春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)

時(shí)間：2024-01-22 10:21:05 主題班會(huì) 我要投稿

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案推薦度：
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　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編收集整理的春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。

　　2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　關(guān)鍵詞一：開(kāi)心

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開(kāi)心。

　　你明白為什么嗎？

　　我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開(kāi)心！這是你們給教師的新年禮物。新年剛過(guò)，教師也想送個(gè)小禮物給大家！

　　關(guān)鍵詞二：擔(dān)心

　　1、教師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么？（自由說(shuō)）

　　2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了�；仡�3個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備！

　　贈(zèng)言：生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自我要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都是有天賦的，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)；“我已經(jīng)盡我所能了�！永锓蛉�

　　課堂規(guī)范：

　�。�1）堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁

　�。�2）守時(shí)，嚴(yán)于律己

　�。�3）及時(shí)，準(zhǔn)確

　�。�4）按時(shí)，優(yōu)質(zhì)

　　準(zhǔn)備：

　　三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯(cuò)題+美文）

　　一書(shū)：字典

　　五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識(shí)記詞匯，溫習(xí)知識(shí)，認(rèn)真反饋。

　　關(guān)鍵詞三：信心。

　　新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華！自我鼓勵(lì)！

　　新學(xué)期教師寄語(yǔ)：

　　新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來(lái)，把握今日才是最明智的`選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自我始終能成功。

　　新學(xué)期贈(zèng)言：

　　“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。”命運(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功！

　　春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)篇

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校工作安排，在這里對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動(dòng)，今天的教育主題是“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”。

　　大家都知道“關(guān)愛(ài)生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，全國(guó)每年小學(xué)生發(fā)生安全事故達(dá)萬(wàn)起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小學(xué)生的交通事故占有55%以上，數(shù)字觸目驚心，一個(gè)社會(huì)死了一個(gè)人可能不算什么，可對(duì)死傷的每一個(gè)家庭，那是多么的慘痛，因此我們大聲疾呼：全體同學(xué)一定要樹(shù)立安全意識(shí)，珍惜生命，關(guān)愛(ài)他人，真正把我們的校園構(gòu)建成幸福、和諧的校園。那么，如何做好安全工作呢？我認(rèn)為從下列幾方面做起：

　　一、交通安全

　　1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，不脫把騎車(chē)，不騎“英雄”車(chē)，不跳車(chē)，不扒車(chē)，不乘坐“三小車(chē)”。

　　2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)，十二周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)要達(dá)到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。

　　3、不乘坐黑車(chē)，因?yàn)楹谲?chē)是“三無(wú)”車(chē)，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。

　　4、開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，意思是要求各個(gè)同學(xué)回家之后要向家長(zhǎng)宣傳交通法規(guī)，一些家長(zhǎng)交通安全意識(shí)差，很容易造成交通事故。

　�。ㄅe例說(shuō)明）

　　這些例子，說(shuō)明交通安全事故時(shí)有發(fā)生，應(yīng)引起我們高度重視。

　　二、食品衛(wèi)生安全

　　現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期，各個(gè)同學(xué)要注意身體，要求每個(gè)同學(xué)做到：

　　1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

　　2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。

　　3、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　4、講究環(huán)境衛(wèi)生，（1）、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

　　（2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生。

　　（3）、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。

　　三、校園安全

　　各個(gè)同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：

　　1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，刻鉛筆小刀、水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。

　　2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。

　　3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。

　　4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。

　　5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。

　　6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。

　　7、安全用電，禁止接觸電源。

　�、俨荒芙咏⒂|摸電源和電器。

　　②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

　　③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開(kāi)頭、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫。

　�、芡瑢W(xué)們不得在配電房、變壓器周?chē)毫�，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。

　�、萑f(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。

　　⑥發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。

　　8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲。

　　9、禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠！?/p>

　　10、禁止在樓道上逗留，上下樓要有秩序。

　　11、禁止學(xué)生家長(zhǎng)一切車(chē)輛進(jìn)入校園。

　　12、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和陸上逗留。禁止學(xué)生在上課期間無(wú)假不回家。

　　四、疾病醫(yī)治

　　1、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。

　　2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

　　各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們小學(xué)一定會(huì)成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會(huì)成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。

　　最后陳老師送給你們的祝愿是：平平安安生活，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)2

　　一、班會(huì)主題：發(fā)揚(yáng)北京冬奧精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

　　二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生對(duì)冬奧會(huì)和中國(guó)的奧運(yùn)史有一定的了解，能體會(huì)到奧林匹克精神對(duì)我們的巨大鼓舞作用，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，為越來(lái)越強(qiáng)大的祖國(guó)祝福。

　　學(xué)習(xí)北京冬奧健兒的拼搏精神，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為做共產(chǎn)主義接班人，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年做好充分的準(zhǔn)備。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、提前將學(xué)生分組，課下收集奧運(yùn)相關(guān)的資料，課上將分組展示成果；

