音樂論文-論開放式教育理念在少兒舞蹈教育中的重要性

一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：

    開放式教育是一種以人的綜合素質(zhì)提高為終極目標，全面推進素質(zhì)教育的實現(xiàn)形式。在少兒舞蹈教育中，我們所接觸的是一群天真活潑，喜歡玩耍，具有想象力和創(chuàng)造力的孩子。而開放式教育能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，教師設計的開放式教學程序和開放式應用問題，能為學生提供一個探索實踐空間。以引導學生探究，鼓勵學生嘗試，激發(fā)學生超越，調(diào)動學生選擇，促進學生創(chuàng)造，使教學真正成為學生走向創(chuàng)造之路的階梯。而少兒舞蹈作為舞蹈的啟蒙教育，它是至關重要的。因此我們應該重視開放式教育理念在少兒舞蹈中的應用。

    少兒舞蹈是展開少兒心靈的窗口，是表現(xiàn)少兒情感世界的直接方式。是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術。它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實施美育的主要途徑，不僅能塑造兒童的真、善、美的心靈，提高素質(zhì)，而且有助于開發(fā)智力，特別對培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力的發(fā)揮有著十分重要的作用。

    為了是我們的少兒舞蹈創(chuàng)作更健康發(fā)展和少兒舞蹈更上一層樓，且在充分尊重兒童人格、生存和發(fā)展的權利，全面考慮兒童興趣和需要的前提下，通過多種教學手段創(chuàng)造自由、寬松、融洽的學習氛圍，讓兒童得到充分、全面的發(fā)展。針對以上這些，我認為在少兒舞蹈教學中構建以兒童為主體，教師為主導的開放式教育理念是十分重要的。
 
二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：

 基本內(nèi)容：

      1、營造開放的學習氛圍，培養(yǎng)舞蹈創(chuàng)造意識。

      2、設計開放的舞蹈過程，提高兒童創(chuàng)造能力。

            3、建立開放的評估機制，鼓勵兒童舞蹈創(chuàng)造。

  擬解決的主要問題：

      1、如何將開放式教育應用于少兒舞蹈教育。

            2、采用何種評估手段，更有力促進兒童舞蹈的發(fā)展。

 
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：

 研究的步驟、方法及措施：

 1、網(wǎng)上、圖書館搜集相關資料；

  2、請教指導老師黃平副教授，確定選題方向；

  3、與同學共同討論課題，互相交流意見；

  4、寫好開題報告。

  5、根據(jù)選定的題目進一步搜集資料，擬定論文提綱。

  6、論文寫作。

  7、論文修改并定稿。

 研究工作進度：

 

 
 
四、主要參考文獻：

  1、《中國音樂教育》，人民音樂出版社

  2、孫景，《舞蹈藝術淺談》，人民音樂出版社

  3、于平，《舞蹈文化與舞蹈審美》，中國人民大學出版社

  4、《中國舞考級培訓教材》

  5、《兒童心理學》

  6、《兒童教育學》

  7、《全國舞蹈教育研論會文集》

  8、隆蔭培、徐爾允《舞蹈藝術概論〉，音樂上海出版社

  9、胡爾巖，〈舞蹈創(chuàng)作心理學〉，中國戲劇出版社

  10、于平，〈中國舞蹈藝術〉，人民音樂出版社

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