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成語(yǔ)游戲作文400字

時(shí)間:2021-07-18 17:02:23 成語(yǔ)大全 我要投稿

成語(yǔ)游戲作文400字合集八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的成語(yǔ)游戲作文400字8篇,歡迎大家分享。

成語(yǔ)游戲作文400字合集八篇

成語(yǔ)游戲作文400字 篇1

  “一視同仁!無(wú)言以對(duì)……”今天,我們的教室里展開(kāi)了一項(xiàng)有趣游戲,名字叫:做動(dòng)作猜成語(yǔ)。

  第一位上臺(tái)是宋柳,她一副胸有成竹的樣,微笑著快步走上了講臺(tái)。只見(jiàn)她一只手做成了一根針的樣子,另一只手上好像拿一絲線,穿了過(guò)去。這動(dòng)作剛做完,朱欣悅立刻喊了出來(lái);“穿針引線!”大家也緊接著叫出來(lái)了。最后,宋柳輕聲說(shuō):“對(duì)的!钡,在一旁站著的顧老師卻說(shuō):“這個(gè)太簡(jiǎn)單了,完全沒(méi)有挑戰(zhàn)!蔽乙灿X(jué)得這太簡(jiǎn)單了,希望下一組的成語(yǔ)會(huì)很有趣。

  下一組的表演者是孫詩(shī)涵和張楠,他倆到門后神秘兮兮地商量了一會(huì)兒,接著又大步流星地走上了講臺(tái)。“你中午吃了什么?”孫詩(shī)涵大聲問(wèn)道?墒菑堥獏s不理會(huì),東看看,西望望,接著眼又看向天花板,什么話也不說(shuō)。當(dāng)他們說(shuō)表演結(jié)束后,各種各樣的答案都出來(lái)了,有人喊著“六神無(wú)主”,有人叫著“東張西望”,還有人吵著說(shuō)“一視同仁”,可就是沒(méi)人說(shuō)對(duì)。這下大家可是一籌莫展,怎么冥思苦想也猜不到,最后只好公布答案:一言不發(fā)!沒(méi)想答案其實(shí)那么簡(jiǎn)單。

  這次的活動(dòng)既學(xué)會(huì)了一種寫作方法,又可以學(xué)習(xí)成語(yǔ),真是兩全其美!

成語(yǔ)游戲作文400字 篇2

  上課后,老師說(shuō):“我們這節(jié)課來(lái)做一場(chǎng)游戲!”同學(xué)們都好奇地問(wèn)老師:“是什么游戲。 崩蠋煕](méi)有吭聲,用手點(diǎn)了一下大屏幕,我們抬頭一看,屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字:看動(dòng)作猜成語(yǔ)同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來(lái)!

  老師說(shuō):“誰(shuí)想上來(lái)玩?”同學(xué)們一聽(tīng)都舉起了手。他們爭(zhēng)先恐后地喊著:“我我我!”一個(gè)比一個(gè)聲音大。然后老師第一個(gè)就叫了我前面那個(gè)女生姚迪菲。她緊張的往講臺(tái)走去,只見(jiàn)她把衣服拽了拽,老師讓她把紙條一抽,她就開(kāi)始做動(dòng)作了。她倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去,我們一下子就猜了出來(lái)了,異口同聲地喊道:“東倒西歪!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭就下了講臺(tái)。

  老師說(shuō):“下一個(gè)誰(shuí)上來(lái)?”我迫不及待地舉起手來(lái),心想:老師會(huì)不會(huì)叫我!果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條,我就抽了一個(gè),打開(kāi)一看:躡手躡腳,這不就是手輕腳重地走路嗎?于是我輕輕的走過(guò)來(lái)走過(guò)去,底下的同學(xué)們一下子就想了出來(lái)。他們搶著說(shuō):“躡手躡腳!躡手躡腳!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來(lái),我還是很有表演天賦嘛!過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“我來(lái)采訪一下你們這節(jié)課有什么感受!鼻懊娴谝慌诺睦顑(yōu)優(yōu)說(shuō):“我感到很開(kāi)心。”大家聽(tīng)了一致贊同。

  我覺(jué)得這節(jié)課好開(kāi)心啊!

成語(yǔ)游戲作文400字 篇3

  “紙上談兵!……兵不厭詐!……”,星期五下午第二節(jié)課,在學(xué)校各個(gè)班級(jí)還都沉浸在學(xué)習(xí)中時(shí),五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦,原來(lái)五二班在舉行成語(yǔ)接龍!