　　2、準(zhǔn)備好“冬奧知識(shí)問(wèn)答”競(jìng)賽題及相關(guān)材料；

　　3、準(zhǔn)備你畫(huà)我猜的相關(guān)材料，即猜學(xué)生表演的冬奧項(xiàng)目；

　　4、創(chuàng)編游戲。

　　5、準(zhǔn)備好一些心愿卡片，讓學(xué)生寫(xiě)上對(duì)冬奧精神的體會(huì)和對(duì)祖國(guó)的祝福。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、激情導(dǎo)入。

　　教師活動(dòng)：利用PPT出示奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志,播放冬奧會(huì)歌“一起向未來(lái)”。同學(xué)們，看到五環(huán)標(biāo)志，聽(tīng)到這激昂的歌曲你們想到了什么？

　　學(xué)生活動(dòng)：回答教師的問(wèn)題，答案是2022北京冬奧會(huì)。

　　教師活動(dòng)：播放冬奧會(huì)開(kāi)幕式視頻，播放完畢后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)所思所感。

　　學(xué)生活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己的所思所感。

　　2、知識(shí)普及。

　　教師活動(dòng)：將學(xué)生分組，并讓學(xué)生展示課前收集的冬奧相關(guān)資料，分別上臺(tái)進(jìn)行講解。

　　學(xué)生活動(dòng)：分組展示收集到的冬奧相關(guān)資料，并與其他學(xué)生互動(dòng)。由個(gè)別同學(xué)來(lái)講解。

　　A、奧運(yùn)會(huì)起源在哪里(關(guān)于古奧運(yùn)會(huì)起源流傳最廣的是佩洛普斯娶親的故事。古希臘伊利斯國(guó)王為了給自己的女兒挑選一個(gè)文武雙全的駙馬，提出應(yīng)選者必須和自己比賽戰(zhàn)車(chē)。比賽中，先后有13個(gè)青年喪生于國(guó)王的長(zhǎng)矛之下，而第14個(gè)青年正是宙斯的孫子和公主的心上人佩洛普斯。在愛(ài)情的鼓舞下，他勇敢地接受了國(guó)王的挑戰(zhàn)，終于以智取勝。為了慶賀這一勝利，佩洛普斯與公主在奧林匹亞的宙斯廟前舉行盛大的婚禮，會(huì)上安排了戰(zhàn)車(chē)、角斗等項(xiàng)比賽，這就是最初的古冬奧會(huì)，佩洛普斯成了古奧運(yùn)會(huì)傳說(shuō)中的創(chuàng)始人)。

　　B、奧運(yùn)五環(huán)的含義？（代表五個(gè)大洲團(tuán)結(jié),和平。天藍(lán)色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，草綠色代表澳洲，紅色代表美洲。連接在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié)，象征全世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上友好相見(jiàn)，歡聚一堂，以促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

　　C.2022年北京冬季冬奧會(huì)是第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。2015年7月31日，托馬斯·巴赫宣布2022年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦城市是北京，北京成為第一個(gè)舉辦過(guò)夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)以及亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)三項(xiàng)國(guó)際賽事的城市。

　　D.北京冬季冬奧會(huì)設(shè)7個(gè)大項(xiàng)，15個(gè)分項(xiàng)，109個(gè)小項(xiàng)。北京將主辦冰上項(xiàng)目，張家口將主辦雪上項(xiàng)目，延慶協(xié)辦張家口舉辦雪上項(xiàng)目。冰上項(xiàng)目：短道速滑、速度滑冰、花樣滑冰、冰球、冰壺。雪上項(xiàng)目：自由式滑雪、冬季兩項(xiàng)、越野滑雪、跳臺(tái)滑雪、北歐兩項(xiàng)（越野滑雪、跳臺(tái)滑雪）、無(wú)舵雪橇、有舵雪橇、鋼架雪車(chē)（俯式冰橇）、單板滑雪、高山滑雪。

　　E.北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽名為“冬夢(mèng)”，冬殘奧會(huì)會(huì)徽名為“飛躍”。

　　北京冬奧會(huì)吉祥物名為“冰墩墩”，形象來(lái)源于國(guó)寶大熊貓。冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”，形象來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)大紅燈籠。

　　飛揚(yáng)是北京2022年冬奧會(huì)、2022年冬殘奧會(huì)火炬，于2021年2月4日正式問(wèn)世。冬奧會(huì)火炬外觀由銀色和紅色兩種配色構(gòu)成，冬殘奧會(huì)火炬則由銀色與金色構(gòu)成。

　　3、知識(shí)問(wèn)答。

　　教師活動(dòng)：教師將學(xué)生之前收集的冬奧會(huì)的所有資料整理在一起。讓學(xué)生每人準(zhǔn)備好一張紙，老師讀問(wèn)題和選項(xiàng)。最后請(qǐng)優(yōu)勝的五位學(xué)生發(fā)表獲勝感言，表達(dá)自己對(duì)奧運(yùn)的.感悟。

　�。ǹ磿r(shí)間關(guān)系，問(wèn)題可以適當(dāng)刪減。）

　　學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答問(wèn)題，并談自己對(duì)冬冬奧會(huì)的感悟。

　　以下是學(xué)生收集的相關(guān)冬奧會(huì)知識(shí)：

　　1.中國(guó)第一位冬奧會(huì)冠軍（）。2002年2月16日,楊揚(yáng)獲得鹽湖城第十九屆冬季冬奧會(huì)（）女子500米冠軍。楊揚(yáng)、短道速滑

