精選讀書活動總結(jié)四篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的讀書活動總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書活動總結(jié) 篇1
俗話說,腹有詩書氣自華。閱讀不能決定一個人的財富多寡,但可以決定一個人的談吐氣質(zhì)。一日不讀書,則面目可憎。根據(jù)我自己之前制定的計劃,一個假期已經(jīng)過去,現(xiàn)在是時候做一個讀書活動總結(jié)了。
靜下心來看書,真的受益匪淺。讀書活動的總結(jié)其實不像別的工作總結(jié)那樣,邏輯性和條理性突出,它更是一種個人心理層面的感受,是一種隱性知識的獲得。概括起來,我的讀書活動總結(jié)有以下兩個方面。
首先是讀書對工作的幫助。我從事的是文秘工作,日常工作最主要就是寫寫寫,雖然不是出“手”成章的大師,也勉強稱得上是一個“筆桿子”。寫東西的人,最害怕的`就是胸?zé)o點墨,無從下筆,仿佛醫(yī)生沒有藥方,戰(zhàn)士沒有槍炮。通過閱讀,我獲益良多,特別是對工作大有裨益。讀專業(yè)的書,我更加了解文秘崗位的職責(zé)、功能、技術(shù);讀別的書,我擴大了知識面,經(jīng)濟、政治、教育、生態(tài)、科技等等方面的知識,有很大一部分都從書本得來。這些知識雖然雜,表面看起來與文秘工作八竿子打不著,但在寫作的時候,它的作用就彰顯出來了,往往會助你一臂之力,讓你的報告更加科學(xué)和準(zhǔn)確。
第二是讀書對生活的調(diào)劑。書是人類最偉大的發(fā)明之一,它穿越時空,給無數(shù)渴望擺脫平庸、追求上進的人帶來慰藉。工作之余,手捧一卷書,呷一口清茶,品味詩意的人生。有了書籍的陪伴,生活多了一抹美妙的色彩。
學(xué)習(xí)需要總結(jié),讀書活動也需要總結(jié)。讀書就是一雙翅膀,帶你飛向更高遠的天空。
讀書活動總結(jié) 篇2
一、全校宣傳,讓書本走進孩子的生活
從4月18日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用集體朝會,學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
二、大家參與,活動豐富多彩
為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,開展了一系列學(xué)生喜愛的`活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號召全校同學(xué)都來讀好書。
2、除此之外,我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動,同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,圖書室新添置了186本圖書,有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,我們張貼了新購圖書的宣傳畫,以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書,并且安排每個年級輪流來觀看;顒邮艿搅撕芎玫姆错,同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書,都歡呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感,共計111篇。同學(xué)們不僅認真撰寫讀后感,還精心設(shè)計頁面,插入了許多優(yōu)美的圖片,用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道:一本書甚至一句話,就可以讓一個人從人生的低谷從新振作,這難道不是巨大的財富嗎?從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話,每一本書吧!是啊,讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機,引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動;顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息,家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了《愛的教育》,她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間”,發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說:愛是人間永遠的話題,應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程,家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子,讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽,讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。
5、讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
讀書活動總結(jié) 篇3
閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。我按照學(xué)校讀書月活動方案,精心組織各項活動,使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高,盤點本次讀書活動,總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
為調(diào)動同學(xué)們的積極性,召開了一次有關(guān)讀書的主題班會-----我與好書交朋友。介紹本次活動的意義,制定出本班的活動計劃和口號:“我讀書我快樂我參與我收獲”,向?qū)W生推薦適合一年級學(xué)生閱讀的書目,讓學(xué)生感受到讀書的重要性。同時將我們的教室進行了裝飾,開辟了“好書推薦”,“展示臺,”“閱讀明星”等欄目,學(xué)生們將自己平時買的帶拼音的讀物,放在圖書角,與小伙伴共同分享,營造出了書香濃郁的讀書氛圍,激發(fā)了學(xué)生的讀書積極性。在讀書月活動中,我還不時的用故事作為獎勵,如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)好,老師就會給學(xué)生們講一個小故事,“濫竽充數(shù)”,“一元錢的快樂”,“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學(xué)生課間得到休息,而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理,感受到了讀書的樂趣。
二、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
對于一年級學(xué)生來說,認字少,閱讀能力差,自覺讀書的習(xí)慣,包括姿勢,等很多方面都有待提高,因此我與同學(xué)們約定課下讀書要和課上讀書姿勢一樣,眼離課本一尺,保護好學(xué)生的視力,每天堅持讀書至少30分鐘,一個小故事或一個小片段,體會到其中的樂趣。通過讀書活動,使愛動的學(xué)生變得安靜,使喧囂的教室變得寧靜,使?jié)鉂獾腵讀書氛圍充滿整個教室。由于低年級學(xué)生年齡小,并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,因此有些學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處,還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個班級的讀書氛圍比開學(xué)初有所進步,但還有待于加強。讀書表現(xiàn)積極的孩子有:李煜臻,楊震,劉一凡,張文萱。
三、定期不定期的對活動進行總結(jié),開展讀書交流活動。
開展講故事比賽,給學(xué)生們以展示的機會,促進讀書活動的進行。活動中,學(xué)生們精心挑選了自己喜歡的童話故事,寓言故事,講給大家聽,由全班同學(xué)做評委,選出我們班的“故事大王!
