數字媒體藝術表現(xiàn)特性分析
在創(chuàng)作數字媒體藝術的過程中，必須遵循相關的規(guī)律與原則，可以優(yōu)化利用其虛擬性特點，充分發(fā)揮自身的想象力，呈現(xiàn)思維的具象化，為觀眾呈現(xiàn)出更加多彩的虛擬世界。下面小編帶來數字媒體藝術表現(xiàn)特性分析，歡迎閱讀！
數字媒體藝術表現(xiàn)特性分析 篇1
摘要：
在數字技術日益發(fā)展的浪潮中，0.1已成為社會傳播的基礎性代碼，標志著人類邁進嶄新的時代。數字媒體平臺藝術表現(xiàn)形式日漸多樣化，數字媒體藝術創(chuàng)作持續(xù)進行。作為一門綜合性學科，數字媒體藝術滲透了多門學科知識，比如，自然、社會，呈現(xiàn)了不同學科理念。需要多層次、多角度分析數字媒體藝術的表現(xiàn)特性，不斷促使它走上健康持續(xù)發(fā)展的道路。
關鍵詞：
數字媒體；藝術；表現(xiàn)特性；分析
隨著時代不斷演變，以計算機技術、數字技術為核心的數字媒體藝術飛速發(fā)展，優(yōu)化了媒體藝術的處理形式，不再受到傳統(tǒng)藝術手段復制性、隨意性的束縛。和其它類型的媒體相比，數字媒體的表現(xiàn)特性顯而易見，扮演著關鍵性角色，不斷推動著我國新時期數字媒體藝術向前發(fā)展，為我國高校相關專業(yè)教學注入了新鮮的血液，不斷促進我國教學事業(yè)向前發(fā)展。
一、數字媒體藝術概述
隨著媒體藝術飛速發(fā)展，傳統(tǒng)圖像、音樂等發(fā)生了質的轉變，逐漸朝著數字化方向發(fā)展，和人們的工作、生活、學習緊密相連。在數字技術廣泛應用的過程中，傳統(tǒng)藝術有了新的媒介、發(fā)展動力。數字媒體藝術屬于一種全新的藝術形式，建立在數字技術、傳媒技術基礎上，實現(xiàn)了人類理性思考、藝術思維的相互融合。通常情況下，數字媒體藝術以計算機技術、數字技術為基點，重新表現(xiàn)傳統(tǒng)藝術。從某種角度來說，新興的數字媒體藝術在傳承傳統(tǒng)藝術的同時，也在衍生、發(fā)展傳統(tǒng)藝術，具有多樣化的特點，比如，較強的技術性，應用網絡化、交互性。此外，數字媒體藝術的飛速發(fā)展不斷豐富了社會文化，比如，虛擬文化、藝術娛樂文化，包含著多樣化的文化內涵，比如，善良與丑陋、創(chuàng)作與惡搞、本土文化與世界各地文化。很多文化作品、符號都和數字技術有著某種聯(lián)系，受到數字化、藝術文化氛圍的巨大沖擊。
二、數字媒體藝術的表現(xiàn)特性
1、虛擬性
從某種意義上說，數字媒體藝術的實現(xiàn)是在計算機技術作用下，實現(xiàn)虛擬的客觀世界�；蛘哒f具象化客觀世界中不存在的物質，構建虛擬的世界，其展示效果嚴重受到信息處理的影響。簡單來說，虛擬性是數字媒體藝術顯著的特點。以大型3D科幻片《阿凡達》為例在計算機信息技術作用下，虛擬出具有數字化特點的人類，并作為整個影片視角，在虛擬的世界中展開一系列情節(jié)，吸引了觀眾的眼球�？梢姡诎l(fā)揮效能的時候，數字媒體藝術不會受到任何因素的限制，經過構想之后，便能運用虛擬化的形式把它具象化。
2、奇幻性
在計算機技術作用下，那些客觀世界不存在的事物已被呈現(xiàn)出來，特別新奇，給人一種空前的視覺盛宴，這便是數字媒體藝術的奇幻性。在電影影視作品中，奇幻類型的影片大都和災難、魔幻等題材相關，影片中有大量奇幻性的場面，深受社會大眾的喜愛，特別是學生一族。
3、交互性