　　2.在2022北京冬奧會(huì)上，為中國(guó)獲得首枚金牌的是（），這也是他們?cè)跉v屆冬奧會(huì)中為中國(guó)帶回的第（）塊金牌中國(guó)短道速滑隊(duì)、11

　　3.2003年6月2日的布拉格，（）與薩爾茨堡，取得了2010年第21屆冬季冬奧會(huì)的主辦權(quán)。溫哥華

　　4.2010年，溫哥華冬奧會(huì)會(huì)徽主體為五塊（）組成的張開(kāi)雙臂的抽象人形。矩形

　　5.溫哥華冬奧會(huì)會(huì)徽人形的主體形象被命名為（），在因紐特語(yǔ)中意為（）。伊拉納克、“朋友”

　　6.2010年溫哥華冬奧會(huì)的吉祥物有三個(gè)，由溫哥華(米奧米)設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，米加的形象來(lái)自（）與（）。逆戟鯨、白靈熊

　　7.第22屆冬奧會(huì)舉辦地點(diǎn)：（），主體育場(chǎng)：（）俄羅斯索契、菲什特奧林匹克體育場(chǎng)

　　8.2014年索契冬季冬奧會(huì)開(kāi)幕式在一位名叫（）的女孩的夢(mèng)境中展開(kāi)。此時(shí)，俄羅斯歌�。ǎ┑囊魳�(lè)響起。柳博芙、《伊戈?duì)柾酢?/p>

　　9.索契冬奧會(huì)必不可少的客人（）、（）和（）隨后踩踏滑板進(jìn)入體育場(chǎng)，他們開(kāi)心地向觀眾打招呼。白熊、雪豹、兔子

　　10.索契冬奧會(huì)開(kāi)幕式中俄羅斯作曲家格奧爾吉·斯維里多夫?yàn)殡娪啊稌r(shí)間向前》所作的強(qiáng)勁音樂(lè)中，體育場(chǎng)被蘇聯(lián)革命的紅色布滿，巨型齒輪、（）相繼而入，俄羅斯進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。蒸汽機(jī)車(chē)

　　11.索契冬奧會(huì)開(kāi)幕式最后，（）的《天鵝湖》經(jīng)典片段響起。柴可夫斯基

　　12.2014年索契冬季冬奧會(huì)閉幕式中國(guó)際奧委會(huì)主席托馬斯·巴赫將奧林匹克五環(huán)旗交了下屆冬奧會(huì)舉辦地——（）。韓國(guó)平昌郡

　　13.（）創(chuàng)造歷史，成為第一個(gè)既舉辦過(guò)夏奧會(huì)又舉辦冬奧會(huì)的城市。北京

　　14.（）是史上第六個(gè)連續(xù)三次申辦冬奧失敗的城市，另外5個(gè)分別為芬蘭的拉赫蒂、瑞士的錫永、保加利亞的索非亞、瑞典的厄斯特松德、西班牙的哈卡。阿拉木圖

　　15.申辦2022年冬季冬奧會(huì)的城市有北京和（），最終，獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)的城市是——北京。阿拉木圖

　　16.2022冬季冬奧會(huì)是第（）屆冬季冬奧會(huì)。24

　　17.2022年冬奧會(huì),（）承辦冰上項(xiàng)目比賽，（）承辦雪上項(xiàng)目。北京、張家口

　　4、你畫(huà)我猜。

　　教師活動(dòng)：將全班同學(xué)分為兩個(gè)大組，分別隨機(jī)選出一名學(xué)生上臺(tái)，給他們出示寫(xiě)有冬奧項(xiàng)目的卡片，讓兩位同學(xué)須靜音表演，請(qǐng)臺(tái)下的學(xué)生猜出來(lái)，一組猜出時(shí)即進(jìn)行下一個(gè)，看看哪組猜出來(lái)的多。結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生分享自己玩過(guò)或者看看過(guò)的比賽項(xiàng)目，談?wù)勛约旱南敕ɑ蛘甙l(fā)生的一些有趣的事。

　　學(xué)生活動(dòng)：分享自己玩過(guò)或者看看過(guò)的比賽項(xiàng)目，談?wù)勛约旱南敕ɑ蛘甙l(fā)生的一些有趣的事。

　　5、創(chuàng)編游戲。

　　教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生豐把這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加以創(chuàng)編，把它變成適合于在我們校園里開(kāi)展的游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)編游戲。然后以小組為單位展示一下�？梢匝�(qǐng)其他組同學(xué)或老師參加。

　　創(chuàng)編活動(dòng)例：（預(yù)設(shè)）跨越障礙運(yùn)籃球比賽等。

　　6、師生總結(jié)。

　　教師活動(dòng)：教師點(diǎn)評(píng)本次班會(huì)活動(dòng)，總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)的收獲。

　　學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。

　　7、卡片祝福。

　　教師活動(dòng)：給每位學(xué)生分發(fā)一張心愿卡，請(qǐng)學(xué)生在心愿卡片上寫(xiě)上對(duì)2022北京冬奧會(huì)精神的體會(huì)和對(duì)祖國(guó)的祝福，增強(qiáng)對(duì)奧運(yùn)的認(rèn)識(shí)，升華學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

