【精華】社團活動總結(jié)3篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的社團活動總結(jié)3篇，希望對大家有所幫助。
社團活動總結(jié) 篇1
讀者協(xié)會主辦的“漫步青春”大型征文活動歷時三個月，終于在昨天下午圓滿結(jié)束。
本次征文活動由五校聯(lián)合舉辦，旨在豐富大學(xué)生的課余，提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，審美情趣。此次征文比賽采用三級遞進式評比：先由各校區(qū)社團進行初步選拔，再由各校區(qū)的老師進行二輪選拔，最后由作協(xié)的老師做最終評審，選拔出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。最后在安師大舉辦頒獎典禮，向獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。
獲獎名單最終敲定后，讀協(xié)便開始精心策劃最后的頒獎典禮。經(jīng)過無數(shù)次的`討論、交流、設(shè)計，經(jīng)過多次精心彩排后，x月11日下午三點，第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團委多功能廳拉開了帷幕。
參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視臺、蕪湖日報及安師大文學(xué)院的各位老師，參與本次征文大賽的其他兄弟學(xué)校的代表以及征文比賽的獲獎選手。
在一片優(yōu)雅的琵琶樂聲中，活動正式開始。首先，主持人宣布活動開始，介紹各位來賓。然后，安師大的同學(xué)們?yōu)橛^眾表演了許多精彩的節(jié)目，全場氣氛活躍熱烈。其中，一個搞笑廣播操的節(jié)目，將整場氣氛推到了高潮。在這種熱鬧的氛圍，中校級的獲獎名單逐項揭曉，獲獎選手上臺，嘉賓老師為獲獎同學(xué)頒獎。
活動中場，安排了一個環(huán)節(jié)：讀者交流會。主持人向在場觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著，并邀請嘉賓老師對這四本書做出點評;臺下的同學(xué)也積極發(fā)言，談了自己閱讀這幾本書的一些體會。整個交流會環(huán)節(jié)氣氛融洽。
交流會結(jié)束后，最激動人心的校際獲獎名單終于揭曉，所有觀眾都對選手表達了真摯的祝賀。在熱烈的掌聲中，獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。最后，在一曲合唱《明天會更好》中，本次頒獎典禮圓滿結(jié)束。
社團活動總結(jié) 篇2
為了豐富本社團的調(diào)研成果，突出本社團的主體特色。豐富同學(xué)們的課外生活，加強社團成員之間的交流，以及與其他社團的交流，還為了增強社員們之間的團結(jié)性。我社團于某年某月某日星期日下午一點半，我社團在某教室順利的舉辦了實踐調(diào)研活動。并邀請了某社團的會長某某和某協(xié)會的部長某某與本社團的會長某某和會長助理某某一同來擔(dān)任本次活動的點評嘉賓。
一、活動的基本情況
1．前期準備
第一階段：活動準備前，即在某日前，我社團在學(xué)校和社團內(nèi)部做了十分全面的宣傳工作，在學(xué)校的宣傳主要有擺臺和橫幅宣傳，內(nèi)部宣傳主要是由跟部部長向部員傳達。我們還邀請了某學(xué)院的某社團、老校區(qū)的社團，和某協(xié)會的人前來參與我們的活動。
第二階段：即活動當(dāng)天，我們社團的一些人員在一點前就來到了教室，開始裝飾教室，女生負責(zé)吹氣球，男生負責(zé)搬桌椅，分工合作，在一點二十就把教室布置好了，本社團的人員和其他協(xié)會的人員也早早的就來到了教室，大家的參與性很高。
2．活動過程：本次活動包括兩個部分，一部分是各調(diào)研組進行各組的調(diào)研成 果展示并進行講解，以PPT的方式進行，在各組放完P(guān)PT后，會由嘉賓們進行點評。
本次調(diào)研各組的調(diào)研主題涉及方方面面，有本社團的關(guān)于大學(xué)生的消費觀、大學(xué)生的飲食健康、跳蚤市場、大學(xué)生與十二五，老校區(qū)社團關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)研以及他們對大學(xué)生與黨的調(diào)研，某學(xué)院社團的關(guān)于大學(xué)生身體鍛煉的調(diào)研，某協(xié)會的大學(xué)生暑期管理的調(diào)研。各參賽組的講解都很生動，讓我印象最深刻的就是老校區(qū)社團的代表們，他們穿著正式，是全場衣著最正式的。每組放完P(guān)PT后，嘉賓對這組的成果進行點評，每位嘉賓的點評，都很深刻的指出了各組存在的.缺點和優(yōu)點。
第二部分是頒獎儀式，各參賽組最后按照得分分為一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。一等獎由本社團會長某某頒獎，二等獎由嘉賓某某和某某頒獎，三等獎由會長助理某某頒獎，參與獎由本社團的部長為他們頒獎。
二、活動意義
本次活動的開展，一方面既促進了我社團與老校區(qū)社團、某學(xué)院社團的和某協(xié)會的交流。增進了協(xié)會之間的感情，為我社團以后在校園內(nèi)的工作牽好了一些關(guān)系，方便日后的工作開展。另一方面，所有參賽組的調(diào)研報告大都與我們大學(xué)生息息相關(guān)，為我們以后的大學(xué)生活提供了許多參考，必將有利于我們少走彎路，留下一個美好的大學(xué)印象。