  周五下午,我們班舉行了“成語(yǔ)接龍”活動(dòng)。白老師先以“節(jié)日快樂(lè)”為開(kāi)頭,讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)往下接。老師語(yǔ)音剛落,六七個(gè)同學(xué)立刻站起來(lái)?yè)尨,“?lè)極生悲!”,“樂(lè)此不疲!”他們剛坐下,就有同學(xué)站起來(lái)往下接。有的同學(xué)幾乎是自己說(shuō)完自己接,不給別人絲毫搶答的機(jī)會(huì)。

  同學(xué)們是越戰(zhàn)越勇,連一些很生僻不常用的詞也能說(shuō)出來(lái),可見(jiàn)平時(shí)的詞匯積累都不錯(cuò)。我呢也不遜色,也站起來(lái)說(shuō)了很多,如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。

  每當(dāng)一個(gè)同學(xué)起立說(shuō)成語(yǔ)時(shí),我心中真是又激動(dòng)又緊張,便像小鼓一樣,咚咚咚,跳個(gè)不停,隨時(shí)準(zhǔn)備全力搶答!全班同學(xué)更是都全神貫注的投入到了這場(chǎng)唇槍舌劍、秒“口”生花的成語(yǔ)接龍中。

  幾次下來(lái),一個(gè)優(yōu)勝者、一匹黑馬產(chǎn)生了。他就是孔睿誠(chéng),他幾乎每次接龍都能快速搶答,好像提前準(zhǔn)備好了一樣。平常他不顯眼而這時(shí)候卻一鳴驚人、叱咤風(fēng)云,我打心里佩服他,同時(shí)也提醒自己平常要注意詞語(yǔ)的積累。

  這次“成語(yǔ)接龍”真有趣!它讓我增多了詞匯和成語(yǔ)的積累,在學(xué)習(xí)上是有大大的幫助。真希望再來(lái)一次!

成語(yǔ)游戲作文400字 篇4

  “哈哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣笑聲,你知道我們?cè)诟陕飭?告訴你吧,我們?cè)谕婧猛娴牟鲁烧Z(yǔ)游戲呢。

  宋柳身先士卒,胸有成竹地走上臺(tái)。她做了一些手勢(shì),好像一只手拿著針,一只手拿著線,做出仿佛線穿過(guò)了針眼兒的動(dòng)作。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),朱欣悅就大叫道:“穿針引線!”宋柳擺出一副垂頭喪氣的樣子,小聲說(shuō):“對(duì)了!蓖,這成語(yǔ)太簡(jiǎn)單了吧。

  最有趣的要數(shù)陳楊和周子熙的表演了。他們昂首挺胸地走上了講臺(tái),似乎大家肯定不知道答案似的。表演開(kāi)始了,周子熙兩手敲著鍵盤,死命地玩電腦游戲,一副沉迷游戲的樣子。這時(shí),陳楊氣勢(shì)洶洶地過(guò)來(lái)了,一把搶過(guò)鍵盤,不讓周子熙玩。而周子熙飛快地抓住鍵盤,想搶過(guò)來(lái)?粗麄兊谋硌荩掖羧裟倦u,真不知道他們想搞什么鬼。只見(jiàn)他們一會(huì)兒往后仰,一會(huì)兒向前傾。同學(xué)們愣住了,根本不知道是什么成語(yǔ),就在大家冥思苦想的時(shí)候,后面炸出了一個(gè)響亮的聲音:“玩物喪志!”我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),只見(jiàn)王文硯站得高高的,大聲說(shuō)道。兩位“鍵盤爭(zhēng)奪者”停了下來(lái),異口同聲地說(shuō):“對(duì)了!”這時(shí),王天佑大聲問(wèn):“喪志呢?好像沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)哦!北硌菡邆儾恢烙^眾還提出了疑問(wèn),有點(diǎn)不知所措,沒(méi)想到他們竟然沒(méi)準(zhǔn)備好。

  后來(lái)我們還玩了好幾個(gè)游戲,大家都很開(kāi)心。這個(gè)游戲不僅好玩,還可以增長(zhǎng)知識(shí),真是一舉兩得。

成語(yǔ)游戲作文400字 篇5

  “哈哈哈!”教室里傳出一片片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái),是我們?cè)谕姹仁謩澞_猜成語(yǔ)游戲。

  現(xiàn)在站在臺(tái)上的是彭俊杰,只見(jiàn)他展開(kāi)“雙翅”,兩腳騰空而起,同時(shí)嘴里還發(fā)出“咯咯咯”的雞叫聲,接著又學(xué)著“汪汪汪”的狗叫聲,并且跳了起來(lái)。同學(xué)們“快刀斬亂麻”,異口同聲地說(shuō):“雞飛狗跳!”唯獨(dú)我的同桌——?jiǎng)幷f(shuō)了一句:“是不是雞狗不如?”我聽(tīng)見(jiàn)她這幽默的語(yǔ)言,不由得“撲哧”一下笑出了聲,她卻滿臉疑惑地望著我:“有什么好笑的?不就是離譜一點(diǎn)嗎?”沒(méi)等劉瑤再說(shuō)一句,彭俊杰便用低沉的聲音說(shuō):“很遺憾你們答……”就在他還沒(méi)說(shuō)完的`時(shí)候,大家七嘴八舌地議論了起來(lái):有的同學(xué)說(shuō):“我相信我可以答對(duì)!”,有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)彭俊杰說(shuō)遺憾這個(gè)詞,便說(shuō):“唉!應(yīng)該答錯(cuò)了!”而我心想:不管對(duì)不對(duì),反正劉瑤說(shuō)的肯定是錯(cuò)的!有的同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō):“完了!”就在這時(shí),彭俊杰大聲地說(shuō):“雞飛狗跳對(duì)了!”答對(duì)的同學(xué)面露喜色,而沒(méi)答對(duì)的同學(xué)活像只戰(zhàn)敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁啊!

