訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié)范文（精選13篇）
近啦，不少地方開(kāi)展了訪萬(wàn)家的家訪活動(dòng)，那么，以下是小編給大家整理收集的訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié)范文，供大家閱讀參考。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 1
自十一月份以來(lái)，我校把“訪萬(wàn)家”工作進(jìn)一步向前推進(jìn)，由于安排妥當(dāng)，全體教師帶著一顆真誠(chéng)的心去家訪，使“訪萬(wàn)家”工作取得了較好的效果�，F(xiàn)將我校近一階段“訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、周密部署 ，狠抓落實(shí)
對(duì)此次訪萬(wàn)家活動(dòng)，我校結(jié)合各班實(shí)際情況，制定了具體方案，并對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)使教師明確了家訪的目的、意義和義務(wù)，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧，要求每位教師對(duì)本班學(xué)生必訪。做好訪前的準(zhǔn)備工作，對(duì)每位學(xué)生的家庭基本情況，在校表現(xiàn)以及學(xué)生和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”都要做到心中有數(shù)，從而確立家訪對(duì)象、家訪時(shí)間、家訪內(nèi)容，可以說(shuō)準(zhǔn)備工作充分、精細(xì)、完善，為此次家訪進(jìn)一步深入打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、形式多樣，成績(jī)顯著
此次深入家訪活動(dòng)，仍以班主任為中心，其它科任教師參與。以實(shí)地家訪的形式為主；對(duì)特殊情況的'家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)、信函等輔助形式進(jìn)行家訪。采取分組、分片、包班、包人的方法進(jìn)行，集中家訪與分散家訪相結(jié)合。各班經(jīng)過(guò)對(duì)受訪對(duì)象資料的認(rèn)真分析，研究制訂了本班詳細(xì)家訪計(jì)劃，使家訪活動(dòng)靈活多樣，各具特色。并把生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，作為家訪工作的重中之重。通過(guò)建立家訪檔案，了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，將學(xué)生家長(zhǎng)分成好多不同的類(lèi)型。針對(duì)不同類(lèi)型學(xué)生家庭，采取不同形式家訪。比如，有教養(yǎng)的家庭、溺愛(ài)型交庭、放任不管型家庭等。截止今日，全校已實(shí)地家訪的學(xué)生有650人，電話(huà)家訪的學(xué)生有250多人。
三、完善表格，整理問(wèn)題
為使家訪登記表更能反映學(xué)校、家長(zhǎng)各自的期盼，全體班主任認(rèn)真填好“家訪手記”，包括學(xué)生家庭基本情況，聯(lián)系方式，學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)，在家表現(xiàn)，教師評(píng)價(jià)，家訪效果等，便于以后總結(jié)分析。此次活動(dòng)中，我校教師每人至少填寫(xiě)登記了15篇《家訪手記》。學(xué)校針對(duì)教師家訪中的問(wèn)題集中進(jìn)行分類(lèi)整理，開(kāi)會(huì)總結(jié)，拿出措施，強(qiáng)化學(xué)生德育教育。結(jié)合家訪對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)定情況，對(duì)學(xué)生操行分進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在周一升旗儀式上提出表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 2
根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，形成和諧、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，從四月份開(kāi)始，開(kāi)展了“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更好的落到實(shí)處，學(xué)校制定了《壽光市職教中心萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案》以及《萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)考核細(xì)則》，并印制了4000余份《家訪活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷》、《家訪情況記錄表》和《家訪備課專(zhuān)用紙》，以確保家訪活動(dòng)扎實(shí)有效。截止目前，圓滿(mǎn)完成家訪活動(dòng)任務(wù)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以劉玉祥校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)方案的制定、協(xié)調(diào)等工作層層把關(guān)，并將家訪活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，使活動(dòng)更廣泛、更深入、更持久的開(kāi)展。二是精心組織學(xué)習(xí)。學(xué)校把“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為踐行學(xué)校“以學(xué)生為本”的教育理念的重要途徑，組織全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《、關(guān)于教育工作重要論述摘編》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并認(rèn)真完成讀書(shū)筆記，每次家紡?fù)瓿珊�，由學(xué)校統(tǒng)一組織收取家訪活動(dòng)材料，及時(shí)檢查家訪情況，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議及時(shí)整理并反饋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組也組織召開(kāi)家訪心得交流會(huì)，從根本上保證了家訪有效果。
