義工活動總結

時間：2024-10-01 19:36:52 活動總結我要投稿

義工活動總結通用15篇

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的義工活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

義工活動總結通用15篇

義工活動總結1

　　活動方案

　　時間：20xx.12.08

　　地點：長沙市赤嶺路社區(qū)。

　　形式：與老人聊天，打掃衛(wèi)生。

　　服務對象：赤嶺路社區(qū)居民。

　　參與人員安排：從班級中選出12名同學組成一個義工小隊參與本次義工活動，并合理分配人去與老人聊天及打掃衛(wèi)生。

　　前期工作：提前一周與赤嶺路老年服務中心取得聯(lián)系，并與其確定好義工時間.人數(shù).內(nèi)容以及形式，并且在班上提前與同學們講好本次義工活動內(nèi)容以及集合地點等，并在班上將義工日記本收齊于隊長處，方便活動后蓋章。

　　后期工作：將義工日記本蓋章，并且在班上對本次義工活動作出總結，找到其缺點并爭取在下次義工活動的完善，并對優(yōu)秀個人在班上進行表揚，鼓勵其他義工人員向他學習。

　　活動總結

　　今天下午，我們前往長沙市赤嶺路社區(qū)，雖然天上下著陣陣陰雨，但也阻止不了我們前進的步伐。搭車加步行后，我們便到達了目的地。社區(qū)工作人員看著我們的到來，十分開心地給我們安排了工作，我們便開始了義工活動，我們有些人陪著老人聊天，有些人去打掃衛(wèi)生。在這期間我們了解了老人們的生活，并且?guī)椭先私鉀Q了一些簡單的`生活問題。對于這次活動，我們提前了一個星期準備，可謂是準備充分�？偠灾顒舆€是比較成功的，下次我們還要更加完善。

義工活動總結2

　　漫天飛舞的櫻花，四處飄灑的枝綠，是愛，是希望，正應了林徽因的那句“你是人間四月天”。在這充滿溫馨的初春，我們再一次走進xx市養(yǎng)老院，再一次近距離去撫慰守護希望的爺爺奶奶，聽著他們久違的家常理短，用我們的關愛去問候他們，用我們的行動去幫助他們。

　　與老人們相互問候之后，我們開始了這一天的勞動。

　　此次活動，由于通知下發(fā)的時間有點晚，當天報名參加活動的義工相對不多，只有十五名。面對當天的活動內(nèi)容，將整個走道和前后陽臺衛(wèi)生清理得干干凈凈，真是人員少任務重呀！但是大家的干勁卻是超乎想象。五位男義工，他們沒有怨言，拼盡了力氣把最重和最難的活搶了下來，女義工也不示弱，個個主動爭先，及時補位，做好配合，圓滿地完成了任務。轉眼，院內(nèi)上下顯得整潔干凈，爺爺奶奶也來了精神，在義工的勞動中煥發(fā)了活力。

　　這樣重復性地來養(yǎng)老院做義工的行動，讓我們有了更多的思想沉淀，更多理性的思考。我想，總結的目的是為了更好地將這項事業(yè)做得更有價值，更有意義。

　　今天，我們把總結的層面引申做一個反思，希望能夠有更多的`思想收獲。

　　在我們面前，“天義”就是一面旗幟，一種引領，在引導更多的人去領悟社會價值與個人價值的體現(xiàn)，去檢驗個人價值觀與做人境界的差異，修正人生觀中的善言善行是一面鏡子。目前，并不是所有的人都會自愿地做義工，也不會全民做義工，這項事業(yè)的推動還需要更多的義工去努力，如果僅靠我們的力量還是微不足道，如果社會都能重視這項公益事業(yè)，這項善舉才能做得更好更大，才能發(fā)揮更好的作用。在天義這個大家庭中，有的人是初次體驗，多數(shù)都是老義工，不管新義工還是老義工，加入到這個隊伍中來，無怨無悔，善始善終，讓天義之舉發(fā)揚光大，這就是一種美德，就是一種傳承。通過“天義”行動，這種無形的影響不斷延續(xù)，無聲的號召不斷擴大，使我們的義工隊伍不斷壯大，有了規(guī)模，有了為社會盡公民義務的環(huán)境和機會，正是有了更多的天義人，才使得中國夢，中國民風得到了更好的發(fā)揚。

　　做義工，不只是捐一點衣物，做一點力氣活，而是有了這樣的一些人的默默付出，社會的和諧才得以放大，中國的美德才得以傳承。從天義的善舉中，我們看到的是這種行為的影響力在擴大。但真正地讓社會公民都走近義工，做義工，還需要更多的宣傳和影響。

　　中國的義工還停留在義務和自愿的階段，但在美國等西方國家，這卻是一種硬性規(guī)定，一個學生必須要有這樣的經(jīng)歷才可以進入大學深造，“做義工”已形成教育的傳統(tǒng)，并影響到全社會，即所謂的“美國義工精神”。我們是不是可以通過我們行動來引導或是推動這項事業(yè)走得更遠更長呢！

　　今后，我們還會義無反顧地做義工，但不能僅僅停留在自己做，而是要多想一些辦法，多一些方式，動員和鼓勵更多的人走近義工，把義工作為社區(qū)的一種形式普及到戶，普及到人，讓義工真正地成為一種自愿的行動，推動社會更和諧更溫馨。

義工活動總結3

　　一、第一階段情況回顧：

　　里水學生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：

　　小組組員之間的關系不斷加深，小組凝聚力逐步增強。

　　組員意識到開展義務服務前了解社區(qū)需求的重要性，認識了社區(qū)需求的分類，也掌握了了解社區(qū)需求的途徑和方法以及技巧。

　　先鋒義工小組掌握了一定的活動策劃的技巧以及在一起開會策劃時的會議技巧。

　　二、第二階段目標：

　　根據(jù)第一階段取得的成效，結合里水先鋒義工的特點，我們制定了項目第二階段的目標，具體如下：

　　繼續(xù)增強小組的凝聚力和自主性

　　進一步提升了解社區(qū)需求以及服務對象需求的技巧和能力

　　進一步提升活動策劃的能力和組織評估能力

　　提升關于服務一些群體的技能

　　三、第二階段活動內(nèi)容

　　根據(jù)以上目標，項目工作組制定了里水社區(qū)學生組第二階段的活動內(nèi)容安排。在第一階段分組的基礎上，里水社區(qū)學生組建立了新的小組文化，并學習了活動策劃、會議技巧等培訓內(nèi)容。第二階段，工作員立足于學生組的年齡特征和個性特點，設計了一系列適合這個年齡層次以及性格的培訓內(nèi)容。下表介紹了里水社區(qū)第一階段的活動時間和內(nèi)容。

