競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)（通用35篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 1
在萬(wàn)物充滿蓬勃生機(jī)的春天，我校舉行了一次別開(kāi)生面的中、高年級(jí)習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)。這次習(xí)作教學(xué)的活動(dòng)取得了預(yù)期的成效，讓老師們從習(xí)作教學(xué)中走出陰影、樹(shù)立信心�？傮w而言，這次活動(dòng)在以下的特點(diǎn)。
一、這次習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)是以往沒(méi)有過(guò)的。
以往的教學(xué)研討是以閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作教學(xué)相結(jié)合的研討活動(dòng)。這次活動(dòng)是習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)，是以區(qū)舉行的中、高年級(jí)習(xí)作教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，為選拔參加區(qū)的中、高年級(jí)習(xí)作教學(xué)人選，了解我校習(xí)作教學(xué)情況，同時(shí)為研討、探索在新課程理念指導(dǎo)下的，小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作課堂教學(xué)藝術(shù)而舉行的一次活動(dòng)。
二、老師支持、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排，有始有終。
這次研討活動(dòng)四十歲以下的語(yǔ)文老師全員參與，所表現(xiàn)出來(lái)的積極、主動(dòng)、熱情的勁頭，令人欣喜、令人鼓舞。六名老師分兩天進(jìn)行習(xí)作教學(xué)，每天安排三位教師。讓我們高興的是，每一位教師的習(xí)作教學(xué)課，都至少有十幾個(gè)教師，還有領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，除語(yǔ)文教師外，還有數(shù)學(xué)等其它科的老師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。有部分語(yǔ)文教師是特意調(diào)課來(lái)參加聽(tīng)課的。每位參賽的教師授課完后，都及時(shí)聽(tīng)專家的評(píng)課，在課余時(shí)間，老師們?cè)谵k公室里都積極地進(jìn)行交流，交換互相之間的聽(tīng)課意見(jiàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
三、走出陰影、樹(shù)立信心。習(xí)作教學(xué)是教學(xué)的難點(diǎn)，歷來(lái)都是令教師頭疼的事。
如何進(jìn)行習(xí)作教學(xué)，提高學(xué)生的習(xí)作水平是教師長(zhǎng)期探索的'課題，參加這次教學(xué)活動(dòng)的六名教師中，就有四位是年輕老師，他們?cè)跊](méi)有參賽之前，心中曾有過(guò)顧慮，有過(guò)困惑，有過(guò)畏懼的陰影，沒(méi)有很大的信心，但他們還是勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)困難。每位參賽的教師對(duì)這次活動(dòng)都很重視，認(rèn)真制作課件，準(zhǔn)備教學(xué)用具，為我們展現(xiàn)了幾節(jié)令我們老師耳目一新習(xí)作教學(xué)課。鄔江老師激情導(dǎo)入法，課堂一開(kāi)始，師生愉快地共唱一首《春天在哪里》歌曲，從而拉近了師生的距離，且該課堂導(dǎo)入流暢自然，原汁原味的習(xí)作教學(xué)特點(diǎn)，給人留下了深刻的印象。周宇蘭老師的習(xí)作設(shè)計(jì)巧妙，情境教學(xué)感人，教學(xué)過(guò)渡自然，基本功扎實(shí)，另有一種滋味。王浩老師的習(xí)作教學(xué)與生活緊密相聯(lián)，使習(xí)作教學(xué)變得生動(dòng)有趣。
幾位語(yǔ)文教師用成功的真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的又充滿智慧的習(xí)作教學(xué)，給大家許多有益的啟示，讓我們看到年輕教師的希望。當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題，留下一些思考。例如：這些老師在這次習(xí)作教學(xué)中普通存在著課堂教學(xué)的隨機(jī)應(yīng)變能力很不夠強(qiáng)，對(duì)學(xué)生習(xí)作臨場(chǎng)指導(dǎo)力度不夠，這些還需要我們進(jìn)一步地煅煅煉、思考、提高。
通過(guò)這次習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)，我衷心希望每位教師在學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，不斷提高教學(xué)能力的和課堂改革一同成長(zhǎng)，不斷地探索語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，推動(dòng)我校語(yǔ)文教學(xué)改革健康地向前發(fā)展，促進(jìn)青年教師更快地成長(zhǎng)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 2
為發(fā)現(xiàn)和選拔課改新秀，壯大我市骨干教師隊(duì)伍，同時(shí)，向上級(jí)教研部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)推薦選手，我們于2月25、26、27日三天，舉行了全市小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)�？傮w上看，參賽教師相對(duì)年輕，鮮有大賽的經(jīng)歷，但每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待，做了充分的準(zhǔn)備，在說(shuō)課中表現(xiàn)出了各自的自信和優(yōu)勢(shì)。各學(xué)校自發(fā)來(lái)聽(tīng)課的老師較多，大多帶著自己研讀的思考和心中的期望，在緊張而和諧氛圍中，每個(gè)人都有了豐碩的收獲。
活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，先是由23位參賽者在市一小進(jìn)行說(shuō)課競(jìng)賽，內(nèi)容選自下期教材第三單元以后的課本，分布于六個(gè)年級(jí)，時(shí)間為15分鐘以內(nèi)；第二階段移師市二小和西華小學(xué)，由9位優(yōu)勝者給學(xué)生上課。
一、說(shuō)課概況
由于剛剛舉行過(guò)教研員及各單位骨干教師的說(shuō)教材展示活動(dòng)，參賽者對(duì)教材和學(xué)情得把握較準(zhǔn)，教學(xué)策略有針對(duì)性，也有不同程度的創(chuàng)新。解說(shuō)規(guī)范，環(huán)節(jié)科學(xué)，突出了“說(shuō)”的特點(diǎn)。如河濱小學(xué)的秦xx、市二小的趙xx、故縣中心小學(xué)的李xx等老師，始終保持著與聽(tīng)者的交流，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，節(jié)奏感強(qiáng)，輔以體態(tài)語(yǔ)的使用，給人以親近、和諧的感覺(jué)。不少老師說(shuō)課的語(yǔ)文味濃厚，圍繞一個(gè)主題，層層推進(jìn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言優(yōu)美，使人耳目一新。比較好的有市一小的張xx、市三小的黃xx、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李xx、函谷關(guān)中心小學(xué)的李xx等老師。更有幾位老師在解說(shuō)過(guò)程中，以“說(shuō)”為主，板書(shū)、板畫(huà)信手拈來(lái)，說(shuō)寫(xiě)演展，渾然一體。河濱小學(xué)的秦老師在解說(shuō)《炮手》時(shí)，隨著教學(xué)的深入，農(nóng)舍出現(xiàn)了，又隨著炮火消失了，使我們不知不覺(jué)中走進(jìn)了故事，到了那個(gè)異域他鄉(xiāng)、戰(zhàn)火紛飛的年代；焦村中心小學(xué)的牛老師教學(xué)的是《裝滿昆蟲(chóng)的口袋》，屏幕上蝶飛蟲(chóng)跳，黑板上的文字和線條也漸漸成了一件口袋里裝滿了昆蟲(chóng)的衣服……
二、上課概括
局直學(xué)校的六位老師在市二小新建成的錄播室上課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三位老師在城關(guān)鎮(zhèn)西華小學(xué)上課。多數(shù)人能將說(shuō)課內(nèi)容具體化、生動(dòng)化。課堂上，她們關(guān)注學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，親切的課前談話，恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)設(shè)定，靈活的教材處理，巧妙的重難點(diǎn)突破，精彩智慧的主題升華，開(kāi)啟心智的閱讀增量，形式多樣的朗讀引導(dǎo)，飽含激勵(lì)的課堂評(píng)價(jià)，使課堂真正成為了孩子們獲取知識(shí)的天地，個(gè)性張揚(yáng)的舞臺(tái)，涌動(dòng)智慧的場(chǎng)所，顯示了參賽教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底，精湛的教學(xué)藝術(shù)。
需要特別一提的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的三位老師，基本功較為扎實(shí)，教態(tài)自然親切，能將預(yù)設(shè)和生成巧妙結(jié)合起來(lái)，收到了較好的'教學(xué)效果。故縣中心小學(xué)的李xx教學(xué)的是《燕子?jì)寢屝α恕�，由故事的整體到一詞一字，由自讀到互幫互學(xué)，層次清楚，環(huán)環(huán)相扣。老師溫馨的提示語(yǔ)，更是給了學(xué)生方法的指導(dǎo)，也緩解了學(xué)習(xí)的壓力。她根據(jù)一年級(jí)學(xué)段要點(diǎn)，識(shí)字和寫(xiě)字的處理很巧妙，由字帶出了詞句，逆語(yǔ)境學(xué)習(xí)，鞏固了識(shí)字的成果。特別是貼圖的直觀演示和學(xué)生將圖片還原到實(shí)物的過(guò)程，使學(xué)生較快理解了意思。城關(guān)鎮(zhèn)的尚老師教學(xué)的是《渴望讀書(shū)的“大眼睛”》融讀書(shū)、想像、語(yǔ)言表達(dá)、認(rèn)識(shí)提升于一體，真正將語(yǔ)文課上成了語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)語(yǔ)用課。
三、不足之處
1、不少老師不能做到內(nèi)容和形式的統(tǒng)一、說(shuō)課和上課的一致，說(shuō)和做脫節(jié)，沒(méi)有實(shí)用性。有的老師是在說(shuō)課時(shí)，只是“讀”稿件，目中無(wú)人，表現(xiàn)隨意，有應(yīng)付之嫌。
2、上課時(shí)，個(gè)別人應(yīng)變力不強(qiáng)，引導(dǎo)機(jī)械，忽視生成。說(shuō)課時(shí)，我們雖然提供了黑板，但多數(shù)人都沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字。
3、還有的老師不能適應(yīng)課堂環(huán)境，市二小的錄播室是自動(dòng)錄放，不用傳話筒，后面沒(méi)有大量的聽(tīng)課老師，有的老師反而不知所措，失去了應(yīng)有的狀態(tài)。
4、一部分老師為追求吸引人的效果，說(shuō)課時(shí)，有意在大小標(biāo)題上玩文字游戲，形似對(duì)仗排比，實(shí)則牽強(qiáng)附會(huì)。
四、今后建議
1、要正確認(rèn)識(shí)說(shuō)課與說(shuō)教材的區(qū)別，盡管說(shuō)課也說(shuō)教材，但不是解讀編者的思路，而是說(shuō)自己眼中的教材，是注入了自己元素的教材。在說(shuō)課中，說(shuō)的是預(yù)設(shè)，而不是結(jié)果，我們要把各種可能都考慮進(jìn)去，切忌理想化的說(shuō)教。同時(shí)，還應(yīng)特別注意，“說(shuō)”是主要手段，課件和板書(shū)都是輔助工具，主次不能顛倒。
2、說(shuō)課的對(duì)象是教學(xué)同伴，上課的對(duì)象是學(xué)生，我們要根據(jù)情況的不同來(lái)控制和調(diào)整語(yǔ)氣及節(jié)奏。
3、說(shuō)課稿的來(lái)源是研讀教材和學(xué)生后形成的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方案是說(shuō)課稿的落實(shí)和創(chuàng)新，我們一定要把二者緊密聯(lián)系起來(lái)，走一步說(shuō)一步的態(tài)度必然導(dǎo)致其中一個(gè)環(huán)節(jié)的失敗。
4、課堂教學(xué)一定要讓學(xué)習(xí)主體動(dòng)起來(lái)，再優(yōu)秀的老師也代替不了學(xué)生自己的進(jìn)步，少數(shù)優(yōu)秀生的精彩表現(xiàn)也不能代表所有人的成功。識(shí)字寫(xiě)字、讀正確讀通順、積累運(yùn)用這幾個(gè)主要環(huán)節(jié)要堅(jiān)決落實(shí)，蜻蜓點(diǎn)水，只能貽害學(xué)生。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 3
xx年是xx車間發(fā)展的重要里程碑，車間完成了由籌備階段到管理階段的順利過(guò)渡，由設(shè)備安裝調(diào)試到設(shè)備正常運(yùn)行工作的接軌。在這個(gè)階段里，車間在公司、分公司兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為契機(jī)，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)定不移地圍繞著“安全第一、預(yù)防為生”的方針，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的政治核心作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭表率作用，自4月份以來(lái)，在車間內(nèi)大力開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，限度地調(diào)動(dòng)全體職工的積極性，激勵(lì)職工奮發(fā)向上，比貢獻(xiàn)、比智慧、爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù)，為今年度全面完成公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)計(jì)劃作出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，精神文明建設(shè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，培育出了一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”職工隊(duì)伍。
一、提高職工素質(zhì)，明確奮斗目標(biāo)
今年，車間特別緊張，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新人員，設(shè)備安裝、調(diào)試、投產(chǎn)、消缺等，偌大的車間、巨大的工作量、繁重的投產(chǎn)工作。風(fēng)、水、電環(huán)環(huán)相扣，無(wú)論哪一環(huán)脫扣，后果不堪設(shè)想。這種時(shí)期，有一支思想覺(jué)悟高、技術(shù)過(guò)硬、能打硬仗的職工隊(duì)伍，就顯得尤為重要。在這一特別時(shí)期，我們首先想到的是怎樣讓全員團(tuán)結(jié)一心，群策群力，凝聚成的力量，共渡難關(guān)。而讓全員參與的有效途徑，就是在車間范圍內(nèi)開(kāi)展全員社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，激勵(lì)職工奮發(fā)向上，鼓勵(lì)職工在工作中比貢獻(xiàn)、比智慧、爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù)；通過(guò)競(jìng)賽，提高職工的技術(shù)素質(zhì)，強(qiáng)化職工的工作責(zé)任心；通過(guò)競(jìng)賽，職工團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)，集體榮譽(yù)得以增強(qiáng)；通過(guò)競(jìng)賽，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，有了奮斗的`目標(biāo)。
二、明確責(zé)任，規(guī)范制度，公平競(jìng)爭(zhēng)
xx車間的工作方針是“安全第一、預(yù)防為主”，“預(yù)防”在前，要“預(yù)防”，必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓安全、查違章、反“三違”，變被動(dòng)為主動(dòng)。截止12月31日，已實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)天的好成績(jī)，與今年開(kāi)展的勞動(dòng)競(jìng)賽密不可分。
明確責(zé)任，規(guī)范制度，為了使競(jìng)賽有章可循，各項(xiàng)工作有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞動(dòng)力車間的工作中心，在競(jìng)賽開(kāi)始就著重強(qiáng)調(diào)：必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實(shí)車間和班組各范圍的生產(chǎn)責(zé)任及第一責(zé)任人，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律并實(shí)行安全生產(chǎn)重獎(jiǎng)重罰制度。