二、深入了解，增強(qiáng)針對(duì)性
家訪的目的在于深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長(zhǎng)環(huán)境，與家長(zhǎng)共同探討幫助學(xué)生成長(zhǎng)的方法，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的.辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，辦讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。學(xué)校也把家訪活動(dòng)作為提升教師德育水平的重要手段。由于學(xué)校學(xué)生的生源大部分來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)大部分種棚或者外出務(wù)工，在學(xué)生的學(xué)習(xí)或者生活上有所放縱，有些學(xué)生存在著不同程度的不良習(xí)慣，在家訪之前，確定(貧困生家庭、行為偏異學(xué)生家庭、發(fā)生重大變故家庭、留守兒童家庭或單親家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭)家訪對(duì)象，家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間，家訪教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到心中有數(shù)。對(duì)于一些特異學(xué)生，建立專(zhuān)門(mén)的檔案，定期跟蹤學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活以及在家表現(xiàn)等，確保每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，每個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。
三、嚴(yán)格紀(jì)律，樹(shù)好形象。
在家訪過(guò)程中，學(xué)校要求教師要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律和師德行為規(guī)范，言談舉止文明謙虛，真心實(shí)意與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，誠(chéng)懇聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。家訪過(guò)程中，沒(méi)有一例教師接受宴請(qǐng)招待和禮品饋贈(zèng)等問(wèn)題出現(xiàn)，樹(shù)立了學(xué)校良好的教育形象。
四、及時(shí)抽查，保證實(shí)效
學(xué)校建立了家訪抽查制度和家訪電話(huà)抽樣調(diào)查臺(tái)賬，對(duì)每次家訪情況及時(shí)抽查，抽查完成率100%。
在本年度的家訪活動(dòng)中，全校共有近500余名教師參加，
家訪學(xué)生家長(zhǎng)8000余人次，家訪完成率100%，通過(guò)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了家校合力，優(yōu)化了學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，在家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度調(diào)查中，家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)到99.71%。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持全員育人、家校共育的教育理念，進(jìn)一步深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，廣泛征求家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的意見(jiàn)建議，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行家訪，進(jìn)一步提升育人質(zhì)量和辦學(xué)水平。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 3
本校根據(jù)縣教育局及黃羌鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃，精心安排了這次活動(dòng)，全校教師積極響應(yīng)，放棄許多休息時(shí)間，參與到這次活動(dòng)中。這次活動(dòng)組織有序，效果明顯，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、組織學(xué)習(xí)，明確活動(dòng)的重要意義。
1、利用政治學(xué)習(xí)組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)與開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作的密切聯(lián)系，進(jìn)一步理解活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)的重大意義，充分調(diào)動(dòng)了全體教職員工的積極性，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、成立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作，使活動(dòng)得以更好、更廣泛、更持久的'開(kāi)展。自今年起，我校決定把“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，作為學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行開(kāi)展，統(tǒng)籌安排，使之成為一種經(jīng)�；⒅贫然幕顒�(dòng)機(jī)制，杜絕“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二、辦好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家�；�(dòng)。
