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《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感范文600字（精選10篇）
認真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 1
書中講道，作為“以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程”之小學品德與社會課程，已將生態(tài)環(huán)境教育納入教學范疇。在品德與社會課中，運用開放式教學策略，密切聯(lián)系學生生活，可使學生感受真實生活中的環(huán)境危機，在活動中形成綠色消費理念、獲得綠色生活。已將生態(tài)環(huán)境教育徑入教學范疇。在品德與社會課中，巧妙運用開放式教學策略，密切聯(lián)系學生生活，可使學生感受真實生活中的環(huán)境危機，在活動中形成綠色消費理念、獲得綠色生活方式經(jīng)驗，從而共創(chuàng)綠色生活。
關(guān)注現(xiàn)實生活，融入課堂教學小學“品德與社會”教材內(nèi)容目標旨在促進學生健康、安全地，愉快、積極地，負責任、有愛心地，動腦筋、有創(chuàng)意地生活。蘇教版單元中安排了《逛商場》《塑料與我們的生活》、《從一滴水說起》，四下"我的家鄉(xiāng)在變化"單元中安排了《綠色小衛(wèi)士》、《家鄉(xiāng)的變化》等教學內(nèi)容，目的就是引導學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生與發(fā)展，感知環(huán)境問題帶來的.危害，從而產(chǎn)生環(huán)境危機意識，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破壞環(huán)境的生活方式，學會從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。在教學中，教師要抓住目前生態(tài)環(huán)境的惡化已經(jīng)威脅到人類的生存與發(fā)展、國民環(huán)境危機意識淡薄、小學中高年級是開展環(huán)境教育的關(guān)鍵期等現(xiàn)狀，結(jié)合教材進行環(huán)保教育。
我覺得世界是一個大家庭，缺少一種動物都不行，讓我們保護家園吧。
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 2
在暑假里，我們經(jīng)過老師的的推薦讀了這本《生態(tài)環(huán)境教育》。從這本書中我知道了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識。這本書讓我聯(lián)想到了我的家鄉(xiāng)美麗的生態(tài)環(huán)境。
我的家鄉(xiāng)它坐落在宿遷市泗陽縣城鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫王莊的一個地方。我從小就在這個地方誕生，我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是一個綠樹環(huán)繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見底的河叢樹林正中間穿過。我的家鄉(xiāng)的路都是四面相通的，而沒一個大門都是非常簡單，村子的東大門是兩個混領(lǐng)土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個守門的衛(wèi)士守護著村莊，只要一走進南大門和北大門就可以看見兩條寬廣而伸向遠方的大道，村莊的西門是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門就一直延伸到盡頭的一個湖，一條是從樹莊中間劈開的`大河不知道通有多遠。我的家在和的南邊。一進我家大門就看到寬闊的大院子。門前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂的收割麥子和稻谷，為東天做好準備。那時我家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境很美。因為現(xiàn)在的生活比那時好，所以我的家鄉(xiāng)即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的村子，它瞬間就會變成廢墟。我從中明白了要保護身邊的一草一木，讓我們的未來比現(xiàn)在更好。
