歌滿校園活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的歌滿校園活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
歌滿校園活動(dòng)總結(jié)1
為了使每一位學(xué)生的音樂(lè)潛能得到開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅，我校在11月13日舉行的校歌滿校園活動(dòng)在班主任、音樂(lè)教師、全體學(xué)生的共同參與下取得了圓滿的成功。
本次的歌滿校園活動(dòng)，儼然變成了才藝展示的大舞臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們贊許的眼神、鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳遞著莫大的欣賞，同學(xué)們婉轉(zhuǎn)的歌聲、嫻熟的演奏，張揚(yáng)著獨(dú)特的個(gè)性。全體師生美在其中、樂(lè)在其中、陶醉在其中，享受在其中。本次活動(dòng)凸顯了合作性，讓學(xué)生在集體中成長(zhǎng)；注重了過(guò)程性，讓學(xué)生關(guān)注成長(zhǎng)的歷程，從而啟迪和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)靈性，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，更有效地促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，奠定了良好的基礎(chǔ)。從本次比賽中選拔出12個(gè)班級(jí)代表學(xué)校參加開(kāi)原市教育局的歌滿校園活動(dòng)的評(píng)比，他們分別是6.1、6.2、6.4、5.1、5.3、5.4、4.1、4.4、4.5、3.1、3.2、3.3，這些班級(jí)也存在很多的不足，班主任和音樂(lè)教師在剩余的一周時(shí)間里，抓緊時(shí)間練習(xí)，班級(jí)的指揮一定要邊指揮邊唱，同時(shí)還要注意表情。開(kāi)原市市教育局在本月的.26日下午一點(diǎn)來(lái)我校進(jìn)行驗(yàn)收，希望參與演出的班級(jí)一定要高度重視，確保此次活動(dòng)的成功。學(xué)校也對(duì)本次活動(dòng)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了評(píng)比，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)有6.2、5.1、4.4、3.3、2.4、1.2獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)6.4、5.4、4.5、3.2、2.4、1.4其它班級(jí)獲得了表演獎(jiǎng)。本次活動(dòng)五年部的演唱水平是最突出的，值得其他班級(jí)去借鑒和學(xué)習(xí)。我們的每一個(gè)班級(jí)，都要在此次活動(dòng)中查找不足，爭(zhēng)取在下次的歌滿校園活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
歌滿校園活動(dòng)總結(jié)2
今天20xx年度“歌滿校園”活動(dòng)圓滿落下帷幕。
歌滿校園號(hào)召發(fā)出后，我就通過(guò)朋友選了一首少兒合唱曲目，但是同學(xué)們的反應(yīng)平平，不說(shuō)不唱，但唱的熱情也不是很高。后來(lái)在我一再詢問(wèn)下，同學(xué)們表示特別喜歡《苔》。這首歌我們以前在每天中午進(jìn)校后的合唱時(shí)間唱過(guò)。但是沒(méi)找到伴奏我就沒(méi)選用。同學(xué)們一聽(tīng)到?jīng)]選的原因，車xx馬上讓爸爸幫我們班制作好了伴奏音樂(lè)。今年的指揮、領(lǐng)唱、舞蹈都是自愿報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)上崗。
指揮王芷璇和領(lǐng)舞鞠x(chóng)x擔(dān)任了這次舞蹈的編導(dǎo)。利用一個(gè)中午休息時(shí)間編好了舞蹈，同樣利用中午休息時(shí)間教xx學(xué)習(xí)舞蹈。經(jīng)常從王芷璇和鞠x(chóng)x的嘴里聽(tīng)到專業(yè)舞蹈老師的術(shù)語(yǔ)，編排隊(duì)形也變換多樣。還經(jīng)常給某個(gè)同學(xué)單獨(dú)“授課”。舞蹈的服裝、鞋子、發(fā)式、頭飾、化妝都一一安排得當(dāng)。
今天上午我們班的xx更是化身化妝師為同學(xué)們打粉底、畫(huà)眼影。雖然手法還不是很熟練和專業(yè)，但是畫(huà)好的妝已經(jīng)完全能上臺(tái)演出。中午吃完飯我和xx分工，我化口紅，她打腮紅。配合默契，完成了整個(gè)演出的化妝工作。
開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)表演了，孩子們沒(méi)有像往年的拘謹(jǐn)，全體眼神注意地看著我，我的一個(gè)眼神一個(gè)手指的動(dòng)作，孩子們就積極串排對(duì)齊；我微微一笑，孩子們也馬上露出笑臉。音樂(lè)響起，合唱的同學(xué)馬上隨著指揮的擺頭。用氣息合唱出完整的曲目。每個(gè)人的動(dòng)作優(yōu)美，舞蹈同學(xué)更是出色地完成了舞蹈。完美。
這次的歌滿校園活動(dòng)，從選歌到編舞，從選服裝到今天的化妝，從一次次排練到今天的正式演出------孩子們真正成了活動(dòng)的主人！孩子們?cè)谝淮未位顒?dòng)中成長(zhǎng)，在一次次歷練中蛻變！
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