立足務(wù)實(shí)尋求創(chuàng)新從選題看天津大學(xué)建論文

　　試論情感語言節(jié)目主持人萬峰、鐘曉的語言特點(diǎn)基于園本課程開發(fā)背景下研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護(hù)理相關(guān)因素分析及對(duì)策試析價(jià)值多元化背景下學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)試論高等職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)課程改革爭(zhēng)議試論中職《外科護(hù)理學(xué)》的情境式教學(xué)試析高校教師職業(yè)道德建設(shè)問題研究經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程融通教學(xué)小針刀治療頸椎病療效觀察手術(shù)側(cè)臥位適宜度的研究

　　凝聚著導(dǎo)師和學(xué)生的思想和智慧，一方面可以體現(xiàn)導(dǎo)師的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，另一方面也可以體現(xiàn)出學(xué)校在理論教學(xué)方面的側(cè)重點(diǎn)。因此，對(duì)論文選題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理和分析，在了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的同時(shí)，也能夠梳理出近年來學(xué)校研究生教學(xué)的一些新特點(diǎn)。

　　天津大學(xué)建筑學(xué)院是具有中國建筑教育傳統(tǒng)的“老八所”之一，在中國建筑教育發(fā)展歷程中發(fā)揮了重要作用，也一直是建筑界主要的理論研究陣地。本文以天津大學(xué)建筑學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)碩士研究生論文選題為研究視角，以鄒德儂先生提出的建筑理論框架為依托u，按其理論分類對(duì)2007~2009年間的181篇學(xué)位論文進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，總結(jié)了近年來天津大學(xué)建筑學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)碩士研究生理論教學(xué)的特點(diǎn)。

　　1.應(yīng)用理論研究多，評(píng)價(jià)理論研究少

　　統(tǒng)計(jì)表明，在一級(jí)理論分類中，關(guān)于應(yīng)用理論的論文數(shù)量最多，三年平均占論文總數(shù)比例為64.1%，遠(yuǎn)大于其他理論研究分類，而且呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，2008年此類論文的數(shù)量為40篇，相比2007年的31篇，數(shù)量上升了29%左右，2009年此類論文的數(shù)量為45篇，相比2008年數(shù)量上升了12.5%左右；關(guān)于評(píng)價(jià)理論的論文數(shù)量卻很少，所占比例只有0.5%。

　　天津大學(xué)建筑學(xué)院的碩士研究生教學(xué)一直是以務(wù)實(shí)教學(xué)為特點(diǎn)的，對(duì)應(yīng)用理論的研究正是順應(yīng)時(shí)代潮流、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的結(jié)果。作為和建筑實(shí)踐最直接相關(guān)聯(lián)的建筑理論范疇，應(yīng)用理論是建筑學(xué)理論研究中最重要和最具有現(xiàn)實(shí)性的部分，它的研究直接關(guān)系著建筑實(shí)踐的發(fā)展過程并通過實(shí)踐中的應(yīng)用方法、應(yīng)用輔助設(shè)計(jì)工具和類型學(xué)細(xì)化等方面的研究指導(dǎo)建筑實(shí)踐，因此必然是教學(xué)的主要研究方向。此外，當(dāng)今中國社會(huì)建筑行業(yè)處在空前發(fā)展的階段，隨之而來的包括新的建筑功能關(guān)系的變化、新的建筑類型的出現(xiàn)、新技術(shù)新產(chǎn)品的出現(xiàn)和對(duì)創(chuàng)新建筑形式的需求等一系列問題也都需要對(duì)建筑應(yīng)用理論進(jìn)行大量而更加深入的探討和研究。

　　對(duì)評(píng)價(jià)理論的研究少則值得深思。我們知道，創(chuàng)作的繁榮既有賴于理論的建樹和思想的活躍，也有賴于歷史的比較、分析和研究。建筑評(píng)論是建筑與社會(huì)之間、理論與創(chuàng)作之間以及建筑師相互之間進(jìn)行溝通和聯(lián)系的橋梁，對(duì)于健康地引導(dǎo)建筑創(chuàng)作、樹立正確的建筑觀和促進(jìn)建筑理論水平等方面都有著不可忽視的作用。一個(gè)建筑師不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，同時(shí)也可以是優(yōu)秀的評(píng)論者或杰出的理論家。天津大學(xué)建筑學(xué)院傳統(tǒng)的務(wù)實(shí)教學(xué)培養(yǎng)出的“只做不說”或“多做少說”型設(shè)計(jì)師，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代建筑界對(duì)建筑師的多角色需要，因此，在研究生教學(xué)方面要尋求創(chuàng)新途徑，如加入強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力的課程，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

　　2.建筑本體論研究多

　　在對(duì)基本理論二級(jí)理論分類的研究中，以建筑本體論的學(xué)位論文數(shù)量最多，所有23篇建筑學(xué)基本理論的論文中，有關(guān)建筑本體論的學(xué)位論文數(shù)量最多，所占比例達(dá)到了34.8%。

