中秋活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的中秋活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋活動(dòng)總結(jié)1
為了深入挖掘中秋節(jié)日歷史文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)形式多樣的民俗文化活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國(guó)愛家愛校的情感，學(xué)校以“樹新風(fēng)、講團(tuán)結(jié)、慶團(tuán)圓、賀豐收”為主題，安排了豐富多彩的節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng)。一起看一下開元國(guó)際分校的同學(xué)們的收獲吧。
在班主任的積極發(fā)動(dòng)和家委會(huì)的組織下，學(xué)生參與熱情很高。根據(jù)活動(dòng)方案的安排，學(xué)生們上交了攝影、手抄報(bào)、習(xí)作等作品。學(xué)生的攝影作品選景突出主題，畫面清晰優(yōu)美；手抄報(bào)作品版面設(shè)計(jì)美觀，內(nèi)容主題突出；學(xué)生的習(xí)作語(yǔ)句優(yōu)美，字跡規(guī)范，情景交融。政教處對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了評(píng)比，共評(píng)出各類作品一等獎(jiǎng)48份，二等獎(jiǎng)52份，三等獎(jiǎng)83份。學(xué)校利用升旗儀式為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
各班還以班級(jí)為單位組織了垃圾分類、文明交通、志愿服務(wù)、送溫暖、習(xí)俗體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)。
有的班級(jí)在家委會(huì)的`組織下，來到社區(qū)進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們向社區(qū)居民宣傳垃圾分類知識(shí)，撿垃圾，收垃圾，給垃圾分類，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。有的班級(jí)參加了民俗文化體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生們聽故事，曉民俗，做月餅，體會(huì)到親情的可貴、團(tuán)圓的美好。
系列主題教育活動(dòng)，不僅使學(xué)生加深了對(duì)中華傳統(tǒng)的了解和體驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感及環(huán)保意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，同時(shí)助力了文明校園、文明城市創(chuàng)建，達(dá)到了較滿意的教育效果，起到了較好的社會(huì)反響。
中秋活動(dòng)總結(jié)2
超市此次中秋的促銷活動(dòng)舉行的很是成功，和去年相比并不差，也是大家都是努力的去做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，去做好宣傳，活動(dòng)之中也是積極的把服務(wù)做好，而今活動(dòng)結(jié)束看到成績(jī)也是大家一起努力所有的結(jié)果。
為了準(zhǔn)備此次的活動(dòng)，我們也是提前去做好了方案，除了參考之前的方案也是根據(jù)實(shí)際的情況來做好調(diào)整，今年的中秋節(jié)也是國(guó)慶，可以說時(shí)間很長(zhǎng)，我們也是做好了規(guī)劃，既有中秋的元素也是有國(guó)慶的元素，同時(shí)也是把促銷的活動(dòng)時(shí)間拉長(zhǎng)，以前的中秋活動(dòng)只有三天比較的短，所以銷售的業(yè)績(jī)也是不會(huì)那么的高，但是此次連著國(guó)慶也是可以做十來天的活動(dòng)讓我們超市也是進(jìn)入了一個(gè)小高峰，各種貨品也是準(zhǔn)備充足，做好了促銷的規(guī)劃，去參考對(duì)比作出比較理想的一個(gè)價(jià)格，也是讓消費(fèi)者看到我們的誠(chéng)意，除了我們做好方案也是提前去做好了宣傳，從網(wǎng)絡(luò)，超市內(nèi)部，還有宣傳單，短信等各種方式讓更多的人知道我們超市中秋的活動(dòng)舉辦，同時(shí)也是拿到了一些不錯(cuò)的'貨品，來吸引更多的客戶。
活動(dòng)之中，雖然時(shí)間長(zhǎng)，但是我們也是安排好了班次，同事們都是積極努力的去做好服務(wù)，去給客戶推薦，給他們指引，教導(dǎo)他們?nèi)绾蔚挠煤谜劭�，從而讓此次的活�?dòng)讓更多的人滿意，在消費(fèi)之中也是真的體會(huì)到了實(shí)惠，同時(shí)也是讓我們的業(yè)績(jī)有了一個(gè)大的提升，雖然單價(jià)的確降低了，但是更多的客戶以及買的東西也是多了，業(yè)績(jī)其實(shí)也是比以往好了很多也是恢復(fù)了以往的水平，雖然疫情還有一些影響，但是由于我們這邊也是很久沒有了，所以也是沒有特別的影響到我們超市此次的活動(dòng)，活動(dòng)之中遇到的一些問題也是妥善的去解決了從而讓客戶滿意。并且沒有出現(xiàn)大的失誤或者貨品供應(yīng)不及時(shí)的情況發(fā)生。整體來說，此次的活動(dòng)也是這一年做的最好的，當(dāng)然也是我們準(zhǔn)備充足，同時(shí)由于受到上半年的影響，更加的注重服務(wù)，注重讓客戶滿意度提升。
活動(dòng)的結(jié)束，我們也是做好了收尾，確保超市正常的進(jìn)行下去，同時(shí)也是盡快的恢復(fù)價(jià)格，確保不會(huì)有遺漏或者誤導(dǎo)消費(fèi)者的情況發(fā)生，對(duì)此次活動(dòng)也是在總結(jié)中看到我們的業(yè)績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們的付出有所收獲，自己也是成長(zhǎng)了，不過也是有一些問題要去解決一些出現(xiàn)的情況也是讓我們警醒，以后要做到更好。