　　學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在心愿卡片上寫(xiě)上對(duì)2022冬奧會(huì)精神的體會(huì)和對(duì)祖國(guó)的祝福。

　　結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這堂“發(fā)揚(yáng)北京冬奧精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”主題班會(huì)，大家對(duì)奧運(yùn)知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)奧運(yùn)的理解，增進(jìn)了同學(xué)的友誼。我們還創(chuàng)編了與冬奧會(huì)有關(guān)的游戲，既豐富了我們的課余生活，又促進(jìn)了我們身心健康的發(fā)展。老師的話既是激勵(lì)，又是要求，希望大家真的把這些創(chuàng)編的游戲帶到我們的課間活動(dòng)中去，傳播給身邊的同學(xué)。最后送給大家一句冬奧會(huì)的體育精神“更高更強(qiáng)更快”“友誼第一，比賽第二�！�

　　播放歌曲：播放冬奧會(huì)歌曲“一起向未來(lái)”，主題班會(huì)伴隨著美妙的歌聲，在一片深沉的期待中結(jié)束……

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)3

　　與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。

　　俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“春天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，“春天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)

　　環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天

　　詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息

　　環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)春天

　　1、女生獨(dú)唱：stayhereforever

　　2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

　　3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

　　4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)

　　這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè)、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

　　環(huán)節(jié)三：春天里回望

　　1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。

　　以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的`口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

　　2、回望過(guò)去。

　　由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。

　　環(huán)節(jié)四：暢想春天

　　1、春天里的愿望

　　主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè)。

　　2、春天里的故事

　　邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔�，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)校看我)

　　環(huán)節(jié)五：春天里的誓言

　　要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

　　2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　列舉出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性。

　　1、近期交通事故頻繁發(fā)生，尤其是春節(jié)前發(fā)生在惠東義烏的一起嚴(yán)重火災(zāi)事故和一起嚴(yán)重煤氣中毒事故，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

　　2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

　　3、開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：

　　(1).校園安全教育

　　(2).交通安全教育

　　(3).嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹

　　(4).春季傳染病的預(yù)防。

　　(5).文明禮貌。

　　(6).究衛(wèi)生，杜絕垃圾。

　　三、具體講應(yīng)注意安全的地方：

　　1、學(xué)生小組討論。

　　2、集體歸納。

　　(1)人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行;不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn);外出時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不攜帶引火器械。睡覺(jué)前檢查煤氣閥門(mén)。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車(chē)輛。

　　(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

　　(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　　(5)春季常見(jiàn)傳染�。毫鞲� 、流腦、麻疹、水痘、易感人群。

　　預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。

　　1)合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的.維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;

　　2)積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等 ;

　　4)勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

　　5) 每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;

　　6) 合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不過(guò)度疲勞，防止感冒。

　　7) 不食不加工不清潔的食物，拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食，不喝生水。

　　8)不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統(tǒng)一銷(xiāo)毀。

　　9)注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏要掩蓋口鼻;

　　10)發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩。

　　11)不帶零食進(jìn)校門(mén)，不帶垃圾出教室，不扔雜物在校園;“六好班級(jí)”創(chuàng)建。

　　四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)5

　　教育目的：

　　1、牢固樹(shù)立思想，時(shí)刻把安全記心頭。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。

　　教育內(nèi)容：

　　一、學(xué)生安全管理制度

　　1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。

　　2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

　　3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

　　4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園，到校后不準(zhǔn)出校園。

　　5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

　　6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

　　7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

　　8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的.小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

　　9、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之原因及去向。

　　10、遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一思想，健康成長(zhǎng)。

　　二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

　　1、全校學(xué)生要牢固樹(shù)立安全第一的思想，掌握必要的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng);

　　2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況，要聽(tīng)從老師指揮;

　　3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　　4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

　　三、學(xué)生乘車(chē)規(guī)定

　　1、乘車(chē)學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊(duì)上車(chē)，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車(chē)，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

　　2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē);

　　3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的管理，愛(ài)護(hù)車(chē)上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償;

　　4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;

　　5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾;

　　6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危險(xiǎn);

　　7、乘車(chē)學(xué)生必須服從跟車(chē)?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮;

　　8、乘車(chē)學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　　4、通過(guò)講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

　　2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一)、導(dǎo)入――自我介紹

　　1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎你怎么知道的(板書(shū)：數(shù)學(xué)) 2、大家認(rèn)識(shí)我嗎怎樣歡迎“王”有幾筆，你怎么數(shù)出來(lái)的

　　3、你了解王老師什么(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng)) 4、知道怎么聯(lián)系我嗎背一背：(誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)怎么快速的記住老師的電話) 二)、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

　　1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來(lái)向大家介紹本書(shū)的內(nèi)容，你能行嗎試一試吧。

　　三)、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

　　問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)本

　　(一)學(xué)習(xí)用品

　　1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng)) 2、書(shū)本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。

