【精華】大學(xué)活動(dòng)總結(jié)集錦4篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)活動(dòng)總結(jié)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇1
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，各社團(tuán)新會(huì)員紛紛加入。社聯(lián)值此之際承辦了社團(tuán)大聯(lián)歡這一活動(dòng)，由此，表達(dá)對(duì)廣大新會(huì)員加入的歡迎，提供給新會(huì)員們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)此次舉辦社團(tuán)大聯(lián)歡，可以加強(qiáng)各類(lèi)社團(tuán)之間的交流，增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的凝聚力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的蓬勃發(fā)展。在各社團(tuán)的大力支持和社聯(lián)內(nèi)部人員的共同努力下，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)半在塑膠籃球場(chǎng)成功舉辦。
總體來(lái)說(shuō)，我們這次活動(dòng)舉辦得還算成功�，F(xiàn)今，我們總結(jié)的成功原因有以下：
1、準(zhǔn)備較充分 ，事先有進(jìn)行簡(jiǎn)單彩排；
2、各個(gè)社團(tuán)積極密切配合；
3、分工具體、安排合理 ；
4、社聯(lián)內(nèi)部成員和參加表演的社團(tuán)成員的共同努力；
5、社外部成員所拉到贊助的大力支持；
在成功的背后，我們也看到了很多不足，這更是我們?cè)摲此嫉牡胤剑?/p>
1、時(shí)間問(wèn)題。在選擇時(shí)間上和運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間沖突了，這不僅讓社聯(lián)內(nèi)部人員兩頭忙，還因工作沖突導(dǎo)致兩邊都出現(xiàn)人手欠缺的情況；同時(shí)，彩排方面，社團(tuán)參演人員因運(yùn)動(dòng)會(huì)事情前期彩排時(shí)間沒(méi)協(xié)調(diào)好。其次就是活動(dòng)舉辦時(shí)間太晚，本來(lái)定于九月份，但由于場(chǎng)地和各種問(wèn)題導(dǎo)致活動(dòng)推遲到十一月份，因本次活動(dòng)目的`在迎接新會(huì)員，時(shí)間的推遲直接影響到新會(huì)員參加活動(dòng)的積極性�？偨Y(jié)可得出，時(shí)間定在十月份社團(tuán)納新結(jié)束后且沒(méi)有和其他大型活動(dòng)沖突為最佳。
2、 策劃對(duì)象選擇欠缺考慮。本次活動(dòng)采用社聯(lián)策劃，特色社團(tuán)出活動(dòng)節(jié)目，各個(gè)社團(tuán)集體參加的模式，以至于在活動(dòng)準(zhǔn)備中社團(tuán)出現(xiàn)缺少積極性等問(wèn)題，特別在硬性要求各社團(tuán)必須出兩名成員參加集體舞蹈排練的時(shí)候，個(gè)別會(huì)長(zhǎng)表現(xiàn)不積極。原意是會(huì)長(zhǎng)帶動(dòng)自己會(huì)員嗨起來(lái)，沒(méi)想到事與愿違。所以如果能讓各個(gè)社團(tuán)參與到活動(dòng)策劃中來(lái)，而社聯(lián)只負(fù)責(zé)牽頭和督查活動(dòng)工作時(shí)間，各社團(tuán)是否會(huì)更加積極？活動(dòng)是否能夠更成功？總結(jié)活動(dòng)模式；社聯(lián)牽頭組織和指導(dǎo)活動(dòng)，特色社團(tuán)和積極社團(tuán)參與活動(dòng)策劃，各個(gè)社團(tuán)集體參與活動(dòng)。
3、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備問(wèn)題。前期的彩排工作沒(méi)有做到位，雖然進(jìn)行過(guò)多次彩排，但由于各個(gè)節(jié)目人員存在沒(méi)有到齊的情況，以至于彩排無(wú)法完整走場(chǎng)一遍；從而導(dǎo)致活動(dòng)當(dāng)晚出現(xiàn)短暫混亂、冷場(chǎng)的情況。所以還是要重視活動(dòng)的前期彩排工作，并且在確保節(jié)目質(zhì)量的同時(shí)要注意節(jié)目的銜接，一定要正式的彩排至少一遍。
4、失敗的現(xiàn)場(chǎng)氣氛制造。一個(gè)活動(dòng)的成功不成功，除了表現(xiàn)在節(jié)目的質(zhì)量上，亦體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)氣氛。在相同活動(dòng)質(zhì)量的情況下，如果我們能夠調(diào)動(dòng)更多的狂歡者來(lái)制造現(xiàn)場(chǎng)氣氛，那活動(dòng)必將更加的成功。特別是以互動(dòng)為主的活動(dòng)，應(yīng)該要有足夠的托或者說(shuō)托要足夠給力。
5、現(xiàn)場(chǎng)燈光問(wèn)題�，F(xiàn)場(chǎng)燈光不夠亮，導(dǎo)致許多節(jié)目沒(méi)有出現(xiàn)原本該有的效果，即使發(fā)揮了大家所有的想法，用上強(qiáng)光手電筒，用上臺(tái)燈，但燈光問(wèn)題還是有待我們沉思和總結(jié)。
