小學(xué)十月教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)
11月2-4日，我校教務(wù)處組織各年級備課組長對全體教師10月份教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。下面，我就本次常規(guī)檢查的情況進(jìn)行反饋。
本次檢查的內(nèi)容包括備課、作業(yè)、聽評課三個(gè)方面。從總的情況反饋看，各位老師的常規(guī)工作都非常扎實(shí)、規(guī)范。
亮點(diǎn)：
一、備課亮點(diǎn)。檢查發(fā)現(xiàn)，各位老師的共案均做到內(nèi)容詳實(shí)，有預(yù)習(xí)指導(dǎo)，有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。每位教師都能結(jié)合本班的實(shí)際情況認(rèn)真書寫復(fù)案，教學(xué)后都能及時(shí)完成續(xù)案和補(bǔ)案的書寫。均做到五案齊全，書寫工整。特別是以下老師的備課值得大家學(xué)習(xí)，這些老師是： 。
二、作業(yè)亮點(diǎn)
1、高年級教師做到依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)。如六年級的 老師。
2、大部分教師都注重了學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。所以老師都做到課堂作業(yè)全批全改，都注重了二次批改。高年級語文老師作文批改注重細(xì)節(jié)，有眉批、旁批、總批。
4、作業(yè)評價(jià)有特色。低年級的教師作業(yè)評價(jià)富有童趣，形式多樣。大多老師采用孩子喜愛的圖示評價(jià)，每位老師為孩子準(zhǔn)備印章和表揚(yáng)信激勵孩子們完成作業(yè)的'興趣。中高年級的老師作業(yè)評價(jià)都采用星級加分制激發(fā)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的興趣。四年級熊惠珍老師在作業(yè)批改時(shí)采用便利貼與學(xué)生溝通的方式提醒學(xué)生及時(shí)訂正錯誤答案，提醒組長監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)困生訂正錯題，通過便利貼交流的學(xué)生及時(shí)掌控學(xué)生的作業(yè)情況。
三、聽課亮點(diǎn)。大部分教師的聽課記錄詳實(shí)，有點(diǎn)評，有總評。值得表揚(yáng)的老師是 、
不足之處
1、個(gè)別老師的共案表頭填寫不完整。
2、個(gè)別老師的作業(yè)布置過于簡單，沒有明確的作業(yè)要求。
3、少數(shù)學(xué)生的作業(yè)沒有及時(shí)訂正錯誤答案。
4、個(gè)別教師存在連續(xù)幾次作業(yè)沒有批改的現(xiàn)象。
請各位教師再次查漏補(bǔ)缺，規(guī)范地完成各項(xiàng)常規(guī)工作，將常規(guī)工作做細(xì)做好。
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