　　建筑本體論是建筑基本理論中一個(gè)十分重要的組成部分，它的研究對(duì)建筑本質(zhì)的理解和建筑創(chuàng)作方法的創(chuàng)新將起到巨大的帶動(dòng)作用。對(duì)建筑本體論的研究多，一個(gè)原因是由其在建筑發(fā)展中的重要作用決定的，另一個(gè)原因則是建筑教育傳承的結(jié)果。相比較而言，在“老八所”中，天津大學(xué)建筑學(xué)院一直注重對(duì)建筑本身最基本要素的研究，通過研究與建筑本體和與建筑相關(guān)的要素，如使用建筑的人、建筑存在的環(huán)境以及建筑的建造條件等來探尋建筑的發(fā)展規(guī)律。也可以說，將視點(diǎn)定焦在建筑自身，這依然是務(wù)實(shí)教學(xué)特色的一個(gè)體現(xiàn)。

　　3.建筑類型學(xué)研究多

　　居住建筑類型研究多在對(duì)應(yīng)用理論二級(jí)理論分類③的研究中，關(guān)于建筑類型學(xué)的論文數(shù)量最多，所有116篇關(guān)于應(yīng)用理論的論文中，有關(guān)建筑類型學(xué)的論文所占比例達(dá)到了50.9%，而在建筑類型學(xué)中，又以與居住建筑類型相關(guān)的論文數(shù)量最多，所占比例達(dá)到了39%(表4?5、圖3?4)。

　　衣食住行中的住是人類生活行為的四大要素之一，也是唯一和建筑息息相關(guān)的行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)國家正常的住宅建設(shè)投資一般應(yīng)在國家基本建設(shè)總投資的30%?50%的范圍內(nèi)，隨著近年來中國房地產(chǎn)行業(yè)的崛起，住宅的建設(shè)量更是出現(xiàn)大規(guī)模的增長(zhǎng)。住宅建設(shè)在國家社會(huì)發(fā)展中占據(jù)越來越重要的地位，這樣也就不難理解為什么在數(shù)據(jù)中建筑類型學(xué)論文中與居住建筑類型相關(guān)的論文數(shù)量最多了。而且從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，關(guān)于居住建筑類型學(xué)研究涉及的內(nèi)容越來越廣泛和全面。這也說明天津大學(xué)建筑學(xué)院的碩士研究生教學(xué)緊跟社會(huì)發(fā)展，在老課題中不斷尋求新的研究創(chuàng)新點(diǎn)。其關(guān)于居住建筑的研究，不但適應(yīng)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展需要，還滿足了包括跨學(xué)科居住研究、新的居住形態(tài)研究、新的生態(tài)理念或技術(shù)適應(yīng)性等一系列要求。

　　4.建筑方法論研究增長(zhǎng)迅速

　　在對(duì)應(yīng)用理論二級(jí)理論分類的研究中，有一個(gè)現(xiàn)象不容忽視。近年來關(guān)于建筑方法論的論文數(shù)量呈快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)，2008年此類論文的數(shù)量為15篇，相比2007年數(shù)量上升了114%，2009年此類論文的數(shù)量為27篇，相比2008年數(shù)量上升了80%(表4)。

　　建筑方法論通過對(duì)實(shí)踐中的應(yīng)用方法進(jìn)行研究直接對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響，對(duì)之進(jìn)行深入探討，可以更好地提高建筑設(shè)計(jì)水平、指導(dǎo)建筑實(shí)踐。建筑學(xué)是重應(yīng)用的學(xué)科，尤其近年來國家也通過設(shè)置專業(yè)學(xué)位教育制度的方法強(qiáng)調(diào)了建筑學(xué)科重視實(shí)踐和應(yīng)用的特點(diǎn)。作為“老八所”中比較重視學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)校，天津大學(xué)建筑學(xué)院的碩士研究生教學(xué)也慢慢地在建筑方法論方面有所側(cè)重，更加注重對(duì)建筑設(shè)計(jì)和創(chuàng)作中的思維以及操作方法的研究。

　　5.結(jié)語

　　天津大學(xué)建筑學(xué)院的務(wù)實(shí)教學(xué)風(fēng)格在其碩士研究生教學(xué)上得到了充分體現(xiàn)，如重視與建筑設(shè)計(jì)、建筑實(shí)踐相關(guān)的應(yīng)用理論、建筑本體論、建筑類型學(xué)和建筑方法論的研究，但在新的社會(huì)環(huán)境下，單單務(wù)實(shí)并不能滿足業(yè)界對(duì)于建筑師多角色的需要，因此，立足務(wù)實(shí)、尋求創(chuàng)新是學(xué)院研究生教學(xué)未來的發(fā)展思路，為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的設(shè)計(jì)人才。

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