　　主題

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　取得效果

　　第二階段服務設計

　　**年4月14日

　　1、討論服務對象群體

　　2、討論服務的形式與做法

　　1、確定了服務對象群體——兒童

　　2、初步設計了服務的形式與做法——為適齡的有需要的兒童補習功課

　　第二階段服務設計

　　**年4月21日

　　1、討論尋找服務對象的方法

　　2、角色扮演家庭探訪

　　1、討論出較為可行的尋找服務對象的方法——通過團委的資料庫搜索許要幫助的兒童

　　2、通過角色扮演的方式來演練去家庭探訪中可能出現(xiàn)的情況——給組員心理裝備

　　確定一個社區(qū)作為服務社區(qū)

　　**年5月26日

　　1、提升組員有能感

　　2、在里水范圍內(nèi)確定一個社區(qū)作為服務社區(qū)

　　1、組員之間建立相互贊賞和肯定的氛圍

　　2、組員對社區(qū)居民的看法改觀

　　3、在里水社區(qū)范圍內(nèi)選取了**社區(qū)作為服務社區(qū)

　　制定全面的社區(qū)調(diào)查方案>1、根據(jù)活動策劃的九個步驟來討論此次全面社區(qū)調(diào)查的行動方案

　　2、角色扮演演練與社區(qū)居民溝通的技巧

　　1、組員明確了調(diào)查活動的'目標、需要調(diào)查哪些方面的資料、調(diào)查通過哪些途徑以及調(diào)查的時間和地點。

　　2、通過角色扮演組員回顧了第一階段與居民接觸的技巧，并且演練了下次調(diào)查的流程。

　　**社區(qū)調(diào)查

　　**年6月18日

　　全面的社區(qū)調(diào)查

　　1、組員實踐了第一階段了解社區(qū)需求的培訓內(nèi)容，練習了與居民接觸的技巧，初步掌握了如何訪問居民的方法。

　　2、了解到**社區(qū)的居民需求——改善治安、衛(wèi)生、鄰里關系等

　　諾亞游園

　　**年6月24日

　　1、組員自己策劃在諾亞園搞游園活動

　　2、參觀外工項目和里水青年中心

　　1、增強了組員對小組的擁有感

　　2、了解了外工項目和里水青年中心的服務內(nèi)容

　　**社區(qū)調(diào)查

　　**年7月28日

　　1、訪問**村委會

　　2、根據(jù)了解到的多方情況，確定服務對象。

　　1、在**村委會了解到更多**的全面情況，了解到社區(qū)的獨居老人和單親家庭都比較多

　　2、確定了服務對象為**社區(qū)的獨居老人

　　建立服務關系

　　**年8月9日

　　1、介紹老人的生理心理特點和與老人接觸的技巧

　　2、由村委會工作人員介紹，去往獨居老人家中探訪，與獨居老人建立服務關系，了解老人的基本情況和需求

　　1、組員了解老人的生理心理特點，以及與老人接觸時需要注意的技巧

　　2、探訪了兩戶老人，了解到他們的基本情況和需求，與其中一戶建立了服務關系

　　與老人接觸技巧培訓

　　**年8月20日

　　1、耳聾眼花的游戲，讓組員模擬老人，感受老人生理心理特點

　　2、設置場景，討論與老人接觸時要注意的地方

　　3、制定下次探訪方案

　　1、組員戴上眼罩和耳塞扮演老人，體驗了老人的生理和心理特點

　　2、針對可能出現(xiàn)的情況，如老人的安全、生活習慣、想法等進行討論，組員了解到需要尊重老人及其生活方式

　　3、制定了下次活動的時間地點

　　探訪老人活動

　　**年8月30日

　　1、回顧第二階段的活動內(nèi)容，分享感悟與收獲

　　2、探訪老人活動

　　3、對此次活動進行小結，對交接情況作出說明。

　　1、系統(tǒng)的梳理了第二階段的活動內(nèi)容，組員之間分享了收獲和感悟，反思了這階段活動中作的好的以及需要改善的地方。

　　2、探訪了兩戶老人

　　3、對組員在探訪過程中需要注意的地方進行了點撥，對下階段的活動內(nèi)容和工作人員的交接情況作出說明。

義工活動總結4

　　今天是我第一天參加義工活動，目的地是白云康復中心。由于是新手，當時我反復告訴自己，要尊重殘疾朋友。一開始我還挺擔心自己不夠友好，或者是和團隊溝通不好。不過后來發(fā)現(xiàn)，我們的義工團隊還是很友好的，穿上義工服就是一家人啦。

　　我們參加的是中秋歌舞聯(lián)歡會，既有院內(nèi)外的人參加，也有患者朋友一起表演。而主力軍當然是患者朋友啦，他們毫不忌諱地唱，無論是國語歌，粵語歌，還是英語歌，想唱就唱。甚至在活動接近尾聲的時候，我發(fā)現(xiàn)，還有一個患者朋友想上去點歌。而臺下的觀眾，都靜靜地聽，有時還迎合主持人的呼聲而鼓掌。不管是因為場合的形式還是他們真心的想法，他們就仿佛是聆聽者，即使臺上的朋友唱得不好，也不會抱怨，只是靜靜地去聽。

　　相比那些聽到有五音不全的歌唱者演唱時就紛紛吐槽的人，他們才是真正的觀眾。

　　我觀察到，坐在場邊的朋友并不是醫(yī)院的所有患者，還有一些患者是留在宿舍里面的。從節(jié)目開始到結尾，他們一直在注視著舞臺，應該是充滿渴望的吧。作為弱勢群體的他們，社會上的關注實在太少了。

　　在社會上，許多人都是戴著有色眼鏡來看他們。其實他們并不是生活在陰暗面，樂觀一直跟他們同在。因為許多人在唱歌前都會說一些鼓舞的話，比如“祝愿大家早日康復”等等。他們會害羞，但是在我們派禮物的時候還不失禮貌地來一句“謝謝”。等到活動結束，我以為就只有我們義工去幫忙搬東西，其實那些朋友才是最勤勞的。即使是院方的要求，他們的臉上也是沒有什么抱怨的表情，他們還懂得怎么走才是更省力的。這些朋友，不見得就比我們差。我的團友說，他們上一次來的時候，有的殘疾朋友看見人就想擁抱，挺嚇人的。不過我還挺想跟他們擁抱一下，真的很想告訴他們：我們一直都在，我們都在同一片藍天下生活，明天為你我敞開著！

　　我很贊成隊長的話，我們應該讓這些活動常態(tài)化！許多記者，許多熱血青年，甚至政府都說要幫助弱勢群體，雖然聲音洪亮，活動有力，但是他們的缺點就是沒有將這些事情常態(tài)化。短暫的關懷或許能讓患者朋友歡笑一段時間。但是沒有常態(tài)化的關懷，他們心中的那扇窗始終會關上。即使他們擁有樂觀的心態(tài)，他們的笑容也撐不起來。