并且，為了對(duì)各班組在競(jìng)賽中的各項(xiàng)指標(biāo)有一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)，特將其分為八大指標(biāo)，即安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、生產(chǎn)指標(biāo)、勞動(dòng)紀(jì)律、宣傳指標(biāo)、職工教育、計(jì)劃生育、綜合治理。每項(xiàng)指標(biāo)又細(xì)劃分為若干項(xiàng)，并一一賦予分?jǐn)?shù)值，使廣大職工在競(jìng)賽中責(zé)任明確、有章可循。這樣一來(lái)，全體職工心往一處想，勁往一處使，在各自的崗位上按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成各自的任務(wù)，為連續(xù)安全運(yùn)行提供了可靠的保障。
三、競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)賽結(jié)碩果
勞動(dòng)競(jìng)賽的開(kāi)展，對(duì)在特殊時(shí)期起到了特殊的作用。自設(shè)備通電以來(lái)，車間立即投入到設(shè)備熟悉、運(yùn)行管理、設(shè)備調(diào)試、配合投產(chǎn)等工作中去。因其他車間有些設(shè)備尚在安裝，我們既要配合兄弟車間打通流程，又要面對(duì)自身設(shè)備的管理、操作、使用、消缺等，還必須同時(shí)兼顧開(kāi)關(guān)站、微機(jī)保護(hù)、微機(jī)監(jiān)護(hù)等各方面的工作，這些對(duì)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一個(gè)可以證明他們馴服集高新技術(shù)于一體的這匹“黑馬”的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)一番沉思和部署，士氣高昂的xx人在車間內(nèi)部展開(kāi)了一場(chǎng)與嚴(yán)酷形勢(shì)相抗衡的拼搏。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 4
為了確保xx年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的完成，響應(yīng)廠工會(huì)提出的"大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jī)向建國(guó)XX周年獻(xiàn)禮"活動(dòng)的倡議，結(jié)合本公司實(shí)際，至6月起，在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展了以唱響工人先鋒號(hào)，節(jié)能降耗作貢獻(xiàn)的"大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jī)向建國(guó)XX周年獻(xiàn)禮"活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、思想重視，做好宣傳動(dòng)員工作
為了把活動(dòng)引向深入，召開(kāi)動(dòng)員布置會(huì)議，明確開(kāi)展"大干一百天"勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義。充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢(shì)，采取櫥窗、宣傳欄等形式，大張旗鼓地宣傳動(dòng)員，營(yíng)造立足崗位做貢獻(xiàn)，降本增效我先行的濃厚氛圍，積極投身于大干100天的活動(dòng)之中，做識(shí)大體，顧大局，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀員工。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使競(jìng)賽活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，本公司成立了以公司總經(jīng)理為顧問(wèn)、工會(huì)副主席為組長(zhǎng)、各車間主任及車間分會(huì)主席為成員的"大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jī)向建國(guó)XX周年獻(xiàn)禮"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)的健全，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。
三、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)蓬勃開(kāi)展
為了確保完成全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，打贏控虧增盈攻堅(jiān)戰(zhàn)，各班組認(rèn)真領(lǐng)會(huì)<倡議書(shū)>精神，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心任務(wù)，結(jié)合本班組的實(shí)際情況，制定出了主攻方向及活動(dòng)目標(biāo)，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項(xiàng)目指標(biāo)，個(gè)人有活動(dòng)內(nèi)容。
以"六賽"活動(dòng)為主要內(nèi)容，在超額完成各月生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)及各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，不停滯、不松懈，再接再厲，精心策劃，合理組織。
一是層層抓落實(shí)，把各項(xiàng)考核指標(biāo)細(xì)化到個(gè)人。
二是創(chuàng)新安全理念，圍繞以"和諧貴鋁，健康職工"為主題的"安康杯"活動(dòng)，結(jié)合"安全生產(chǎn)月"及"六五"世界環(huán)境日活動(dòng)，把"安康杯"活動(dòng)引向深入。針對(duì)檢查出的問(wèn)題，對(duì)結(jié)晶輪張緊輪安全支架進(jìn)行了技術(shù)改造，確保了安全生產(chǎn)。
三是堅(jiān)持科技創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化組合各種資源。大力開(kāi)展技術(shù)革新活動(dòng)。充分發(fā)揮員工的聰明才智，開(kāi)展"五小"活動(dòng)。對(duì)軋機(jī)主軸螺栓、煤氣發(fā)生爐風(fēng)機(jī)、煤氣發(fā)生爐灰盤(pán)齒輪、圓鋁桿甩線框等進(jìn)行了改選，為降本增效做出了貢獻(xiàn)。
四是堅(jiān)持人本管理，注重企業(yè)文化建設(shè)，營(yíng)造和諧企業(yè)氛圍，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)行人性化管理，工團(tuán)組織積極配合公司做好防暑降溫工作。支持生產(chǎn)一線生產(chǎn)工人戰(zhàn)高溫、斗酷暑，打贏控虧增盈攻堅(jiān)戰(zhàn)，組織送清涼到崗位活動(dòng)。連續(xù)三天把自制的清涼冰粉送到迎著陣陣熱浪，堅(jiān)守崗位的三班倒工人手中。
五是深入推進(jìn)創(chuàng)建"工人先鋒號(hào)"活動(dòng)。使創(chuàng)建"工人先鋒號(hào)"活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)活動(dòng)齊頭并進(jìn)，按照"敬業(yè)愛(ài)崗、求知?jiǎng)?chuàng)新、關(guān)愛(ài)互助、節(jié)約降本、和諧奮進(jìn)"的要求，充分發(fā)揮"工人先鋒號(hào)"的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、創(chuàng)新和激勵(lì)作用。使"工人先鋒號(hào)"成為引領(lǐng)發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)主力軍作用，推動(dòng)企業(yè)建設(shè)的旗幟。
六是牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，大興節(jié)儉之風(fēng)，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，培育節(jié)儉文化，從我做起，從本職崗位做起，從小事做起，珍惜企業(yè)的點(diǎn)滴資源，把節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一克煤、一張紙、一分錢(qián)的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工作細(xì)節(jié)之中，大力開(kāi)展增收節(jié)支和修舊利廢活動(dòng)，努力降低各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，堅(jiān)決杜絕各種浪費(fèi)現(xiàn)象，為企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七是以"創(chuàng)爭(zhēng)"活動(dòng)提素質(zhì)，鼓舞士氣，堅(jiān)定必勝信念，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的`斗志，迎難而上，積極爭(zhēng)當(dāng)企業(yè)減虧增盈、加快發(fā)展的主力軍和實(shí)踐者。積極開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，圍繞本單位、本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在提出一項(xiàng)好建議、搞好一項(xiàng)小革新、掌握一門(mén)新技術(shù)、創(chuàng)造一項(xiàng)新記錄上出成果、見(jiàn)成效。要以敢為人先、敢于超越的精神，在企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量。
四、競(jìng)賽活動(dòng)卓有成效
本公司今年1—5月份產(chǎn)值產(chǎn)量、利潤(rùn)留成以及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)月月超計(jì)劃完成，實(shí)現(xiàn)了公司制定的開(kāi)好頭、起好步的預(yù)期目標(biāo)。自開(kāi)展大干100天以來(lái)，緊緊抓住本公司生產(chǎn)過(guò)程中能耗大、消耗高、效率低等薄弱環(huán)節(jié)（如電耗、煤耗、水耗等主要消耗指標(biāo)），發(fā)動(dòng)員工積極開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新等技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，綜合能耗有了一定幅度的降低，產(chǎn)值產(chǎn)量大幅度提高，安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了"六個(gè)0"目標(biāo)。
"大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jī)向建國(guó)XX周年獻(xiàn)禮"活動(dòng)的開(kāi)展，為實(shí)現(xiàn)堅(jiān)決打贏控虧增盈、降本增效攻堅(jiān)戰(zhàn)作出了積極的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)"天藍(lán)、地綠、人和、業(yè)興"的奮斗目標(biāo)獻(xiàn)上一份優(yōu)異的答卷！
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 5
為了全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的素質(zhì)和閱讀、寫(xiě)作能力，經(jīng)過(guò)一周多的緊張籌備，我校小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)活動(dòng)終于在20xx年6月18日，在全校師生的'熱切期盼中拉開(kāi)了帷幕。
在活動(dòng)過(guò)程中，老師、同學(xué)們都做了積極地準(zhǔn)備工作，通過(guò)試題成績(jī)來(lái)看，同學(xué)們的成績(jī)還算不錯(cuò)。由此看出老師們?cè)谄綍r(shí)做了大量的工作，同學(xué)們的讀書(shū)面比以往有了很大的提高，通過(guò)這次活動(dòng)更增加了學(xué)生閱讀的積極性，同時(shí)也給老師們提了一個(gè)警鐘，在今后教學(xué)工作中應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。
最后評(píng)委老師對(duì)參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)4名：其中三年級(jí)1名、四年級(jí)1名、五年級(jí)1名、六年級(jí)1名；二等獎(jiǎng)8名：其中三年級(jí)2名、四年級(jí)2名、五年級(jí)2名、六年級(jí)2名；三等獎(jiǎng)12名，三年級(jí)3名、四年級(jí)3名、五年級(jí)3名、六年級(jí)3名。
結(jié)合本次活動(dòng)情況我想對(duì)語(yǔ)文教師提幾點(diǎn)建議：
1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學(xué)生朗讀水平和指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范寫(xiě)字，作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí)；
2、教師要提高自身朗讀、寫(xiě)字水平，多給學(xué)生范讀、規(guī)范板書(shū)，以此來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀、寫(xiě)字水平的整體提高；
3、教師備課要過(guò)好課文朗誦、規(guī)范寫(xiě)字關(guān)，教師首先自己要會(huì)朗誦課文、能規(guī)范寫(xiě)字（備課、板書(shū)、批閱）。
總之，這次活動(dòng)從策劃安排到圓滿落下帷幕僅用了不到兩周的時(shí)間，得到了全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持配合。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書(shū)寫(xiě)字的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好。
附獲獎(jiǎng)名單：
三年級(jí)：一等獎(jiǎng)袁有德；二等獎(jiǎng)鄭佳玉鄭玉嬌三等獎(jiǎng)唐宇芬王紅敏劉艷玲
四年級(jí)：一等獎(jiǎng)余沛芬；二等獎(jiǎng)文霞朱凱南三等獎(jiǎng)代星月張壕鉛胡珊珊
五年級(jí)：一等獎(jiǎng)游彥；二等獎(jiǎng)汪艷胡豪三等獎(jiǎng)汪永艷王國(guó)源余游
六年級(jí)：一等獎(jiǎng)汪霞二等獎(jiǎng)付嬌嬌鄭春芳三等獎(jiǎng)朱嬌蘭鄭顏嚴(yán)唐艷玲
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 6
為貫徹落實(shí)"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"的方針，實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定發(fā)展，推動(dòng)公司建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，我公司按縣總工會(huì)、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、伊犁州分公司的要求，開(kāi)展了"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)將競(jìng)賽機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用于安全生產(chǎn)活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)公司全體員工人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人遵章守紀(jì)的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性，最終達(dá)成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。公司"安康杯"競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)決貫徹執(zhí)行"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"的方針，由公司綜合管理部積極組織各部門(mén)、各班組開(kāi)展"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容，使"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，參與度越來(lái)越高、影響越來(lái)越大、效果越來(lái)越明顯。