中秋活動(dòng)總結(jié)3
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著團(tuán)圓和吉祥。對(duì)于剛進(jìn)幼兒園的小班小朋友來說，不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。本次活動(dòng)主要以“快樂”為主題，開展中秋活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓和快樂，激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。
在中秋節(jié)，我們小班的`孩子們和他們的父母聚集在我們班的教室里。在音樂的節(jié)奏中，活動(dòng)開始了。我們班的任務(wù)是大月亮一角的X字。父母用彼此的雙手很快完成了我們的基礎(chǔ)。最后小家伙們?cè)谖覀兇蠹t棗的幫助下把X字放在了月亮的上面。他們精心安排，說:“讓大紅棗組成一列火車。”活動(dòng)中，孩子們享受著我們的勞動(dòng)，品嘗著從家里帶來的月餅，像鳥兒在飛翔，非常開心。
Xx接過月餅塞到我嘴里說:“老師，吃吧�！蔽覐堊煲Я艘恍】�，裝作好吃的樣子說:“哇，這月餅好甜�！边@時(shí)，很多小朋友跑過來，把月餅塞到我嘴里。我說:“你知道今天為什么要吃月餅嗎？”一個(gè)孩子喊著“中秋”。其他小朋友也說“中秋”。我肯定地說:“是的，中秋節(jié)是人們團(tuán)聚的日子，所以我們這些孩子也聚在一起過節(jié)。我們和大家一起分享月餅好嗎？”所有的孩子都給我月餅，并切成小塊給每個(gè)人。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們互相祝福。
在這個(gè)充滿歡樂的活動(dòng)中，孩子們了解了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”。孩子們?cè)诜窒碓嘛灥耐瑫r(shí)，給別人送去祝福并得到，培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。同時(shí)也感受到了人與人之間友好交流的快樂，體驗(yàn)到了團(tuán)圓和分享的快樂
中秋活動(dòng)總結(jié)4
由房地產(chǎn)舉辦的“團(tuán)聚中秋，共迎國(guó)慶的”中秋游園活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
為豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，提升業(yè)主住戶的生活品嘗，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)主之間的和諧溝通與溝通。房地產(chǎn)特意播放了小黃人系列電影，同時(shí)預(yù)備了暗送秋波、海底撈月、百發(fā)百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個(gè)游園小嬉戲，在嬉戲的同時(shí)放送了一大批精致小禮物。
海底撈月嬉戲規(guī)章：要求參賽者在20秒內(nèi)，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個(gè)碗里。這個(gè)嬉戲考驗(yàn)了參賽者的念力、視力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的'作用下摩擦力。
百發(fā)百中嬉戲：為了弘揚(yáng)中華（傳統(tǒng)（文化）），加深小業(yè)主對(duì)中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)的熟悉，我司特意設(shè)置了模擬古代文人雅士的中秋游園嬉戲投壺嬉戲。同樣地，這個(gè)嬉戲也考驗(yàn)了小伴侶的定力及視力，還有投擲的力度。
暗送秋波嬉戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點(diǎn)，若兵乓球在傳送過程中沒有跌落在地上則獲勝。這個(gè)嬉戲考驗(yàn)了參賽者的定力，速度，協(xié)調(diào)性，同時(shí)加強(qiáng)了參賽者的全身運(yùn)動(dòng)。
通過這次中秋游園活動(dòng)，不僅僅在無形中拉近了業(yè)主住戶與物業(yè)公司之間的親近關(guān)系，給家長(zhǎng)和小孩子供應(yīng)相互親近，相互玩耍的平臺(tái)。更重要是挖掘了中秋佳節(jié)的深厚內(nèi)涵，大大激發(fā)了小伴侶的愛國(guó)情感。
中秋活動(dòng)總結(jié)5
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。x月x日下午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)將本著“相互關(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使xx學(xué)子都能過上一個(gè)快樂而有意義的中秋節(jié)。
活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資源回收利環(huán)�！被厥赵嘛灪谢顒�(dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開始�；顒�(dòng)以各中隊(duì)為單位開展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語(yǔ)來?yè)尣�；二年�?jí)同學(xué)在掛滿謎語(yǔ)的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽�；顒�(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評(píng)比，五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的'獎(jiǎng)品（一個(gè)精美的小燈籠和一個(gè)精裝月餅），喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中�；顒�(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！