　　奧運會那句話說得挺好，同一個世界，同一個夢想！在康復中心里，有心態(tài)上的殘疾朋友，也有生理上的殘疾朋友。不過，不管是什么樣的患者，無論男女老少，我想，他們的夢想就是能康復起來并融入我們。也許，他們小小的天空，有著大大的夢想。而他們的'這些夢想，正等著我們的幫助。

　　第一天的義工，確實讓我感到了得到許多。以前都是空頭說，殘疾朋友應該得到關愛。但是沒有實際行動，而且沒有實際進展。當我第一次走近他們，我看見他們的表情和眼神跟我們真的不同。在宿舍里頭的朋友們更是帶著更深的迷茫。有些事，真的無法用語言表達。簡單地說，他們需要的還真是我們的探訪，我們的尊重，還有，大家一起的聊天。

　　第一天的義工，也真的讓我失去了許多。曾經(jīng)，我以為我會很積極地幫助別人，不管是誰。但是今天我看見一個婆婆站起來，她好像想去哪里，我在旁邊看見卻不懂得迎上去。等到護士上去幫扶的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的愛心其實還很虛，我似乎還活在理想主義的世界里，空無實際�；蛟S，我就該朝著現(xiàn)實走，朝著他們走。

　　我第一次親身懂得，對于他們，我們不僅需要探訪，需要真實又有誠意的慰問，而且，需要像今天的那個節(jié)目一樣，和他們一起唱歌。我們需要看見的是，他們真實的笑容，還有他們能大膽地和我們交流。

　　現(xiàn)在，我坐在溫馨的學校宿舍里，還能和團友們一起聊天。不知道那頭的他們，是否安好，是否依舊平靜，是否能記住今天的快樂，是否能夠看見中秋的月亮，是否還期待著明天的太陽。

　　也許幾率會很微小，但是我依然有理由相信：他們，終將成為我們！

　　真心希望，明天早上，他們打開窗，看見了晴朗。

　　感謝參加的義工們，以及樂捐物資的義工朋友們。

義工活動總結5

　　5月7日下午，我們1217團支部的同學們來到博才咸嘉小學，進行了一次主題為感恩母校的義工活動。

　　這次義工活動創(chuàng)下了幾項記錄：

　　* 第一次全程無家長、老師陪同的義工活動，往返都由同學們自行負責組織。

　　* 第一次從提出創(chuàng)意到實施計劃都由同學們自己進行的義工活動。

　　* 第一次活動地點在小學，面向小學生的義工活動。

　　* 本學期參與度最高、參與人數(shù)最多的義工活動。

　　前期策劃

　　5月2日，得知家長會將在周三7號下午舉行，同學們便展開了關于這個閑出來的下午干什么的討論。想到新的一個月要組織一次義工活動，我便萌生了組織一次義工活動的想法。以前就聽同學們提過想回自己的小學看看卻沒有時間，這不正是一次很好的機會嗎？

　　于是，義工活動的地點定為同學們的小學母校，活動內(nèi)容初步定為：1、整理小學圖書館；2、講時政；3、介紹我們1217的義工活動；4、介紹長郡雙語社團等。

　　先聯(lián)系了我的母校育英小學，很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級群，請大家多提意見、踴躍報名。同學們紛紛響應，其中吳亦璇、李濟澤、蘭曉煜等很積極地說要去聯(lián)系自己的小學，建議將活動地點定為他們的母校。最后，考慮到時間及其他各方面因素，將地點定在了博才咸嘉小學。畢業(yè)于博才咸嘉小學的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方，活動開始時間定為5月7日下午3:30。至此，活動前期準備基本完成。

　　活動經(jīng)過

　　5月7日下午第一節(jié)課下課，報名參加義工活動的三十余名同學便聚在了一起，整裝待發(fā)。清點好人數(shù)后，我們就出發(fā)了。大部分同學是搭公交車前往，還有幾名同學騎自行車去。在車上我們簡單地分配了下任務：全體同學分為三組，組長分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個小組分別進入到博才小學六年級的三個班級，向他們講述我們長郡雙語的中學生活、我們1217班的義工活動、小升初的注意事項，并介紹一些學習經(jīng)驗、方法。同時，還落實了負責拍照的同學周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備，只欠東風。

　　不多久，我們就來到了博才咸嘉小學三個班級的門口。進入其中的一個班，我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子，戴著紅領巾，睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們，就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。

　　調(diào)好ppt，正式開講了。我們小組五人輪流發(fā)言，首先簡單地介紹了一下美麗的雙語校園，然后說了說我們的校園五節(jié)、我們的義工活動等，最后任雨晴介紹了一些學習經(jīng)驗。說到我們豐富多彩的課外活動時，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動著的期待、向往與想愿。

　　之后，就是回答這些六年級的小學生對初中生活的疑問的時間。一開始他們有些害羞和拘束，但很快就放開了。一個個高舉著自己的手，急切地問出自己的問題。那些問題五花八門：有關于學習方法的，有關于社團活動的，有關于如何考上長郡的，有問作業(yè)多少的&&其中，在我們說到社團時，臺下有好幾個女孩子激動地尖叫了起來。離開的時間到了，他們的問題都還沒有問完，還有的依依不舍地要和我們互留電話。

　　其他兩個組也很不錯，有關于數(shù)學難題的探討，有魔方高手們的`比拼，有學習方法的介紹&&教室中不時傳出鼓掌聲和大笑聲。

　　返回的路上，我們組的幾個人有些好笑地想，我們這么宣傳雙語，會不會把他們這博才小學的學生都給拉跑了呀？

　　活動感受

　　通過這次博才咸嘉小學義工活動的全程參與，我切身體會到了我們同學們自己的力量我們自己也能做得很好！

　　還有，就是面對這些六年級的學弟學妹，自然免不了勾起了對自己畢業(yè)小學的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時間、珍惜身邊的人、把握當下。

　　再有，就是義工活動的體會：義工活動是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當然，他們是我們應該去關注、去幫扶的對象。但義工的范圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動最重要的，是要有一顆愿意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂于奉獻的心。

義工活動總結6

　　秉承著“互助互愛與愛同行”關心社會弱勢群體的精神,在中秋佳節(jié)來臨之際，在各愛心人士的大力支持下，舉行以“愛在中秋，寄情于餅”為主題中秋月餅義賣活動。

　　本次活動的主要服務對象是社區(qū)孤老、殘?zhí)乩艏熬蠢�、兒童院的老人和小朋友�；顒拥娜渴杖雽⒂糜诠婊顒拥慕?jīng)費開支，所有經(jīng)費管理堅持透明性.歡迎廣大群眾監(jiān)督!