從上一次回老家到現(xiàn)在也差不多有兩年沒回去過了，如今懷念已久的村子不久就要沒有了，我的心里還是很舍不得這個老家的，我喜歡這個老家，我懷念這個老家，我還想有空回到這個老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。
在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛護地球，愛護地球上的一草一木，愛護地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個干凈清新的空氣和環(huán)境，使我們的生活更美好！
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 3
當今社會隨著科學技術(shù)的不斷進步和生產(chǎn)力的迅速提高，而人類在創(chuàng)造大量財富的同時，生態(tài)環(huán)境也在不斷惡化，生物的多樣性出現(xiàn)了嚴重的危機。
經(jīng)常會在中央電視臺的熒屏上看到這樣一則公益廣告“保護地球，就是保護人類”你說人類賴以生存的地球怎么會變成這樣呢？值得反思。在大馬路上經(jīng)常會看到有些不文明的人到處隨便亂扔瓜皮果屑，即便有的會扔垃圾箱的也不管三七二十一瞎扔，不問是否可回收與不可回收，馬路上來來往往的機動車一路噴出黑黑的尾氣，青蛙和小鳥成了人們餐桌上的菜肴，工廠里的廢水不注重保護水資源向河里、海洋里大量排放污水、廢渣等。河里的小魚逐漸死亡，海洋由藍色也逐步變成里灰色，局部地方已經(jīng)不能適應生物的.生存了。大片的樹林遭不法分子砍伐，大量的農(nóng)田被征用蓋高樓大廈......等這就是我們?nèi)祟愃龅囊磺�，環(huán)境被破壞了，生態(tài)得不到平衡，大自然也在漸漸向人類報復，經(jīng)常在電視新聞中會看到某某國家遭臺風來襲，地震啊，洪水啊，干旱啊，離石流啊，雪災啊等等。
這則公益廣告告訴人們，保護保持生態(tài)平衡的重要性，共同拯救我們的家園--地球。我從中深刻反思到，我能做些什么呢？哦，積極參與綠化環(huán)境活動中來，垃圾不再瞎扔，也不再吃青蛙和鳥了，節(jié)約用水用電，帶動更多的人參與活動中來。為了一個健康的地球努力！
啊，地球只有一個，保護地球的生態(tài)環(huán)境，珍愛地球，否則人類將會后悔莫及。
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 4
暑假期間，老師要求我們寫幾遍讀后感，我媽媽幫我買了幾本書，其中一本書叫《生態(tài)環(huán)境教育》，我讀了后心情久久不能平靜。
它主要寫了保護生態(tài)環(huán)境，促進人類文明是構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)，對小學生進行生態(tài)和環(huán)境啟蒙教育，培養(yǎng)小學生熱愛人類，珍惜生命，崇尚自然，保護環(huán)境的觀念和意識。生命，環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)是小學生要了解的最基本的概念，認識和理解它們之間的關(guān)系，樹立環(huán)境保護意識，是保衛(wèi)生態(tài)的重要方面
其實，生態(tài)是由光，熱，水，氣，山，川，江，河，日，月，星辰，海洋，土地，森林，草原等構(gòu)成的.。只要人們保護環(huán)境，空氣就不會被污染了，小河就不會渾濁了，如果我們團結(jié)在一起，下定決心保護它們，還有什么能夠被污染的呢？
當我讀到地球每6秒鐘就會滅絕一種動物，每一種動物滅絕就會有13種動特跟著滅絕，這就是食物鏈的關(guān)系，如果滅絕一種動物，它們所在的食物鏈就斷了，以它為食的動物也會滅絕。地球也是一樣，如果破壞環(huán)境，就會有很多動物和植物死去。讀著讀著，我的腦海里出現(xiàn)了不愛護環(huán)境所造成的景象：大草原變成了沙漠，動特失去了美麗的家園，空所的污染使我們看不見了陽光，到處是垃圾和污水，人們生活在黑暗之中，想起這些，我就感到特別的恐懼。
生活中我們走在大街上，汽車越來越多，空氣越來越渾濁，連路旁的樹上樹葉都沾滿了灰塵；工廠的煙筒整日冒著白煙，我問媽媽哪是什么，媽媽只是嘆口氣，告訴我說，那是藍天的敵人。
看完這本書后，我知道，愛護環(huán)境，從我做起。我們每一個人都應該是保護環(huán)境的人。如果我們再不愛護好環(huán)境，過不了多少年，我們的生存將面臨極大的困難。從現(xiàn)在起，我決心做到，少用塑料袋，植樹節(jié)的時候，我決心同爸爸媽媽一起下鄉(xiāng)種一棵樹。盡量多用自動鉛筆，不用木質(zhì)的鉛筆。將垃圾分類裝好，再放進垃圾筒。我希望在將來，我們能繼續(xù)生活在藍天白云下。愛護環(huán)境，從我做起。讓我們一起來保衛(wèi)生態(tài)環(huán)境，保衛(wèi)我們的地球家園。
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 5