在整個(gè)活動(dòng)的過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面！
中秋活動(dòng)總結(jié)6
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。９月１８日，我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開展了豐富有趣的主題活動(dòng)。
小班級(jí)：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著ＤＩＹ小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！
中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大班級(jí)：通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個(gè)人的.形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗�；顒�(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn)，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
xx幼兒園
20xx-9-20
中秋活動(dòng)總結(jié)7
為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開展了一系列以紀(jì)念中秋節(jié)為主題的活動(dòng)。
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)
1、召開各班團(tuán)支書會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
二、節(jié)日活動(dòng)
1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，我系把中秋節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，制作了“歡樂中秋”宣傳欄，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。
2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在中秋節(jié)之日，精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板，為中秋節(jié)到來營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、為了進(jìn)一步宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。
4、中秋節(jié)到來之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心準(zhǔn)備了月餅，并在每一個(gè)月餅上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家中秋節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。
餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的月餅，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定。
“濃濃中秋情，莘莘學(xué)子心”，一個(gè)小小的'月餅，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福。
5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國(guó)。
6、中秋節(jié)之日，我系班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之中秋節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動(dòng)開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。
中秋活動(dòng)總結(jié)8
中秋節(jié)快到了。孩子們通過商家的宣傳和大人的談吐感受到了中秋節(jié)的喜慶氣氛。他們時(shí)不時(shí)會(huì)問：“老師，為什么要過中秋節(jié)？”“老師，中秋節(jié)一定要吃月餅嗎？”“老師，你知道怎么做月餅嗎？”看到孩子們興致勃勃地談?wù)撝星锕?jié)，我們班組織了一系列的活動(dòng)。
1、關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說。
我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說。在孩子們有了大致的了解后，老師們以動(dòng)畫課件的形式讓孩子們進(jìn)一步了解了中秋節(jié)的由來。
2、做月餅。
讓孩子了解制作月餅的過程，提高動(dòng)手能力，激發(fā)制作月餅的興趣。
1）跟父母長(zhǎng)輩學(xué)做月餅。
