時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙論文致謝

　　敬啟者切聞：今文之成，謝恩莫大于師矣。師之教導(dǎo)，授之以言，感之于懷;授予以魚(yú)，亦之以漁。師學(xué)風(fēng)之嚴(yán)謹(jǐn)，輔導(dǎo)之耐心，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲;桃李不言，下自成蹊，身教勝于言傳矣。青山蒼蒼，江水泱泱，恩師之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。荀子曰：“國(guó)將興,心貴師而重傅”，我輩乃圣人之后，為人豈能忘懷恩師。周有仲尼問(wèn)禮之賢行，宋有程門(mén)立雪之懿范。張恭幼讀詩(shī)書(shū)，粗知禮義，耿耿此心未嘗忘懷。

　　另者，三人行,必有我?guī)熝�。擇其善者而從�?其不善者而改之。風(fēng)華正茂之眾同學(xué)，乃吾生活之鏡，悠悠四載走過(guò)，扶持互助，肝膽相照。志合者，不以山海為遠(yuǎn);道乖者，不以咫尺為近。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。辭六月?lián)]手將別，念過(guò)往，愿友誼地久天長(zhǎng)。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，飲食衣行之養(yǎng)，取之父母，烏鴉反哺，羊羔跪乳，鳥(niǎo)獸尚知恩圖報(bào)，又何況十月懷兒，撫育至今，恩重難表矣。

　　飲水當(dāng)思源，吾輩今能安心讀書(shū)，亦當(dāng)感謝學(xué)校之培養(yǎng)，國(guó)家之安定，人民之哺育，我黨之英明。古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。萬(wàn)里長(zhǎng)征今方始邁一步，以此為志，科學(xué)之路漫漫而修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，隨著畢業(yè)論文的結(jié)尾，短暫而又充實(shí)的三年碩士生涯也將落下帷幕。三年來(lái)，給我?guī)椭�的人太多太多，令我感�?dòng)的時(shí)刻數(shù)不勝數(shù)，歲月的腳步依然匆匆，我會(huì)把每一份關(guān)懷，每一份勉勵(lì)都銘記、珍藏。

　　回首往事兮景幻多，感念吾師兮夢(mèng)婆娑。感謝我的導(dǎo)師——韓老師對(duì)我學(xué)習(xí)的支持、勉勵(lì)，三年來(lái)，我能深深感覺(jué)到韓老師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度和平易近人的人格魅力潛移默化地熏陶著我，更是在寫(xiě)作畢業(yè)論文階段，每遇我有所求，韓老師便會(huì)放下繁忙的工作不厭其煩地指點(diǎn)我，這樣我在求學(xué)、求知的路上才不致迷失方向。桃李無(wú)言，下自成蹊，感念吾師，祈望今后能有結(jié)草銜環(huán)之機(jī)會(huì)以報(bào)涌泉之恩。感謝楊老師、李老師、黃老師、于老師、林老師、湯老師和童老師在論文開(kāi)題、寫(xiě)作過(guò)程中提出的寶貴意見(jiàn)和有益的啟發(fā)。感謝王老師在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中不吝于給我無(wú)私的幫助�！笆譂蔡依钋�行綠，點(diǎn)綴春光滿(mǎn)上林�！币慌�又一批的學(xué)生來(lái)了又走了，不變的是老師們無(wú)怨無(wú)悔承擔(dān)起的育人樹(shù)人之責(zé)、傳道授業(yè)解惑之任，在此真誠(chéng)的祝福老師們一生平安幸福。

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