定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)。我校的家長(zhǎng)會(huì)一般在學(xué)期開(kāi)始、期中或期末舉行。本學(xué)期的主要內(nèi)容是：向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)�；虬嗉�(jí)教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃;征求家長(zhǎng)意見(jiàn);表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生;請(qǐng)家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn);交流學(xué)生在校在家表現(xiàn)及思想發(fā)展動(dòng)態(tài);探討減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力的方法途徑。我們主要采取班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的形式舉辦。舉辦前，我們組織老師事先討論研究，做好充分準(zhǔn)備，使每次家長(zhǎng)會(huì)目的明確、中心突出、內(nèi)容扎實(shí)豐富，并根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)選擇合適的時(shí)間，這樣吸引了更多的家長(zhǎng)參加，有效地完成了學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。
三、深入家訪，扎實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效。
1、深入家訪。學(xué)校教師做到全員參加“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，班主任每月家訪不少于3次，科任老師每月家訪不少于2次。自從開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)后，我們老師又多了一些口頭禪：“昨天晚上去家訪了嗎?”“昨天的家訪順利嗎?”老師們把家訪當(dāng)成提高自己師德修養(yǎng)、反思自己教育行為的一個(gè)好機(jī)會(huì)，在家訪活動(dòng)中，有很多老師放棄了休息，甚至是帶病參加家訪。
家訪的目的是要更深入地了解學(xué)生的情況，從而能正確對(duì)學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀的分析，請(qǐng)求學(xué)生家長(zhǎng)配合共同研究教育學(xué)生的方法。許多教師在家訪時(shí)能做到有目的、有計(jì)劃，講究教育方法。我校部分老師還總結(jié)出以下一些家訪技巧：
�、賾B(tài)度謙和，尊重家長(zhǎng)。
�、趯�(shí)事求是地介紹情況，特別是向家長(zhǎng)介紹他的孩子的情況，既不夸大也不縮小，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任，也才能使學(xué)生心悅誠(chéng)服。
③鼓勵(lì)進(jìn)步，正確地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，一般要先肯定成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，再指出錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足之處，并分析克服缺點(diǎn)的有利條件，尤其是指明努力方向，鼓舞上進(jìn)的信心，不管遇到什么情況，都不流露嫌棄或埋怨學(xué)生及其家長(zhǎng)的情緒。
根據(jù)實(shí)際情況，我們?cè)诩以L時(shí)還堅(jiān)持假日走訪與平時(shí)隨訪相結(jié)合，普通家訪和專(zhuān)訪相結(jié)合，書(shū)面交流與對(duì)面交談相結(jié)合。對(duì)于常常打架斗毆、輟學(xué)、曠課及有異常表現(xiàn)的學(xué)生，我們及時(shí)建立重點(diǎn)家訪和家長(zhǎng)回訪制度，使學(xué)校、家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通配合，隨時(shí)做好學(xué)生教育工作，確保家訪活動(dòng)收到實(shí)效。
2、健全家訪登記制度。通過(guò)家訪，我們建立雙向反饋機(jī)制，及時(shí)掌握學(xué)科信息，共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。教師每次返校后，都要整理訪問(wèn)內(nèi)容，填寫(xiě)家庭訪問(wèn)記載表，期末時(shí)上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)組按期組織教師互助交流家訪心得體會(huì)，并不定期檢查教師家訪開(kāi)展?fàn)顩r。
“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)熱烈持久的開(kāi)展，使家庭、社會(huì)增進(jìn)了對(duì)我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同，使全校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作取得了可喜的成績(jī)，使我校呈現(xiàn)出一派新的生機(jī)：學(xué)生更加富有生氣了，教師更加積極進(jìn)取了，各種科技文體活動(dòng)更加熱火朝天的開(kāi)展了。
當(dāng)然，在開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，我校還有一些工作沒(méi)有做好，亟待加強(qiáng)。今后，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的積極性，進(jìn)一步鞏固和完善“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，讓我們的教育更加精彩。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 4
暑假炎炎夏日，是容易發(fā)生溺水事故的高峰期，為防止幼兒溺水事故的.發(fā)生，筑牢幼兒防溺水安全網(wǎng)，8月6日，鳳凰縣九里邊城幼兒園開(kāi)展為期一周的“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”暑期安全全員大走訪活動(dòng)。
