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質(zhì)量管理月活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的質(zhì)量管理月活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
質(zhì)量管理月活動總結(jié)1
增強質(zhì)量意識，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校歷年來辦學(xué)的宗旨，為進一不樹立質(zhì)量意識，堅持走“質(zhì)量興�！敝�，近幾年來開展了一系列的提高教學(xué)質(zhì)量方面內(nèi)容的活動，特別是自19XX年起，學(xué)校決定每年在四月、十月開展二次“質(zhì)量管理月”活動，確定不同主題，通過不同的方式實施活動內(nèi)容，取得了一定的成效。
今年10月11日至11月12日是第三個“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動開展月，歷時一個月時間內(nèi)，以教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵為主題，開展“老帶新，新促老”的公開課（示范）、領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機聽課等形式為內(nèi)容的教風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)的改進，促學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以師表的魅力，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，在教師中以抓課堂教學(xué)質(zhì)量，抓作業(yè)批改，抓現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。取得了一定的成績，同時也還存在著許多問題和不足�，F(xiàn)根據(jù)一個月時間的活動情況予以小結(jié)，有利于教學(xué)管理和教學(xué)活動的開展對教學(xué)質(zhì)量的提高起到研究和探討作用。
一、活動的方法、內(nèi)容及成績
1、公開示范課；方法：有準(zhǔn)備的安排，共進行4次。
從不同角度來看，參與公開示范課教學(xué)的教師，對教授課程的準(zhǔn)備是認真的、積極的，課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準(zhǔn)確、重點突出，循循善誘，特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)活動，形象直觀，是有趣味性，活躍了課堂教學(xué)氣氛。教學(xué)中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運用啟發(fā)式教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的積極性，同時又能注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。全校專職教師相互聽課，進行評課，相互交流，取長補短，起到了教師間相互促進，不斷提高的.作用。
2、聽課；方法：不打招呼，隨機抽查聽課40余次。
重點了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)效果，整體情況是好，專聘教師及外聘教師絕大部分都能按學(xué)校的教學(xué)要求進行備課、上課，教態(tài)認真，教法整合，能夠針對不同類別、層次的學(xué)生開展課堂教學(xué)活動，為人師表，教學(xué)中嚴格要求各教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合，教材處理恰當(dāng)，授課快慢適中，課前有教案，課后有作業(yè)，作業(yè)有批改。
3、動員，齊抓共管；“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動期間，學(xué)校利用閉路電視網(wǎng)召開全校師生大會，進行動員，學(xué)校各部門緊密配合，通力合作，形成合力。政教處、團委利用黑板報、櫥窗等開展了多種形式的宣傳，校編輯部利用校報開辟“質(zhì)量管理月”專欄，談質(zhì)量意識，摸索學(xué)習(xí)方法的文章，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各班級在學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，利用班會時間進行再動員，幫助學(xué)生提高認識，通過各方面的努力，齊抓共管，營造了良好的氛圍，強化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生的遲到現(xiàn)象，缺課率明顯下降，學(xué)習(xí)熱情高漲，使得第三個“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動健康的開展。