  接下來(lái)有許多同學(xué)做了許多精彩的動(dòng)作:狼吞虎咽(使勁兒地吃東西);暴跳如雷(表情猙獰,非常生氣);目瞪口呆(眼睛睜大,動(dòng)作癡呆)……

  這節(jié)課我體驗(yàn)到了快樂(lè)的滋味,快樂(lè)像蜜一樣甜!

成語(yǔ)游戲作文400字 篇6

  成語(yǔ)在生活中對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很大的幫助,習(xí)作中加上合適的成語(yǔ)能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用,而我們今天會(huì)把成語(yǔ)表演成千奇百怪的動(dòng)作就,就是以表演的形式來(lái)讓同學(xué)們猜不同的成語(yǔ)。

  我們的三老師在教室?guī)覀兩狭艘还?jié)有趣的課,就是猜成語(yǔ)游戲,三老師讓幾位同學(xué)上臺(tái)表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見(jiàn)他一會(huì)兒抓耳朵,一會(huì)兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來(lái)大聲的說(shuō):“是抓耳撓腮!蔽疫@才恍然大悟,牟子明就下臺(tái)了。

  接下來(lái)劉若璇上臺(tái)表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學(xué)們都猜不出來(lái),到最后她已經(jīng)忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說(shuō):“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”

  最后幾個(gè)同學(xué)分別進(jìn)行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評(píng)。這節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語(yǔ)積累,真是“一舉多得”呀!

成語(yǔ)游戲作文400字 篇7

  今天,老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲,大家高興得一蹦三尺高。

  老師宣布比賽規(guī)則:每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ),先把成語(yǔ)告訴老師,然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái),讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽(tīng)后,更加高興了。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著:“老師!我來(lái)!老師!我來(lái)!我來(lái)!”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)吧!”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺(tái),向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ),然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物!鞍蚊缰L(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答!皩(duì)了!崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作!耙患p雕?”不對(duì)!绑@弓之鳥(niǎo)?”不對(duì)。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語(yǔ)!鞍侔l(fā)百中!”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)!敖K于對(duì)了。”老師嘆了口氣。接著,我們又猜出了許多成語(yǔ),教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了!疤猛媪恕!贝蠹议_(kāi)心地說(shuō)。

  猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ),要不然只能抓耳撓腮,想不出來(lái),干著急喊!

成語(yǔ)游戲作文400字 篇8

  作文課上,老師帶來(lái)一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解:老師帶這些干什么?后來(lái),我聽(tīng)了老師的話,才解開(kāi)了心中之謎。原來(lái)老師是要我們做數(shù)字成語(yǔ)游戲。

  第一輪比賽開(kāi)始了,小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳了下去。一組的寧寧流利地講出六個(gè)成語(yǔ),二組的小慧和三組的小翔分別講出四個(gè)和三個(gè)成語(yǔ),四組的小云只講出兩個(gè)。

  老師說(shuō):“第一輪比賽結(jié)束了。一組暫時(shí)領(lǐng)先,希望同學(xué)們?cè)诘诙啽荣愔性俳釉賱?lì),其他三組要迎頭趕上!蔽覄傁胨煽跉,老師的話又使我緊張起來(lái),我的心好像要從嗓子里蹦出來(lái)了。

  一陣急促的鼓聲響起,小紅花一一傳下來(lái),突然,鼓聲停了,小紅花落在了我的桌子上。我一愣,忙站起說(shuō):“百發(fā)百中。”然后迅速坐下來(lái),把小紅花往后傳。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)周圍的同學(xué)們說(shuō):“用成語(yǔ)說(shuō)一句話······”我這才恍然大悟,急忙站起來(lái),剛從嘴里吐出一個(gè)字,可是五點(diǎn)鼓聲已經(jīng)過(guò)了。嗨,多遺憾!都怪我太緊張了。游戲繼續(xù)進(jìn)行,其他三組的同學(xué)都吸取了教訓(xùn),得到了理想成績(jī)。

  比賽結(jié)束了,我們組由于我的過(guò)失落后其他三組。老師送給我們一組一句話:“吃一塹,長(zhǎng)一智!蔽矣X(jué)得,這句話比任何獎(jiǎng)品都有意義。

  夢(mèng)誓雪兒

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