中小學(xué)念書(shū)月運(yùn)動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生念書(shū)熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生念書(shū)尚學(xué)、增智明理、進(jìn)步素質(zhì)，沈北新區(qū)教導(dǎo)局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)普遍開(kāi)展了以“閱讀、晉升、協(xié)調(diào)”為主題的中小學(xué)生念書(shū)月運(yùn)動(dòng)。
一、高度看重，普遍鼓吹，營(yíng)造念書(shū)學(xué)習(xí)的優(yōu)越氣氛。
區(qū)教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)高度看重念書(shū)月運(yùn)動(dòng)，實(shí)時(shí)召開(kāi)了班子會(huì)、機(jī)關(guān)會(huì)、校長(zhǎng)會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。普遍鼓吹，依照科學(xué)成長(zhǎng)看要求，環(huán)抱打造協(xié)調(diào)沈北、文化強(qiáng)區(qū)的成長(zhǎng)目標(biāo)，以“閱讀、晉升、協(xié)調(diào)”為主題，激發(fā)中小學(xué)生念書(shū)熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民念書(shū)高潮，使念書(shū)運(yùn)動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以樹(shù)德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民念書(shū)氣氛。
二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保念書(shū)運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保念書(shū)運(yùn)動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，區(qū)教導(dǎo)局依據(jù)運(yùn)動(dòng)，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了念書(shū)運(yùn)動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極介入有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在校園表里營(yíng)造出念書(shū)尚學(xué)的文化氣氛。
三、內(nèi)容富厚、形式多樣、后果顯著。
在本次念書(shū)月中，著眼于進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量和匆匆進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)，以形成各人念書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列富厚多彩、機(jī)動(dòng)多樣的念書(shū)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，收到了優(yōu)越的后果。
1.開(kāi)展了“四個(gè)一”運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)月期間，各校組織師生每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇念書(shū)心得，收觀一次念書(shū)節(jié)目，介入一項(xiàng)主題運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，各校斗積極組織師生介入了好書(shū)評(píng)選、圖書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)漂流等運(yùn)動(dòng)。各中小學(xué)師生共捐書(shū) 1XX余冊(cè)，此中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書(shū)30余冊(cè)。
2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽
5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位，組織學(xué)生參加念書(shū)作文比賽，由學(xué)校自主命題、自主評(píng)分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名介入?yún)^(qū)級(jí)闖關(guān)賽。5月18日，舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上，標(biāo)題現(xiàn)場(chǎng)抽取，文體不限。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名，二等獎(jiǎng)各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，得到了優(yōu)異的造詣。
3.完善班級(jí)圖書(shū)角的扶植
各校為學(xué)生下發(fā)了保舉書(shū)目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把本身和家中收藏的冊(cè)本拿到學(xué)校，充足班級(jí)圖書(shū)角。由各班主任先生負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書(shū)。好書(shū)共觀賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿目，開(kāi)展借閱治理運(yùn)動(dòng)，舉行了好書(shū)互換運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的`愉悅念書(shū)氣氛，暢游書(shū)海，各課堂洋溢著濃濃的念書(shū)氛圍。
4.征集念書(shū)心語(yǔ)
通過(guò)閱讀冊(cè)本、看觀念書(shū)節(jié)目，在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中普遍征集念書(shū)心語(yǔ)運(yùn)動(dòng)。有的寫(xiě)念書(shū)的目的、有的寫(xiě)念書(shū)的益處，有的寫(xiě)念書(shū)的感想感染，字里行間流露出念書(shū)的樂(lè)趣。
5.環(huán)抱念書(shū)主題開(kāi)展特色運(yùn)動(dòng)
新城子街第二小學(xué)隆重召開(kāi)了“文化鑄精神、協(xié)調(diào)滿校園” 念書(shū)運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式。顧艷文校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教導(dǎo)局于東溟局長(zhǎng)親自把�；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們洪亮動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)和鏗鏘有力的誓言，深深地表達(dá)了全校師生對(duì)精神文化的追求、對(duì)校園協(xié)調(diào)文化的盼望。街二小李書(shū)記應(yīng)用國(guó)旗下講話，以《我念書(shū)，我愉快》為主題，講出了念書(shū)的緊張，激發(fā)了學(xué)生的念書(shū)熱情。各班又應(yīng)用班會(huì)的光陰召開(kāi)了《我念書(shū)，我愉快》為主題的班會(huì)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了“書(shū)是我們的精神糧食，我們要酷愛(ài)念書(shū)，養(yǎng)成念書(shū)的好習(xí)慣”。
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