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主題班會《漫步書林》
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的主題班會《漫步書林》，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
新華書店每個學(xué)期都要多次進(jìn)到我們學(xué)校銷售圖書，面對琳瑯滿目的各類書籍，學(xué)生不知如何選擇，不管好壞買了一大摞，其他班級的班主任已經(jīng)收了一大堆，為了不打消學(xué)生看書的熱情，同時促使同學(xué)養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣，我和班干部商量決定召開主題班會《漫步書林》。
二、活動準(zhǔn)備：
�。�1）學(xué)生準(zhǔn)備：
請同學(xué)在家里的小書柜里找一本自己看過的最有意義的書帶到學(xué)校，給同學(xué)做介紹，可以是本書的主要內(nèi)容，也可以讀一讀其中最感人的話，或者談?wù)勗摃鴮δ愕挠|動。同時請同學(xué)把上次買的新書一起帶到教室里。
�。�2）教師準(zhǔn)備：
老師和文娛委員一起寫好教案，做好課件，給大家介紹一些適合中學(xué)生看的好書。培訓(xùn)好學(xué)生主持人，準(zhǔn)備好主持詞。同時特邀語文老師作為神秘嘉賓到時到場作指導(dǎo)。
（3）教室準(zhǔn)備
黑板上寫好標(biāo)題，并在教室后面留出地方作為班級圖書角。
三、活動過程：
1、介紹好書：
有同學(xué)介紹自己看過的好書。
2、嘉賓指導(dǎo)：
請出嘉賓主持：語文老師引領(lǐng)大家漫步書林，介紹一批適合中學(xué)生閱讀的經(jīng)典書目和必讀書目，并倡議每兩個月學(xué)生看一本好書，交一篇有質(zhì)量的讀書筆記。
3、新書點評：
同學(xué)拿出自己的新書請同學(xué)、請老師點評，讓學(xué)生學(xué)會選擇，用有限的時間多看好書。
4、班主任總結(jié)：
班主任老師總結(jié)，并號召成立班級圖書角，進(jìn)一步督促同學(xué)養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣。
并把一些有關(guān)讀書的規(guī)定和班級圖書角借閱圖書的規(guī)定讓同學(xué)討論修訂后加入班級法規(guī)。
四、活動結(jié)果：
本次活動取得了很好的效果，雖然說一次班會不能從根本上改變學(xué)生的閱讀習(xí)慣，但是同學(xué)們通過活動開闊了視野，初步學(xué)會了選擇好書，慢慢學(xué)會在這信息爆炸的時代并且修訂了有關(guān)讀書的班級法規(guī)，老師的引領(lǐng)加上法規(guī)的時時督促必將督促同學(xué)養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣。
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