　　堅持保持良好的精神風貌，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，負責的服務態(tài)度，傳遞愛心，樹立形象。

　　其活動的流程主要有以下三部分：

　　第一月餅義賣部分

　　義工工作的實際情況，合理分配任務。于20xx年9月18日至9月21日上午期間，選擇人流高峰期，在商業(yè)城、三元閣以現(xiàn)場義賣形式進行。登記人員和財務管理。義工們各盡其職，團結協(xié)助，共同為義賣活動貢獻自己的力量。確保義賣活動的順利進行。

　　義賣現(xiàn)場

　　寶寶說，我也要獻愛心

　　我是小小義工哦。

　　第二，慰問敬老院部分

　　21號下午在活動第一部分取得初步成功后，義工們無限的熱誠迎接慰問工作。并與長汀二中團委師生們一同帶著本次活動的月餅、水果物資等前往敬老院慰問,在活動中雖然天氣不怎么好但是這絲毫沒有難倒義工們，依然滿懷熱情的將月餅和中秋的.祝福送達服務對象的敬老院老人和小朋友手中。敬老院的負責人表示真切地感受到了長汀全體愛心人士們的關心，并表示衷心感謝。

　　與奶奶們聊天傾聽中。

　　第三，慰問社區(qū)部分

　　22號這天前兩個部分活動取得了可喜的成就，為本部分活動提供了堅實的物質基礎和強大的精神動力，使得往社區(qū)慰問的義工們，出色地完成了本次的任務。帶著本次活動的月餅、物資等前往社區(qū)慰問活動。雖然天氣不怎么好但義工們還是經(jīng)受起了考驗，使活動圓滿完成。社區(qū)表示感受到了長汀全體義工們的愛心及熱情。

　　在發(fā)放過節(jié)物資，核對資料中....

　　義工認真詳細的記錄對象所反映的點點滴滴

　　長期臥病的奶奶。

　　在發(fā)放過節(jié)物資，核對資料中....

　　義工認真詳細的記錄對象所反映的點點滴滴

　　長汀義工20xx年中秋月餅義賣及慰問活動在全體義工們的共同努力下，順利開展，實現(xiàn)了本次活動的目的。而活動中的點點滴滴和義工們的一言一行，都是對義工精神的真實詮釋！在活動結束之際，長汀義工在享受喜悅的同時，認真總結了本次活動的經(jīng)驗與教訓，相信義工們在下次活動中將會做得更好！

　　感謝所有參加本次活動的愛心人士,您們辛苦了!

義工活動總結7

　　在這次的志愿者行動中，我在小組的帶領下參與了這幾次的討論和實踐行動。我們的行動方案是調(diào)查和打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，看看能發(fā)現(xiàn)什么問題。在組內(nèi)成員的討論下，我們在周末的下午，在組長的帶領下，我們到班里借用了掃把和垃圾桶，然后我們一起來到三教大草坪。我發(fā)現(xiàn)有老人和孩子，還有很多的男女同學，他們在草坪上做著各種活動。小朋友在老人和父母的陪伴下玩耍，同學們有的在實行小型聚會，有的在曬太陽聊天。

　　在組長的號令下，我們開始了清掃草坪。我沒有發(fā)現(xiàn)大體積的垃圾，但是我很多的小垃圾。其中最多的就是煙頭，而且各種牌子都有，我覺得抽煙不是罪，亂扔煙頭就是不對了。還有一些瓜果皮屑，當然還有一些不知名的垃圾。這些垃圾不顯眼，但是還是影響到了環(huán)境衛(wèi)生。為何留下了這些垃圾呢?我們組內(nèi)討論認為：一，有可能是有同學在上面展開活動，而后沒有清掃干凈，二是同學們或者別的人在上面活動而后隨手扔的。這些小垃圾很難清掃，我們有時得拿手去撿，而且數(shù)量很多，以至于我們來回巡視了一個多小時，才基本上完成了任務。

　　這次打掃雖然有點無聊，還有那么一點點的.尷尬，不過我們很努力的完成任務。我覺得校園環(huán)境衛(wèi)生相關于我們的生活環(huán)境，我們應該共同守護。但是經(jīng)過這次打掃，我覺得有很多人的觀點是不對的，他們可能認為丟點垃圾沒什么，不過丟的人多了，就會成為一種壞習慣，所以我們應該不要隨手亂扔。還有多放幾個垃圾桶，可能有一定的效果。

　　一周的時間又過去了，真是時光飛逝啊。在十三周末，我們經(jīng)過討論決定去打掃班級教室，看看是否有所發(fā)現(xiàn)。于是乎，我們選定一個教室后，開始了我們的志愿者行動。我們發(fā)現(xiàn)垃圾還真很多，特別是桌子里面，有各種各樣的垃圾，比如塑料袋，飲料瓶，衛(wèi)生紙……因為在桌子里面，所以只能用手拿出來。特別是衛(wèi)生紙，看著還是挺惡心的，用手去拿總覺得怪怪的。這些垃圾都是同學們的產(chǎn)物，有一些是早餐后的垃圾，有些是其他垃圾，但是能夠肯定都是同學們的。其實垃圾桶就在不遠處，但是里面的垃圾沒有桌子里面的多。我們經(jīng)過半個小時的打掃，總算干凈了很多。

　　在這兩次的行動中，我發(fā)現(xiàn)了很多問題。一，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生，沒有得到大家的保護和關愛，這并非是某個人的校園，是我們共同的家。二，有很多人隨手亂扔垃圾，比如煙頭等。三，同學們沒有意識到校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性。在這里，我希望有更多的同學能夠參與愛護校園環(huán)境衛(wèi)生這個活動中來。

義工活動總結8

　　我們班做義工，都是去看望社區(qū)中的老人。到老人家，也無非是幫她們做做家務，聊聊天，或順路帶點柴米油鹽。所以每次去的人不用多，三五個到老人家里，就剛剛合適。而且老人家們也受不了吵鬧，人去多了，人聲嘈雜，對做義工反無利，且有貪多求名之嫌。今日三家老人，卻去了十多人，有點多了，這是以后要注意的。

　　但當起義工來，同學們的熱情與愛心卻令人刮目相看，大家發(fā)自內(nèi)心的關愛，不帶一絲一毫的功利雜念，從每一舉手投足中都可看出。平日所操的普通話，忽地變?yōu)榱碎L沙方言，就是為了讓老人不費力氣地聽得懂�！澳憷先思疑钫娴�'蠻幸福咧。”這句話被反復提起，就是希望老人家感到開心與滿足。

　　而做完義工后，總感自己盡的是綿薄之力。也許，我們心中有熱情，但沒動腦筋去琢磨，到底何為真正的幫助。也許，我們?nèi)晕瓷钊肷鐣�，去尋找那些需要幫助，需解燃眉之急的人們。思來想去，下次我們也許能夠：（1）帶生活必需品以及水果等營養(yǎng)品，（2）帶老人去檢查身體，（3）幫老人捶背，按摩。