　　3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

　　問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律在教師辦公室注意哪些紀(jì)律

　　(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律

　　1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

　　2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。

　　3、老師講話時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。

　　4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。

　　5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。

　　6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

　　7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫(xiě)，在家不會(huì)寫(xiě)可以問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫(xiě)，在�？梢詥�(wèn)老師。

　　8、課間不得寫(xiě)作業(yè)(訂正除外)

　　問(wèn)題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么

　　(三)家庭作業(yè)要求

　　1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

　　2、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。

　　3、訂正要重新寫(xiě)，不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

　　4、答題用鋼筆，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

　　5、班級(jí)姓名按照要求寫(xiě)在指定地方。

　　6、連線要用直尺，畫(huà)圖要用鉛筆和直尺。

　　7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。

　　8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成情況。

　　(四)課堂作業(yè)的要求

　　1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

　　2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前，先在第一行寫(xiě)上第幾次，在第二行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾，從第三行開(kāi)始再寫(xiě)作業(yè)。

　　3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

　　4、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。

　　5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

　　6、只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)。

　　7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

　　四、聽(tīng)故事悟道理――介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

　　有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要

　　小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”

　　老人問(wèn)：“你要釣竿做什么”

　　小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！�

　　你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明

　　重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：

　　1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的。

　　2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí)，如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。

　　3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課，能帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

　　4、聽(tīng)課要專(zhuān)注。人只有在專(zhuān)注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　(1)多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。

　　(2)多動(dòng)手，幫組學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用做到融會(huì)貫通。

　　(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對(duì)題目的理解。

　　二要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。

　　(1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。

　　(2)選擇一本適合自己的`數(shù)學(xué)參考書(shū)：在掌握好教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究一本參考書(shū)，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度，仔細(xì)研讀就可以了。

　　(3)周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。

　　五、全課小結(jié)

　　少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谒男W(xué)三班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天! 開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)師生之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

　　2、通過(guò)師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

　　3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。

　　4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。

　　師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

　　同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

　　(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。

　　講故事《木匠的房子》�！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。

　　聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么老師為什么講這樣一個(gè)故事我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。

　　(三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

　　1、了解上學(xué)期成績(jī)。

　　2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

　　3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

　　4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

　　(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書(shū))

　　1.梳理新教材內(nèi)容，翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容

　　2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

　　(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

　　1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

　　2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

　　3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

　　4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)思考。

　　5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

　　三、全課小結(jié)，提出希望。

　　同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)7

　　活動(dòng)目的：

　　1、在和諧的校園氛圍中，讓學(xué)生感受新學(xué)期的新氣象，引導(dǎo)學(xué)生在20__年樹(shù)立"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的學(xué)習(xí)與生活意識(shí)狀態(tài)，微笑走向陽(yáng)光的20__。

　　2、通過(guò)樸素而隆重的開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話，讓學(xué)生在新學(xué)期伊始便建立"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的奮斗志向，引領(lǐng)其向20__年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　3、通過(guò)班級(jí)倡議書(shū)的簽名活動(dòng)，使學(xué)生感受到"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的20__年實(shí)踐主題，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

　　4、評(píng)選寒假陽(yáng)光生。

　　班會(huì)形式：

　　小組交流、個(gè)人展示。

　　主持人：

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長(zhǎng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一假期陽(yáng)光生的評(píng)選。

　　1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評(píng)出組內(nèi)陽(yáng)光生，然后參加全班評(píng)選。

　　2全班交流，評(píng)出班級(jí)寒假陽(yáng)光生。

　　3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)

　　二勤儉節(jié)約、擁抱正能量

　　周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢(qián)油，五錢(qián)鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓�，沒(méi)有理由更多享受。"

　　周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺(jué)得很滿意，依然顯得精神抖擻。

　　雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己："在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊"。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)："有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。"

　　老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的`服裝；可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。

　　乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。

　　甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類(lèi)正面臨著水資源匱乏的威脅。

　　甲：同學(xué)們沒(méi)有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。

　　乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　(指名說(shuō))【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉

　　乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　甲：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

　　如：浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒(méi)有熱就開(kāi)起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。

　　指名說(shuō)。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實(shí)實(shí)地做一些事情)

　　那么，對(duì)于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子？

　　指名說(shuō)。

　　舉例：用魚(yú)缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng)；

　　用洗米水刷洗碗筷更干凈；

　　喝剩的茶還可以擦洗門(mén)窗和家具；

　　燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成；

　　馬桶水箱里放塊磚最省水合算；

　　不用電器切斷電源能節(jié)電10%

　　3、7：40分升國(guó)旗后，校長(zhǎng)致辭，同時(shí)派一位班級(jí)代表到四樓講課室等候，接受校長(zhǎng)為送去的"節(jié)約明星榜"和倡議書(shū)，使學(xué)生感受到"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的20__年實(shí)踐主題。

　　4、全體學(xué)生在倡議書(shū)上簽名，并深刻領(lǐng)悟"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"，寫(xiě)下自己的勤儉節(jié)約計(jì)劃，小組內(nèi)交流。