我們家是一個十分綠色環(huán)保的家庭。
首先，我家廠里工人們統(tǒng)一使用了太陽能電水器，這樣可以省下很多電熱，并且溫度可以自由調(diào)節(jié)，解決了工人的洗澡衛(wèi)生問題；我們又統(tǒng)一使用了全自動電熱開水器，這樣的話，可以給工人和家里以及附近的鄰居們提供方便的開水，而且還防止工人過去用的電老鼠再次出現(xiàn)（電老鼠容易引起火災等危險）。
以前家里食堂做飯的'柴火都是林廠里買來的木頭柴火，既危害環(huán)境，又不方便�，F(xiàn)在我們都改成了工廠里生產(chǎn)出來的廢棄花棉，要是用它來燒火的話，不僅能夠減少對森林的砍伐，還保護了環(huán)境。況且花棉燒起來既方便又輕便，非常實用。
我們吃飯的時候也習慣了使用多次性筷子，從不使用一次性筷子，避免了對大自然資源的掠奪。剩菜剩飯又都喂養(yǎng)了家禽，一舉兩得，母雞同時可以生蛋，我是很喜歡吃雞蛋的。同時爸爸媽媽還給雞搭了雞窩，家里的衛(wèi)生就不像散養(yǎng)的時候那般糟糕了。
我們廠里還常常把生產(chǎn)下來的廢品棉條和一些磨損的鋼鐵零件賣給收廢品的。還有宿舍的水空調(diào)排出來的水，我們把他們用來去澆地，或者將它用作別的用途。減少了很多不必要的浪費，又減少了廢品對環(huán)境的二次污染。
我的家庭在廠里給工人們灌輸?shù)氖菒蹚S如家的理念，同時家里也很環(huán)保。媽媽把洗澡水用來沖馬桶，拖地，打掃衛(wèi)生。我也為家做出了供獻，我用了一個很普遍的方法，把一個瓶子灌滿水放入馬桶水箱中，這樣又節(jié)省了水資源。還有雖然夏天很炎熱，但晚上空調(diào)只開到28度（空調(diào)的溫度是16到30度），而且陰涼了就及時關(guān)閉。
雖然我有一個綠色家庭，但我希望我可以做得更好。比如，工人們有時空調(diào)從早開到晚，浪費了很多水電。有時花棉多了，就一把火露天燒了。還有工人把每天生產(chǎn)的拉及堆在河邊，污染了環(huán)境。應該改善這些現(xiàn)象，我也常常和爸爸媽媽交流這些環(huán)保小知識，爭取讓廠里綠色生產(chǎn)，家里綠色生活。
我們大家要讓森林綠起來，天空藍起來，魚兒游起來，鳥兒飛起來，地球媽媽笑出聲來！
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 6
現(xiàn)在整個社會都在提倡“低碳”、“綠色”生活，這不，我們家也開始行動起來。
在我家旁邊有一條小河，這條小河可臟了，大家垃圾全都往里面扔，什么香蕉皮啊，沒用的鞋子、拖把，各種各樣，河里的水草也越長越多，越長茂盛，基本上都遮住小河了�？粗@條日益不堪的小河，全家一致決定，改造小河。說干就干，爺爺請來了工人，把小河徹底清理了一下，小河頓時換上了新裝。爺爺還買來了許多魚秧放入河中，原本奄奄一息的小河現(xiàn)在變得生機勃勃。
早晨，河水清凌凌的，小魚們成群結(jié)隊地在水中自由自在地游著，奶奶和太太捧著一大盆衣服來到了小河邊，奶奶一邊用衣服拍打著水面，一邊對太太說：“這下可好了，河水變干凈了，可以洗衣服了，省了很多自來水呀�！碧矘泛呛堑卣f：“是呀，是呀�！毙『舆呅β暋⑺�、鳥兒們的歌聲連成一片，奏成了一支美妙的小河交響樂。
上午，我練完了毛筆字，拿著墨壇和毛筆正要去水池邊洗，哥哥攔住我說：“咱們到河邊用河水洗。”我忙問：“為什么呀？自來水不是很方便嗎？”哥哥不慌不忙地說：“我國的水資源很少，所以我們現(xiàn)在要節(jié)約用水，過低碳生活�！蔽衣犃诉B連點頭：“對對對，我們現(xiàn)在可要充分利用小河。”
中午，太陽炙烤著大地，氣溫達到了37度，我在房間里打開了空調(diào)。這時，哥哥進來了，一邊用手給自己扇風，一邊看著空調(diào)溫度，嘴里說道：“熱死了，熱死了，怎么才開28度，溫度太高了吧!我在家和我媽媽都開22度呢！”我聽了哥哥的話，立即反駁道：“22度？典型的浪費行為，高碳生活。我在報紙上看到，如果空調(diào)在26度的基礎上上調(diào)一度，每年就可以減少排放二氧化碳二十一千克呢。你們家居然把房間搞得像冬天一樣，真是浪費！”哥哥虛心接受：“嗯，我知道了，我會和媽媽說的�！�
晚上，我們?nèi)易职值?汽車去朋友家吃飯，一路上，爸爸打開了汽車里的音響，聲音響得快把我們的耳朵都震聾了�？粗职忠桓庇崎e的樣子，我一邊把音響關(guān)了，一邊對爸爸說：“爸爸，開車聽音樂很浪費汽油的。”爸爸聽了，笑著說：“女兒說得對，我們現(xiàn)在可要做到低碳�！�
滴水匯成大洋，只要我們每個人從小事做起，節(jié)約資源，就一定能創(chuàng)造低碳、綠色的美好生活。
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 7
我國是一個眾所周知的人口大國，已有13億人了。面對如此龐大的人口數(shù)量，我們也面臨著嚴重的環(huán)境問題。