2）借助原創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)交流討論月餅的制作過程。小朋友們各抒己見，有的說“用面條做月餅”，有的說“加糖”。還有人說：“你得用烤箱或者微波爐烤�！�。他們做月餅的欲望越來越強(qiáng)烈。我沒有馬上帶他們?nèi)プ觯呛秃⒆觽冞M(jìn)行了充分的討論。問題是，“做月餅我應(yīng)該先做什么？”“那又怎么樣？”“你還需要加上那些東西�！�
3）兒童描繪月餅制作方案，使他們的活動(dòng)計(jì)劃更加清晰。
4）第一次分組做月餅。
孩子們開始做月餅。在制作月餅的`過程中，他們發(fā)現(xiàn)了很多問題，“怎么讓粘在手上的面條掉下來？”“月餅有多大？”“你需要幾個(gè)陷阱？”帶著疑問，孩子們第一次嘗試制作。當(dāng)他們嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，孩子們別提有多高興了。但是高興過后，問題又來了。他們發(fā)現(xiàn)自己做的月餅特別硬，和買的不一樣。我們討論了如何使月餅變軟。有人說“多放點(diǎn)油”，有人說“讓面更軟”，有人說“多加點(diǎn)水”。討論結(jié)束后，我們請(qǐng)來了廚房的張叔叔，請(qǐng)他給孩子們講一講月餅的配料和制作過程。大家都明白了，做月餅的時(shí)候，要在面團(tuán)里放泡沫粉，這樣面團(tuán)才能又嫩又好吃。
5）兒童二產(chǎn)。
孩子有一些二次制作的經(jīng)驗(yàn)，記得在和面的時(shí)候放泡沫粉，在自己的經(jīng)歷中知道面團(tuán)的軟化。同時(shí)，孩子要注意多包餡料，這樣才好吃。第二次制作使孩子們能夠熟練地與同齡人合作制作月餅。
3、品嘗和分享月餅。
孩子們?cè)谧约浩穱L的同時(shí)，想到了送給自己的親人、老師和全園的孩子，體驗(yàn)分享的快樂。
4、表情和表演。
孩子們制作月餅的場(chǎng)景和感受都是通過繪畫來表現(xiàn)的。在整個(gè)制作過程中，從設(shè)計(jì)到實(shí)踐記錄，從感悟到真實(shí)體驗(yàn)，他們不斷獲得有用的人生經(jīng)驗(yàn)，我想他們會(huì)記得更深刻。
5、活動(dòng)反思。
在制作月餅的活動(dòng)中，老師不是教孩子怎么做，而是引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，讓孩子在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題。老師引導(dǎo)孩子積極思考，想辦法解決問題，學(xué)習(xí)制作方法，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱難，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。在送月餅的同時(shí)，孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的親人和同伴。
中秋活動(dòng)總結(jié)9
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的意義，9月14日下午，xx幼兒園開展了“月兒圓圓話中秋”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班老師通過音樂欣賞、看圖片、聽故事等幼兒易于理解的活動(dòng)形式，讓小朋友了解了中秋節(jié)的來歷與典故。最讓孩子們高興的是“快樂分享”環(huán)節(jié)，同年齡班的小朋友們歡聚一堂，共同分享大家?guī)淼姆枷闼囊绲脑嘛�，五顏六色的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著好朋友的祝福，分享著節(jié)日的快樂…
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜……中秋的`xx幼兒園溫暖飄香，通過活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子們學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了節(jié)日的快樂。
中秋活動(dòng)總結(jié)10
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。20xx年中秋節(jié)期間，社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)干部、黨員、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過活動(dòng)，使社區(qū)廣大市民度過了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)�，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、認(rèn)真制定工作方案
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的.工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。
三、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩
參加此次聯(lián)誼會(huì)的是公司員工和社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。在聯(lián)誼會(huì)中，還舉行了中秋送問候活動(dòng)，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿，讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖，過上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng)，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。
四、問題與思考