6、現(xiàn)場(chǎng)布置問(wèn)題。我們面臨一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是現(xiàn)場(chǎng)該不該擺上椅子？有椅子的優(yōu)點(diǎn)就是大家看節(jié)目時(shí)不會(huì)太累，會(huì)員們不會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間太長(zhǎng)腳酸，而離場(chǎng)導(dǎo)致出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng)現(xiàn)象，其次就是可以加大會(huì)員們觀看人數(shù)，形成梯度感，如果所有會(huì)員都用站的話，會(huì)導(dǎo)致站后面會(huì)員無(wú)法看到節(jié)目的現(xiàn)象。缺點(diǎn)當(dāng)然是要借還大量的椅子，加大活動(dòng)工作難度以及椅子的存在嚴(yán)重影響了互動(dòng)環(huán)節(jié)游戲的進(jìn)行，特別是兔子舞的活動(dòng)，由于椅子的劃定，無(wú)形的行程一條防線，使得兔子在調(diào)動(dòng)所有人參與的初衷受到影響。現(xiàn)場(chǎng)秩序這塊是本次活動(dòng)最不盡人意的地方，觀眾隨意走進(jìn)警戒線內(nèi)，并且經(jīng)常會(huì)有觀眾踩到音響線以至于常常一邊的音響出現(xiàn)無(wú)聲狀況。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇2
為傳承優(yōu)秀的民族文化，提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化瑰寶鑒賞能力，陶冶情操，營(yíng)造良好的校園文化。11月15日，紅旗小學(xué)開(kāi)展了中華美文誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)分為集體、個(gè)人展示部分，共由經(jīng)典百秒知多少、誦讀經(jīng)典我表演、同臺(tái)聲情誦經(jīng)典、美文特色同臺(tái)演四個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)中同學(xué)們的感情充沛，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時(shí)也展示同學(xué)們追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的'情操。同學(xué)們以歌、舞、唱、誦等不同的形式對(duì)古典詩(shī)歌進(jìn)行了淋漓盡致的展示。此次中華美文誦讀活動(dòng)歷經(jīng)二個(gè)小時(shí)，在各班選手精彩的表演中，評(píng)委老師最后評(píng)出了優(yōu)秀展示獎(jiǎng)五名，校領(lǐng)導(dǎo)并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。最后校領(lǐng)導(dǎo)做了精彩點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)全體同學(xué)能夠養(yǎng)成大量閱讀、大量背誦經(jīng)典美文的好習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德，讓經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)在校園里異彩紛呈、經(jīng)久不衰！
通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)了我校學(xué)生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的思想意境了解得更加透徹，自我約束力得到提高，道德品質(zhì)有效提升，勤奮好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩等傳統(tǒng)美德，已悄然化成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和言行。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇3
在洞頭海島五彩繽紛的民間工藝中，貝雕作品最為絢麗多姿。洞頭島的海岸線曲折蜿蜒，盛產(chǎn)各種貝類(lèi)，貝殼自然也就多。經(jīng)過(guò)波濤長(zhǎng)時(shí)間的沖卷淘漉，色彩斑斕、形狀各異的貝殼更顯得玲瓏剔透、晶瑩喜人。貝殼是大海對(duì)人類(lèi)的一份饋贈(zèng)，貝雕則是海島人民智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。
從貝串、貝堆、貝雕畫(huà)到圓雕，經(jīng)過(guò)百余年的發(fā)展，洞頭的民間藝人不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、繼承和創(chuàng)新，使貝雕藝術(shù)進(jìn)入中華傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)，成為民間工藝的一朵奇葩。貝雕制作一般要經(jīng)過(guò)構(gòu)圖--選料貼貝打磨細(xì)刻--上色上光配框等工序。但它誕生后從興盛到萎縮，直至如今亟須搶救和扶持，使我們對(duì)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)的緊迫性有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
為使學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，多了解家鄉(xiāng)洞頭的民間藝術(shù)，我校積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)�？鞓�(lè)貝殼屋是社團(tuán)成員對(duì)貝雕室的.親切稱呼，同學(xué)們希望在快樂(lè)探索中，學(xué)習(xí)了解民間藝術(shù)。如何能讓37位學(xué)生都能在有限的的40分鐘中學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)到快樂(lè)？我特別將他們進(jìn)行了分組，有組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行有效活動(dòng)的安排，使每個(gè)成員都有事做，人人參與。在活動(dòng)過(guò)程的進(jìn)行中也不免出現(xiàn)一些問(wèn)題，現(xiàn)我將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識(shí)。掌握貝雕制作的過(guò)程，技法，在活動(dòng)中重點(diǎn)開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力、審美意識(shí)及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)探索習(xí)慣：