　　而下次我們幫助的對象也可添加：（1）夏日里的建設工人，（2）睡在外面的乞丐（給他們買被子，枕頭）。

　　另外，今日老人的一句話發(fā)我們深省—“他們在屋里又不做事，還奔到我屋里來做事”干好家中家務，傾聽父母的聲音，這才是我們干好社會之務，傾聽社會的聲音之前提吧

義工活動總結9

　　XX市XX街道XX社區(qū)黨總支為慶祝建黨93周年，進一步深化黨的群眾路線教育實踐活動，打造服務型黨組織。 xx月xx日積極響應市委組織部安排，在轄區(qū)集中開展“黨員義工日”系列宣傳服務活動，社區(qū)工作人員、在職黨員、支部黨員義工和志愿者50余人積極參加，分成5個活動小組，在轄區(qū)開展義工服務，有困難家庭走訪慰問、法律法規(guī)咨詢、消費維權、醫(yī)療衛(wèi)生保健、環(huán)境整治、義務理發(fā)等，形式多樣、內(nèi)容豐富，深受百姓歡迎。

　　一、開展“扶貧濟困”行動。XX街道黨工委書記XX同志是我社區(qū)群眾路線教育實踐活動指導組領導，活動之初，他就與其他三名指導組成員，與我社區(qū)貧困戶結成一對一幫扶對子，主要以助老、助困、助學為主要內(nèi)容。今天他帶領3名指導組成員，走訪慰問了社區(qū)3戶大病家庭和貧困母親家庭，他個人捐助每戶500元、其他3位成員分別為困難家庭購買了衣物、文具、書本等物質幫助，用實際行動踐行群眾路線，充分體現(xiàn)了黨員聯(lián)系群眾、服務群眾的模范帶頭作用。

　　二、圍繞“法制宣傳教育年”開展法律法規(guī)維權大型宣傳服務活動。社區(qū)的在職黨員有在工商局和司法局工作的同志，他們積極投入到這次義工活動中來，攜帶法律及消費維權宣傳展板和宣傳資料，通過以案說法、以圖講法的形式，現(xiàn)場為社區(qū)居民提供法律咨詢、消費維權和法律援助，同時發(fā)放法律援助、婚姻法、婦女、兒童、老年人權益保障法、禁毒宣傳、人民調(diào)解、計生條例等法律宣傳材料1000余份，活動現(xiàn)場，這些黨員義工們耐心的回答居民的咨詢，細心的為居民提供服務，贏得了社區(qū)居民的交口稱贊，他們用自己的實際行動，為黨的生日增光添彩。

　　三、圍繞便民利民原則，開展醫(yī)療保健服務。XX街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心的支部黨員10余名應邀來到社區(qū)參加義工活動，在中心主

　　任及支部書記的'帶領下現(xiàn)場為群眾免費測量血壓、血糖，進行健康咨詢，發(fā)放健康知識宣傳冊，包括糖尿病保健、婦女保健、兒童保健、老年人保健、高血壓預防、孕產(chǎn)婦中醫(yī)保健和重性精神病干預等宣傳冊500余份，向廣大居民宣傳解答健康知識，使群眾在家門口就享受到專業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。

　　四、結合創(chuàng)建文明城市工作，開展環(huán)境衛(wèi)生整治行動。XX社區(qū)工作人員和黨員義工分成3個整治環(huán)境衛(wèi)生小組，分別帶領黨員義工和社區(qū)公益崗位人員40人對轄區(qū)內(nèi)光明路兩側棄管小區(qū)和健康路開展衛(wèi)生環(huán)境清理，撿拾白色垃圾、清理小廣告張貼、清理垃圾死角、清除雜草，創(chuàng)建干凈、整潔、優(yōu)美的轄區(qū)人居環(huán)境。

　　社區(qū)的一名群眾志愿者，也自愿加入到這此活動中來，她憑借著自己的理發(fā)技術，在活動現(xiàn)場免費為老年人、殘疾人理發(fā)。這次活動歷時4個小時。

　　通過這次“黨員義工日”活動，強化黨員為民服務的宗旨意識，做到無論在哪里時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，努力營造“有時間做義工、有困難找義工、是黨員當義工”的良好氛圍，讓每位黨員義工體會到提供服務的榮譽感，增強黨組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

　　XX社區(qū)黨總支

　　20xx年xx月xx日

義工活動總結10

　　作為一名大學生黨員，今年x月，校黨委組織了大學生黨員義工活動計劃；“贈人玫瑰，手有余香”，這是志愿活動的體現(xiàn)。

　　活動主題：

　　弘揚志愿精神，張顯青春活力；

　　活動目的：

　　為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設；

　　活動地點：

　　某某街道社區(qū)；

　　參與人員：

　　工商管理系全體黨員義工志愿者；

　　活動流程：

　　1、活動前與花街社區(qū)的工作人員取得聯(lián)系，商量具體；

　　2、到達花街社區(qū)與工作人大學生黨員義工活動計劃；

　　為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設，我系大學生志愿者義工服務隊下社區(qū)、服務群眾。大學生以實際行動為社會消除社會垃圾，從小處做起，努力營造和諧美好的環(huán)境，感化并帶動更多的人加入到我們的行列中。工商管理系的志愿者義工服務隊成員來到了某某社區(qū)義務活動。

　　活動細節(jié)：

　　1、將全體人員分為ABC三個小隊，進行不同的.工作。

　　2、A隊負責對小區(qū)的各個宣傳欄進行清掃，并宣傳有關的科普知識。

　　3、B隊負責對小區(qū)的各個樓道的“牛皮癬”——小廣告進行清除。

　　4、C隊負責對小區(qū)內(nèi)的花園，街道兩側進行衛(wèi)生大掃除。

　　活動注意事項：

　　1、注意行程安全，全體人員統(tǒng)一乘車前行，準時清點人數(shù)，遵守紀律。

　　2、乘車路線，由校北門乘14路于東西大街站下車，朝東大街方向步行200米即到達。

　　3、組織志愿者自帶抹布等清潔工具。

　　4、在社區(qū)內(nèi)注意言行舉止，做事認真，全程對人員進行考核。

　　總結：這次義工活動既鍛煉了我們的動手能力，也幫人民群眾做了好事，盡了一名黨員應盡的責任。

義工活動總結11

參與人員：*******

活動內(nèi)容：

今天陽光燦爛，天空就像我們的心情一樣開朗。下午2：20我們準時在廣大生活卻站集合,5分鐘后，我們懷著激動的心情登上我們出發(fā)的公車。瀛洲老人院是我們義工一直關注的對象同時也是我們學院定點義工點，在這里居住的老人年齡多數(shù)在70歲與80歲之間，他們的子女也很少能陪伴他們，“牽手夕陽，溫暖老人心，有你，也有我!”是我們這次義工活動的主題，雖然我們不能一直陪伴他們，但我們希望我們這短暫的活動能帶給他們快樂和溫暖。

2.：50我們來到瀛洲老人院，我們可以看見枯藤纏繞著這棟四層樓高的建筑，古韻的外墻更顯寧靜，推開古老的大門，屋里坐著幾位白發(fā)老人，歲月已把他們的黑發(fā)渲染成銀絲，但他們看到我們的到來，就露出燦爛的笑容，多么和藹可親。我們派了2個人進去與院長進行溝通，得知還有部分老人在午睡，因此，我們都在門口等候，我們在等待之余還一起用彩帶和氣球對老人院布置了一番，這是我們這團隊第一次來到這里，但大家都表現(xiàn)得非常輕松和熱情。