曾經(jīng)湛藍的天空不再清晰，空中彌漫起一層薄薄的灰霧。人類無節(jié)制地砍伐，導致了高大挺拔的樹木褪去了翠綠的`外衣，變得傷痕累累，也因為如此，鳥兒四處奔波，尋找安逸閑適的家園，毛茸茸的松鼠焦急地探尋著食物.....很多地區(qū)如今面臨著沙塵暴的侵襲，不正是因為缺少了綠色植物的保護嗎？汽車尾氣的排放，煤炭的燃燒，無一個不是在破壞大氣的清潔。
資源問題也是一個不容小覷的。土地資源是有限的，但是我們的人口數(shù)量卻是在日益增加的，因此，人均土地面積逐漸減少，人地矛盾日益尖銳，如果處理的不好，可能會導致社會的動蕩。而有的人還是隨手扔電池等重金屬，更加導致了土地被污染。礦石開采時，需要注意不污染，不濫弄。
現(xiàn)在的地球，存在著那么多的問題，比如：溫室效應，冰川融化，臭氧層被破壞，海洋生態(tài)下降等等。我們應該開始行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，保護我們唯一的生存家園。
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 8
最近，我在讀《生態(tài)環(huán)境教育》這本書。文中的內(nèi)容讓我深受感觸。
地球是孕育萬物的母親，可人類卻為了錢財，到處亂砍濫伐，森林逐漸減少，慢慢變成了寸草不生的沙漠。沒有了數(shù)目的庇護，水土流失，造成泥石流。樹木不僅能美化環(huán)境，消除噪音外，還能排放氧氣，吸收二氧化碳。所以我們要植樹造林，讓下一代過得更好！
說到野生動物，人類為了吃到鮮美的魚翅，不惜一切代價，把鯊魚身上的'魚翅割下來，再放回海里。而鯊魚是嗜血動物，只要是有一點兒血腥味，它們就會把獵物吃掉，不管是不是同類。因此，鯊魚的數(shù)量一天比一天少。而且魚翅的營養(yǎng)并不是我們想象的那樣好，反而，魚翅中含有大量的水銀，并不宜多吃。所以我們要保護野生動物，維護生態(tài)平衡。
大家都知道，水是生命的源泉。隨著人口的急劇增多，用水量越來越大，導致很多國家出現(xiàn)干旱，缺水。如今，我國水資源也非常短缺。所以我們要節(jié)約每一滴水。
總之，保護環(huán)境人人有責。讓我們從小事做起，從身邊的點滴做起！
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 9
自從讀了《生態(tài)環(huán)境教育》之后，我深有感觸。
對環(huán)境的保護就是對地球家園的愛護，我們因忽視了對環(huán)境的'保護，而導致了地球一步步的惡化，這威脅著人類的生存。今天，我看了一本名叫《生態(tài)環(huán)境教育》的書，書上說：“環(huán)境保護關(guān)系著人類的家園，關(guān)系著地球的安危，我們要保護大自然，做出一定的環(huán)保措施�！�
可是，你們知道怎樣做才叫環(huán)保呢?
一，環(huán)保不一定要做多大的事情，只要從我們生活中的大大滴滴做起，比如：不隨地吐痰、不到處亂扔垃圾、講究個人衛(wèi)生、注意集體環(huán)境的保護、看到紙屑要撿起來丟進垃圾桶……這些都可以讓我們生活的環(huán)境得到保護。
二，低碳生活。什么是低碳生活呢？多種一些花草樹木、不用一次性制品、購物時隨身帶一個購物包、不用塑料袋、多吃蔬菜，少吃零食……這樣的生活就是低碳生活。
環(huán)境保護很重要，讓我們共同保護環(huán)境，使我們的家園更加美麗吧!
《生態(tài)環(huán)境教育》讀后感 10
最近，我和爸爸去書店買了幾本書。其中，我讀了（小學版）生態(tài)環(huán)境教育受到了很大的啟發(fā)。
它主要寫了保護生態(tài)環(huán)境，促進人類文明是構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)，對小學生進行生態(tài)和環(huán)境啟蒙教育，培養(yǎng)小學生熱愛人類，珍惜生命，崇尚自然，保護環(huán)境的`觀念和意識。生命，環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)是小學生要了解的最基本的概念，認識和理解它們之間的關(guān)系，樹立環(huán)境保護意識，是保衛(wèi)生態(tài)的重要方面。
其實，生態(tài)是由光，熱，水，氣，山，川，江，河，日，月，星辰，海洋，土地，森林，草原等構(gòu)成的。只要人們保護環(huán)境，空氣就不會被污染了，小河就不會渾濁了，如果我們團結(jié)在一起，下定決心保護它們，還有什么能夠被污染的呢？
你瞧，這就是我讀完（小學版）生態(tài)環(huán)境教育書后得到的啟發(fā)，讓我們一起來保衛(wèi)生態(tài)環(huán)境，保衛(wèi)我們的地球家園。
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