到大海港的.時(shí)候，大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃的沒(méi)有肉了，小男孩看到圣地亞哥的那雙長(zhǎng)滿老繭的手，忍不住的哭了。

　　我最喜歡第十三章的標(biāo)題：“悲劇無(wú)法打敗英雄”，老人特別享受把手放入大海中，劃著小船，感覺(jué)手縫間有一股緩緩流動(dòng)的水流，特別舒服。

　　老人手上因?yàn)椴遏~(yú)而留下了非常多的傷痕，每次拽釣索都能把老繭擠得滲出絲絲鮮血。

　　在圣地亞哥與�！安�斗”時(shí)的那種決心，我們?cè)诶щy面前也要勇敢地和困難“搏斗”！

《老人與�！纷x書(shū)感悟12

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，《老人與�！愤@本書(shū)中給我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人、堅(jiān)強(qiáng)而又細(xì)膩的故事。

　　《老人與�！肥且粋�(gè)比較悲劇性的故事，這本書(shū)講述了古巴的一位老人桑提亞哥的故事。已經(jīng)是沒(méi)有收獲的第八十四天了，他在與他忘年交的孩子那得到信心后又來(lái)到海上。終于，功夫不負(fù)有心人，他捕到了一條大馬林魚(yú)。桑提亞哥拖著這條魚(yú)在海上走了三天三夜，好不容易把這條馬林魚(yú)殺死了，結(jié)果他又遭到了鯊魚(yú)的襲擊。可想而知，魚(yú)只剩下了一副軀殼，他將這副軀殼帶回了家，大家紛紛贊美老人……

　　這位老人是一個(gè)英雄，三天三夜的搏斗，魚(yú)叉，小刀，沒(méi)有什么可以阻擋老人那堅(jiān)強(qiáng)的一意志力，老人永遠(yuǎn)只有那一句：“我和你奉陪到底。”鯊魚(yú)是破壞性力量的化身，老人是正義的化身，他們戰(zhàn)斗在海上，雖然有一個(gè)悲劇的結(jié)局，但是老人完成了他的追求，他終止了沒(méi)有捕到魚(yú)的厄運(yùn)，也與鯊魚(yú)抗?fàn)幍搅说住?/p>

　　桑提亞哥這個(gè)人物體現(xiàn)了人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)?精神和積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度，贊美了人類生命的偉大。小說(shuō)為讀者塑造了一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)暴力和死亡的硬漢性格，體現(xiàn)了人的勇氣與不屈不饒的精神。

　　回想老人的話：“人不為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅但是不能被打敗。”當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該向桑提亞哥爺爺學(xué)習(xí)，不應(yīng)該一下子就放棄，要堅(jiān)持到底，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們！讓我們把老漁夫的精神品質(zhì)銘記于心，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年！

《老人與海》讀書(shū)感悟13

　　“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”這句話出于美國(guó)著名作家海明威的經(jīng)典名著《老人與�！�，它明示了這樣一個(gè)道理，對(duì)于一個(gè)人而言，你可以在肉體上將他消滅，可是你永遠(yuǎn)不能將他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所擊倒，肉體是可以消失的，而精神是不朽的。就是這樣一個(gè)道理，包含著靈與肉的哲學(xué)思考，讓我似懂非懂，感覺(jué)茫然。事非經(jīng)過(guò)不知難，沒(méi)有相似的經(jīng)歷，我們都難有這樣的體會(huì)。堅(jiān)持，還是放棄，卻是我讀完《老人與�！分�后最大的困惑。

　　《老人與�！分v述了古巴一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，84天過(guò)去了仍一無(wú)所獲。前40天還有一個(gè)男孩跟著，但孩子的父母決定讓他放棄這個(gè)晦氣的、倒霉透頂?shù)睦项^。放棄是我們直覺(jué)上最簡(jiǎn)單的選擇，因?yàn)榫退阌械胤劫I運(yùn)氣，這個(gè)老頭又憑什么去換來(lái)運(yùn)氣。但是，捕魚(yú)是老頭可以選擇的唯一生計(jì)，這不是他的愛(ài)好，而是生活的全部。別人可以放棄你，你卻不能放棄自己。他說(shuō)“人不抱希望是很傻的”，于是希望成為他每天捕魚(yú)的動(dòng)力，他堅(jiān)持著自己的希望，肯定也希望會(huì)有捕獲大魚(yú)的時(shí)刻。我也有希望，只是與老人相比我的處境不是那么糟糕而已。老人說(shuō)，走運(yùn)固然不錯(cuò)，不過(guò)他寧可保持精確，那樣機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。是的，堅(jiān)持自己的希望認(rèn)認(rèn)真真迎接嶄新的一天，不是為著撞上運(yùn)氣。