走訪期間，幼兒園教師走進(jìn)幼兒家庭，與幼兒家長(zhǎng)交流孩子的假期生活，并結(jié)合慘痛的案例提醒家長(zhǎng)，一定要認(rèn)真做好子女暑期防溺水、交通安全、疫情防控等安全教育工作，讓孩子們進(jìn)一步鞏固防溺水安全知識(shí)。
在走訪過(guò)程中，幼兒園還把留守兒童家庭、單親家庭、貧困家庭作為重點(diǎn)對(duì)象，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行幫扶，并通過(guò)電話(huà)等方式，與留守兒童家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通聯(lián)系。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 5
為切實(shí)保障全校師生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安的假期，落實(shí)《惠州市教育局關(guān)于做好20xx年暑假安全工作的通知》文件精神，龍華學(xué)校于7月至8月開(kāi)展20xx年暑假“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
龍華學(xué)校黨總支部書(shū)記、校長(zhǎng)張旭輝主持了簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式后，全體教師按照家訪工作布置的`要求，以級(jí)組按班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。家訪主要是指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女合理使用手機(jī)、電腦、平板等電子產(chǎn)品，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息；引導(dǎo)家長(zhǎng)高度重視因疫情長(zhǎng)時(shí)間居家學(xué)習(xí)生活對(duì)子女帶來(lái)的負(fù)面影響，加強(qiáng)親子陪伴交流，積極構(gòu)建親密和諧的親子關(guān)系；提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注子女心理健康，及時(shí)察覺(jué)負(fù)面情緒和心理問(wèn)題，加強(qiáng)與學(xué)校溝通聯(lián)系，共同做好心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)：加強(qiáng)防溺水教育工作，教育學(xué)生做到“六不兩會(huì)”、家長(zhǎng)做到“六知兩會(huì)”。
本次活動(dòng)的.開(kāi)展，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了科學(xué)的育兒理念，合理安排子女暑期生活，防止增加過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持規(guī)律作息、加強(qiáng)身體鍛煉，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 6
暑期已過(guò)半，為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，進(jìn)一步貫徹落實(shí)暑期安全工作要求，讓孩子們?cè)诩叶冗^(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)有意義的假期，提高幼兒和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，寧陽(yáng)縣鶴山鎮(zhèn)趙莊幼兒園開(kāi)展了“師訪萬(wàn)家，平安暑假”的`暑期家訪活動(dòng)。
家訪過(guò)程中，老師們不懼烈日，走進(jìn)每一個(gè)小家庭，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，共同探討科學(xué)的`育兒理念。提醒家長(zhǎng)要合理安排幼兒暑期在家的作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，并對(duì)幼兒及其監(jiān)護(hù)人再次進(jìn)行了預(yù)防溺水、疫情防控、飲食和交通、用電、網(wǎng)絡(luò)、預(yù)防犯罪等方面的安全教育宣傳。
讓安全教育深入到每一個(gè)家庭，落實(shí)到每一個(gè)孩子，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。此次家訪活動(dòng)，不僅讓孩子和家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了防溺水知識(shí)，也增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)。我們要時(shí)刻繃緊“安全弦”，繼續(xù)家園深度合作，共同攜手做好幼兒假期安全工作，為孩子構(gòu)筑安全樂(lè)園，確保孩子們度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的暑假，讓孩子擁有一個(gè)健康、幸福的童年！
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 7
為進(jìn)一步提升“家校共育”實(shí)效，形成全方位育人的格局，拓寬育人途徑，深入了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)、生活、居家安全等方面的情況。近日，黃果樹(shù)旅游區(qū)教育事務(wù)管理中心牽頭，組織全體教師開(kāi)展暑期“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
在家訪中，教育服務(wù)中心主任姚興平一行走村入戶(hù)，深入學(xué)校及群眾家中進(jìn)行了暑期學(xué)生防溺水、汛期安全工作宣傳及檢查。家訪團(tuán)教師針對(duì)孩子的家庭情況、家校共育、居家安全、控輟保學(xué)與家長(zhǎng)共同交流探討。老師們還特別向家長(zhǎng)、留守兒童進(jìn)行了安全知識(shí)宣傳，再次叮囑孩子們不得私自下河游泳、不得在河邊玩耍、不得騎電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)輛上公路。在家訪過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)很多孩子對(duì)手機(jī)有依賴(lài)性，向家長(zhǎng)介紹了手機(jī)對(duì)未成年人身心健康成長(zhǎng)造成不利影響，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要重視孩子用手機(jī)和上網(wǎng)的監(jiān)管。
