教務(wù)處三月份工作總結(jié)
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jī)，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的教務(wù)處三月份工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處三月份工作總結(jié)1
三月份即將結(jié)束，現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：
1、及時(shí)制定了教務(wù)處工作計(jì)劃。
2、及時(shí)調(diào)整部分教師任課，安排課程表，保證了開(kāi)學(xué)教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3、2月28號(hào)下午4：30及時(shí)檢查了教案，保證了3月1號(hào)教師上課都有教案。
4、召開(kāi)了教務(wù)處會(huì)議，安排了一學(xué)期工作，分工明確，責(zé)任到人。
5、召開(kāi)了初三年級(jí)教師會(huì)，安排了初三復(fù)習(xí)工作；召開(kāi)了初三年級(jí)生地任課教師會(huì)及班主任會(huì)，安排布置初二會(huì)考、迎考工作。
6、安排了初三年級(jí)數(shù)、理、化競(jìng)賽輔導(dǎo)和初一、二生物競(jìng)賽輔導(dǎo)。
7、組織了初三年級(jí)中考報(bào)名工作。
8、召開(kāi)音、體、美教師會(huì)，安排了體訓(xùn)工作和縣“藝術(shù)節(jié)”的準(zhǔn)備工作。
9、召開(kāi)了兩次教研組長(zhǎng)會(huì)，布置教研教學(xué)工作。
10、檢查了教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄。
11、組織初三年級(jí)任課教師（除體育外），初二生地任課教師（共39人）去臨河參加全市中考研討會(huì)。
教務(wù)處三月份工作總結(jié)2
根據(jù)學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，三月份教導(dǎo)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及所有老師的共同配合下圓滿完成�，F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：
本月初，我們組織了學(xué)生返校練習(xí)，并表?yè)P(yáng)了一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)，結(jié)合練習(xí)成績(jī)，召開(kāi)了一次1——6年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí)加強(qiáng)了學(xué)科教師與家長(zhǎng)之間的交流與溝通，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為家�；�(dòng)、共同提高學(xué)生成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
中旬，我們針對(duì)目前我校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等現(xiàn)狀，利用每天的晨會(huì)課時(shí)間，要求班主任加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的教育。同時(shí)，配合提高學(xué)生成績(jī)，從抓學(xué)生的基礎(chǔ)入手，我們重點(diǎn)搞了幾個(gè)活動(dòng)：
一、是1、2年級(jí)默字、口算比賽。雖說(shuō)一、二年級(jí)的學(xué)生年齡較小，但在×××、×××等幾位老師的精心教學(xué)與輔導(dǎo)下均取得了較好成績(jī)。
二、是依托課本、補(bǔ)充習(xí)題，我們組織各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了月練習(xí)活動(dòng)，要求每位教師要強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識(shí)，課本上、補(bǔ)充習(xí)題上的題目，每個(gè)學(xué)生應(yīng)人人達(dá)標(biāo)，題題過(guò)關(guān)�！痢痢恋葞孜焕蠋熌茚槍�(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行分析與反思，查出癥結(jié)采取行動(dòng)，為下面的教學(xué)活動(dòng)找準(zhǔn)方向。
同時(shí)，我們還在“備、上、批、輔、練”五個(gè)環(huán)節(jié)中抓好流程管理，除了定期檢查外，我們還在月末組織了語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師舉行作業(yè)展評(píng)及“互幫、互學(xué)”活動(dòng)，取得了較好效果，使每位教師找到不足，及時(shí)彌補(bǔ)。
為了更好地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，本月下旬我們還精心組織了由×××、×××、×××三位老師執(zhí)教的校公開(kāi)課系列活動(dòng)，通過(guò)“互幫、互學(xué)、
互評(píng)”等活動(dòng)的開(kāi)展，有力地提升了教師的業(yè)務(wù)水平，提高了教師運(yùn)用多媒體的能力，有力的促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
當(dāng)然，通過(guò)近期的工作開(kāi)展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的`困難與不足：
一、是教師運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段需進(jìn)一步加強(qiáng)，絕大部分教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有教學(xué)應(yīng)用存在很大差距，一些年輕教師甚至連基本的辦公自動(dòng)化都存在困難，更不要談運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；二、是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及不夠，幾個(gè)教師辦公室均無(wú)電腦，只有教導(dǎo)處有一臺(tái)電腦，并且無(wú)網(wǎng)絡(luò)配備，不利于提高教師辦公自動(dòng)化水平以及網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用；