　　5、利用多媒體設(shè)備，對(duì)學(xué)生針對(duì)湖北老河口踩踏事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、隊(duì)員間就安全話題展開(kāi)交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同形態(tài)的安全隱患，學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧，能主動(dòng)、正確地處理突發(fā)事件，認(rèn)識(shí)生命價(jià)值的重要，建立堅(jiān)實(shí)的安全保障網(wǎng)。

　　6、發(fā)出新學(xué)期學(xué)校寄語(yǔ)："勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的奮斗志向，引領(lǐng)其向20__年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　何同學(xué)事跡

　　去年4月，正準(zhǔn)備上初中的何，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。在桂林市做了第一次手術(shù)后，何的病情有所緩解。可當(dāng)年9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)再次入院。9月中旬，何做了第二次手術(shù)，此時(shí)，腫瘤已經(jīng)擴(kuò)散至腦部組織。

　　在自己生命垂危的時(shí)刻，陽(yáng)朔女孩何想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻(xiàn)給需要的患者。去年11月16日凌晨，何病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當(dāng)天上午，何的父親何先航找到主治醫(yī)生，說(shuō)出了女兒在做第二次手術(shù)前的心愿：捐贈(zèng)器官。

　　她的無(wú)私舉動(dòng)，打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。在中央電視臺(tái)播出的"感動(dòng)中國(guó)"頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，捐獻(xiàn)自身器官救助3名患者的陽(yáng)朔最美女孩何，入選20_年度感動(dòng)中國(guó)十大人物。

　　班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是"心動(dòng)"，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)；二是"行動(dòng)"，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

　　開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案3

　　目標(biāo)：

　　1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

　　2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

　　準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

　　教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演

　　過(guò)程：

　　1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？

　　2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

　　出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

　　小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：

　　3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

　　4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

　　5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)8

　　副校長(zhǎng)為開(kāi)學(xué)典禮致辭，并對(duì)全校同學(xué)及教職員工表達(dá)親切的問(wèn)候和新春祝福。

　　副校長(zhǎng)講到新學(xué)期伊始，我校就進(jìn)行了“三生教育”主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育史有助于培養(yǎng)同學(xué)們的身心健康發(fā)展的，培養(yǎng)同學(xué)們要有正確的生活價(jià)值觀。生命教育的真正意義就是要我們懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)家人;生活教育的真正意義就是讓我們懂得生活，愛(ài)自己，樹(shù)立正確的生活目標(biāo);生存教育的真正意義就是讓我們懂得積極向上的'生活，對(duì)環(huán)境有適應(yīng)力。

　　對(duì)于中和職中來(lái)說(shuō)給同學(xué)們提供很多的平臺(tái)，比如社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、勤工儉學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等等，依托這些平臺(tái)學(xué)校提供了最寬松的環(huán)境讓同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生存的技巧，更重要是讓同學(xué)們是珍愛(ài)身邊的一切，愛(ài)生活，愛(ài)自己!

　　作為學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)校教育的受益者和參與者，正如20xx屆會(huì)計(jì)1班的鄭澤民同學(xué)進(jìn)行的`“三生教育”主題演講中提到，生命是需要感動(dòng)，生存需要堅(jiān)持，生活需要夢(mèng)想。在新的學(xué)期，孕育著新生的希望和憧憬，作為新一代的青少年應(yīng)該去珍惜時(shí)間、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義

　　2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

　　b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

　　c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

　　小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。2、集體歸納。

　　(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

　　(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

　　(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品

　　3、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

　　今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

　　第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故

　　第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

　　第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車(chē)輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

　　1、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)

　　學(xué)過(guò)世界歷史的人都知道，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使XX萬(wàn)人慘遭殺害;第二次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000萬(wàn)人慘死在那飛旋的車(chē)輪下……

　　1998年以來(lái)，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

　　出示掛圖：交通事故圖

　　2、聽(tīng)完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕腵感受。

　　小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則。每年開(kāi)學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來(lái)上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

　　3、認(rèn)交通警示牌

　　第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

　　編安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

　　同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

　　食品衛(wèi)生有講究，“三無(wú)”產(chǎn)品不上當(dāng)。

　　第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén);嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

　　第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

　　新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)10

　　副校長(zhǎng)為開(kāi)學(xué)典禮，并對(duì)全校同學(xué)及教職表達(dá)親切的問(wèn)候和新春祝福。

　　副校長(zhǎng)講到新學(xué)期伊始，我校就進(jìn)行了“三生教育”主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育史有助于培養(yǎng)同學(xué)們的身心健康發(fā)展的，培養(yǎng)同學(xué)們要有正確的生活價(jià)值觀。生命教育的真正意義就是要我們懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)家人；生活教育的真正意義就是讓我們懂得生活，愛(ài)自己，樹(shù)立正確的生活目標(biāo)；生存教育的真正意義就是讓我們懂得積極向上的生活，對(duì)環(huán)境有適應(yīng)力。

　　對(duì)于中和職中來(lái)說(shuō)給同學(xué)們提供很多的平臺(tái)，比如社團(tuán)活動(dòng)、活動(dòng)、勤工儉學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等等，依托這些平臺(tái)學(xué)校提供了最寬松的環(huán)境讓同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生存的，更重要是讓同學(xué)們是珍愛(ài)身邊的一切，愛(ài)生活，愛(ài)自己！