據(jù)介紹，本次活動(dòng)圍繞“強(qiáng)師德、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力，教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠”的總要求，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難。“萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)”的開(kāi)展，把黨的政策、學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到了家長(zhǎng)心中，與此同時(shí)，在家訪活動(dòng)中老師和家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了解、建立友誼，搭建了“溝通”的`橋梁，夯實(shí)了學(xué)校的安全教育和“控輟保學(xué)”工作。家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校的溫暖，讓愛(ài)在家訪路上延伸，為今后的教育教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 8
家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要途徑。20xx年6月23日余倉(cāng)小學(xué)教師在洪啟云校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展了“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”的家訪活動(dòng)。
家訪前——萬(wàn)師訪萬(wàn)家部署會(huì)
洪校長(zhǎng)召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì)，做好動(dòng)員及部署工作，制定周密方案，有力推進(jìn)家訪。
本次家訪共分成三組：洪校長(zhǎng)帶隊(duì)走訪吳家墩組，蘇香老師帶隊(duì)走訪余倉(cāng)組，周曉琴老師帶隊(duì)走訪東山底組、同溪頭組以及虎家塢組。
家訪中——走進(jìn)家中話(huà)冷暖
每到一戶(hù)，教師們都積極向家長(zhǎng)宣傳假期安全教育、交通安全教育及防溺水安全知識(shí)。要求家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的.`教育和管理，監(jiān)督孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，多讀課外書(shū)，切勿沉迷手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，讓孩子度過(guò)一個(gè)平安、愉快、充實(shí)的暑假。
到達(dá)學(xué)生家里后，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生已經(jīng)被父母接去身邊過(guò)暑假，針對(duì)這一情況，老師們也及時(shí)在班級(jí)微信群里進(jìn)行教育宣傳。
家訪后——家校互通促成長(zhǎng)
家長(zhǎng)對(duì)此次"萬(wàn)師訪萬(wàn)家"活動(dòng)非常支持與感激。家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)。家訪不是一種形式，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，融洽了老師與家長(zhǎng)的關(guān)系，促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)間的合作,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，為促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)起到了很好的橋梁作用。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 9
為全面深入推進(jìn)家校教育的融合，了解各類(lèi)學(xué)生暑假假期在家學(xué)習(xí)生活情況，墩集鎮(zhèn)尹廟小學(xué)組開(kāi)展“暑假萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)。
校長(zhǎng)楊以松帶領(lǐng)全體尹廟小學(xué)教師利用暑假的空閑時(shí)間走入學(xué)生家庭，深入了解學(xué)生在家的真實(shí)表現(xiàn)。走進(jìn)學(xué)生的家門(mén)，迎面而來(lái)的是家長(zhǎng)熱情的招呼聲以及孩子們可愛(ài)的笑臉。家訪中，教師們積極了解學(xué)生在家生活和學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)學(xué)生假期間的安全給家長(zhǎng)提出了明確的`監(jiān)管要求，提醒家長(zhǎng)要切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，毫不放松抓好預(yù)防溺水、用電安全、平安出行等教育，為孩子度過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)的暑假保駕護(hù)航。教師們還提醒家長(zhǎng)要科學(xué)安排孩子的假期生活，保證孩子每天睡眠時(shí)間達(dá)到9小時(shí)，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，堅(jiān)持體育鍛煉，陪同孩子一起讀好書(shū)，讓孩子過(guò)一個(gè)豐盈充實(shí)的暑假。
此次家訪活動(dòng)的'開(kāi)展讓家長(zhǎng)明確了監(jiān)管職責(zé)，加深了對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為認(rèn)識(shí)，家庭教育觀念得到增強(qiáng)，達(dá)到了家校協(xié)同育人的目的。尹廟小學(xué)將堅(jiān)持不懈地把家訪作為家校共育的一部分，深入持久地開(kāi)展下去，傾心營(yíng)造一個(gè)“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，學(xué)有人教”的教育環(huán)境。訪有深度，教育有溫度。尹廟小學(xué)將堅(jiān)持不懈地把家訪作為家校共育的一部分，深入持久地開(kāi)展下去，傾心營(yíng)造一個(gè)“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，學(xué)有人教”的教育環(huán)境。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 10