　　迎向希望的航程往往是孤獨(dú)的，艱難的，迎來(lái)日出送走晚霞，只能與偶爾小憩于纜繩上的海鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話。堅(jiān)持需要有強(qiáng)大的內(nèi)心守得住寂寞，這也許就是我們所謂的堅(jiān)強(qiáng)的意志。終于老人在堅(jiān)守中迎來(lái)了希望，一條大魚(yú)，大得讓他難以置信，魚(yú)大勁也大，令他與之搏斗了整整兩天兩夜。這期間，老人同樣可以選擇放棄大魚(yú)，穩(wěn)穩(wěn)地再尋找機(jī)遇，但每每看到大魚(yú)露出水面的尾巴和胸鰭，他甚至都沒(méi)想起過(guò)“放棄”這個(gè)念頭，選擇堅(jiān)持，哪怕要經(jīng)歷從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。換作是我，堅(jiān)持，還是放棄，這是糾結(jié)的難題。

　　當(dāng)他終于制服了大魚(yú)，拖著它回港灣的歸程上，引來(lái)了鯊魚(yú)的攻擊，每一次與鯊魚(yú)的搏斗之后，我都在想老人還是可以放棄，哪怕割下一塊大魚(yú)的肉，把剩下的大魚(yú)甩給那些嗜血的鯊魚(yú)，照樣可以安全地回來(lái)。不，決不，在老人的夢(mèng)中無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的獅子激發(fā)著他的能量，84天的堅(jiān)持怎能輕易的放棄，即使最后拖回家的只是一副光禿禿的`魚(yú)骨架。贏得勝利遠(yuǎn)比獲得大魚(yú)更令人尊敬。堅(jiān)持，還是放棄，已無(wú)需更多的顧慮，在這里我漸漸明白其中的意義。

　　一千個(gè)人眼里有一千個(gè)莎士比亞，但海明威留給我們的只有一個(gè)怪老頭，他是一個(gè)像獅子一般的硬漢。在小說(shuō)的結(jié)尾，孩子堅(jiān)定了自己的選擇，準(zhǔn)備和老人出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”，看似無(wú)形卻是強(qiáng)大的本領(lǐng)。因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境出現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰的物種進(jìn)化過(guò)程，面對(duì)艱難的處境，我們隨時(shí)都可以放棄，但也喪失了機(jī)會(huì)，失去了自己的意志。海明威雖然沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。每個(gè)人，都會(huì)有面臨“堅(jiān)持，還是放棄”的時(shí)刻，老人的故事告訴我堅(jiān)持下去也許會(huì)失敗，但我卻不能被打倒。每一次讀《老人與�！罚瑤Ыo我的都是一次精神的洗禮。

《老人與�！纷x書(shū)感悟14

　　今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。老人把鳥(niǎo)兒當(dāng)成自己的兒女，海鷗把老人當(dāng)成自己的父親。老人舍不得給自己買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖，專門(mén)為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認(rèn)識(shí)每只海鷗，還給他們起了好聽(tīng)的名字。老人對(duì)海鷗比對(duì)自己還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲哀鳴。后來(lái)，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。它們想不到：昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開(kāi)了自己。它們難以承受如此大的打擊，連聲?shū)Q叫，聲聲呼喚老人。

　　它們舍不得離開(kāi)老人，把老人當(dāng)成了自己的依靠。它們?cè)谝宰约邯?dú)特的方式表達(dá)自己對(duì)老人的留戀和懷念。它們嚴(yán)肅并且安靜，在為老人默默地祈福。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我不僅對(duì)海鷗這種有靈性的鳥(niǎo)兒有了更多的了解，更感到在這美好的靈性與重高的.品行之間相通著的東西，那就是自然和人類的和諧。