經(jīng)過(guò)這次的"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)，公司安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進(jìn)展，公司安全防范措施進(jìn)一步得到了加強(qiáng)和完善，公司安全生產(chǎn)狀況明顯提高，未發(fā)生重大人身傷亡事故、重大消防事故、高溫中暑事故。現(xiàn)將"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，為"安康杯"競(jìng)賽提供組織保證。
強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，是組織開(kāi)展"安康杯"競(jìng)賽、提高競(jìng)賽活動(dòng)的成敗關(guān)鍵。在"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)中，我們加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以經(jīng)理、支部書(shū)記為組長(zhǎng)，工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的"安康杯"競(jìng)賽組織領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的具體工作。
競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組將本單位年度安全管理目標(biāo)和"安康杯"競(jìng)賽目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，制訂周密的'系列活動(dòng)方案，各生產(chǎn)班組在競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，抓競(jìng)賽形成了合力，保安全形成了氛圍。使"安康杯"競(jìng)賽從組織領(lǐng)導(dǎo)到效果檢驗(yàn)等方面都實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)籌安排，有序推進(jìn)。
二、落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理
職工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體。"安康杯"競(jìng)賽作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性的活動(dòng)，必須依靠廣大職工的高度重視和積極參與，才能把活動(dòng)真正抓細(xì)、抓實(shí)。我們通過(guò)宣傳、培訓(xùn)，進(jìn)一步樹(shù)立廣大職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體職工參與"安康杯"競(jìng)賽的自覺(jué)性，從而在單位上下形成"人人關(guān)心安全、人人重視安全"的濃厚氛圍。
本單位工會(huì)把安全責(zé)任全面分解到各生產(chǎn)工組，以加強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制的層層落實(shí)，明確了在安全生產(chǎn)工作方面的責(zé)任。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門(mén)認(rèn)真抓的良好局面，真正做到了"一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)"層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。從而把事故防范的責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)職工。
把"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)與安全上產(chǎn)工作工作相結(jié)合，規(guī)范和完善安全管理制度。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，使危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及控制更加科學(xué)、全面，努力培育大安全的觀念，推動(dòng)安全管理向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。
三、加強(qiáng)企業(yè)班組安全建設(shè)，確保安全發(fā)展
班組是企業(yè)生產(chǎn)最基本的單位，是廣大職工群眾的主要生產(chǎn)崗位。從安全角度來(lái)說(shuō)，班組是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發(fā)生的事故情況來(lái)看，絕大多數(shù)的事故都發(fā)生在生產(chǎn)班組，發(fā)生事故的直接原因都是在班組生產(chǎn)中違章指揮、違章作業(yè)或各種隱患沒(méi)有得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除。因此，要有效地控制事故的關(guān)鍵是抓管理，最基本的環(huán)節(jié)是抓班組安全建設(shè)。所以在開(kāi)展"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)中，免森工會(huì)把班組安全建設(shè)工作作為重要內(nèi)容來(lái)抓。加強(qiáng)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，生產(chǎn)作業(yè)時(shí)，安全員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，班組長(zhǎng)、生產(chǎn)管理人員至始自終都是堅(jiān)守作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督檢查，有效地杜絕了三違現(xiàn)象的發(fā)生，讓各項(xiàng)操作規(guī)程和管理制度在生產(chǎn)作業(yè)中得到了充分的貫徹和落實(shí)，從而保障了生產(chǎn)工作安全順利進(jìn)行。
四、加強(qiáng)安全檢查，認(rèn)真落實(shí)隱患整改制度
安全檢查是做好安全工作的一個(gè)重要手段，是消除隱患，預(yù)防事故的一項(xiàng)有力措施，是落實(shí)安全第一、預(yù)防為主，把事后處理變?yōu)槭虑邦A(yù)防的有力舉措。免森緊密結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行隱患排查整改制度。堅(jiān)持定期的安全檢查，有針對(duì)性地實(shí)施安全檢查和防范工作，保證免森安全工作順利進(jìn)行。
今年以來(lái)，公司選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，免森把"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)與"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分利用安全會(huì)議、班組安全活動(dòng)等時(shí)間，集中對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)方針政策、安全生產(chǎn)規(guī)程制度的教育培訓(xùn)，著力實(shí)現(xiàn)"三個(gè)提高"。即提高職工的安全意識(shí)，提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，提高職工搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。使職工從"要我安全"向"我要安全、我會(huì)安全、我能安全"的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步夯實(shí)免森安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，確保了免森在發(fā)展進(jìn)程中安全生產(chǎn)的良好局面。
"安康杯"競(jìng)賽，使我們的安全管理和監(jiān)督檢查得到了加強(qiáng)，職工的安全意識(shí)得到了提高，安全生產(chǎn)的大環(huán)境得到了改善。但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，一些違章現(xiàn)象和事故隱患還時(shí)有發(fā)生。但我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主"的方針，繼續(xù)深入開(kāi)展"安康杯"競(jìng)賽，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，充分依靠廣大職工，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工搞好安全生產(chǎn)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，群策群力除隱患，群防群治保安全。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 7
激情六月、陽(yáng)光燦爛，一片繁榮景象。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)激烈、緊張的角逐，礦業(yè)公司組織的企業(yè)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)即將落下帷幕。這次競(jìng)賽組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參賽選手沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)戰(zhàn)、你追我趕，互不示弱，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)交流，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外遙相呼應(yīng)，高潮迭起，真正賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了公司員工良好的精神風(fēng)貌。在此，我謹(jǐn)代表公司黨政班子對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦和各位選手取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈祝賀。向積極籌備、精心組織這次競(jìng)賽的公司部門(mén)，以及為這次競(jìng)賽活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的工作人員表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。
今年上半年以來(lái)，礦業(yè)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)再創(chuàng)新高，安全生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在六月安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，公司堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)“綜合治理，保障平安”這一活動(dòng)主題，在堅(jiān)持穩(wěn)定生產(chǎn)、加強(qiáng)管理、持續(xù)改進(jìn)的同時(shí)，結(jié)合公司安全生產(chǎn)工作的實(shí)際和需要，組織了一次全員、全過(guò)程、全方位的安全教育活動(dòng)。今天這個(gè)活動(dòng)，就是旗幟鮮明地利用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)競(jìng)賽形式，把今年六月安全月活動(dòng)的目的意義講深講透，對(duì)鼓勵(lì)廣大員工構(gòu)建一個(gè)安全生產(chǎn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)公司安全生產(chǎn)管理工作向縱深發(fā)展，起到了積極的作用，營(yíng)造出“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的`濃厚氛圍，使“以人為本，安全為天”的安全觀念，深深扎根于每一個(gè)員工心中。
安全是企業(yè)永恒的主題。安全工作關(guān)系全局，重于泰山。沒(méi)有安全，員工的根本利益就沒(méi)有保障；沒(méi)有安全，我們的企業(yè)就不可能興旺發(fā)達(dá)。因此，我們要牢固樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，打造“綠色循環(huán)持續(xù)”的現(xiàn)代礦業(yè)愿景，構(gòu)建原料基地，筑員工發(fā)展平臺(tái)，肩負(fù)國(guó)有企業(yè)公民責(zé)任，奉行“安全是員工第一權(quán)益”的安全理念，積極推進(jìn)公司安全文化建設(shè)，為創(chuàng)建和鞏固公司安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)企業(yè)和環(huán)境友好型企業(yè)，實(shí)施以國(guó)家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為準(zhǔn)則的維權(quán)管理，提升安全環(huán)保綜合實(shí)力，確保公司“十一五”戰(zhàn)略目標(biāo)“28515”的實(shí)現(xiàn)做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
同志們：愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活，是我們每一位員工共同的心聲！讓我們以此次安全生產(chǎn)月活動(dòng)為契機(jī)，借此次安全知識(shí)競(jìng)賽的東風(fēng)，認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，以更高的激情，更強(qiáng)的責(zé)任感，更堅(jiān)定的信念和更加科學(xué)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)拼搏、不斷開(kāi)創(chuàng)公司安全生產(chǎn)工作的新局面。
最后，讓我們共同祝愿我們的企業(yè)，也如同這6月火熱的季節(jié)，紅紅火火、蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 8
心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)于4月7號(hào)上午9點(diǎn)在青年舞廳拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)是由電子信息與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)承辦的。全學(xué)院共有32個(gè)班級(jí)參加本活動(dòng)，每個(gè)班派出3名代表。本次心理知識(shí)競(jìng)賽旨在提高我院學(xué)生對(duì)心理健康的重視程度，普及心理知識(shí)，使我院學(xué)生更加了解自己，學(xué)會(huì)理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng)造更陽(yáng)光的明天。
本次活動(dòng)分為兩場(chǎng)，首先通過(guò)初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識(shí)競(jìng)賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)組成。本活動(dòng)主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡(jiǎn)單易懂的心理知識(shí)題目，其目的是為了普及心理知識(shí)，考驗(yàn)我們大學(xué)生的心理素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀。
本活動(dòng)是我們舉辦的第一屆心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大家都非常重視這一次活動(dòng)，努力地為這次活動(dòng)作好準(zhǔn)備，積極配合各個(gè)部門(mén)的安排，有計(jì)劃、有組織地完成活動(dòng)中的各項(xiàng)工作，在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下，第一屆心理知識(shí)競(jìng)賽取得圓滿成功�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊(duì)的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個(gè)工作人員也盡心盡職地維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，現(xiàn)場(chǎng)井然有序，笑聲不斷。本次活動(dòng)不僅是喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的.意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，還促進(jìn)學(xué)生自我探索，讓學(xué)生了解自己，在互助中學(xué)會(huì)溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動(dòng)中，釋放學(xué)習(xí)中積聚的壓力，松弛學(xué)生緊張和不安情緒，使平時(shí)的學(xué)習(xí)更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過(guò)一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終由機(jī)械班取得第一名，電氣2班獲得二等獎(jiǎng)，通信1班獲得三等獎(jiǎng)，電子2班機(jī)械2班電氣3班獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。每支隊(duì)伍都滿載而歸、獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)一落空。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我看到了學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)的凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對(duì)學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)的一份熱情，俗話說(shuō)兄弟同心，齊力斷金，我們就像個(gè)大家庭一樣，團(tuán)結(jié)一致，無(wú)論什么困難都難不倒我們。本活動(dòng)的順利舉行讓我對(duì)到團(tuán)結(jié)就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝，在本活動(dòng)中大家都彼此加深了對(duì)對(duì)方的了解，使活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。雖然在前期的準(zhǔn)備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。