暑假期間，天氣漸漸炎熱，中小學(xué)生溺水事故進(jìn)入危險(xiǎn)期、易發(fā)期、高發(fā)期。為讓防溺水教育落到實(shí)處，取得實(shí)效，近日，贛州瑞金三中在綜合樓一樓會(huì)議室召開(kāi)校級(jí)班子、中層干部、班主任會(huì)議，落實(shí)省委、贛州市委主要領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)生溺水工作重要指示、講話(huà)精神，就進(jìn)一步落實(shí)暑期防溺水工作進(jìn)行部署，發(fā)動(dòng)全校教職工利用“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”，大力開(kāi)展暑假學(xué)生防溺水教育。
今年暑假“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)主題為“生命第一，遠(yuǎn)離溺水”。瑞金三中對(duì)全校學(xué)生實(shí)行網(wǎng)格化管理，建立防溺水工作專(zhuān)班，分成六個(gè)工作組，層層分解責(zé)任，責(zé)任到人，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求。采用上門(mén)走訪方式，不遙控指揮，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分區(qū)掛點(diǎn)，下沉家庭一線(xiàn)，同時(shí)聯(lián)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、派出所、村（居）委會(huì)工作人員一起，有針對(duì)性地開(kāi)展家訪，特別是對(duì)于居住河塘邊、危險(xiǎn)水域的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)訪問(wèn)。對(duì)重點(diǎn)人群農(nóng)村留守兒童、單親家庭子女、外來(lái)務(wù)工人員子女建立臺(tái)賬，建立“1+1+1”工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，逐一進(jìn)行走訪、幫扶。老師們每到一戶(hù)，細(xì)致認(rèn)真宣傳防溺水知識(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)簽訂防溺水安全責(zé)任狀，公布防溺水舉報(bào)電話(huà)110等。
活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了全體師生的'防溺水意識(shí)，提升了家庭防溺水防范能力，加強(qiáng)了家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體聯(lián)防聯(lián)動(dòng)能力。
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 11
8月19日我和黑壘紅主任、姜小麗老師對(duì)我們班的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。收獲很大，感慨很深。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生方面
我們家訪的對(duì)象各個(gè)層次的都有。令我們欣慰的是他們對(duì)老師的到來(lái)很高興，都能禮貌待人，這說(shuō)明我們的孩子文明行為很好。而且在假期中都能不忘學(xué)習(xí)，在完成老師布置的作業(yè)之余，都進(jìn)行了一定量的閱讀。不管是自覺(jué)的，還是家長(zhǎng)督促的，總之學(xué)知識(shí)了。這說(shuō)明這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)。
二、家長(zhǎng)方面
我們每到一個(gè)家庭，家長(zhǎng)都表示對(duì)我們學(xué)校的工作很滿(mǎn)意，特別是家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)認(rèn)為這是對(duì)孩子的關(guān)心，很感激。在交談中，我們了解到現(xiàn)在的家長(zhǎng)很重視孩子的教育，舍得投資，買(mǎi)圖書(shū)，報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，只要能提高孩子的成績(jī)，花錢(qián)都是次要的。所以在假期中，他們都能不斷提醒督促孩子學(xué)習(xí)。他們還表示以后要和老師多溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，共同解決。這令我們很高興，因?yàn)閷W(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合，就會(huì)取得很好的教育成效。
三、老師方面
盡管天氣很熱，但我們很樂(lè)意家訪。因?yàn)檫@是為我們更好的開(kāi)展工作打基礎(chǔ)，只有對(duì)孩子全面了解，才會(huì)對(duì)他們有的`放矢地進(jìn)行教育。在家訪中我們宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念，傳達(dá)了校長(zhǎng)對(duì)孩子的.關(guān)心，解答了家長(zhǎng)的困惑，和家長(zhǎng)一塊討論教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)。氣氛很融洽，我們一塊兒收獲著。
總之，孩子是家庭的希望，家庭需要老師反饋孩子在校的情況，需要他們眼中的教育專(zhuān)家給他們提供一些教育孩子的方法，尤其是處于困境中的家庭和孩子，更需要學(xué)校和我們老師的關(guān)愛(ài)，而我們卻往往忽視了這一點(diǎn)，也許我們的一次微不足道的行動(dòng)會(huì)在孩子的一生中留下不可磨滅的印象，成為他們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。正所謂“家訪使我們的心靠得更近�！蔽覍汛�(ài)心和真誠(chéng)，將家訪之路走得更好更遠(yuǎn)！
訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié) 12