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)11

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)德育的時(shí)代性、規(guī)律性、實(shí)效性，伴隨著金秋豐收的腳步，高新區(qū)各中小學(xué)的同學(xué)們滿懷夢(mèng)想和希望，又歡聚在熟悉的校園，參加了生動(dòng)活潑的“感恩成長(zhǎng)”開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。活動(dòng)主要份兩個(gè)板塊：

　　第一板塊：觀看教育部主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》

　　《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部和中央電視電聯(lián)合舉辦的.大型公益節(jié)目，受到廣大師生的歡迎。社會(huì)發(fā)展局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每學(xué)期《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)高度重視，要求各學(xué)校把《開(kāi)學(xué)第一課》播出時(shí)間及頻道提前通知到每一位學(xué)生,各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定有效活動(dòng)方案，確保將本項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　和父母共同觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,并跟父母開(kāi)個(gè)小小茶話會(huì),說(shuō)說(shuō)你從父母身上學(xué)到了什么,父母也給孩子講講自己從父母身上學(xué)到了什么。通過(guò)此活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到原來(lái)不知不覺(jué)中“父母教會(huì)我”很多，激發(fā)孩子對(duì)父母的“感恩”情感，學(xué)會(huì)孝順家長(zhǎng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。各班召開(kāi)“父母教會(huì)我”主題班會(huì),師生在和諧的氛圍里交流心聲,激發(fā)感恩情感。

　　第二板塊：延伸教育

　　各學(xué)校制作展板展示學(xué)生的觀后感,用榜樣的力量來(lái)感染學(xué)生;每位學(xué)生每天幫父母做一件力所能及的事情;校長(zhǎng)以“孝”為主題,召開(kāi)一次全校階段性總結(jié)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次集體的感恩教育。

　　在活動(dòng)中孩子們說(shuō)的最多的是:媽媽教會(huì)了我寬容、有禮貌;爸爸教會(huì)了我堅(jiān)持、笑對(duì)挫折;父母讓我的生活多姿多彩;父母教會(huì)了我孝;我們要常懷感恩之心……

　　活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，就收到了眾多家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。他們說(shuō)，新學(xué)期孩子們更懂事了，這樣的活動(dòng)真好，他們感謝學(xué)校。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)12

　　一、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。

　　大家在假期里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

　　二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

　　1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。

　　2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

　　3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

　　三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。

　　學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起說(shuō)。

　　四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

　　1、課前準(zhǔn)備：

　　(1)課前預(yù)習(xí);

　　(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

　　2、上課的要求：

　　(1)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考;

　　(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

　　3、課后的要求：

　　(1)課后復(fù)習(xí);

　　(2)獨(dú)立完成作業(yè);

　　五、教師小結(jié)

　　老師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

　　(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的'海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

　　(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。

　　新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天! 開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的教案6

　　教學(xué)目的

　　1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

　　2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

　　班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。

　　教學(xué)過(guò)程

　　教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　1、課前，我們?cè)撛鯓幼?

　　讓學(xué)生討論、發(fā)言。

　　(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：

　　(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)

　　A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

　　鬧，其他同學(xué)吶喊助威。

　　B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

　　C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。

　　同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。

　　2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

　　學(xué)生討論發(fā)言。

　　(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。

　　(2)上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”

　　(3)做也要字體端正，規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)

　　A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。

　　B、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。

　　C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

　　3、課后，我們?cè)撛鯓幼?

　　學(xué)生討論、發(fā)言

　　(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。

　　(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)

　　A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。

　　B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。

　　4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?

　　讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望。

　　5、小結(jié)

　　通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)13

　　時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天第四節(jié)課

　　地點(diǎn)：五、一教室

　　目的：

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班會(huì)的形式，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)最好的自我。

　　過(guò)程：

　　一、談話，導(dǎo)入主題。

　　新學(xué)期的到來(lái)，告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們還有最后一個(gè)學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。今天，我們又迎來(lái)了畢業(yè)生活的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)為自己的畢業(yè)生活做一個(gè)規(guī)劃吧。

　　二、分小組進(jìn)行交流。

　　三、指名到講臺(tái)上進(jìn)行交流，全班同學(xué)評(píng)議計(jì)劃的可行性。

　　四、在日記本上寫(xiě)下自己的《新學(xué)期新打算》

　　內(nèi)容包括：

　　1、對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處的分析。

　　2、對(duì)照不足，提出改進(jìn)的方法。

　　3、制定出自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

　　4、根據(jù)目標(biāo)，制定出本學(xué)期自己在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的具體計(jì)劃和實(shí)施措施。

　　班主任總結(jié)：

　　欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想。本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都制定出了自己的計(jì)劃，抒寫(xiě)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧！

　　【主題背景】

　　西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)？是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃？這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。

　　【教育目的】

　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的'消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí)，通過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　學(xué)生對(duì)高考的理性思考。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。

　　【活動(dòng)流程】

　　主持人：同學(xué)們，老師們，大家好！時(shí)值歲末，我們也來(lái)到了高一第一學(xué)期的新聲！在此高中半程的分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖？對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢？今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課。