就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結(jié)下這次活動(dòng)的不足之處：主要問(wèn)題出現(xiàn)在新招來(lái)的干事都是11級(jí)新生，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)控制PPT出現(xiàn)小問(wèn)題，主持人因緊張出現(xiàn)小差錯(cuò)，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現(xiàn)很好，我相信通過(guò)這次活動(dòng)，他們會(huì)找到契合點(diǎn)，同心協(xié)力完成以后的每一項(xiàng)工作。從這次的活動(dòng)讓我知道了團(tuán)體合作的重要性，同時(shí)也從中體驗(yàn)到活動(dòng)能否順利進(jìn)行，除了與各個(gè)部門(mén)之間的緊密合作外，活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作充不充足也是活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動(dòng)中還有些做得不夠，但是經(jīng)過(guò)每次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的累積，部門(mén)之間的合作逐漸密切，我相信學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)一定會(huì)越做越好，辦好每次的活動(dòng)。我們以責(zé)任，贏信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護(hù)航隊(duì)，從此起航，駛向?qū)拸V的海洋！
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 9
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“弘揚(yáng)企業(yè)安全文化、加強(qiáng)班組安全管理”，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，提升安全文化氛圍。xxxxxxx集團(tuán)于20xx年5月—10月根據(jù)省工會(huì)、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于20xx年度開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（蘇工勞[20xx]2號(hào)）和省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳《關(guān)于在全省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（蘇建辦[20xx]182號(hào)）文件要求，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，為競(jìng)賽活動(dòng)提供組織基礎(chǔ)和制度保障。
根據(jù)競(jìng)賽活動(dòng)要求，明確了各部門(mén)的職責(zé)任務(wù)，形成了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、小組主管、部門(mén)主抓、各分公司指導(dǎo)、班組具體落實(shí)的整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制。明確了競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容與形式，細(xì)化了具體考核指標(biāo)要求。各下屬單位根據(jù)集團(tuán)統(tǒng)一部署，相應(yīng)建立完善了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化了競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃方案。競(jìng)賽小組提出了：競(jìng)賽活動(dòng)與提高教學(xué)質(zhì)量、與保證安全、與提高教職工身體素質(zhì)、與人文關(guān)懷“四個(gè)相結(jié)合”的基本要求，將競(jìng)賽活動(dòng)范圍擴(kuò)大到分公司系統(tǒng)和部門(mén)。小組提出的實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)工作、快樂(lè)生活”理念融匯到“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)總體要求中，注入了競(jìng)賽活動(dòng)的生機(jī)活力。下屬企業(yè)根據(jù)“弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，加強(qiáng)班組安全管理”主題的要求。提出了“從完善規(guī)章入手，解決規(guī)章制度上的缺陷，從排查隱患入手，確保施工現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行良好，從強(qiáng)化管理入手，牢固樹(shù)立持續(xù)安全的理念，從加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)和環(huán)境入手，健全勞動(dòng)保護(hù)制度”的措施，使活動(dòng)方案更具可操作性。
�。ǘ┐罅π麄�、廣泛動(dòng)員，營(yíng)造競(jìng)賽活動(dòng)的良好氛圍。
“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)企業(yè)小組組長(zhǎng)趙中良在活動(dòng)會(huì)議上指出，要通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)持續(xù)安全理念的貫徹，強(qiáng)化從業(yè)單位和從業(yè)人員的主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和崗位責(zé)任，推動(dòng)學(xué)院安全發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。副組長(zhǎng)劉剛宣讀了“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)方案，并就搞好競(jìng)賽活動(dòng)組織工作作了具體部署。來(lái)自集團(tuán)、下屬單位、班組的基層單位代表在活動(dòng)會(huì)議上作了發(fā)言，向全集團(tuán)職工發(fā)出了倡議，作出了積極投身“安康杯”活動(dòng)，為集團(tuán)安全建設(shè)作貢獻(xiàn)的莊嚴(yán)承諾。為擴(kuò)大“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)宣傳工作的輻射面，競(jìng)賽組委會(huì)于5月初開(kāi)辦了集團(tuán)網(wǎng)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)專欄，搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)了競(jìng)賽活動(dòng)信息化建設(shè)。各二級(jí)單位廣泛采用多種形式做好競(jìng)賽活動(dòng)宣傳教育工作，起到積極的宣傳效果。各施工班組利用交接班時(shí)間進(jìn)行教育，提高對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的認(rèn)識(shí)，集團(tuán)安全部舉辦安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)，特別是針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)展了工人同志安全知識(shí)咨詢?nèi)栈顒?dòng)，為各班組在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放安全宣傳單，為工人解惑答疑，引導(dǎo)一線施工人員自覺(jué)遵守安全法規(guī)，受到了班組及工人的一致好評(píng)，將安全責(zé)任意識(shí)內(nèi)化為教職工的自覺(jué)行為，營(yíng)造了“我要安全，我懂安全，人人盡責(zé)、確保安全”的良好氛圍，集團(tuán)及時(shí)宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)和各單位好的做法和經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化持續(xù)安全理念，要求全體人員積極參與競(jìng)賽活動(dòng)，特別是黨員和干部更是要在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，各單位還普遍采用召開(kāi)干部、職工動(dòng)員大會(huì)、簽名儀式、安全承諾書(shū)、安全知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、建立通訊員隊(duì)伍、制作影像資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式拓寬宣傳渠道，增強(qiáng)宣傳效果。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)企業(yè)班組安全建設(shè)，確保安全發(fā)展
班組是企業(yè)生產(chǎn)最基本的單位，是奮斗在施工一線的中堅(jiān)量。從安全角度來(lái)說(shuō)，班組是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發(fā)生的事故情況來(lái)看，絕大多數(shù)的事故都發(fā)生在一線施工，發(fā)生事故的直接原因都是在班組的生產(chǎn)中違章作業(yè)或各種隱患沒(méi)有得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除。因此，要有效地控制事故的關(guān)鍵是抓管理，最基本的環(huán)節(jié)是抓班組安全建設(shè)。所以在開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，要求把班組安全建設(shè)工作作為重中之重來(lái)抓。加強(qiáng)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，施工作業(yè)時(shí)，都有專職安全管理人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，尤其是在夜間施工作業(yè)，專職安全員從始至終都是堅(jiān)守施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督檢查，有效地杜絕了習(xí)慣性違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，讓各項(xiàng)操作規(guī)程和管理制度在施工過(guò)程中得到了充分的貫徹和落實(shí)，從而保障了生產(chǎn)工作的安全順利進(jìn)行。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全檢查，認(rèn)真落實(shí)隱患整改制度
安全檢查是做好安全工作的一個(gè)重要手段，是消除隱患，預(yù)防事故的一項(xiàng)有力措施，是落實(shí)安全第一，預(yù)防為主，把事后處理變成事前預(yù)防的有力舉措。公司針對(duì)自身的實(shí)際情況，認(rèn)真執(zhí)行隱患排除整改制度。堅(jiān)持每月一次的公司安全堅(jiān)持，每周一次的班組安全檢查，每天一次的安全員安全檢查。并把在檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)地進(jìn)行整改，同時(shí)還根據(jù)氣候的變換情況，有針對(duì)性地實(shí)施安全檢查和防范工作，保證公司安全工作順利進(jìn)行。
開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的收獲與體會(huì)：本次“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)取得階段性成果，給我們以下幾點(diǎn)啟示：第一，領(lǐng)導(dǎo)重視是形成競(jìng)賽活動(dòng)合力的.基礎(chǔ)。本次“安康杯”競(jìng)賽由于集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組重視、行政支持、各部門(mén)通力配合、各級(jí)工會(huì)組織積極運(yùn)作，形成了黨、政、工齊抓共管的良好格局。第二，堅(jiān)持“圍繞中心，服務(wù)大局”，是競(jìng)賽活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。本次競(jìng)賽活動(dòng)以安全訓(xùn)練和確保安全為核心內(nèi)容，使各單位工作積極投入安全生產(chǎn)施工主戰(zhàn)場(chǎng)，有效發(fā)揮了主動(dòng)作為的積極作用。競(jìng)賽活動(dòng)與二級(jí)企業(yè)及班組工作緊密結(jié)合，成為完成中心工作的催化劑和助推器。第三、做好宣傳動(dòng)員工作是競(jìng)賽活動(dòng)取得實(shí)效的動(dòng)力。由于動(dòng)員教育及時(shí)有效，擴(kuò)大了競(jìng)賽活動(dòng)的普及率和知名度，在全集團(tuán)上下形成了普遍共識(shí)。第四，抓好載體是競(jìng)賽活動(dòng)取得成功的可靠保障。本次競(jìng)賽活動(dòng)中，各單位、各部門(mén)廣泛運(yùn)用內(nèi)容豐富、形式多樣、富有創(chuàng)意的活動(dòng)載體，使競(jìng)賽活動(dòng)有抓手、有著力點(diǎn)，見(jiàn)效明顯。第五，緊密依靠廣大職工群眾，是競(jìng)賽活動(dòng)成功的力量源泉。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，積極總結(jié)和提煉學(xué)院和單位在安全管理上長(zhǎng)期積淀和形成的安全思想、安全理念、安全制度、安全管理模式等經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)期愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、團(tuán)結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)進(jìn)取的“飛院精神”。推動(dòng)學(xué)院“持續(xù)安全”理念的不斷深化，勇于創(chuàng)新，打造競(jìng)賽活動(dòng)的新“亮點(diǎn)”、新“品牌”。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 10
為切實(shí)提高中學(xué)生法律素質(zhì)，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力，4月26日下午，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽。校長(zhǎng)甘佑忠，副校長(zhǎng)馮強(qiáng)作為嘉賓觀看了此次比賽。
此次法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以初二年級(jí)中學(xué)生為主要普法對(duì)象，采取現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的形式進(jìn)行。由本地、內(nèi)初、實(shí)驗(yàn)三個(gè)分校混合編隊(duì)組成的六支代表隊(duì)參加了此次比賽，思品組韓九菊老師擔(dān)任主持人，何宛霖、牟倫桂老師擔(dān)任評(píng)委。
比賽由必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)類型的題目組成，活動(dòng)中，參賽選手們積極參與，答題過(guò)程中準(zhǔn)確率較高。更令我們欣喜的是，六組參賽選手還為自己的代表隊(duì)制定了隊(duì)名、隊(duì)徽和比賽口號(hào)，引發(fā)在場(chǎng)觀眾陣陣叫好。在必答題和風(fēng)險(xiǎn)題的案例分析過(guò)程中，參賽選手臨危不亂，謹(jǐn)慎答題，表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，而我們的各位老師也認(rèn)真的做了評(píng)判。通過(guò)緊張激烈的角逐，由初二（2）班王欣然、初二（4）班胡威豪、初二（13）班吾瓦爾罕。買(mǎi)買(mǎi)提三位同學(xué)組成的`第四組贏得了冠軍。初二年級(jí)一分校和實(shí)驗(yàn)分校的學(xué)生參觀了比賽，他們積極為參賽選手加油助威，和主持人互動(dòng)。這次競(jìng)賽活動(dòng)的目的就是寓教于樂(lè)，進(jìn)一步提高中學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)他們的法治觀念，以維護(hù)校園的穩(wěn)定，推進(jìn)平安校園的建設(shè)。