作為一門綜合性的學科，數字媒體藝術融合了多種現(xiàn)代化技術，比如，通信技術、網絡技術。在各種軟件作用下，可以實現(xiàn)多樣化的處理，比如，圖像、聲音，使抽象、復雜化的數字信息更加形象、生動，成為一種可以感知、管理、交互的新型技術。在此基礎上，數字媒體藝術還具有一定的互動性，社會大眾紛紛參與到藝術創(chuàng)作中，標志著我國藝術事業(yè)步入了新的階段，觀眾也能融入到藝術殿堂中，轉變了觀眾在藝術世界中的角色。更為重要的是，觀眾可以稍加改動作品的效果，也可以在作品中融入新的元素，比如，《征途》、《傳奇》。在游戲中，游戲者可以扮演自己喜歡的任何角色，甚至可以轉變性別，觀眾可以在一種虛擬的真實情景中進行一系列活動，比如，賺取貨幣、交易商品，感知生活中無法實現(xiàn)的角色，充滿了魔力。
4、可變性、融合性
數字媒體藝術遠遠優(yōu)于傳統(tǒng)藝術，具有鮮明的編輯性。在創(chuàng)作藝術的過程中，視頻、文字等都被數字化，以0、1的形成呈現(xiàn)出來，可以進行不同形式的編輯操作，在減少創(chuàng)作成本的同時，工作效率與質量得到了極大地提高。以繪畫藝術為例，通常情況下，繪畫藝術的創(chuàng)作是不能出現(xiàn)大范圍的重復，否則將失去本身的價值。同時，數字媒體藝術不用受到時間限制，多次嘗試，可以激發(fā)創(chuàng)作者的創(chuàng)作靈感。以傳統(tǒng)電視節(jié)目聲音采集為例，在采集過程中，會出現(xiàn)不同類型的噪音，音質較差，在后期調整的時候，制作人員僅僅依靠已有的經驗，進行模擬、調音，但效果并不好，嚴重影響影片的質量。但在應用數字藝術后，利用音頻處理，合理調整直觀形式的調取聲音波形，影視作品依然可以達到應有的效果。就融合性而言，在創(chuàng)作數字媒體藝術的時候，需要充分利用計算機平臺，并借助專業(yè)化的軟件進行一系列的創(chuàng)作。這種創(chuàng)作形式使不同形式的藝術制作相互融合，共同發(fā)揮作用。數字媒體藝術創(chuàng)作主要是利用多樣化的數字工具，可以多次復制，傳播范圍非常廣泛。以舞臺效果為例，在傳統(tǒng)形式的文藝演出中融入現(xiàn)代化的數字媒體藝術，可以達到更好的效果，給人一種全新的感覺。
三、數字媒體藝術表現(xiàn)特性給予的啟示
在創(chuàng)作數字媒體藝術的過程中，必須遵循相關的規(guī)律與原則，可以優(yōu)化利用其虛擬性特點，充分發(fā)揮自身的想象力，呈現(xiàn)思維的具象化，為觀眾呈現(xiàn)出更加多彩的虛擬世界。在創(chuàng)作中，可以優(yōu)化利用數字媒體藝術的交互性，增加和觀眾間的互動交流，善于聽取觀眾的意見、建議，并巧妙地融入到作品創(chuàng)作中，滿足觀眾各種心理需求，為他們提供更加優(yōu)質的服務。抓住數字媒體藝術的奇幻性，為觀眾營造一種奇幻情境，更好地呈現(xiàn)未知的世界，吸引觀眾的注意力。利用其具有的.變化性，在滿足藝術需求的基礎上，有效管理、控制對應的藝術元素，為全新技術表現(xiàn)形式的出現(xiàn)奠定堅實的基礎。此外，還需要對數字媒體藝術具有的融合性引起高度的重視，不斷豐富其具有的形式，形成一種全新的網絡結構體系，為該藝術的健康發(fā)展營造一種良好的環(huán)境。由于數字媒體藝術具有多樣化的表現(xiàn)特性，需要具體問題具體分析，采取適宜的創(chuàng)作形式，更好地呈現(xiàn)藝術作品。
四、結語
總而遠之，在數字媒體藝術飛速發(fā)展的浪潮中，需要多角度、多層次分析其具有的表現(xiàn)特征，不斷拓寬它的創(chuàng)作渠道，不斷優(yōu)化創(chuàng)作形式。結合數字媒體藝術表現(xiàn)特性給予我們的啟示，有效解決存在的問題，不斷促進數字媒體藝術的健康發(fā)展，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的作品。
參考文獻
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[4]張麗麗.數字媒體藝術的表現(xiàn)特性研究[J].亞太教育,2015,26:182.