這次活動(dòng)成功的舉行說明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小部分問題，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響:活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。
中秋活動(dòng)總結(jié)11
為了豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，9月22日，南京市長(zhǎng)城小學(xué)舉行了《天天故事匯主題日特別版》之“神州一片月，天涯共此時(shí)”主題廣場(chǎng)活動(dòng)。
一段妙趣橫生的中秋故事拉開了活動(dòng)的序幕。五年級(jí)的.小伙伴們帶來了歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，唱出了月亮的含蓄、皎潔、溫柔，把我們對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，展現(xiàn)了小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。整場(chǎng)演出以學(xué)生表演為主，涵蓋歌曲、舞蹈、相聲、朗誦等節(jié)目種類，歡快的舞臺(tái)氣氛一度將主題廣場(chǎng)活動(dòng)推向高潮。不但表演節(jié)目精彩，連穿插在表演中的趣味游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)也極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，大家都踴躍回答，期待贏得驚喜獎(jiǎng)品。臨近尾聲，許多大月餅被老師們端到舞臺(tái)中央，黃德俊校長(zhǎng)和同學(xué)們共同品嘗著美味的月餅。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，更是一個(gè)快樂的節(jié)日，學(xué)校正是利用德育特色課程《天天故事匯》這一新型途徑，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)文化和主題日教育，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中獲得知識(shí)，在體驗(yàn)中獲得快樂。
中秋活動(dòng)總結(jié)12
海上生明月，天際共此時(shí)，又是一年佳節(jié)至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，關(guān)心幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼依據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的愛好和需求，將中秋的文化特色和（童謠）詩(shī)詞等有機(jī)融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育。
一是開展《表心愿誦中秋》活動(dòng)。
鼓舞幼兒把對(duì)親人、老師、長(zhǎng)輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師信任環(huán)境將長(zhǎng)久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報(bào)恩之心，起到“潤(rùn)物無聲”的教育作用�！叭葜v古”、“中秋詩(shī)詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長(zhǎng)陪伴孩子一起朗誦詩(shī)詞、童謠。幼兒在家長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下，不僅對(duì)中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛好，也為將來自覺自愿加入連續(xù)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)；
二是開展《話中秋做月餅》活動(dòng)。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園為幼兒敘述中秋節(jié)的來歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長(zhǎng)繪聲繪色的敘述讓幼兒穿越時(shí)間領(lǐng)會(huì)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗與意蘊(yùn)。以此同時(shí)幼兒還跟著家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作月餅的（方法），感受到了節(jié)日的慶祝與喜悅。
濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也讓幼兒對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于激發(fā)幼兒喜愛中國(guó)傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。
中秋活動(dòng)總結(jié)13
中秋節(jié)是我們國(guó)家和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們的心中始終占據(jù)著崇高的地位。而為了講這種思想和傳統(tǒng)傳遞下去，讓幼兒們也能夠感受到節(jié)日的氣氛，明白節(jié)日的之中所蘊(yùn)含的感人故事和美好傳說，我們?cè)谥星锕?jié)當(dāng)天舉行了活動(dòng)，獲得了非常好的效果，節(jié)目和主題活動(dòng)都受到了家長(zhǎng)們的贊賞。現(xiàn)在將我們?cè)谥星锕?jié)的一系列活動(dòng)作出如下總結(jié)：
一、歡度中秋組織策劃