比賽結(jié)束后校長(zhǎng)甘佑忠和副校長(zhǎng)馮強(qiáng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并致辭，對(duì)初二年級(jí)的學(xué)生給予高度的肯定和贊揚(yáng)，同時(shí)也希望所有學(xué)生都能掌握一定的法律常識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的新時(shí)代接班人。
今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第一年，經(jīng)過(guò)前五個(gè)五年的普法教育，中學(xué)生運(yùn)用法律手段自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)有了很大提高。但是，在當(dāng)前推進(jìn)依法治區(qū)過(guò)程中，還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，如還有部分中學(xué)生的法制觀念有待提高，一些不知法、不守法的現(xiàn)象依然存在。要切實(shí)解決好這些問(wèn)題，就需要在“六五”普法期間，通過(guò)進(jìn)一步加大普法教育的力度，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展法制宣傳教育，最終才能實(shí)現(xiàn)依法治區(qū)的總體目標(biāo)。為此，學(xué)校開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽這一形式，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)生學(xué)法用法的熱潮。此次活動(dòng)受到了師生的廣泛好評(píng)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 11
為了全面宣傳貫徹落實(shí)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步普及安全生產(chǎn)知識(shí)，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，根據(jù)遠(yuǎn)興公司《關(guān)于開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》要求和安排，公司從規(guī)章制度、安全檢查、教育培訓(xùn)、隱患治理、安全標(biāo)準(zhǔn)化等多方面安排部署了此項(xiàng)工作，并對(duì)各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)員工進(jìn)行了廣泛的安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳和教育，組織開(kāi)展了安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽，提高了員工安全生產(chǎn)意識(shí)，為進(jìn)一步做好公司安全生產(chǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次工作取得較好的效果，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，貫徹落實(shí)，認(rèn)真組織安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)。
根據(jù)遠(yuǎn)興公司《關(guān)于開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的.通知》精神，各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)由安全主管部門(mén)牽頭組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)事故與預(yù)防常識(shí)》和《安全生產(chǎn)法知識(shí)問(wèn)答》等法規(guī)、常識(shí)，提高自身的安全防范意識(shí)，為開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。同時(shí)為更好的完成本次安全生產(chǎn)宣傳教育與安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽，我們進(jìn)行了周密的計(jì)劃部署，要求各生產(chǎn)單位由主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組成安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳小組，組織進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)宣傳教育活動(dòng)。
二、全員參與，正確率高。
為實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識(shí)”競(jìng)賽人人皆知，人人參加競(jìng)賽活動(dòng)的目標(biāo)，公司于6月15—21日分別組織了煤炭企業(yè)、�；菲髽I(yè)、總部及服務(wù)業(yè)員工參與的三次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽，為保證此次活動(dòng)的效果，各企業(yè)前期組織內(nèi)部選拔，成績(jī)優(yōu)異者參與遠(yuǎn)興公司組織的安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽，此次活動(dòng)共有160多名員工參加，合格率達(dá)到93％以上。
三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，表率明顯。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭是開(kāi)展好活動(dòng)的關(guān)鍵，在這次競(jìng)賽活動(dòng)中，各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位高級(jí)管理人員積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參與，為廣大員工做出了表率。
活動(dòng)結(jié)束后，公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)試卷予以評(píng)閱，根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)選出了一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)21名、優(yōu)秀組織將三個(gè)，并給予了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)開(kāi)展本次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，不僅健全了公司的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系，而且讓廣大員工學(xué)習(xí)到生產(chǎn)過(guò)程中安全的重要性，掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全，提高了安全生產(chǎn)意識(shí)，在競(jìng)賽活動(dòng)期間，加強(qiáng)了部室安全管理，加強(qiáng)了安全工作生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)；提高了各部門(mén)管理者的安全技術(shù)和安全管理水平，提高了員工安全生產(chǎn)知識(shí)水平和自我保護(hù)意識(shí)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 12
為關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)，提高青少年學(xué)法懂法守法意識(shí)，近日，高郵市界首鎮(zhèn)司法所、婦聯(lián)、團(tuán)委聯(lián)合志愿者在鎮(zhèn)甓湖社區(qū)婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)展了“誦經(jīng)典學(xué)法律”活動(dòng)，近30名青少年參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，界首司法所工作人員帶領(lǐng)青少年們一起學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)法》，主要以閱讀法治漫畫(huà)、歌唱法治歌曲、講解法治案例等方式，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律的興趣。為營(yíng)造濃厚的學(xué)法氛圍，避免書(shū)本知識(shí)晦澀難懂，工作人員契合經(jīng)典作品準(zhǔn)備了《論語(yǔ)》、《少年中國(guó)說(shuō)》等漫畫(huà)題材供青少年選擇閱讀。青少年通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分享心得體會(huì)，培養(yǎng)了自身的學(xué)法習(xí)慣，提高了自身的法治意識(shí)，增強(qiáng)了自身的法治觀念。
活動(dòng)最后，大家一起歌唱了《成長(zhǎng)在法治的陽(yáng)光下》、《祖國(guó)在我心窩》等普法歌曲，在歡聲笑語(yǔ)中讓法治的陽(yáng)光照耀了青少年健康成長(zhǎng)之路。
五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)，是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛(ài)心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，立足校園，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
一、建立健全青年志愿者組織機(jī)構(gòu)，確保志愿者活動(dòng)的組織力、凝聚力。
五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生會(huì)外聯(lián)部策劃、組織和實(shí)施。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會(huì)為龍頭，以23個(gè)班級(jí)為分隊(duì)的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的`青年志愿者隊(duì)伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊(duì)：“愛(ài)校護(hù)�！敝驹阜⻊�(wù)隊(duì)29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊(duì)31人，“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊(duì)41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊(duì)55人。
二、加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，確保志愿者活動(dòng)的專業(yè)性、創(chuàng)造性。
由于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過(guò)程中，志愿者、服務(wù)對(duì)象、以及社會(huì)環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識(shí)程度等，才能有助于服務(wù)開(kāi)展，服務(wù)水平的提高。
1.結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，邀請(qǐng)社會(huì)各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對(duì)青年志愿者活動(dòng)的熱愛(ài)，極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受;以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過(guò)程中，一直把加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。
三、認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的青年志愿者活動(dòng)，提高志愿者活動(dòng)的參與性、基層性。
我校開(kāi)展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了追求，對(duì)于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 13
20xx年9月26日下午，我校舉行了體育比賽，現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1、各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中六年級(jí)、一年級(jí)表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評(píng)委老師及工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問(wèn)題
1、部分班級(jí)在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
四、比賽結(jié)果
拔河比賽團(tuán)體獎(jiǎng)第一名：四（2班、五(1)班、六（2）班乒乓球比賽：第一名徐振林
第二名陳熹劉佳慶
第三名王士全鄭柏林鄭博
五、經(jīng)過(guò)自我總結(jié)，在今后的工作中，我們將會(huì)在以下方面做進(jìn)一步的努力：
1、合理安排人員，把工作落實(shí)在個(gè)人，確保分工細(xì)致、明確，以提高工作效率;
2、對(duì)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)做更加周全的考慮，制定好一套較詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，確�；顒�(dòng)的有效開(kāi)展;
3、加強(qiáng)人員之間的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力，提高成員責(zé)任意識(shí)。此次活動(dòng)我們本著愉悅同學(xué)，活躍校園氣氛，為學(xué)習(xí)增加活動(dòng)的'原則，為同學(xué)們的生活增添色彩，活動(dòng)取得了圓滿成功，為了以后工作更加有序、高效的進(jìn)行，希望找出優(yōu)點(diǎn)和不足，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，使今后各項(xiàng)活動(dòng)得以順利、有效地開(kāi)展�；顒�(dòng)順利的完成了，同學(xué)們?cè)谂χ蝎@得了快樂(lè)，我們也在合作中收獲了經(jīng)驗(yàn)和更為重要的友誼和不可或缺的團(tuán)結(jié)之心，這都將成為我們彼此一輩子的精神財(cái)富。以后的路還很長(zhǎng)，我們也將不斷的努力下去，這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也將引領(lǐng)我們一路走下去。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 14
為了“促交流互發(fā)展”提高計(jì)算機(jī)技能于20xx年11月24日下午我校開(kāi)展了雙語(yǔ)教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平，是學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到各科學(xué)習(xí)，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準(zhǔn)備策劃下，本次比賽不但提高了民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，也深入貫徹落實(shí)了我校雙語(yǔ)教學(xué)這一特色，使我校雙語(yǔ)教育教學(xué)的質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。
本次比賽在綜合教研組組長(zhǎng)裴曉玲老師的指導(dǎo)下，由實(shí)習(xí)老師楊霞策劃組織�，F(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：
（一）準(zhǔn)備工作作的相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的相當(dāng)順利。
首先，在比賽前期，我們作了詳細(xì)的策劃，綜合教研組的老師們分工合作，把每個(gè)環(huán)節(jié)都作的很不錯(cuò)；其次，在臨近比賽時(shí)，我們提前進(jìn)入機(jī)房再次檢查了計(jì)算機(jī)，為參賽選手準(zhǔn)備好所使用的軟件。并在比賽時(shí)把參賽選手按順序帶入機(jī)房進(jìn)行比賽；在比賽的過(guò)程中由綜合教研組組長(zhǎng)裴曉玲老師分配其他負(fù)責(zé)老師的工作內(nèi)容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并且為參賽選手解答疑問(wèn)，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)本次比賽是非常成功的。