4、“質(zhì)量管理月”期間，活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂，隨機聽課，及時的和授課教師交換聽課意見，收集學(xué)生對授課教師的測評意見，進行統(tǒng)計、分析，同時每周進行一次集中評課，反饋意見，每個班級也同時對所有任課教師的教學(xué)情況、教學(xué)態(tài)度、方法、效果等方面客觀的給予評價，從整體反映情況分析，本學(xué)期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的，教學(xué)效果是好的。
二、存在的問題及不足：
1、少數(shù)教師在教學(xué)中對教材重點內(nèi)容把握不住，主題不突出，教材熟練程度欠缺，授課的科學(xué)性、趣味性差，有個別教師語言表達能力差，口齒不清，聲音低，學(xué)生意見大，有的教師講課時缺乏邏輯性、條理性、呆板無味，也有個別教師不能夠針對不同層次受教育的對象進行教學(xué)活動，課堂提問、訓(xùn)練偏重個別學(xué)生，挫傷了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、聽課及檢查中發(fā)現(xiàn)，有些教師授課無教案，講課時照本宣科，也有個別教師講課無板書，課后無作業(yè)，也有的教師，不能按學(xué)校教學(xué)作息時間上、下課，出現(xiàn)了遲上課，早下課的現(xiàn)象，課時量不飽滿，教學(xué)任務(wù)完不成，隨意性
3、有些學(xué)科教師，只注重理論的講授，不能結(jié)合課外實踐、實例分析來增強實踐性、實用性，削弱了課堂教學(xué)的生動性，甚至有個別教師講課乏味，概念不清，有時在內(nèi)容、觀點上出現(xiàn)錯誤，這也是我們不允許的。
三、整改意見和措施
綜合以上分析，雖然取得了一定的成效，但還存在著諸多的問題和不足，需要整改，特別是本學(xué)期只剩下不足兩個月時間，在教訓(xùn)任務(wù)越來越緊張的時候，根據(jù)現(xiàn)實情況作出如下幾點整改意見和措施：
1、對所有聽課后的任課教師，反饋其聽課意見、肯定成績，指出不足，限期改正。
2、對測評及班級集體意見不好的教師，找其談話，指出缺點，能夠接受，又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用。
3、對測評及班級集中意見特別差的授課教師，在有條件的情況下及時調(diào)整，必要是給予解聘。
4、對于遲上課、早下課的授課教師，又不能按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)的，將適當(dāng)給予經(jīng)濟處罰，同時取消期末考試幾個率獎勵對象。
5、學(xué)校教務(wù)處、教研室要加強領(lǐng)導(dǎo)及督促，同時針對不同類別和層次的班級教學(xué)提出本學(xué)期后期加強措施的計劃，來彌補前期的不足。
通過本次“質(zhì)量月”的活動，更進一步樹立了質(zhì)量意識，增強了全校師生的“質(zhì)量興校，特色興�！钡男判�，推動了我校教學(xué)管理，教學(xué)研究活動的開展，以此更好的使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個新的臺階。
質(zhì)量管理月活動總結(jié)2
為了全面貫徹實施《關(guān)于開展20xx年全國“質(zhì)量月”活動的通知》，推進建設(shè)質(zhì)量強國，邁向質(zhì)量時代，按照**二建公司的統(tǒng)一部署，項目部結(jié)合現(xiàn)場實際情況，緊緊圍繞“推動質(zhì)量變革創(chuàng)新，促進質(zhì)量強國建設(shè)”這一主題，開展了形式多樣的質(zhì)量月活動。
一、提前謀劃，積極開展質(zhì)量月活動。
項目部成立了“質(zhì)量月”活動小組，自上到下建立起了質(zhì)量管理體系，對活動真正做到了責(zé)任明確，逐級管理。要求項目部各專業(yè)工程師要提高對工程質(zhì)量工作重要性的認識，要意識到質(zhì)量是企業(yè)的命脈，良好的施工質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的根本。要加強質(zhì)量監(jiān)督管理，細化施工方案，預(yù)防現(xiàn)場施工中質(zhì)量出現(xiàn)偏差，及時發(fā)現(xiàn)并糾正施工中質(zhì)量隱患。要以質(zhì)量月活動為契機，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、個個重視質(zhì)量”的氛圍。
二、強化宣傳引導(dǎo)，提升精品意識。
“百年大計，質(zhì)量第一”，質(zhì)量管理工作的重點之一是質(zhì)量責(zé)任制的落實，全體監(jiān)理人員應(yīng)按監(jiān)理人員崗位職責(zé)要求認真落實到施工的每一個環(huán)節(jié)，加強過程控制及質(zhì)量通病的'預(yù)防，強化質(zhì)量風(fēng)險意識，提高質(zhì)量管理水平，防止質(zhì)量事故發(fā)生。確保本工程項目質(zhì)量管理工作再上新臺階。
工程的質(zhì)量監(jiān)督管理體系嚴格按照逐級管理、分級擔(dān)責(zé)的要求組建，由施工質(zhì)量管理組織機構(gòu)、質(zhì)量管理職責(zé)、質(zhì)量管理制度三部分構(gòu)成。