為了將這次活動(dòng)做好，我們?cè)诨顒?dòng)之前特意通過會(huì)議商討組成了由我們X園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各位班主任老師為小組成員的活動(dòng)小組，專門對(duì)這次活動(dòng)負(fù)責(zé)。在活動(dòng)之前通過班主任來調(diào)動(dòng)園內(nèi)學(xué)生的積極興致，讓學(xué)生在活動(dòng)尚未展開就對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了非常濃厚的參與熱情，對(duì)于活動(dòng)的排練和場(chǎng)地的'布置也非常積極地參與。
二、歡度中秋活動(dòng)內(nèi)容
為了讓這一次的中秋活動(dòng)能夠?qū)⑽覀兿胍獋鬟_(dá)和教導(dǎo)的精神表現(xiàn)出來，我們園內(nèi)圍繞著“團(tuán)圓、神話、故事”等中秋特色制定了不同的節(jié)目，全方位的向幼兒表現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的美好。同時(shí)也通過幼兒們的精彩表現(xiàn)來讓家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園的教育更加滿意，對(duì)于我們幼兒園的工作更加支持。
在活動(dòng)中幼兒舞蹈、幼兒演唱等都獲得了家長(zhǎng)的叫好和贊賞，接下來的親子合作活動(dòng)中的剪紙、手工等也有著不錯(cuò)的氛圍。在最后的親子之間的比賽活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)和幼兒參與度也非常的高，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。
在最后又眾多老師和幼兒共同排練的舞臺(tái)劇更是點(diǎn)燃了在場(chǎng)家長(zhǎng)和幼兒們的熱情，通過舞臺(tái)劇我們將古老的神話傳說以及古代人們對(duì)月亮的寄托表現(xiàn)了出來，讓孩子們對(duì)中秋的含義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，最后在齊聲的祝福中，我們本次的活動(dòng)落下了帷幕。
三、活動(dòng)后家長(zhǎng)反映
在活動(dòng)結(jié)束后，我們通過對(duì)家長(zhǎng)的采訪調(diào)查，獲知了家長(zhǎng)們對(duì)我們此次活動(dòng)的看法。其中大部分對(duì)我們的活動(dòng)呈贊賞態(tài)度，對(duì)于最后的壓軸舞臺(tái)劇表演更是持非�？隙ǖ膽B(tài)度。雖然也有些家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)中的一些節(jié)目有一些建議，但是大部分的家長(zhǎng)都認(rèn)為這是一次成功的活動(dòng)。
這次活動(dòng)充分的展現(xiàn)了我們幼兒園豐富的文化底蘊(yùn)，表現(xiàn)了我們幼兒園師生的優(yōu)秀素質(zhì)，拓寬了園中幼兒的思想和認(rèn)知寬度。我們幼兒園將會(huì)不斷地前進(jìn)，以培育出出色的祖國(guó)花骨朵為己任，將有限的時(shí)間奉獻(xiàn)到無限的教育事業(yè)之中去。
中秋活動(dòng)總結(jié)14
中秋節(jié)有悠久歷史和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣也是慢慢發(fā)展形成古代帝王有春天祭日秋天祭月禮制早在《周禮》一書中已有“中秋”一詞記載后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來在中秋時(shí)節(jié)對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月觀賞祭拜寄托情懷這種習(xí)俗就傳到民間形成傳統(tǒng)活動(dòng)一直到了唐代這種祭月風(fēng)俗更為人們重視中秋節(jié)才固定節(jié)日《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝至明清時(shí)已與元旦齊名我國(guó)主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)傳說是非常豐富嫦娥奔月吳剛伐桂玉兔搗藥之類神話故事流傳甚廣同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板用丟棄月餅包裝盒制作城市建筑模型既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們動(dòng)手能力和想象力結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃情
通過一系列活動(dòng)開展使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)知識(shí)和故事傳說讓學(xué)生對(duì)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次了解和熱愛；而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)用以報(bào)答父母恩情
一年一度的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼又過去了，今年的中秋節(jié)，西隅中心小學(xué)舉辦的`活動(dòng)多樣，也特別有意義。為了喚起人們的紅色記憶，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也為了凈化人們的靈魂，激發(fā)革命熱情，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度、勤奮工作學(xué)習(xí)、熱愛生活，讓人們從內(nèi)心深處感受到社會(huì)主義好，改革開放好，偉大祖國(guó)好，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念，學(xué)校舉行了“唱響紅歌”系列活動(dòng)之教師專場(chǎng)。而為了豐富廣大教職員工的生活情趣，增強(qiáng)節(jié)日氛圍，學(xué)校舉行中秋節(jié)博餅、會(huì)餐，并盛邀全體離退休老師參與活動(dòng)。
