端午節(jié)的主題班會版

　　上學的時候，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家收集的端午節(jié)的主題班會版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

端午節(jié)的主題班會版1

　　一、設計背景：

　　端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災與支援災區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的，因此圍繞走進端午這個話題，設計了端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的`獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

　　3、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　三、活動地點：

　　五(3)教室

　　四、活動時間：

　　20xx年6月

　　五、活動前準備：

　　上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

　　六、活動過程

　　活動導入

　　1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

　　3、引出主題：走進端午主題班會現在開始!

　　活動一端午說由來

　　(一)端午節(jié)別稱

　　1、 端午節(jié)有哪些別稱?

　　2、 關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)

　　(二)端午講故事

　　1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?

　　2、學生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江

　　3、主持人小結。

　　活動二端午話習俗

　　(一)賽龍舟

　　1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流)

　　2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

　　3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)

　　(二)話粽子

　　1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)

　　2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

　　3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

　　(由三名來自浙江、江西、山東學生介紹。)

　　4、主持人小結。

　　活動三端午賽詩會

　　1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作詩人節(jié)。

　　2、請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇。

　　(1)《端午》唐 文秀

　　(2)《五月五日》梅堯臣

　　(3)《端午節(jié)的懷念》

　　3、主持人小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯系在一起。

　　活動四談感受，激發(fā)情感

　　1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

　　(學生交流自己的感受。)

　　2、你想對地震災區(qū)的小朋友說些什么?(學生交流)

　　3、快板：《民族精神代代傳》

　　4、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

　　教師總結

　　看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在小學階段最后一段時間里努力學習，以優(yōu)異的成績進入中學。

端午節(jié)的主題班會版2

　　一、活動主題：

　　粽享歡樂、共度端午，互贈祝福

　　二、活動目的

　　通過親自動手包粽子，讓我們能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，了解更多具體的`工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉孩子的動手能力和學習能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點

　　幼兒園內

　　五、活動規(guī)則

　　團體賽評比規(guī)則：視情況而定，把孩子們分為若干人一組，在規(guī)定是時間內看哪組包的粽子多。時間結束后，由裁判統(tǒng)一評比，評出前3名。(獎品由園長自行決定)

　　要求：質量好、外觀美、遵守紀律、不浪費材料且場地保持干凈

　　個人賽評比規(guī)則：

　　(1)各參賽組推薦出一名組員參加個人比賽;

　　(2)每人再包5個粽子，以時間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不松線評比出前10名。

　　六、活動流程

　　(一)前期準備

　　宣傳：家長和小朋友們報名參加包粽子比賽

　　購買材料：準備好包粽子所需材料

　　器具準備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線、剪刀等。

　　(二)包粽子

　　(三)粽子分發(fā)

　　活動評比結束后，各隊伍所包的粽子由組長按每人若干個發(fā)放并送上節(jié)日的祝福。

　　七、注意事項

　　1、不要隨意放置器具或是材料，以至于現場凌亂。

　　2、注意個人和食材衛(wèi)生，不應弄混弄亂。

　　3、各參賽人員按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。

端午節(jié)的主題班會版3

　　活動目標：

　　1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

　　2、了解粽子的各種口味。

　　3、樂于參與端午節(jié)的活動。

　　4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

　　活動準備：

　　插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。

　　活動過程

　　一、出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。

　　1、出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

　　二、了解端午節(jié)的來歷與習俗。

　　1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

　　2、請幼兒說一說。

　　3、講述〈屈原的故事〉，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷。

　　4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的'原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風俗習慣嗎?

　　5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。

　　三、結束活動。

　　表揚上課認真的幼兒。

　　教學反思：

　　活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

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