三、經(jīng)驗與問題
經(jīng)驗：
1.本次活動舉行的時間較比上屆的時間好，這次活動我們定在了五月底，而上屆定在了六月份，我們很好的與同學(xué)們的備考時間錯開了，還有就是選在周日下午，這時候基本上沒有與同學(xué)們的上課時間沖突，能夠讓更多的社員前來參加。
2.社員們的積極性很高，大家都很賣力的工作。還有就是各部門之間的協(xié)調(diào)很好，各部門不僅能夠分工協(xié)作，而且還能夠合力完成某些事情，就拿會場的布置來說，各部門的人員紛紛出力，才能夠?qū)⒍虝r間內(nèi)將教室布置好。
3. 經(jīng)費的安排合理，沒有造成經(jīng)費不足或是多余。打分的細則制定的很詳細，評分公道。還有就是獎品的安排也很好，頒獎的方式很好，很有層次，很有條理。
問題：
1.有些問題沒有事先考慮好，比如嘉賓來的時間，由于事先沒有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致原定于一點半的活動，拖延了十幾分鐘。還有臨時更換嘉賓的問題，這些都是事先沒有與嘉賓商量好而造成的后果，以后要注意。
2. 參賽隊員的座位安排也是個問題，各參賽組都坐在會場的各個地方，而且還混搭在一起。還有就是各參賽組沒有參賽牌，就是和嘉賓牌，應(yīng)該給各組配個，讓他們覺得這個活動的正式性。
3.活動會場的紀律維護問題，在活動期間，干其他的事情，既是對本次活動的不負責(zé)，也是對參賽人員的不尊敬，因而以后再舉辦類似的大型活動，一定要安排人進行會場的紀律維護，讓參賽的人感到與會人員的熱情。
4. 對前來參賽的其他社團的人的招待不行，除了嘉賓，其他的人連一杯水都沒有，這不合待客之道，還有就是其他社團人的座位問題，要事先安排一片區(qū)域，給客人，讓他們覺得來參加這次活動沒有白來。也有助于提升本社團在外面的口碑。
5. 前來參加這次活動的別的社團的人員太少，除了來參賽的別的社團人員，其他的可以說沒有，這是一個最大的問題。我們要引起重視，讓別人來參加，不僅可以提高整個會場的氛圍�；顒尤绻�，他們自然會向自己的同學(xué)提起，那樣可以很好的提高本社團的知名度。
社團活動總結(jié) 篇3
硬筆書法是我校社團活動的科目之一，書法作為中國歷史進程中的瑰寶，其深厚的內(nèi)涵是不言而喻的。硬筆書法只是其中的一項，書法的教學(xué)不只是把字寫好，其關(guān)聯(lián)了很多的內(nèi)容，糾正學(xué)生不正確的握筆方法、糾正寫字姿勢、書法欣賞、字體的美觀等等都是書法涉及到的內(nèi)容。書法課單調(diào)而刻苦，只有培養(yǎng)孩子們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生的書寫能力才能得到提高。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。 首先，從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆關(guān)。坐姿是每堂課都要提到的問題。
其次，加深學(xué)生對有關(guān)漢字的寫字的一般知識和書寫規(guī)律的認識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先讓學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導(dǎo)，并通過學(xué)生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，激起學(xué)生書寫的興趣。讓學(xué)生自己找對手比著學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。在最后的幾節(jié)課里面，每到下課前，同學(xué)們都拿著自己的作品，進行比對，并且互相提出好的地方和不好的地方。
再次，書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認，減輕教學(xué)負擔(dān)，該活動的書寫內(nèi)容，一般都有每課的.易錯難記字和常用字。一個學(xué)期下來，該活動大部分學(xué)生養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。
書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
一、進步
1.學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2.字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3.書寫時大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。
二、不足
1.執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2.部分學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。
3.今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
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