工程開工前，由項目經(jīng)理部，根據(jù)合同要求、專項方案、技術(shù)交底及現(xiàn)行的國家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，進行樣板分項(工程樣板、樣板墻、樣板間、展示區(qū)等)施工，樣板工程驗收合格后才能進行合同工程的施工。同時在樣板施工中對控卡中技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工藝優(yōu)化、材料耗量等進行修正，做到統(tǒng)一操作程序，統(tǒng)一施工做法，統(tǒng)一質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)。
三、開展質(zhì)量專項檢查，消除質(zhì)量隱患。
項目部通過召開每周一的例會、以及不定期召開的各專題會，要求勞務(wù)隊伍增強質(zhì)量意識，嚴格落實質(zhì)量崗位責(zé)任制，加大現(xiàn)場質(zhì)量、安全的控制力度，確保合格工程。我項目部堅持每周一上午進行現(xiàn)場質(zhì)量、安全文明施工大檢查，對檢查過程中存在的質(zhì)量、安全問題，項目部通過下達通知單、聯(lián)系單或者口頭指令等方式，要求相關(guān)勞務(wù)隊伍立即進行落實整改，并將整改結(jié)果上報項目部。
項目部對每個施工單位的質(zhì)量、安全管理體系進行了審查，督促施工單位的質(zhì)量、安全管理制度的落實和有效運行，對現(xiàn)場的質(zhì)量、安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時通知施工單位落實整改，并進行復(fù)查驗證，確保問題的整改順利完成。
四、積極開展、參加質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)，增強質(zhì)量意識。
9月1日至9月25日，我項目部以“質(zhì)量月”活動為契機，根據(jù)現(xiàn)場實際工作需要，開展形式多樣的質(zhì)量教育培訓(xùn)活動，并結(jié)合公司頒發(fā)的相關(guān)文件，加強對全體員工的培訓(xùn)教育，組織學(xué)習(xí)質(zhì)量管理文件、質(zhì)量管理辦法和規(guī)章制度。進行了《中華人民共和國質(zhì)量法》、《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》等法律法規(guī)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范方面培訓(xùn)，在本“質(zhì)量月”活動中掀起了學(xué)習(xí)的高潮，使我項目部人員樹立了質(zhì)量法制觀念，增強了監(jiān)理人員的質(zhì)量意識，提高了對施工現(xiàn)場質(zhì)量管理水平。使監(jiān)理隊伍的整體技能水平上升了一個臺階。
五、積極參與對標(biāo)達標(biāo)活動，以高標(biāo)準(zhǔn)牽引品質(zhì)提升。
在這一系列的檢查活動中我們發(fā)現(xiàn)的問題及時采取有效措施給予解決，通過檢查排除了質(zhì)量隱患，促使施工隊伍規(guī)范了施工，加強了現(xiàn)場質(zhì)量管理，做到管理有效、措施可靠。同時根據(jù)存在的問題，我項目總結(jié)以下幾點內(nèi)容：
1、對質(zhì)量管理體系進行優(yōu)化，保持體系的良好運行。
2、加強施工現(xiàn)場質(zhì)量的管理，強化質(zhì)量檢查程序，從根本上確保質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)，使工程施工質(zhì)量管理工作能夠有章、有序、有效地實施，向業(yè)主交付滿意的工程，應(yīng)嚴格執(zhí)行“首件工序許可制”和“標(biāo)準(zhǔn)樣板制”制度的落實。
3、強化科技創(chuàng)新，組織質(zhì)量攻關(guān)組織開展降低建設(shè)工程質(zhì)量通病的研究和防治工作，編制相對應(yīng)的質(zhì)量通病預(yù)防措施，要切實可行。
4、開展質(zhì)量教育，提高全員的質(zhì)量意識和法制意識。
通過此次“質(zhì)量月”活動，強化質(zhì)量教育，使我項目部全體員工在質(zhì)量管理方面的工作上了一個新臺階，增強了各級管理人員的履職責(zé)任心，達到了預(yù)期的效果。
20xx年度“質(zhì)量月活動”經(jīng)過項目部全體人員共同努力圓滿結(jié)束，通過本次“質(zhì)理月活動”大大提高了施工人員的質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)意識，提高了施工人員的技能水平和項目部的管理水平，達到了預(yù)期的目標(biāo)，并取得了良好的社會效益。項目部全體人員正以飽滿的精神和旺盛的斗志，努力提高項目質(zhì)量管理水平，提升技術(shù)和服務(wù)水平，確保建設(shè)工程質(zhì)量安全，為項目質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)和順利完成施工建設(shè)任務(wù)提供了有力保障。
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