以上舉辦的一系列活動(dòng)，我們做到了活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行討論。在活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親身參與，如在“唱響紅歌”活動(dòng)中，學(xué)校全體行政人員上臺(tái)共唱了一曲，將活動(dòng)推向高潮，而在中秋節(jié)博餅活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也分至各桌與教師們一起博餅，使活動(dòng)過程辦得有聲有色。
總之，本次活動(dòng)舉辦得都很成功。
中秋活動(dòng)總結(jié)15
秋風(fēng)送爽，桂花飄香，在喜慶祥和的氣氛中，緊張有序的中秋銷售工作暫時(shí)告一段落。作為公司的一員，我負(fù)責(zé)生鮮。我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，以良好的心態(tài)和百倍的精神投身于中秋銷售。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和指導(dǎo)下，通過大家的共同努力，基本完成了公司交給的任務(wù)，為公司提交了一份合格的答卷。然而，我們的工作仍然存在許多問題。為了吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將中秋節(jié)銷售情況分析匯報(bào)如下:
一、假日市場(chǎng)銷售情況
中秋銷售額與20xx年銷售額對(duì)比(附表說明)
“中秋節(jié)”小長(zhǎng)假期間，系統(tǒng)查詢后:20xx年XX店總銷售額891，655.93元，生鮮部總銷售額249，433.50元，占銷售額的.27.97%；參觀人數(shù)2300，單價(jià)18.1元。20xx年，芒市門店總銷售額為1263219.15元，占銷售額的20.07%；參觀人數(shù)1950人，單價(jià)21.7元。與兩年同期相比，銷售單價(jià)有所上升，但銷售比例和參觀人數(shù)有所下降。
從上圖也可以看出，20xx年中秋節(jié)整個(gè)生鮮部的銷售額較去年有所增長(zhǎng)。其中水產(chǎn)品組和日配組增幅較大，增幅原因如下:一是水產(chǎn)品組新增設(shè)備(敞開式睡柜)；二是日常配送根據(jù)公司要求統(tǒng)一展示乳制品。以上兩個(gè)原因促進(jìn)了中秋節(jié)的銷售。熟食組和南北干貨組銷量大幅下降是因?yàn)?20xx年熟食組有聯(lián)名面包，自制月餅銷量不錯(cuò)，但今年已經(jīng)撤單；中秋節(jié)前夕，南北干貨臨時(shí)陳列調(diào)整。顧客不熟悉展示位置，炒貨和堅(jiān)果的短缺導(dǎo)致這兩個(gè)群體的銷量下降�？偟膩碚f，整體銷售額和營(yíng)業(yè)額都在上升。分析認(rèn)為，上漲主要是因?yàn)閮r(jià)格上漲，這與門店調(diào)整有關(guān)，但銷售比例和游客數(shù)量有所下降，可能是由于物品缺乏和員工服務(wù)技能低下造成的。
二、中秋節(jié)銷售中反映的不足
1.人員流動(dòng)大，新員工多，業(yè)務(wù)技能和熟練程度不高，基礎(chǔ)管理薄弱。有些主管并沒有起到傳承、幫助、帶領(lǐng)員工的作用。
2.退出市場(chǎng)的商品和缺失的商品沒有及時(shí)引入，不能引入的商品沒有對(duì)策和處理方法。
3.數(shù)據(jù)分析能力不強(qiáng)，對(duì)合資商品重視不夠，導(dǎo)致合資伙伴備貨不足，對(duì)即將斷貨斷貨的商品重視不夠，導(dǎo)致不能及時(shí)補(bǔ)充暢銷商品，造成缺口。
三、針對(duì)以上問題將制定對(duì)策
中秋節(jié)過去了，雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在一些問題。為了解決這些問題，我們應(yīng)該制定一些對(duì)策來滿足國(guó)慶黃金周期間的銷售。
1.加強(qiáng)店面細(xì)節(jié)管理，在商品安全、庫(kù)存管理、店鋪衛(wèi)生、商品陳列等方面下大力氣。
2.員工應(yīng)定期接受勞動(dòng)紀(jì)律、服務(wù)和公司流程的培訓(xùn)，為新員工提供一對(duì)一的幫助，并做好挖掘潛力的工作。
3.對(duì)未介紹的項(xiàng)目進(jìn)行整理，及時(shí)介紹，加強(qiáng)對(duì)單品的檢查，加大淘汰力度，擴(kuò)大暢銷產(chǎn)品的有效展示，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)營(yíng)者的管理，尤其是大型節(jié)日的備貨，及時(shí)跟蹤，及時(shí)應(yīng)對(duì)。
4.加強(qiáng)西聯(lián)系統(tǒng)各模塊的作用，增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力。
總之，面對(duì)國(guó)慶和明年的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，本著務(wù)實(shí)穩(wěn)健的原則，我更好地肩負(fù)起自己的責(zé)任，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平，把全部精力投入到公司的發(fā)展中。在新的銷售季，我會(huì)更加努力地投身于一家美麗家居超市的事業(yè)，用發(fā)展和效益回報(bào)公司，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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