3:00 我們的活動正式開始，我們按照原定分好的小組到各層與老人聊天，我們對老人們噓寒問暖，聊聊家常，還會幫他們捶捶背，得知有些老人是比較樂觀的，當聊到興奮時還會高歌一曲;有些老人的想法卻顯得比較悲觀，或話很少，但我們都獻出我們最大的真誠和熱情，使老人們在聊天的過程中保持快樂的微笑，這也使我們感到非常開心和欣慰。

4：00的時候，我們把老人們都請到一樓的花園空地前圍成一個半圓，來觀看我們?yōu)樗麄兙臏蕚涞墓?jié)目。首先是由5個同學表演太極，雖然他們不是專業(yè)的，但也是一起訓練了好幾個晚上，所以大家的動作還是有模有樣的，而且都非常認真地完成每個動作，表演結束后，老人們都給予了熱烈的掌聲。然后8位同學先后演唱了《朋友》、《千千闕歌》和《萬水千山總是情》3首歌曲，盡管其中有人忘詞了;盡管有些歌曲唱得太小聲了，老人們聽不清;盡管歌詞不能打動每個老人，但老人們都會在我們唱完每首歌后給予熱烈的掌聲。此時，不單是表演隊員，我們大家都覺得很幸福。不知道為什么，也許我們表演得不怎么樣，只知道我們的努力得到了認可，這就夠了。

接下來就是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們把老人們分成3組，每一組進行不同的游戲。我們與第一組老人玩“傳紙團”的游戲，我們也會坐在老人之間，我們會給老人們一個紙團，然后響起一段音樂，再讓他們傳下去，然后，音樂停止，誰手上有紙團就要表演節(jié)目。開始的時候老人們不明白，同學們就示范了一次，然后和老人們一起玩，同學們輸了就表演一個有錢的節(jié)目，老人們都看得很是開心，老人們輸了，就高歌一曲，同學們在拍掌應和，大家都好是快樂。第二組的老人們玩夾紙團游戲，也就是看誰能最快把碗中的紙團全部用筷子夾到另一個碗上，開始的時候老人們的.積極性不太高，但在同學們的熱情鼓動下，老人們開始玩了，并且逐漸有了興趣，氣氛活躍了，老人們也露出了快樂的笑容。同學們準備教第三年組的老人折紙，但實際上有部分老人的手腳不靈活，所以部分同學們就決定先讓手腳不靈活的老人選取他們喜歡的形狀，然后為他們折，另一部分的同學們還就耐心地跟老人邊講解邊教他們折紙，老人們都很認真的學習，雖然他們折得不太像，不過整個過程同學們和老人們都很開心，同學們還把當場折好的折紙送給老人們。其實老人們的過去都有很多沉重的顏色，但今天我們希望的是給他們帶來艷麗的色彩，這是我們的目的，并且做到了。

時間過得很快，我們就要離開了，最后我們把之前已經(jīng)準備好的心形折紙送給所有老人，還派發(fā)了卷紙、山楂、綠豆糕等一些小禮物給老人們，老人們的笑容依然那么的和藹。我們大合照后，還有很多同學依依不舍，他們回去與老人合照、握手，老人們也顯得有些不舍，有婆婆握著同學的手說：“謝謝你們的到來，我們很高興，你要好好學習，爭取考個狀元。”那時，我們莫名地感動了，而且很溫暖。

我們真的要走了，我們與老人們互相揮手告別。夕陽西下，讓我們這個愛意濃濃的“夕陽之約”畫上一個完美的句號。

人生好比四季，老人們們走過了春夏秋季，來到了四季中的最后一個季節(jié)，在冬季這個寒冷的季節(jié)里，他們其實也是孤獨的，需要與人的交流和關愛。我們都會有孤獨的時候，更何況已到晚年生活的老人們，她們渴望我們能有更多的時間去陪他們說說話，聊聊天，讓他們不再感覺孤獨和寂寞，比起物質上的給予，我們應當去給予更多精神上的關愛，給予他們溫暖，那么，溫暖的不只是老人們的心，還有我們自己。

義工活動總結12

　　又坐了幾個小時的車程。車窗外的都江堰景色好美，車里的心里很多感受。帶著對井研縣研經(jīng)小學的小朋友的不舍，帶著和汶川懸漩口小學的小朋友見面的期待與興奮。我們到了汶川就入住到集中村。顧名思義，集中村就是把當年汶川大地震受災的人民群眾集中到一起的村子。當?shù)鼐幼〉亩际前巫迦�，對我們這些來自中山和澳門義工十分友好、熱情。想到我們可能吃不慣四川的麻辣菜，他們?yōu)槲覝蕚渫盹埖臅r候，特意少放了辣椒。雖然這是很小的事，不過我們可以感受到他們待人的細心周到。

　　當我下車，站在汶川這片土地時，看到一座又一座的高山，看到遠方依稀一排又一排的房子，無法想象08年那場大災難在這里發(fā)生時的情景。只是除了大壩上那條深深的裂痕見證了這場大災難嗎?大家都忘記了那時的傷痛嗎?不。其實大家都沒有忘記，只是大家變堅強，走出了陰霾，勇敢地迎接新的生活。

　　當天晚上，我們探訪隊伍每個小組的人都積極忙碌的準備著明天上課的內(nèi)容。我們討論著，只給他們上一天的課，實質性的知識給不了多少。我們想要做到的是，這堂課，能讓他們記著，能在他們以后的人生中發(fā)揮向善的作用。

　　第二天，我們早早地起床，去到學校。汶川縣漩口小學是中山市小欖鎮(zhèn)資助重建的學校。里面有塊博愛紀念碑，弘揚中山博愛的.精神。

　　我們組負責的是四年級一班的同學。第一堂課我們義工進行自我介紹和小朋友進行分組起組名。這堂課目的是讓我們和孩子們拉進距離，讓他們學會怎么更好地跟陌生人相處。同學們都非常積極，而臉上都帶著稚氣和好奇。我們教了他們3個“愛的魔法咒語”。第一個是：愛的鼓勵(有節(jié)奏的拍掌)，讓他們學會給人鼓勵，支持別人。第二個是：課堂紀律,快靜齊，讓他們學會做人做事要有紀律性。第三個是：愛的震撼(有節(jié)奏地踏腳)，展現(xiàn)愛的地動山搖。第二堂課是讓小組分工合作畫一樣動物，目的是培養(yǎng)他們與別人合作的意識。孩子們熱火朝天地討論誰畫哪部分，怎么拼起來最容易讓人猜出。第三堂課是課外的軍體操，希望他們在學習之余不要忘了鍛煉身體，身體是革命的本錢。