�。ǘ┍荣悋�(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。
在此次比賽中，我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采取字?jǐn)?shù)正確率=總成績(jī)的方法，正確率越低，總字?jǐn)?shù)越少的選手成績(jī)?cè)降�。每個(gè)選手的.得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，確實(shí)做到了“公開(kāi)的”原則。比賽共60人報(bào)名，但由于個(gè)人原因，有個(gè)別選手未能參賽。參賽的兩個(gè)組（低年級(jí)組、高年級(jí)組）分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，獲獎(jiǎng)名單見(jiàn)附表1。
（三）本次活動(dòng)存在的問(wèn)題：
由于比賽時(shí)間一再推遲，導(dǎo)致部分參賽選手棄權(quán)；活動(dòng)要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與，舉辦活動(dòng)要讓選手們有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。
通過(guò)此次比賽，不但提高了民族學(xué)生的漢語(yǔ)水平，也促進(jìn)了我校漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。希望在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取為學(xué)生們創(chuàng)造更多的平臺(tái)，不斷加強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的四好少年。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 15
此次讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)教師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的閱讀積極性，尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前一周，語(yǔ)文教研組就確定了初一以“讀書(shū)”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師及時(shí)瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。
三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀
本次讀書(shū)作文比賽，雖取得了一定成績(jī)，但也反映了六年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的'習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位：
一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)闊學(xué)生的思路。教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又給學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲，這就是一個(gè)較好地例子。
三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來(lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了。可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)�？傊龑�(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累——構(gòu)思——寫(xiě)作——修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感，所悟，談讀好書(shū)，好讀書(shū)的決心，情文并茂。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 16
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用”，本學(xué)期學(xué)校很重視書(shū)法課。每個(gè)學(xué)生都有一本字帖，加強(qiáng)訓(xùn)練，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練生的字較開(kāi)學(xué)初有了明顯的進(jìn)步，于是開(kāi)展本次書(shū)法比賽活動(dòng)。就此活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。
一、通過(guò)這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。
同學(xué)們對(duì)練習(xí)書(shū)法有濃厚的興趣，原來(lái)好動(dòng)的學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)書(shū)法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心，注意力更加集中，學(xué)生們練習(xí)書(shū)法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。
二、優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。
2、字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
4、作品書(shū)寫(xiě)中大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。
三、我們也發(fā)現(xiàn)了在書(shū)寫(xiě)方面，我校學(xué)生取得的可喜進(jìn)步和尚存在的不足。
1、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。
2、從比賽的情況看，部分年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)和經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫(xiě)。
5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。
通過(guò)活動(dòng)，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的.書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。
漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)美觀漢字的能力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，官黎坪中學(xué)于4月x日在全校統(tǒng)一舉行了“硬筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字”比賽。
本次比賽，使用統(tǒng)一印制的書(shū)法比賽用紙，內(nèi)容自定，每人書(shū)寫(xiě)兩張。比賽不分年級(jí)，由各班選派5名代表參加。
4月x日中午，教務(wù)處召集五位評(píng)委，分低中高三段對(duì)全部書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審。評(píng)委們認(rèn)真審看學(xué)生的書(shū)法作品，經(jīng)認(rèn)真評(píng)議，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)共47名。其中一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)22名。所有獲獎(jiǎng)作品都進(jìn)行了公開(kāi)展示，獲得了師生們的一致好評(píng)。
此次比賽活動(dòng)組織嚴(yán)密，有條不紊，學(xué)生參與面較廣，全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認(rèn)真，態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。作品基本上代表了當(dāng)今學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。綜合來(lái)看，七、九年級(jí)的書(shū)寫(xiě)功底明顯高于八年級(jí)，女生的書(shū)寫(xiě)能力普遍強(qiáng)于男生。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣，更好地傳承了中華五千年的國(guó)粹——書(shū)法的獨(dú)特魅力，同時(shí)也為下一階段老師的寫(xiě)字教學(xué)指明了方向，也為同學(xué)們對(duì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字打下了良好的基礎(chǔ)，為創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 17
為了加強(qiáng)學(xué)校、師生對(duì)體育工作的了解、宣傳和支持，增進(jìn)師生之間的感情和友誼，豐富廣大師生的課余文化生活，促進(jìn)廣大師生體育運(yùn)動(dòng)水平的提高，根據(jù)教育局文件精神，我校于xx年xx月xx日至xx月xx日組織了全校師生的跳繩踢毽比賽。本著對(duì)學(xué)校體育工作、師生工作負(fù)責(zé)的精神，我們精心組織、周密安排、精心組織、力求在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生整體素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)，取得了顯著的體育成績(jī)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持。我校的毽球隊(duì)參加了縣教育局組織的比賽并獲得了三等獎(jiǎng)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在各個(gè)方面都取得了較為明顯的進(jìn)步，我班的體育工作取得了可喜的成績(jī)。我班在本學(xué)期的兩操評(píng)比中，我班取得了全校第二名的好成績(jī)，在縣教育局的各項(xiàng)比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)。我班參加鎮(zhèn)的體育活動(dòng)比賽獲得了縣的三等獎(jiǎng)，我班參加鎮(zhèn)的足球賽和籃球賽，在鎮(zhèn)的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了縣第二名的好成績(jī)，在學(xué)區(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，獲得了全校的第一名。我班參加縣的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績(jī)優(yōu)良，運(yùn)動(dòng)成績(jī)突出，獲得了市團(tuán)體總分第六名的優(yōu)異成績(jī)，在縣第三屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了初中組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)以上工作，我班的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改觀，我班的衛(wèi)生也很好，只有一個(gè)學(xué)生在學(xué)校衛(wèi)生那天被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”，我班也將成為一個(gè)衛(wèi)生優(yōu)秀班集體。
本學(xué)期我班的班主任工作開(kāi)展得有聲有色，取得了可喜的成績(jī)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽及文體活動(dòng)中我班均獲得了優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中都能取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)校的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班獲得了初中組二等獎(jiǎng)的`好成績(jī)，在學(xué)校的籃球比賽和冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班上的女子團(tuán)體獲得了男子團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績(jī)。我班的學(xué)生參加鎮(zhèn)的各項(xiàng)比賽和體育節(jié)獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，并在初中組的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了初中組三等獎(jiǎng)的`好成績(jī)。我班的體育成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期的期末檢測(cè)中分別取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并在初中組的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了初中組二等獎(jiǎng)的成績(jī)。我班的學(xué)生參加縣的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了初中組三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并在初中組的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了初中組二等獎(jiǎng)的成績(jī)。在學(xué)校的廣播體賽中，我班獲得了初中組和初中組兩個(gè)第一名，初中組和初中組三個(gè)第六名的成績(jī)。我班學(xué)生在縣的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了初中組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這也是對(duì)我們體育老師的一種肯定，在以后的教學(xué)中，我們體育教師應(yīng)更好地開(kāi)展體育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展，做到“教書(shū)育人”。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 18
10月12日，我片根據(jù)學(xué)區(qū)要求舉行了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，講課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)讓所有的老師都深深地體會(huì)到這次課內(nèi)大比武不僅僅是一次活動(dòng)，更是一次智慧與能力的比拼。有三位語(yǔ)文老師積極參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)中，執(zhí)教的每位教師都展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的大膽嘗試，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他們的課堂教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了新課程改革和生本教育的理念。評(píng)委老師全程參與、細(xì)心傾聽(tīng)了這三位教師的語(yǔ)文課�，F(xiàn)將本次活動(dòng)的突出特點(diǎn)總結(jié)如下。
一、聚焦課堂比教學(xué)
1、參與面廣 效果良好
本次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，大多數(shù)語(yǔ)文教師都積極參與。教師們不但對(duì)聽(tīng)課的積極性高，而且在活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)議時(shí)教師們積極參與、都給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。
2、知識(shí)與生活密切聯(lián)系
一切的知識(shí)都來(lái)源于生活。老師要善于在生活與知識(shí)之間搭建起一座橋梁。張校長(zhǎng)在執(zhí)教的三年級(jí)《玩出了名堂》和《找駱駝》這堂整合課時(shí)，在導(dǎo)入新課時(shí)匠心獨(dú)運(yùn)地問(wèn)：“看看張老師的手干凈嗎？”張校長(zhǎng)用富有童趣的語(yǔ)言深入淺出地使孩子們明白：“雖然我們的手看上去很干凈，但實(shí)際上有著一個(gè)看不見(jiàn)的小人國(guó)——細(xì)菌王國(guó)。這個(gè)神秘的不為人知的王國(guó)是怎樣被發(fā)現(xiàn)的呢？學(xué)了今天的這節(jié)課，你就會(huì)明白�！边@一與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密的問(wèn)題引起了學(xué)生極大地興趣和探究熱情，為學(xué)好《玩出了名堂》和《找駱駝》做好了巧妙的鋪墊。課堂上，張校長(zhǎng)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)一步步引導(dǎo)學(xué)生深入課文品讀感悟。通過(guò)比較思考使學(xué)生明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要仔細(xì)觀察用心思考就一定會(huì)有收獲。學(xué)前班劉老師的一節(jié)拼音課《g k h》也讓人記憶猶新。課上，劉老師準(zhǔn)備了許多直觀教具、圖片，制作精美，并且結(jié)合生活實(shí)際合理運(yùn)用，孩子們學(xué)得津津津有味。 這樣的課讓孩子們真真切切的感受到：語(yǔ)文就在我們身邊，就在我們生活中，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是很有趣的。體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的大語(yǔ)文觀。