數字媒體藝術表現(xiàn)特性分析 篇2
考研方向1：藝術設計
專業(yè)介紹：
藝術設計是一門獨立的藝術學科，主要包含：工藝美術品制作與設計、環(huán)境設計、平面設計、多媒體設計等。它的研究內容和服務對象有別于傳統(tǒng)的藝術門類；同時，藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質（如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力）的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標：
藝術設計專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才
考研方向2：廣播電視
專業(yè)要求：
廣播電視專業(yè)學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的`基本能力。
培養(yǎng)目標：
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。
考研方向3：計算機技術
專業(yè)介紹：
計算機技術是（專業(yè)碩士）工程下的二級學科專業(yè)。計算機技術領域重點研究得是如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術是信息社會中的核心技術，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關鍵技術之一。計算機領域包括計算機軟、硬件系統(tǒng)的設計、開發(fā)以及與其他領域緊密相關的應用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應用、涉及計算機科學與技術學科理論、技術和方法等等。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
拓展閱讀：數字傳媒藝術專業(yè)學些什么
1、數字傳媒藝術是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現(xiàn)了“科學、藝術和人文”的理念。該領域目前屬于交叉學科領域，涉及造型藝術、藝術設計、交互設計、數字圖像處理技術、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術等方面的知識。
2、主干學科：動畫概論、新媒體概論、數字平面藝術等。
3、主干課程：程序設計語言、素描、動畫概論、新媒體概論、數字平面藝術、數字色彩藝術、數字立體藝術、三維圖形設計、數字媒體技術及應用、數據結構、圖像處理技術、計算機圖形學、計算機網絡、數據庫系統(tǒng)原理、場景設計與表現(xiàn)、軟件工程、Windows編程、CAD技術、JAVA語言、景觀表現(xiàn)技術、動畫運動規(guī)律、計算機動畫原理與技術、虛擬現(xiàn)實技術、視覺傳達設計、游戲程序設計、網頁設計、數字媒體后期制作等。
數字傳媒藝術專業(yè)簡介
1、數字傳媒藝術專業(yè)屬于藝術設計傳媒大類，專業(yè)代碼為670318，基本修業(yè)年限為三年。
2、培養(yǎng)目標：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)，既懂技術又懂藝術，能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才，使學生能較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應用新的數字媒體創(chuàng)作工具從事平面設計、網絡媒體制作、游戲、動畫制作、數碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領域的應用研發(fā)。
3、就業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生可在各級電視臺、影視動畫、傳媒廣告、網絡多媒體、網絡游戲、電信移動、房地產和工業(yè)產品等熱門行業(yè)從事數字媒體設計與制作、新聞采編、影視欄目包裝、影視后期特效、視頻設計、商業(yè)廣告與mv導演、自由媒體制作等工作。
數字媒體藝術表現(xiàn)特性分析 篇3
數字媒體藝術專業(yè)簡介
數字媒體藝術專業(yè)培養(yǎng)在信息產業(yè)從事數字娛樂內容設計、信息資訊系統(tǒng)設計、軟件界面設計、數字媒體廣告與傳播、科學視覺化設計等虛擬設計實踐，具備科學精神以及藝術創(chuàng)新能力的交叉型人才；要求學生熟悉新媒體發(fā)展現(xiàn)狀，具備基于交互平臺的數字內容設計以及數字體驗設計的相關知識和技能，具備電子信息、計算機科學、視音頻處理、媒體網絡與系統(tǒng)、媒體業(yè)務信息處理與媒體安全等方面的專業(yè)知識和技能，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新意識，掌握信息設計的思想和方法。
數字媒體藝術專業(yè)就業(yè)前景
數字媒體專業(yè)的就業(yè)范圍廣闊，可從事以計算機圖形應用為基礎的各種設計，媒體制作和傳播等有關的工作，可服務于與IT有關的各個方向，如：廣告設計、電子商務網站設計、多媒體遠程教育，房地產業(yè)的演示動畫片制作、室內外裝修行業(yè)的設計工作、電視電影的特技制作，電子游戲的.開發(fā)、動漫創(chuàng)作、產品開發(fā)及藝術設計等各個行業(yè)。
數字媒體在國內是一個方興未艾的行業(yè)，盡管它在國內的應用范圍還不是十分廣泛，但對這方面的專業(yè)人才需求卻相當大�？梢韵胂�，再過幾年，它所能提供給我們的機會將是多么的巨大，但是同時它也給我們這個時代的弄潮兒帶來了巨大挑戰(zhàn)。作為專業(yè)學子，我們在國內是此行業(yè)的先驅，沒有前人所留下的路可以依循，一切的道路都需要我們自己去開創(chuàng)。同時，我們還肩負著振興民族動畫產業(yè)，推動中國科技發(fā)展的歷史使命。正因為如此，我們擁有無限的機遇，我們可以用自己的雙手去開創(chuàng)一片屬于自己的天空，我們可以用無限的想象將數字媒體運用到生活中的各個方面。