為全面掌握學(xué)生情況，確保學(xué)生暑假安全，xx中心校實(shí)放四項(xiàng)措施，扎實(shí)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。 一是創(chuàng)新家訪機(jī)制。實(shí)施家訪“三包”責(zé)任制，即包學(xué)生、包時(shí)限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、課任教師全部納入家訪名單，統(tǒng)一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任重點(diǎn)家訪貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生；其他教師側(cè)重家訪無(wú)特殊情況的學(xué)生。
二是加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展。在家訪活動(dòng)中，采取以實(shí)際走訪為主，以電話(huà)、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進(jìn)行。利用“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”調(diào)查問(wèn)卷、家訪情況記錄表、安全知識(shí)答卷，為每一個(gè)學(xué)生建立詳細(xì)檔案。
三是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。教師在家訪過(guò)程中，要積極與家委會(huì)溝通聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的理解和支持。讓部分有積極性的`家長(zhǎng)參與到家訪活動(dòng)中來(lái)，對(duì)教師家訪提出意見(jiàn)和建議，這樣使家訪工作增添了社會(huì)力量，既加強(qiáng)了社會(huì)監(jiān)督，又提高了家訪的`效率。
四是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教師進(jìn)行家訪要提前和學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約，家訪中，不得接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)及禮物，維護(hù)教師的良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有違犯紀(jì)律的現(xiàn)象將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并取消評(píng)先樹(shù)優(yōu)資格。
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暑假，按照上級(jí)工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“教師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門(mén)溝通、了解、宣傳，對(duì)于實(shí)在難以登門(mén)家訪的，教師就用自己的電話(huà)，與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。這次活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對(duì)于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的'教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。
一、暑期家訪活動(dòng)基本情況。
本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其家訪教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門(mén)家訪336名，電話(huà)家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長(zhǎng)戶(hù)。
二、精心組織家訪活動(dòng)。
1、提早部署，要求具體。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情況，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開(kāi)全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。
2、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開(kāi)展重點(diǎn)家訪，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難。
3、注重反饋，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫(xiě)“教師訪萬(wàn)家’活動(dòng)登記表，開(kāi)學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。
通過(guò)本次暑期的集中家訪，我們及時(shí)把握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
三、家訪反饋情況統(tǒng)計(jì)。
本次家訪征集到的意見(jiàn)和建議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見(jiàn)建議數(shù)69條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見(jiàn)建議數(shù)30條;經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見(jiàn)和建議19條，其中針對(duì)教師的意見(jiàn)建議數(shù)19條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見(jiàn)建議數(shù)10條。通過(guò)開(kāi)學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問(wèn)題，另有極少數(shù)問(wèn)題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在積極想辦法以求盡快處理。
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