3、認(rèn)真鉆研 大膽實(shí)踐
教育思想、理念不僅是教育的`決策者才應(yīng)思考的，它也是我們教師必須思考的問(wèn)題。在聽(tīng)的這十幾節(jié)課中，令人感受最深的就是在教師身上所展現(xiàn)的先進(jìn)的教育理念和教育思想。如潘波老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研了程漢杰的高效閱讀法后結(jié)合本班實(shí)際情況，大膽實(shí)踐，在603班嘗試高效閱讀模式。課堂上，他面向全體學(xué)生，通過(guò)小組學(xué)習(xí)模式放手讓學(xué)生自學(xué)課文《青山不老》《鹿和狼的故事》課外資料《低碳生活從我做起》三篇文章。老師指導(dǎo)閱讀方法，充分尊重學(xué)生、相信學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟，大膽發(fā)言，積極展示。體現(xiàn)以生為本的教學(xué)理念，讓我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)不僅成為知識(shí)傳播，應(yīng)用的基地，更成了培養(yǎng)創(chuàng)新教育和創(chuàng)造能力的搖籃。這節(jié)課給老師們留下了深刻的印象。
4、“讀”中盡顯語(yǔ)文魅力
語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，朱作仁教授指出：“抓住語(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來(lái)�！比~圣陶先生也認(rèn)為，語(yǔ)感是人們對(duì)語(yǔ)言文字符號(hào)刺激所發(fā)出的一種直覺(jué)。而“讀”就是培養(yǎng)語(yǔ)感最積極最有效的刺激。閻莉老師在執(zhí)教四年級(jí)課文《貓》和《母雞》郭芳芳老師在執(zhí)教五年級(jí)課文《釣魚(yú)的啟示》和《通往廣場(chǎng)的路不止一條》時(shí)，就善于創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)孩子們帶著情感，帶著體驗(yàn)，帶著表情去讀，邊讀邊悟。在這次活動(dòng)中，每位老師都能帶領(lǐng)孩子充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生。“讀”中盡顯語(yǔ)文課堂魅力。
二、 說(shuō)課評(píng)課強(qiáng)素質(zhì)
為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好地融合，以說(shuō)促教、以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)。聽(tīng)課完畢后，語(yǔ)文教研組還安排了語(yǔ)文老師進(jìn)行說(shuō)課和互動(dòng)式評(píng)課。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
三、同課異構(gòu)得發(fā)展
此次“比教學(xué)”活動(dòng)的一個(gè)最大的亮點(diǎn)就是同年級(jí)老師同上一節(jié)課。老師們通過(guò)同課異構(gòu)進(jìn)行了深入地比較與反思，發(fā)現(xiàn)
了同組老師不同的教學(xué)風(fēng)格，不同的教學(xué)理念，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)語(yǔ)言，智慧的點(diǎn)撥。更重要是的認(rèn)識(shí)到自己的不足以及今后努力的方向。大家在同課中顯風(fēng)采，在異構(gòu)中得發(fā)展。
以一年級(jí)為例，一年級(jí)共有五個(gè)教學(xué)班，五位老師同上《影子》這篇課文�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)一定要扎扎實(shí)實(shí)打好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。本次課堂教學(xué)，五位老師們?cè)鷮?shí)實(shí)的進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練。例如，熊云老師在一年級(jí)就開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的好習(xí)慣，許婉貞老師在識(shí)字教學(xué)采用猜謎語(yǔ)，加一加，聯(lián)想記憶等多種方法識(shí)字。韓莎莎老師端莊娟秀的粉筆字給學(xué)生起到了良好的書(shū)寫(xiě)示范作用�？聤檴櫪蠋熢诮虒W(xué)中，注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熊文君老師的教學(xué)設(shè)計(jì)充滿了童真童趣�？梢哉f(shuō)各有所長(zhǎng)，課后，五位老師也進(jìn)行了深刻地反思，如何讓低年級(jí)的課堂在充滿趣味的同時(shí)又進(jìn)行扎實(shí)地，高效的識(shí)字寫(xiě)字訓(xùn)練，這是大家在今后的教學(xué)中要積極探索的問(wèn)題。
四、教學(xué)中存在的問(wèn)題
在語(yǔ)文教學(xué)中，老師們雖然在一定程度上注意體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，但是，有的老師的課還體現(xiàn)得不夠充分，還不能真正做到以學(xué)生為本，以學(xué)定教。有的教師教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)施不能以學(xué)生的狀況進(jìn)行靈活地制定和調(diào)整，挖掘教材-不深 ，細(xì)讀文本不夠。還有的老師面對(duì)課堂中生成性的問(wèn)
題沒(méi)有進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，錯(cuò)失良機(jī)，成為課堂的遺憾。所以在語(yǔ)文教學(xué)教研的道路上我們要不斷提醒自已要深入細(xì)讀文本，提高自己處理把握教材的能力，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。不論什么樣的課，都始終把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一的位置上，不論什么樣的課堂，每時(shí)每刻都不忘為師者的責(zé)任。這是我們共同追尋的目標(biāo)�？偠灾奥仿�，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取！
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 19
20xx年xx月，我有幸參加了市第三屆藝術(shù)節(jié)的比賽和展示。在比賽的前一天，爸爸媽媽和老師都很高興，我也很激動(dòng)，因?yàn)槲液芫枚紱](méi)有去參加這個(gè)活動(dòng)了，今天就要去參加比賽了，我高興得一蹦三尺高，我要在這個(gè)活動(dòng)中展示自己！
下午，我懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，等待比賽的開(kāi)始。一個(gè)多小時(shí)后，比賽結(jié)束了，第一個(gè)上場(chǎng)表演的是我們班的舞蹈，他們穿著一件黃白相間的舞蹈服，看上去非常漂亮，在舞臺(tái)上他們翩翩起舞，非常好看。輪到我們上場(chǎng)了，我們班的.舞蹈表演者是李文杰，他舞姿優(yōu)美極了，讓人看了就想去摸一摸。他們跳的非常棒，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都非常優(yōu)美，他們的舞姿非常好看，非常優(yōu)美！我想他們一定是想在這個(gè)活動(dòng)中展示自己才華吧！
接下來(lái)，我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，我們每個(gè)同學(xué)都得到了三等獎(jiǎng)，當(dāng)獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，都非常開(kāi)心，我們班同學(xué)們都非常開(kāi)心，非常開(kāi)心，我也非常開(kāi)心！
我希望在新的學(xué)期，我能更加刻苦，認(rèn)真聽(tīng)課，做作業(yè)認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都要做到完美，爭(zhēng)取每一次比賽都獲得更好的成績(jī)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 20
為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日?qǐng)A滿結(jié)束。
此次活動(dòng)，得到了全體老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓(xùn)練，教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。有的老師從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。
此次活動(dòng)，效果顯著，剛開(kāi)始練習(xí)，有個(gè)別老師不會(huì)跳繩，甚至一個(gè)都跳不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，現(xiàn)在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P(yáng)。活動(dòng)中，拉近了教師與同事們之間的距離，增強(qiáng)了集體的凝聚力，校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì)有收獲;努力了，你就盡到了責(zé)任。歡樂(lè)痛苦都是體驗(yàn)、成功失敗都是營(yíng)養(yǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強(qiáng)了同事的'合作意識(shí)，達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應(yīng)有的成績(jī)，還有的老師不夠重視，導(dǎo)致成績(jī)不佳。跳繩活動(dòng)是一項(xiàng)能促進(jìn)人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續(xù)參與到活動(dòng)中來(lái)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 21
寫(xiě)字是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為全面貫徹教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，落實(shí)20xx版課標(biāo)對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求，提高我校教師的.書(shū)寫(xiě)能力，我們開(kāi)展了為期5個(gè)月的“教師練字月”活動(dòng)。我校青年教師硬筆書(shū)寫(xiě)比賽圓滿落下帷幕。
本次比賽，除一位老師因特殊情況請(qǐng)假外，共有76位老師參加，從比賽現(xiàn)場(chǎng)看，我們大部分老師粉筆字字體大氣、清秀、剛健，展現(xiàn)了自身硬筆書(shū)法的`才能，充分展示了我校教師扎實(shí)的書(shū)寫(xiě)基本功。巾幗不讓須眉，如任芳琴、吳冬玲、蘇娟、曹玲麗、錢(qián)程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬(wàn)鳳霞、方雙雙。
但是，這次比賽也存在一些問(wèn)題，表現(xiàn)在：部分老師平時(shí)練字少，字體太幼稚，像中學(xué)生的水平，希望今后多練字帖。還有些老師犯了基本的錯(cuò)誤，如“已經(jīng)”的“已”寫(xiě)成“自己”的“己”;“ 少年易老學(xué)難成”寫(xiě)成“ 少年易學(xué)老難成”。有2位教師請(qǐng)假?zèng)]有批，因?yàn)楹芏嗟馁Y料是學(xué)校各個(gè)部門(mén)都需要的，評(píng)選文明單位、工會(huì)文明行業(yè)評(píng)選、校報(bào)、學(xué)校目標(biāo)考核等。
下面我宣布本次比賽一等獎(jiǎng)名單：吳明義、陳名禮、房樹(shù)聲、任芳琴、吳冬玲、胡孝軍、盛春明、蘇娟、曹玲麗、錢(qián)程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬(wàn)鳳霞、方雙雙。其余參賽老師為二等獎(jiǎng)，所有參賽老師的獎(jiǎng)金在期末績(jī)效工資中發(fā)放。
我們將綜合考慮選拔的6名選手代表我校參加貴池區(qū)青年教師硬筆書(shū)法比賽。
下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 22
俗話說(shuō)字如其人，能寫(xiě)一手漂亮的字，不僅能得到別人的賞識(shí)，更能陶冶情操。上周四，學(xué)校組織了寫(xiě)字比賽，經(jīng)過(guò)平時(shí)的練習(xí)，我們班在本次比賽中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀作品。
不難發(fā)現(xiàn)，此次比賽中書(shū)寫(xiě)漂亮的孩子也是平時(shí)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、優(yōu)秀的。這些孩子之所以能夠比其他同學(xué)寫(xiě)的好，主要得益于他們良好的觀察、傾聽(tīng)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。第一，良好的觀察、傾聽(tīng)習(xí)慣。這幾個(gè)孩子在平時(shí)的課堂中有著良好的觀察和傾聽(tīng)習(xí)慣，每次在學(xué)習(xí)寫(xiě)生字的時(shí)候他們都能夠認(rèn)真做到“一看”：觀察漢字的每一筆畫(huà)在田字格中的占位：另外，在老師強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字注意事項(xiàng)的'時(shí)候他們都能夠做到認(rèn)真傾聽(tīng)，如漢字要寫(xiě)在田字格的正中間，橫要平豎要直，上下左右不靠線。第二，正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。一年級(jí)孩子剛剛掌握握筆姿勢(shì)，且由于手腕力度不夠，所以在起筆、運(yùn)筆、收筆的時(shí)候把握不到位。第三，良好的檢查習(xí)慣。程度好的孩子往往都有一個(gè)良好的自我檢查習(xí)慣。
然而，也有不少孩子在書(shū)寫(xiě)上存在著不規(guī)范的現(xiàn)象。其中的原因也主要?dú)w結(jié)于沒(méi)有良好的觀察、傾聽(tīng)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。雖然孩子們坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，但是他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上是有很大差異，有一些孩子總是在別人觀察和傾聽(tīng)的階段就急于書(shū)寫(xiě)，這樣在沒(méi)有正確指導(dǎo)的情況下很難寫(xiě)出規(guī)范的字。也有些孩子在寫(xiě)字時(shí)習(xí)慣離本子太近，甚至有人是趴在桌子上寫(xiě)的。身正才能把字寫(xiě)正。
這次的寫(xiě)字比賽也折射出了我在教學(xué)中存在的不足，以后需要改進(jìn)的地方有：第一，在教授生字環(huán)節(jié)一定要做到認(rèn)真觀察和傾聽(tīng)，先由學(xué)生自主觀察并說(shuō)字形、說(shuō)說(shuō)這個(gè)字在田字格中的占位和每一筆畫(huà)都寫(xiě)在哪里、寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么等等，再由老師進(jìn)行補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)；第二，在練習(xí)書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)要先把書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)擺正，另外還要留出足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)。第三，寫(xiě)完之后要求學(xué)生養(yǎng)成自主檢查、自主評(píng)價(jià)的習(xí)慣，同樣一個(gè)錯(cuò)誤如果自己意識(shí)到會(huì)比別人指出來(lái)要印象深刻得多。
凡事興趣都是最好的老師，如果在學(xué)習(xí)生字的過(guò)程中能夠激發(fā)出孩子的寫(xiě)字興趣，相信一定會(huì)有更好的效果，在以后的書(shū)寫(xiě)中如果能夠多多開(kāi)展一些比賽，不但能調(diào)動(dòng)孩子練字的積極性，還能培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 23
我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越重要，一個(gè)國(guó)家語(yǔ)言文字的普及程度和社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范水平是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志之一。特別是我們做教師的，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅是個(gè)人交流的問(wèn)題，而且會(huì)在你講課過(guò)程中潛移默化地影響學(xué)生普通話水平。所以說(shuō)，教師用好普通話責(zé)任重大。