拓展閱讀：數字媒體藝術專業(yè)培養(yǎng)目標與要求
數字媒體藝術專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。
掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
具有較扎實的數字媒體藝術操作能力；
掌握數字媒體藝術設計方法技術；
具有獨立完成數字媒體藝術設計的基本能力；
了解數字媒體藝術的發(fā)展動態(tài)；
掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
數字媒體藝術表現(xiàn)特性分析 篇4
據業(yè)內人士統(tǒng)計，目前我國對數字媒體藝術人才的缺口，大約每年在15萬左右。數字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場，多媒體產業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)�？捎^的經濟產業(yè)。另據有關專家介紹，中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經很成熟了，隨著計算機技術、網絡技術的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，數字媒體產業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。
代計算機技術、網絡技術和數字通信技術的高速發(fā)展為數字媒體技術和藝術的發(fā)展帶來廣闊的空間。傳統(tǒng)媒體的數字化、網絡化是一個世界性的潮流。尤其是各級電視臺的攝、編、播已經數字化網絡化，網游戲、卡通動漫、電腦動畫、多媒體和數字音樂等已經成為媒體傳播的重要形式。同時，人們可以在電腦的幫助下根據真實的場景或任務來進行室內裝潢設計、建筑效果圖和產品造型設計等為此我國已經將發(fā)展數字媒體產業(yè)列入“十五”期間國家推進高新技術產業(yè)化的重點領域。數字媒體產業(yè)是新興的、復合型的、蒸蒸日上的朝陽行業(yè)!
數字媒體藝術專業(yè)介紹
專業(yè)概述本專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能去分析和解決實際問題，該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。
使學生能較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的.基本算法，熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應用新的數字媒體創(chuàng)作工具從事平面設計、網絡媒體制作、游戲、動畫制作、數碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領域的應用研發(fā)。
拓展閱讀：數字媒體技術與數字媒體藝術專業(yè)的區(qū)別
學科門類不同
數字媒體技術是工學計算機類的專業(yè)，而數字媒體藝術則是藝術學設計學類的專業(yè)。兩個專業(yè)學科門類不同，培養(yǎng)計劃、主要課程等就大不相同。
既然是工科專業(yè)，數字媒體技術專業(yè)自然離不開數學、計算機科學、信息與通信工程等學科理論知識的學習。同時還會培養(yǎng)學生一定的藝術修養(yǎng)。當你畢業(yè)時應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握數學、自然科學知識以及一定的經濟學、管理學知識
2、掌握計算機科學與技術、信息與通信工程等學科的專業(yè)知識和基本技能，理解數字媒體技術領域的基本概念、知識結構、典型方法,建立數字化、網絡化、交互性等核心專業(yè)意識
3、掌握數字媒體領域的核心技術，了解數字媒體創(chuàng)作的基本方法，具有良好的科學素養(yǎng)和一定的藝術修養(yǎng)，能夠為數字媒體內容的創(chuàng)作和傳播提供基本的技術解決方案，具備設計、開發(fā)數字媒體系統(tǒng)的基本能力
4、了解數字媒體技術領域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具備運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的能力，具備技術創(chuàng)新和產品創(chuàng)新的初步能力
5、具備較強的組織管理能力、、團隊合作能力、外語應用能力，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力
主干學科:計算機科學與技術、信息與通信工程
主要課程：程序設計、CAD技術，JAVA語言、網絡與應用、計算機圖形學、數字圖像處理、數字視音頻處理、計算機動畫、計算機視覺、人機交互、虛擬現(xiàn)實技術等。
而藝術類專業(yè)數字媒體藝術則更注重數字媒體設計、處理、研究和解決實際問題方面的能力。你在畢業(yè)時應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握計算機專業(yè)方向領域內的基本理論、基本知識；
2、掌握相關數字媒體專業(yè)方向領域內的設計方法和有關技術；
3、具備攝影攝像相關專業(yè)方向領域的知識和基本操作能力；
4、熟悉數字媒體設計專業(yè)方向領域內的相關方針、政策和法規(guī)；
5、了解相關數字媒體設計專業(yè)方向領域的前景、需求和發(fā)展動態(tài)；
6、具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科:計算機學、傳播學、藝術設計學、多媒體技術學。
核心課程：計算機技術基礎、通信技術基礎、數字信號處理技術、計算機網絡、數字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網絡游戲設計、視頻特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、藝術設計概論、設計美學等。
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