想象力：想象是記憶為原材料的智力活動(dòng),想象力與創(chuàng)造性的關(guān)系密切。
審美意識(shí)：初步理解自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)以及有一定的內(nèi)心情感積累。
創(chuàng)新意識(shí)：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的構(gòu)圖習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識(shí)的傳授，使學(xué)生在對(duì)美的欣賞過(guò)程中自覺(jué)接受真理和道德教育。
采取措施:有一位著名畫(huà)家曾說(shuō)：生活中的美無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力。可見(jiàn)，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我經(jīng)常拿一個(gè)貝殼讓他們進(jìn)行大膽聯(lián)想。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)貝雕技法的基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)習(xí)、了解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)，學(xué)習(xí)貝雕的簡(jiǎn)單物象的粘貼以及材料的運(yùn)用。
2.學(xué)習(xí)貝雕中植物、動(dòng)物、人物粘貼法。
3.進(jìn)行貝雕整體構(gòu)圖創(chuàng)做。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的貝雕作品讓人驚訝，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力讓人驚嘆，一座座生動(dòng)的貝雕形象在櫥窗中徐徐如生，為校園的文化布置增添了一道亮力的風(fēng)景線。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇4
今天，是我三下鄉(xiāng)的第五天。我聽(tīng)著一班和二班的班歌，看著這幾天拍下的照片，很多滋味在心里翻騰著。雖然三下鄉(xiāng)只有短短的五天，但是，這幾天所經(jīng)歷、所感悟的卻是以前所沒(méi)有過(guò)的。
到現(xiàn)在仍然很清晰地記得在剛來(lái)的第一天，我拖著重重的行李箱，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，看到無(wú)數(shù)陌生的'人，聽(tīng)著陌生的方言。
那天，天氣很晴朗，天空很藍(lán)。我的心中除了激動(dòng)之外，還有滿滿的擔(dān)憂。感謝“夢(mèng)之旅”所有的成員，我在看到你們臉上的笑容，看到你們眼神中的期待時(shí)，心里是漸漸地變得踏實(shí)的。雖然環(huán)境是陌生的，但是，有你們?cè)冢磺卸际敲篮玫摹?/p>
第二天，我們舉行了開(kāi)班儀式，記憶中最為深刻的畫(huà)面是兩位班主任在學(xué)校門(mén)口迎接學(xué)生。不得不說(shuō)，這兩位班主任都是那么地盡責(zé)，她們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生時(shí)，微笑是那么的自然而美好。眼神中充滿著對(duì)學(xué)生濃濃的關(guān)愛(ài)。
第三天，我們調(diào)研組外出進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。那一天，陽(yáng)光很猛烈，我們拿著一疊厚厚的問(wèn)卷，早早地開(kāi)始了我們的工作。工作比我們想象中的要艱難很多，語(yǔ)言不通，天氣炎熱，受訪者不配合…..我們被一次一次地當(dāng)成銷(xiāo)售人員；我們的問(wèn)卷被當(dāng)成傳單；為了能夠和當(dāng)?shù)厝私涣�，我們�(cè)谄胀ㄔ�、粵語(yǔ)、方言間艱難地轉(zhuǎn)換著；我們一次一次地嘆氣，但是，也一次一次地重新鼓起勇氣，繼續(xù)工作。在這其中，我被組員的堅(jiān)持和努力感動(dòng)過(guò)，被一句“辛苦了”溫暖過(guò)。
第四天，“夢(mèng)之旅”組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我看著師生們一個(gè)個(gè)活躍著的身影，看著他們臉上的笑容，看著他們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)感而拼盡全力，心里是溫暖的。這是青春的魅力，喧嘩卻充滿激情的。
第五天，也就是今天。過(guò)了第五天，我們?cè)陔姲卓h逗留的時(shí)間也就還剩五天了，我已經(jīng)開(kāi)始有了很多的不舍。這一段時(shí)間，雖然工作很多，煩惱也不少。但是正如隊(duì)長(zhǎng)所說(shuō)的，我們?cè)诖髮W(xué)能有多少像這樣單純地工作的時(shí)間呢？很少，因?yàn)橄∩伲砸磺卸际悄敲吹恼滟F；因?yàn)檎滟F，所以不舍。當(dāng)看著孩子們純粹的笑容，看著他們對(duì)知識(shí)的渴望眼神時(shí)，我知道這一份不舍還包含著濃濃的責(zé)任，我們?cè)谶@里可以給學(xué)生帶來(lái)什么？
五天的感慨很多，在這五天里，我的心情非常的復(fù)雜。但是，在種種情緒中，感動(dòng)是中心軸，為這里的學(xué)生而感動(dòng)，為”夢(mèng)之旅”的每一位成員而感動(dòng)。在接下來(lái)的五天里，我要更加地用心，認(rèn)真地參與各項(xiàng)活動(dòng)，盡心地去完成每一項(xiàng)工作，細(xì)心地去感悟每一份感動(dòng)。
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