- 相關(guān)推薦
小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文（精選5篇）
一段充實(shí)而忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫學(xué)習(xí)總結(jié)了。但是學(xué)習(xí)總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 1
8月25日、26日，我們數(shù)學(xué)組參加了寶安區(qū)教科培組織的暑期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)請(qǐng)來的有編寫教材、解讀教本的專家，有寶安區(qū)賽課一等獎(jiǎng)的青年教師，有進(jìn)行精彩講座的深圳市數(shù)學(xué)教研員。從這些名家名師身上，我看到了很多閃光的，需要我學(xué)習(xí)的地方。希望可以和更多這樣的教師零距離接觸，為我們答疑解惑，引領(lǐng)成長。下面就以下2節(jié)課談?wù)勎掖舜温犝n的感想。
第一天上午聽的是曾東槐老師的一節(jié)《圖形的旋轉(zhuǎn)》。這節(jié)課曾老師很好的將書本上的知識(shí)與時(shí)事，生活情境結(jié)合起來。一開始，曾老師帶學(xué)生又回到了剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和愛國熱情。其次曾老師課件制作之精良給我留下深刻印象。他制作了平衡木比賽時(shí)的.片斷，呈現(xiàn)了小猴子蕩秋千的可愛畫面，既符合了小孩子的認(rèn)知心里，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，又達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。唯一美中不足的是，經(jīng)歷了一個(gè)漫長的暑假，學(xué)生的狀態(tài)似乎還沒有投入到學(xué)習(xí)中來。課堂氣氛不夠活躍。
石巖公學(xué)的張永華老師上的《認(rèn)識(shí)角》這一課可謂是將此次培訓(xùn)推向了高潮。他平易樸實(shí)的風(fēng)格，精彩的語言，彰顯了他不俗的教師基本功和個(gè)人魅力。這節(jié)課不少老師都上過，但張老師給我們帶來的是令人耳目一新的感覺。第一次和一群即將升上二年級(jí)的小朋友見面，張老師以一個(gè)識(shí)別字體顏色的游戲一下子就調(diào)動(dòng)了在場(chǎng)學(xué)生的積極性。引入新課方面，張老師拍攝了他學(xué)校的一些建筑圖片，通過從生活中的圖片入手與新課銜接。讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)新知的真實(shí)性，必要性。張老師十分注重語言的錘煉，比如在這節(jié)課上，在畫角時(shí)，他說把數(shù)學(xué)書上的角“請(qǐng)”到黑板上。一個(gè)請(qǐng)字，比畫字效果就好得多。再比如他說到角“躲”在圖形里，多可愛得字眼哪！這節(jié)課同樣是一節(jié)實(shí)實(shí)在在的課。張老師十分注重角的概念的內(nèi)化，角的概念全都是學(xué)生自己總結(jié)，并不斷鞏固，動(dòng)手操作加深認(rèn)識(shí)的。這一節(jié)課容量頗大，然而設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)緊扣，由淺入深，知識(shí)點(diǎn)摳的特別細(xì)，比如他設(shè)計(jì)了角的符號(hào)與小于號(hào)的區(qū)別。設(shè)計(jì)了通過變換角的張口方向讓學(xué)生辨別是不是角。我感覺正是我上這節(jié)課沒有講到，學(xué)生出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的地方。
希望以后能聽到更多更好的示范課，對(duì)我們一線老師是大有裨益的。也希望通過自身的努力，教學(xué)水平不斷提高。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 2
培訓(xùn)主題：小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與教學(xué)策略
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年X月X日 - X月X日
培訓(xùn)地點(diǎn)：XX教育學(xué)院
一、培訓(xùn)內(nèi)容回顧
本次培訓(xùn)圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)展開，主要內(nèi)容包括：
核心素養(yǎng)的內(nèi)涵：深入理解數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的六大要素（數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析）。
教學(xué)策略：學(xué)習(xí)如何通過情境創(chuàng)設(shè)、問題驅(qū)動(dòng)、合作探究等方式培養(yǎng)學(xué)生的`數(shù)學(xué)思維。
案例分析：觀摩優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，分析其教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。
教學(xué)評(píng)價(jià)：探討如何通過多元化的評(píng)價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升。
二、學(xué)習(xí)收獲
理論提升：通過專家的講解，我對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有了更深刻的理解，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。
方法改進(jìn)：學(xué)習(xí)了多種教學(xué)策略，如“問題鏈”設(shè)計(jì)、“探究式學(xué)習(xí)”等，這些方法能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
實(shí)踐啟發(fā)：通過觀摩優(yōu)秀課例，我意識(shí)到課堂設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生生活，注重學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。
三、未來計(jì)劃
優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)：將培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)策略應(yīng)用到實(shí)際課堂中，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)：繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的前沿理論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
反思實(shí)踐：通過教學(xué)反思不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 3
培訓(xùn)主題：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年X月X日 - X月X日
培訓(xùn)地點(diǎn)：XX師范大學(xué)
一、培訓(xùn)內(nèi)容回顧
本次培訓(xùn)聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐，主要內(nèi)容包括：