　　時間很短，回憶很多。上完課后，中山志愿者和澳門義工一起在漩口小學開了個小小的分享會。大家都分享了這幾天的一些事一些感受，還有收獲。每個人有不同的感受和收獲。我自己最深的感受是，這次不是我們給他們帶去什么服務，反而是他們教會了我們很多。教會了我們要堅強，要知足。確實幸福不是必然的。為了我們的生活，我們必須努力，要努力學習，要爭取機會。我學會了對身邊的一切感恩，因為大家不知道何年何月才能再相見，要珍惜我們的友誼;學會了怎么合作去把一個活動一堂課的工作做好;學會了互助。不同地方的人，有不同的習慣和風俗，相處時要互相體諒理解。每個人都有值得學習的地方，我們要學會怎么學習別人身上的優(yōu)點。

　　我們中山學院志愿者協(xié)會上屆的會長麥家聲，他是我們探訪活動的班長，為我們打點一切生活事宜，照顧我們。對于他本人來說，漩口小學更是一個有很多很美好回憶的地方。因為就在今年的7月，他參與的學校支教隊伍去了汶川漩口小學支教。他是個很受歡迎的老師，也是我們一個很好的班長。我們總是看到他忙碌地用dv機記錄我們的旅程，總是提著大包小包的行李，總是奔跑于我們隊伍的前后。他是我們最可愛的班長。

　　在這次旅程中，真的非常感謝同行的每一位。有了大家的互助，才有了我們探訪活動的完美結束。特別在澳門義工的相互合作交流中，我們中山志愿者了解到了更多澳門的一些志愿活動的開展，為以后我們開展志愿活動可以起到借鑒作用。

義工活動總結13

　　在所有參與活動的同學到齊之后，我們在省圖書館的工作人員的安排下分別去了綜合借閱室、少兒圖書館和中文參考借閱室進行義工服務活動。

　　在少兒圖書館里，所有的`同學工作都十分認真積極，我們一起整理書架上的圖書、把散落在書架上和書桌上的書分別放回書架里，并且?guī)椭ぷ魅藛T把歸還回來的圖書重新整理擺放。就這樣一直不停歇的忙碌了一整個下午，雖然很累，但是在結束后得到了工作人員的那一聲稱贊與感謝時，我們都覺得這些努力是值得的。

　　在綜合借閱室里的同學們工作也十分積極主動，表現(xiàn)出了長郡學子的活潑和很強的動手能力。而在中文參考借閱室里的同學工作效率十分高，不一會便把所有的工作都進行完畢，并且也得到了工作人員的好評。

　　這是我們第一次來到省圖書館進行義工活動，活動中有興奮也有緊張，有微笑也有汗水，在這里我們體會到了那些工作人員工作的不易，雖然這些工作看似簡單，但需要人的耐心與細致，我們在這里都得到了很好的鍛煉與提升，體會到了義工活動的快樂與意義。

義工活動總結14

　　一、活動目標

　　在**社區(qū)進行全面的社區(qū)調(diào)查，用了兩節(jié)培訓課的時間。目的是在這次社區(qū)調(diào)查的過程中，鍛煉組員在第一階段學到的有關了解社區(qū)需求和與居民接觸培訓課程的內(nèi)容。并且在調(diào)查的過程中，了解社區(qū)的基本情況和居民需求。

　　二、活動內(nèi)容

　　**社區(qū)的社區(qū)調(diào)查分為兩個步驟進行，第一次是6月18日，前往**社區(qū)市場，訪問當?shù)鼐用瘢瑥木用竦慕嵌葋砹私馍鐓^(qū)需求；第二次是7月28日，去往**社區(qū)村委會，了解有關該社區(qū)的較為權威的資料。

　　三、活動過程

　　6月18日上午10：00，義工小組前往**社區(qū)，在**市場附近隨機訪問當?shù)氐木用�，了解社區(qū)需求。在活動前組員明確了以下需要準備的方面：

　　1。采訪目標。我們這次訪問主要是想了解居民哪些方面的情況？(了解社區(qū)的基本情況，了解社區(qū)有哪些需求，找一下社區(qū)居民需求中有哪些我們義工可以幫忙的。)

　　2。確定對象。我們這次進行訪問的地域范圍是哪里？怎樣對對象進行選�。�(組員討論決定在**市場的附近進行訪問，訪問一些早上買菜的居民和一些路人，還可以問一些賣菜的人)

　　3。話題準備。有沒有事先準備一些打開話題的說話？(組員表示首先要介紹自己，表明自己訪談的來意，然后可以根據(jù)當時的情景來問問題)

　　開始訪談后，組員先后嘗試了訪問買菜的阿婆、賣菜的阿婆，但是始終沒有訪問始終不大順利。在認真反思了之前的兩次訪談經(jīng)驗后，組員將問題定位在，覺得這個社區(qū)有哪些好的方面和哪些需要改善的方面，而不再直接問居民有什么需求。這樣一來，訪談順利多了，組員之后與一些再乘涼的居民聊起來，了解到當?shù)氐男l(wèi)生、治安、鄰里關系、社區(qū)共融等多方面的需要。

　　組員在**社區(qū)了解到這個社區(qū)以前是農(nóng)村，居民大多為農(nóng)民，征收土地之后，當?shù)鼐用竦纳顏碓粗饕砍鲎夥课萁o外地人來賺取生活費用，當?shù)氐?治安和衛(wèi)生都非常差，周邊的小店把生活用水排入河里，河水非常臟。居民生活相對其他社區(qū)來說困苦，有居民表示希望重新有田可耕。另外鄰里關系也比較緊張，外地人和本鄉(xiāng)人之間很少聯(lián)系，需要溝通。社區(qū)的文化活動比較少，也比較少有人有興趣參與。

　　了解了**社區(qū)居民的需求之后，小組討論認為需要通過多方途徑來了解，而不單純從居民口中來得知。所以討論決定擇日去**村委會了解一下社區(qū)的資料，從專家的角度來了解該社區(qū)的需求。

　　7月28日，義工小組去往**村委會了解社區(qū)情況。通過討論覺得需要向村委工作人員了解到以下幾個方面的情況和資料：

　　1、社區(qū)的基本情況(社區(qū)的人口、地域面積、基本設施等)

　　2、你覺得社區(qū)好的地方和值得改善的地方

　　3、社區(qū)居民對義工的認識，義工活動的開展情況

　　4、社區(qū)內(nèi)是否有一些特別需要義工服務的群體

　　5、我們先鋒義工小組可以在這個社區(qū)提供哪些服務

　　在**社區(qū)村委會，當?shù)毓ぷ魅藛T小齊簡單介紹了社區(qū)的基本狀況后，工作員將機會讓給每個組員，給他們發(fā)問的機會。在小齊回答的過程中，組員們都聽得比較認真，每個問題都有做記錄。通過小齊組員們了解到，**社區(qū)是里水比較落后的一個村，面積比較大，村民以務農(nóng)為主，社區(qū)里面獨居長者比較多，單親家庭也比較多。村民對文化娛樂活動不感興趣，搞什么活動都好像與他們無關，他們關心的比較多的是錢。義工服務基本上沒有搞過，有一支義工隊是上面委派任務下來組織的，但是基本上名存實亡。