三、是課堂教學(xué)模式需加強(qiáng)改革，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的個(gè)性化和特色化；四、是中心小學(xué)僅有階梯教室一套多媒體設(shè)備，且老化嚴(yán)重、配套不齊，教學(xué)效果大打折扣，多媒體教室數(shù)量不足，影響了教師接觸多媒體的機(jī)會(huì)以及運(yùn)用水平的提高。
四月份工作安排：
1、 組織鎮(zhèn)第四屆“古詩(shī)文背誦”比賽；
2、 組織英語(yǔ)“口語(yǔ)、百詞競(jìng)賽”；
3、 組織一、二年級(jí)優(yōu)生全能競(jìng)賽；
4、 組織三、四年級(jí)應(yīng)用題競(jìng)賽；
5、 組織五、六年級(jí)作文競(jìng)賽；
6、 集體備課、期中視導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽，并進(jìn)行質(zhì)量分析。
教務(wù)處三月份工作總結(jié)3
在緊張的工作狀態(tài)下，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月又過(guò)去了。本月教導(dǎo)處按期初制定的計(jì)劃，扎實(shí)有序地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并積極進(jìn)行工作創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將本月主要工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范常規(guī)檢查。
三月份，教導(dǎo)處對(duì)教師的考核細(xì)則進(jìn)行了重新的制定，我們主要從教學(xué)“六認(rèn)真”著手，并及時(shí)將六認(rèn)真檢查的情況通過(guò)校的第一個(gè)周前會(huì)，傳達(dá)給老師。同時(shí)在檢查中注重發(fā)現(xiàn)典型，認(rèn)真總結(jié)、積極宣傳六認(rèn)真典型事跡。本月我們推薦了方偉、周瑤芳、楊遠(yuǎn)洪、龔文葉、王澤華、梁安敏、姜培莉?yàn)閷W(xué)�！傲J(rèn)真”典型。 為使教學(xué)“六認(rèn)真”工作更加規(guī)范，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下我們分別就語(yǔ)、數(shù)、綜合科的備課、作業(yè)規(guī)范作詳細(xì)的要求。便于教師日后的規(guī)范操作。
二、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，組織教師及時(shí)對(duì)上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析。
我們一直要求教師們要樹(shù)立較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都側(cè)重于探討課堂教學(xué)的有效性及“學(xué)有困難學(xué)生”的轉(zhuǎn)差策略。學(xué)期初，教導(dǎo)處召開(kāi)了全校教學(xué)工作會(huì)議，各位任課教師對(duì)上學(xué)期末所取得的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析，在分析前，我們要求教師多從自身教的角度去反思。開(kāi)學(xué)以來(lái)，教導(dǎo)處并對(duì)在上學(xué)期統(tǒng)考中的薄弱教師，采取聽(tīng)推門課、結(jié)對(duì)課及談話等多種方式對(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo)、督促。如有的班級(jí)在本次測(cè)試中學(xué)生普遍在閱讀分析上丟分較多，教導(dǎo)處就針對(duì)問(wèn)題，小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總和老師研究對(duì)策：
在這么短的.時(shí)間想提高閱讀分析能力，只能從作題的方法、技巧上去訓(xùn)練。如有的青年教師因?yàn)槿狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，在轉(zhuǎn)差方面起色不明顯，我們就組織他們召開(kāi)座談會(huì)，分析原因，尋找對(duì)策，還讓同學(xué)科中教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的教師結(jié)成對(duì)子，手把手地傳授經(jīng)驗(yàn)，努力提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 在學(xué)困生輔導(dǎo)方面，在學(xué)期初我們就制定了轉(zhuǎn)化措施。
三、以師文本，深化校本研討，努力提高教師的整體水平。
教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著學(xué)校發(fā)展的后勁。本月我們繼續(xù)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。在學(xué)期初，我們還針對(duì)上學(xué)期的多種教研活動(dòng)及內(nèi)容，向全體教師進(jìn)行了意見(jiàn)征集。針對(duì)老師們的建議，教導(dǎo)處會(huì)在日后的工作中及時(shí)做好調(diào)整。并在九月份，開(kāi)展了多形式的校本研訓(xùn)活動(dòng)。
四、進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)周檢查、月匯總。
在每周一對(duì)教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)、單元檢測(cè)、練習(xí)等進(jìn)行了細(xì)致的檢查，要求教師們超周備課。在檢查中發(fā)現(xiàn)教師們各項(xiàng)工作都能跟上教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)設(shè)計(jì)中大部分教師都能認(rèn)真地做批注，但個(gè)別教師有應(yīng)付之嫌。練習(xí)、作業(yè)教師都能進(jìn)行細(xì)致批改，尤其是方偉、梁安敏、周瑤芳等老師在各項(xiàng)作業(yè)中，都能針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，給學(xué)生予以指導(dǎo)；學(xué)生能及時(shí)改正。 存在問(wèn)題：本月多名教師請(qǐng)假，影響了部分活動(dòng)的活動(dòng)效果。
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