課堂創(chuàng)新設(shè)計(jì)：如何通過游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)應(yīng)用：學(xué)習(xí)使用多媒體工具、數(shù)學(xué)軟件等輔助教學(xué)。
差異化教學(xué)：探討如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案。
教學(xué)反思：通過案例分享學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的'教學(xué)反思。
二、學(xué)習(xí)收獲
教學(xué)理念更新：認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的主動(dòng)參與和體驗(yàn)。
技術(shù)能力提升：掌握了多種信息技術(shù)工具的使用方法，如GeoGebra、希沃白板等。
實(shí)踐能力增強(qiáng)：通過小組討論和模擬課堂，我學(xué)會(huì)了如何將創(chuàng)新理念融入實(shí)際教學(xué)。
三、未來計(jì)劃
嘗試創(chuàng)新教學(xué)：在新學(xué)期中嘗試游戲化教學(xué)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用：將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合，提升課堂的趣味性和效率。
關(guān)注學(xué)生差異：設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 4
培訓(xùn)主題：小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年X月X日 - X月X日
培訓(xùn)地點(diǎn)：XX市教師進(jìn)修學(xué)校
一、培訓(xùn)內(nèi)容回顧
本次培訓(xùn)以小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀為核心，主要內(nèi)容包括：
教材分析：深入解讀小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫思路和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)如何根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程和評(píng)價(jià)方式。
教學(xué)資源開發(fā)：探討如何利用教材以外的資源豐富課堂教學(xué)。
教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)如何通過多元化的評(píng)價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)收獲
教材理解加深：通過專家的解讀，我對(duì)教材的編寫意圖和知識(shí)脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
設(shè)計(jì)能力提升：學(xué)會(huì)了如何根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)合理的教學(xué)方案。
資源開發(fā)意識(shí)增強(qiáng)：認(rèn)識(shí)到教學(xué)資源開發(fā)的'重要性，學(xué)會(huì)了如何利用生活中的素材豐富課堂內(nèi)容。
三、未來計(jì)劃
深入研究教材：進(jìn)一步研讀教材，挖掘其中的教學(xué)價(jià)值。
優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)：根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理的教學(xué)方案。
開發(fā)教學(xué)資源：結(jié)合生活實(shí)際，開發(fā)更多有趣、實(shí)用的教學(xué)資源。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 5
培訓(xùn)主題：小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)研究
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年X月X日 - X月X日
培訓(xùn)地點(diǎn)：XX教育研究院
一、培訓(xùn)內(nèi)容回顧
本次培訓(xùn)聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展與教學(xué)研究，主要內(nèi)容包括：
專業(yè)發(fā)展路徑：探討小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與成長路徑。
教學(xué)研究方法：學(xué)習(xí)如何開展教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文和案例。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：探討如何通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升教學(xué)水平。
教學(xué)反思：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的教學(xué)反思，促進(jìn)自身成長。
二、學(xué)習(xí)收獲
職業(yè)規(guī)劃清晰：通過培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的'規(guī)劃。
研究能力提升：學(xué)會(huì)了如何開展教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文和案例。
團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)：認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與同事共同進(jìn)步。
三、未來計(jì)劃
制定職業(yè)規(guī)劃：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
開展教學(xué)研究：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文和案例。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與同事共同探討教學(xué)問題，提升教學(xué)水平。
總結(jié)
通過暑假培訓(xùn)，我不僅提升了理論水平和教學(xué)能力，還明確了未來的發(fā)展方向。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，努力成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
【小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)總結(jié)11-01
暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)11-11
小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)02-03
[精華]暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)01-08
數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)03-22
暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)04-18
暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)06-16
教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)03-21