　　1、小品（角色扮演）

　　預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會(huì)主題。

　　活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景，以三個(gè)身份不同、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。

　　方法與手段：通過(guò)觀看小品，傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考。

　　繼而由主持人提出問(wèn)題，由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容，思考自己的未來(lái)，對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和。

　　備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

　　2、主題引入

　　方法與手段：

　　1）提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生？（不須回答，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考）

　　2）提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)？

　　3）讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。

　　4）由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說(shuō)明。（愛(ài)因斯坦）

　　預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。

　　3、與名人對(duì)話

　　預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的；如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　l部分一：未來(lái)目標(biāo)的定位

　　實(shí)現(xiàn)方法：

　　1）主持人舉例并加以視頻播放（感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例）

　　2）分組討論：

　　主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的？提升人生生命價(jià)值。

　　過(guò)程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場(chǎng)上交、板書(shū)，并由主持人分類(lèi)總結(jié)。

　�。ńY(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”）

　　備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：

　　A、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有害。

　　B、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家無(wú)影響。

　　C、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有益。

　　部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

　　回顧上述故事，再次通過(guò)小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞（實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素），得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。（如：誠(chéng)信、堅(jiān)定、無(wú)私等）

　　部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)（人生規(guī)劃）

　　1）在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。

　　2）明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)（事例：魯迅）

　　4、身邊的實(shí)例

　　方法與手段：班主任老師講話

　　預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。

　　5、總結(jié)

　　由主持人闡述：

　　自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo)，不是沒(méi)有目標(biāo)就不可以活，只是沒(méi)有目標(biāo)會(huì)活得很累！因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)輕松！面對(duì)自己的人生，我們要自我把握自己的未來(lái)，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái)。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、交流寒假中的趣事，感受充實(shí)寒假的快樂(lè)。

　　2、分享2022北京冬奧健兒的美麗瞬間，體會(huì)2022北京冬奧健兒的拼搏精神。

　　3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、整理學(xué)生的寒假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。

　　2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。

　　3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享2022北京冬奧健兒的故事活動(dòng)過(guò)程：

　　上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!寒假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像2022北京冬奧健兒一樣有拼搏的勁兒等等�，F(xiàn)在讓我們先來(lái)看看寒假中大家快樂(lè)的樣子。

　　活動(dòng)一：我的充實(shí)生活

　　1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。

　　2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個(gè)寒假中發(fā)生的趣事。

　　3、列出寒假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。

　　4、教師總結(jié)：

　　充實(shí)有規(guī)律的.生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

　　活動(dòng)二：有股拼搏勁兒

　　這是一個(gè)北京冬奧寒假，大家肯定都看過(guò)2022北京冬奧會(huì)，相信很多中外的冬奧選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

　　1、播放激動(dòng)人心的2022北京冬奧視頻。

　　2、一個(gè)學(xué)生講講2022北京冬奧健兒的故事

　　3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的我們心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

　　活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)

　　1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)

　　2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))

　　3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较�，讓我們沿著自己的目�?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)15

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

　　2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：

　　1. 讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。

　　2. 了解一些消防安全常識(shí)。

　　3. 了解一些火災(zāi)撲救的方法。

　　4. 了解一些自救與逃生技能。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一) 導(dǎo)入新課

　　人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難�；鹨坏┦タ刂疲蜁�(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回

　　和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā), 無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必

　　要的。

　　(二) 消防安全案例

　　1、20xx年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)人員阻止員工報(bào)警并沒(méi)有及時(shí)疏散賓館內(nèi)的人

　　員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。

　　2、20xx年12月12日下午5時(shí)15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語(yǔ)茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后，由于處置及時(shí)，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場(chǎng)中救出5人。但過(guò)火面積約330平方

　　米，共造成10人死亡，9人受傷。

　　3、20xx年2月27日4時(shí)許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購(gòu)站倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，過(guò)火面積約1500平方米，大火已于早上7時(shí)許撲滅，事

　　故造成15人死亡、3人受傷。

　　4、20xx年2月28日凌晨4時(shí)許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號(hào)一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門(mén)緊閉無(wú)法逃出，事故造成5人死亡。

　　(三) 校園防火常識(shí)

　　1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。

　　2、不吸煙，使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

　　3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書(shū)，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

　　4、嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。

　　(四) 消防安全標(biāo)志的含義

　　(五)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)

　　1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的.路口迎候并

　　引導(dǎo)消防車(chē)輛。

　　2、燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗�、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

　　3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

　　4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。

　　(六)滅火器使用方法

　　1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

　　2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

　　3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。

　　注意：

　　1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。

　　2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書(shū)、檔案、精密儀器的火災(zāi)。

　　3、使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5 %時(shí)，會(huì)使人血壓升高、呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到 20 %時(shí)，人就會(huì)呼吸衰弱，嚴(yán)重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周?chē)諝庵形沾罅繜崃�，因此，使用中防止凍傷�?/p>

　　(七)學(xué)生討論

　　如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

　　1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)�；饎�(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;

　　2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

　　3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

　　4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

　　5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

　　6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水;

　　7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

　　8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

　　(八)小結(jié)

　　1學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，我們學(xué)會(huì)了什么?