特級教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處?一切都可歸納為一則簡單的兩個層次的公式:你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多。你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明!痹该恳晃粚W(xué)生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)(四)
書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的讀書活動,本學(xué)期在年級組開展了不同形式的讀書活動,活動的開展提高了學(xué)生的積極性,現(xiàn)將本學(xué)習(xí)我組的活動情況總結(jié)如下:
1、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀的條件,營造讀書氛圍
首先三年級組各班結(jié)合書香校園的布置,在教室內(nèi)張貼了“書海拾貝”等標(biāo)識語,以“讀書”為主題辦了手抄報展示。同學(xué)們暢游書海,到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。每個班級設(shè)置了圖書角,讓學(xué)生沉浸在書的海洋。
2、教師以身作則,帶頭讀書
教師是學(xué)生的引路人,教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),身體力行的示范和實踐,更能讓學(xué)生學(xué)有楷模,目標(biāo)明確。要想要學(xué)生愛讀書,我們作為老師就必須先愛讀書。我組教師也積極參與到讀書活動中,而且在認真閱讀的同時,還寫下了自己的心得體會,為學(xué)生樹立了榜樣。
3、充分利用閱讀課
每周設(shè)有1課時的閱讀課,并教給學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書,如何學(xué)會提問,如何學(xué)會圈點評注等,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,提高閱讀效率。指導(dǎo)學(xué)生有效、合理的完成讀書筆記,讓學(xué)生在制作讀書筆記過程中,提高自己的寫作能力。
4、開展多種讀書比賽
結(jié)合開學(xué)初的讀書活動計劃,我組分別在開展手抄報活動和講故事比賽,各班利用每天課間時間,組織學(xué)生閱讀,讓學(xué)生體會到讀書的樂趣;顒拥拈_展激發(fā)了學(xué)生讀書興趣,學(xué)生們都積極踴躍的參與到活動中;顒釉u比的是一名同學(xué),但通過長時間的讀書,學(xué)生的表現(xiàn)都有了很大的提高。
同時本學(xué)期,我年級組與優(yōu)學(xué)派電子書包合作,組織開展了“浸潤書海,品味書香電子書包高效閱讀大賽”,各個班級積極參加本次活動,學(xué)生通過層層選拔最后進入決賽。決賽中,選手們各個認真閱讀,從選手的閱讀速度以及正確率來看,充分證明合理有效地閱讀適時的提高了孩子的閱讀效果。
“自信來自鼓勵,習(xí)慣決定人生。”課堂小天地,人生大課堂。我組以后還將盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。讓學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
讀書活動總結(jié) 篇4
20xx年世界讀書日活動圓滿結(jié)束
花開正艷,書香愈濃,首都師范大學(xué)中華魂讀書會于4月23日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動,分別于當(dāng)天11:30—**:30在本部圖書館前舉行,16:30—18:30在**圖書館前舉行,旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經(jīng)典、提倡閱讀風(fēng)氣。
本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支持,校園手機報和廣播臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢給予幫助。
伴著花蕾和書香,讀書會的會員們將不同種類,或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來,為滿足不同讀者的需要,我們準(zhǔn)備的圖書涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育、經(jīng)濟、管理等不同類別。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書,從遠處看去,帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風(fēng)景,百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來,讀者駐足于此,與身旁的圖書館交相輝映,明媚喜人。
整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié),讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或?qū)⒆约合胪?/p>
薦的書目寫在便簽紙上即可獲得精美書簽一枚。隨著活動的進行,不斷有讀者加入進來。他們或拿起一本《詩經(jīng)》,或翻開《百年孤獨》,或捧起一本頗有趣味的“圖畫詩”看的津津有味。會員們則講解著活動內(nèi)容,拿著自己制作的精美書簽贈與讀者,或欣賞著眼前百余本書的別樣風(fēng)景,真是不亦樂乎。也不時有同學(xué)和老師參與到活動中來,他們讀著自己喜歡的書籍,寫著屬于自己的個性化書評,又或在便簽紙上寫下自己的感言,分享閱讀的`收獲,感受閱讀的快樂。
活動過程中,不時下起的幾滴春雨,為整個活動增添了幾分清涼的味道。書在傘下,讀在雨中,又是一番滋味。
20xx年世界讀書日活動在夕陽的余暉中結(jié)束,薦書板上已貼滿了同學(xué)們的個性化書評;顒与m然結(jié)束了,但讀書之路不可止。閱讀是一輩子的事情,是一種長期的沒有終點與止境的自我教育。正如莊子所說“吾生也有涯,而知也無涯”,讀書之路亦無涯。
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