　　小齊表示社區(qū)內(nèi)很需要義工的服務，這個社區(qū)比其他社區(qū)在經(jīng)濟方面都比較落后，老人和單親又相對比較多，所以很需要義工的幫助。當問到是否還有一些其他需要幫助的群體的時候，小齊表示社區(qū)里面有很多游手好閑的青年，其實他們也很需要服務和幫助，但是這個方面比較難做，因為義工要承擔比較大的危險，所以還是不建議去做這些方面。

　　在訪問后，組員拿回了一些社區(qū)獨居老人數(shù)量和分布情況的資料。通過這次訪問，組員從另一個側面了解了社區(qū)的情況，并且拿到了一些權威的資料，更加全面的了解了整個社區(qū)的需求。

　　四、活動效果

　　兩次的社區(qū)調(diào)查，回應了第一階段社區(qū)需求調(diào)查培訓課程的知識與技巧，組員在實踐的基礎上更加明確了了解社區(qū)需求的重要性，并嘗試通過不同的途徑全面的了解社區(qū)需求。在這個過程中，組員聯(lián)系了與居民接觸的技巧，從勇敢地邁出第一步曲尋找訪談對象，到熟練的掌握溝通技巧訪問居民，成效是顯著的。在去村委會調(diào)查的過程當中，義工小組與當?shù)卮逦ぷ魅藛T建立了良好的關系，并取得了他們的支持與幫助。在這次全面社區(qū)調(diào)查之后，組員根據(jù)這個社區(qū)獨居老人多的特點，將獨居老人作為服務對象群體，準備針對該群體開展服務活動。

義工活動總結15

　　一、第一階段情況回顧：

　　里水學生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：

　　1.小組組員之間的關系不斷加深，小組凝聚力逐步增強。

　　2.組員意識到開展義務服務前了解社區(qū)需求的重要性，認識了社區(qū)需求的分類，也掌握了了解社區(qū)需求的途徑和方法以及技巧。

　　3.先鋒義工小組掌握了一定的活動策劃的技巧以及在一起開會策劃時的會議技巧。

　　二、第二階段目標：

　　根據(jù)第一階段取得的成效，結合里水先鋒義工的特點，我們制定了項目第二階段的目標，具體如下：

　　1.繼續(xù)增強小組的凝聚力和自主性

　　2.進一步提升了解社區(qū)需求以及服務對象需求的技巧和能力

　　3.進一步提升活動策劃的能力和組織評估能力

　　4.提升關于服務一些群體的技能

　　三、第二階段活動內(nèi)容：

　　主題：

　　時間：

　　活動內(nèi)容：

　　取得效果；

　　一、活動目標

　　第二階段，里水學生組根據(jù)階段目標——“初步推行社區(qū)服務”，開始初步嘗試設計第二階段的社區(qū)服務活動，在這個過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動的能力提升。在事工目標方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個服務對象群體，根據(jù)服務對象群體的特點和需求來提供社區(qū)服務活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　第二階段之初的兩次培訓課程，立足于組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓中對社區(qū)需求的調(diào)查，初步確定了兒童為服務對象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時需要照顧和輔導功課的兒童作為服務對象。組員討論了尋找服務對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務對象。

　　三、活動過程

　　根據(jù)組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓中對社區(qū)需求的調(diào)查，組員在第二階段之初將服務對象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關系不和，有一些與父母的關系不好，有一些學習成績不佳。組員們認為他們需要得到義工的幫助。但是之后經(jīng)過討論，感受到，其實并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。

　　另外單獨將單親家庭子女孤立出來，會促進這個群體的標簽化，對這個群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經(jīng)過慎重的討論，小組決定將服務對象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。

　　在招募服務對象的方法這一環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了許多變數(shù)：在開始階段組員認為可以通過在學校附近招募的形式來尋找服務對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內(nèi)的對象少之又少。

　　另一方面在培訓過程中組員討論到社區(qū)居民對他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學生，也就是成績不好沒什么前途的人。對于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務的一個障礙，在社區(qū)服務中，他們都不敢提及自己是來自成校的學生。更認為社區(qū)里面的居民不會允許他們給孩子輔導功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學生所擔憂情況的一些回饋。

　　根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調(diào)查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務對象來搞服務比較實際。

　　四、活動成效

　　雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務沒有做成，但是在這個過程中，組員們獨立思考，充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內(nèi)可以調(diào)動的資源。在這個過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的`了解整個社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務活動。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務對象和服務項目。

　　一、活動目標

　　這一節(jié)培訓的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個服務社區(qū)，以便今后社區(qū)調(diào)查以及社區(qū)服務的開展。由于在上兩節(jié)設計服務的時候，組員普遍反映出社區(qū)居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設計了此次培訓，希望組員們在相互贊賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務過程中有較強的有能感。

　　二、活動內(nèi)容

　　工作員借助給組員帶手信的機會設計了分糖果的活動。在活動中，每個組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時說出送出的原因——贊賞對方的優(yōu)點。通過這個活動讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認識到自己的優(yōu)點和其他同伴的優(yōu)點，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。

　　通過“達芬奇密碼”的.活動，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時了解到全面認識事物的重要性。這對于組員全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢有所幫助，同時也對于組員認識社區(qū)居民對他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導致的，是對于他們的認識上面有盲點導致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識到，全面了解一個社區(qū)的重要性。

　　三、活動過程

　　在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點以及開始回顧其他組員平時的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會很關照自己，讓自己很感動。

　　有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓的過程中能夠承擔通知組員的職責并認真負責的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時他們在分享對自己和對他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個問題，工作員相信這次活動后，這些組員會在獨處的時候，開始尋找自己的優(yōu)點了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對于上次活動設計的失敗所帶來的失落改善了不少。

　　“達芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當他們非常專注于密碼本身的時候，他們根本無法猜出密碼；而當他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個人的動作和行為的時候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點，就永遠跳不出框框的限制，了解到事情的真相。

　　工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對組員的偏見。組員認識到，如果有盲點的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點，他們認為成校的學生就是不好的學生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc，用他們的義工服務來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點與能力。

　　在確定服務社區(qū)的時候，組員選取了麻奢社區(qū)，這個社區(qū)經(jīng)濟條件比較落后，社區(qū)居民素質也相對較低。組員認為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。

　　四、活動成效

　　此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認識到自己的優(yōu)點或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點，也能夠全面地認識社區(qū)居民對他們的偏見�；顒拥淖詈螅_定了做全面的社區(qū)需求調(diào)查，并將調(diào)查地點定在麻奢社區(qū)。

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