　　平靜的翠湖邊，欄桿上放滿了餅干丁。一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀，在他身后排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這像是人們對(duì)動(dòng)物與人和諧生活的美好想像。其實(shí)，這位老人真的存在過(guò)，雖然他現(xiàn)在已離開(kāi)了我們，但他永遠(yuǎn)在那些飛翔的海鷗心中，他心中也一定有片潔白的鷗群。這位老人生前一到冬天，每天步行二十余里來(lái)到翠湖和海鷗相伴，堅(jiān)持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字，海鷗們聽(tīng)到他的呼喚也會(huì)應(yīng)聲飛起。一天，老人沒(méi)有來(lái)，取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降，一只只落下來(lái)為老人守靈。在老人的墓前，海鷗們用自己的白翼?yè)纹鹨黄�白云，將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。

《老人與�！纷x書(shū)感悟15

　　有一本書(shū)，第一次看，我看到了一個(gè)故事；第二次看，我看到了一個(gè)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景；在這個(gè)超長(zhǎng)假期里，再一次翻開(kāi)它，這一次，我看到了一個(gè)在狂風(fēng)暴雨中拼命反抗斗爭(zhēng)的有血有肉的圣地亞哥。這本書(shū)就是海明威的《老人與�！贰�

　　書(shū)中描繪了一位年老的漁夫圣地亞哥，連續(xù)八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他不認(rèn)輸，依然充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大魚(yú)。圣地亞哥和大魚(yú)展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，大魚(yú)拖著船往海里走，圣地亞哥依然死拉著不放，就算沒(méi)有水，沒(méi)有武器，左手抽筋，他都沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)兩天兩夜漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)之后，他終于殺死了大魚(yú)，取得了戰(zhàn)利品。但是，事情并沒(méi)有結(jié)束，又一個(gè)挑戰(zhàn)向他襲來(lái)，更多的魚(yú)看到他的戰(zhàn)利品，都來(lái)啃食魚(yú)肉，在茫茫大海中，不服輸?shù)氖サ貋喐缭僖淮屋喥鹑�頭，開(kāi)始了另一場(chǎng)戰(zhàn)斗......

　　圣地亞哥說(shuō)：“人活著可不是為失敗而準(zhǔn)備的，人可以被消滅，卻不可以被打倒�！睆那翱吹竭@句話，我會(huì)覺(jué)得這是豪言壯語(yǔ)，可能過(guò)后就忘了。而這一次，我仿佛看到了圣地亞哥，他飽含滄桑刻滿歲月痕跡的臉上，有一雙渾濁但眼神堅(jiān)定的眼睛，我看到他站在漁船上，面對(duì)著大海舉起他那布滿裂痕的右手，宣告著他對(duì)待戰(zhàn)斗時(shí)的勇氣和不妥協(xié)。

　　去年年底，可怕的新型冠狀病毒偷偷來(lái)到了我們的中華大地，并且迅速蔓延，威脅著人民的生命。正當(dāng)我們對(duì)陌生的病毒恐慌焦慮的時(shí)候，有一位英雄橫空出世，他就是八十四歲高齡的鐘南山院士。他說(shuō)，病毒會(huì)人傳人，大家不要去武漢。但是他自己卻毅然乘車到武漢與病毒作斗爭(zhēng)。接下來(lái)，我看到了許許多多民族英雄，他們是救死扶傷的醫(yī)生、護(hù)士，是守護(hù)平安的人民警察，是近在身邊的'社區(qū)工作者......在那段病毒肆虐的日子里，是他們挺身而出擋在我們前面。我看到紅著眼眶的鐘南山院士說(shuō)，他聽(tīng)到有人唱國(guó)歌，他覺(jué)得武漢能行，中國(guó)能行！我看到美麗的護(hù)士姐姐剪掉了長(zhǎng)發(fā)，臉上到處都是防護(hù)服的印痕，但她們的眼睛卻明亮又堅(jiān)定！我還看到了僅僅十天就拔地而起的火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院！這些都讓我體會(huì)到了我們中華民族對(duì)抗病毒的決心。我們不服輸，即使病毒再?gòu)?qiáng)大，我們也堅(jiān)定地?fù)碛袘?zhàn)勝它的勇氣和力量！

　　我知道，對(duì)于整個(gè)世界，這場(chǎng)針對(duì)病毒的戰(zhàn)斗遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)結(jié)束。但正如圣地亞哥說(shuō)的，人活著可不是為失敗而準(zhǔn)備的，人可以被消滅，卻不可以被打倒。只要我們擁有不敗的決心和力量，相信勝利一定會(huì)到來(lái)的。而我作為中華民族的接班人，更應(yīng)立志好好學(xué)習(xí)天天向上，將來(lái)才能更好地為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

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