為此，本學(xué)期學(xué)校在第十二屆推普周期間以“快樂(lè)教育”為理念開(kāi)展了“快樂(lè)教育”教師普通話演講比賽活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行普通話知識(shí)測(cè)試等。這個(gè)活動(dòng)，一是為了貫徹落實(shí)第十二屆推普周活動(dòng)，豐富我校教職工的生活;二是為了提高我校教師的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力，展示我校教職工的精神風(fēng)貌。
本次活動(dòng)由教科室主辦，工會(huì)、信息辦公室等部門(mén)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了有力支持。同時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)也受到了廣大教師的大力支持。自活動(dòng)通知下發(fā)后，各年級(jí)教師踴躍報(bào)名參賽，他們認(rèn)真準(zhǔn)備、精心撰寫(xiě)演講稿，各位演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達(dá)到了比賽的預(yù)期目的。
推廣普通話活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的.`工作，通過(guò)這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平，為打造高效的課堂教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感受到親情、感情存在。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人;
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人王雨竹、王殿臣開(kāi)場(chǎng)白;
2、張靜軒同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3、講述中秋的由來(lái)、習(xí)俗;
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;
5、有關(guān)中秋的民謠表演;
6、全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 24
今天我們?cè)谶@里開(kāi)展了一次為期兩天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，雖然這次活動(dòng)只有短短的兩天，但我們收獲頗豐。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們?nèi)サ搅宋覀冩?zhèn)上的鎮(zhèn)上，去了一個(gè)新的學(xué)校，這是一個(gè)新的生活環(huán)境，這也是我們這些農(nóng)村孩子難得的生活環(huán)境，在此我們對(duì)于三下鄉(xiāng)的活動(dòng)有了一定的看法和理解，這是我們的一個(gè)很大的收獲。
我們這次活動(dòng)，是由我們鎮(zhèn)上的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們組織的，活動(dòng)分為三個(gè)階段了，這是我們的第一次，第一次在這么有條理的上課，我們有點(diǎn)緊張，但也是這樣的一種學(xué)習(xí)方式。第一次去學(xué)校，我們?nèi)サ氖擎?zhèn)上，那是一個(gè)新的學(xué)校，這是我們的第一次，也是我們第一次到學(xué)校，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
在學(xué)校，我們學(xué)校的學(xué)生很多，學(xué)生很活躍，但也有不少的.問(wèn)題，有一些同學(xué)還是不能去適應(yīng)，有些同學(xué)上課時(shí)不能很好的聽(tīng)講，有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高，有些同學(xué)學(xué)風(fēng)較輕松，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好，還有的同學(xué)上課不聽(tīng)講，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。這些都是我們要解決的。
當(dāng)然，在下鄉(xiāng)期間我們也不例外。有一些同學(xué)還是出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有一些同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高，有些同學(xué)上課還是比較積極，有些同學(xué)還是不夠努力，上課不夠認(rèn)真，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性比較差，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，甚至有的同學(xué)還是有些同學(xué)上課不聽(tīng)講，不認(rèn)真聽(tīng)講。我們這次活動(dòng)還是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，我們要做到這一點(diǎn)，還是要多去調(diào)查研究。
這次下鄉(xiāng)讓我收獲的不僅僅是書(shū)本知識(shí)，還有很多其他方面的東西。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，長(zhǎng)大了要成家立業(yè)，成家立業(yè)。而是要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，這是我們不改變這句話的意思。
最終，我想再次向?qū)W校表述我們的心愿和決心，也希望同學(xué)們能在今后的學(xué)習(xí)生活中以更好的精神面貌投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，為自己的理想不遠(yuǎn)的地方增添新鮮的血液，為社會(huì)、為人民的健康貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 25
為豐富小學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我校于20xx年xx月xx日—xx月xx日開(kāi)啟了“跳繩比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)是我校第一次組織跳繩比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，從籌備到比賽結(jié)束，都做了大量的工作，包括場(chǎng)地器材、比賽場(chǎng)地布置、比賽過(guò)程安排等。
本次活動(dòng)主要以學(xué)生的校本課程學(xué)習(xí)為主，學(xué)生自己選定隊(duì)名，選拔比賽的主體，并選拔了優(yōu)勝隊(duì)員，以此提高學(xué)生跳繩能力和身體素質(zhì)，使學(xué)生充分發(fā)揮自身的智力潛能。為本次活動(dòng)提供了有力的保障。
本次活動(dòng)學(xué)校對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行了訓(xùn)練的嚴(yán)格考核，并且選拔的隊(duì)伍均為學(xué)習(xí)積極分子。每位選手在訓(xùn)練的過(guò)程中，都有精神飽滿，認(rèn)真刻苦。他們不斷進(jìn)步，取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，通過(guò)比賽使學(xué)生學(xué)會(huì)了在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中嚴(yán)格要求自己，提高了學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了他們的'主人翁精神。
本次活動(dòng)的開(kāi)展得到廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致認(rèn)可和支持。家長(zhǎng)和學(xué)生都能認(rèn)真參與。
本次活動(dòng)得到了全校師生的高度重視和積極響應(yīng)。同時(shí)也為我們今后更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)主題明確，內(nèi)容豐富多彩。
1、“跳繩比賽”活動(dòng)主題突出，形式多樣。
2、比賽項(xiàng)目多樣。
3、參賽人員的組隊(duì)迅速、有序，有組織紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生們充分感受到跳繩活動(dòng)所包容的意義，也讓家長(zhǎng)們體驗(yàn)到學(xué)校對(duì)學(xué)生們的重視與支持。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，家長(zhǎng)積極參與，體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的重視。
二、活動(dòng)目的明確，意義重大。
通過(guò)本次活動(dòng)我們也認(rèn)識(shí)到在今后的工作中需要家校的配合，家校共同做好學(xué)生的教育工作。
三、學(xué)生參與面廣，參與率高。
四、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
4、參賽隊(duì)員們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)了跳繩知識(shí)。
5、比賽項(xiàng)目各班的參與率都達(dá)到96%以上。
6、各項(xiàng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，參與率達(dá)到了96%以上。
通過(guò)這次活動(dòng)我們也認(rèn)識(shí)到學(xué)生們對(duì)跳繩興趣和激感的重要性，在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)努力，讓學(xué)生們從小愛(ài)跳繩活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體味體驗(yàn)體會(huì)、感受成功。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感知體驗(yàn)、感受成功、感悟人生，從而增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為以后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 26
為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，12月14日下午，我校四年級(jí)組舉行了朗讀比賽。這次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。多樣的形式、不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導(dǎo)以及各班語(yǔ)文老師做評(píng)委，本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了個(gè)人獎(jiǎng)，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。
一、主要優(yōu)點(diǎn)
1、前期準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，我們?cè)诒荣惽笆杖×烁靼鄥①愡x手的信息以及要參賽的題目。
2、學(xué)生朗讀時(shí)語(yǔ)音比較準(zhǔn)確，流利，語(yǔ)調(diào)豐富，變化得當(dāng)，符合語(yǔ)文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時(shí)專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，感情充沛使得會(huì)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷，發(fā)揮出了水平。
二、存在不足
1、部分參賽選手衣著不素凈、裝束不大方，給人感覺(jué)不舒服。
2、選手基本都注重了對(duì)課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語(yǔ)速普遍較快。
3、對(duì)文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒(méi)有充分理解感悟作者的思想感情。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫。
4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開(kāi)，不夠自信，以致于個(gè)別語(yǔ)句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
三、幾點(diǎn)建議
1、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語(yǔ)文教學(xué)的`重要任務(wù)來(lái)落實(shí)。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語(yǔ)音要正確，但要注意字的變調(diào)；語(yǔ)速要適中，要有快有慢，有變化；語(yǔ)調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來(lái)。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語(yǔ)音清晰，尤其對(duì)待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練。
2、教師要提高自身的'朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語(yǔ)文課和晨讀時(shí)間來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來(lái)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，相信能引起四年級(jí)全體語(yǔ)文老師在平時(shí)課堂中對(duì)朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂(lè)趣，朗讀水平會(huì)得到更大的提高，也會(huì)更增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)之情感。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 27
為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)�！盎顒�(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)在校園內(nèi)掀起學(xué)法用法的高潮，讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀(jì)守法。五、六年級(jí)全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的`小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。
這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽，以“法治在我心中“為主題，暢談學(xué)法心得體會(huì)，充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動(dòng)，77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生撰寫(xiě)征文，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名，分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng)，可以看出我校五、六年級(jí)學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升，中表現(xiàn)為：
一是學(xué)生掌握的法律知識(shí)范圍不斷擴(kuò)展，學(xué)生法律知識(shí)范圍逐步從單一的違法犯罪預(yù)防教育領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域展。
二是基本上反映了當(dāng)前學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容。
三是社會(huì)法制熱點(diǎn)問(wèn)題全面進(jìn)入學(xué)生視野。
四是學(xué)生獲取法律知識(shí)信息手段多樣化。
除課堂教學(xué)外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識(shí)信息的來(lái)源，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性，反映出我校五年級(jí)法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開(kāi)展。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 28
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的前期準(zhǔn)備工作，開(kāi)封大學(xué)土木建筑工程學(xué)院舉辦了20xx學(xué)年的“校園十佳歌手大賽”。
開(kāi)展本次活動(dòng)是為了加強(qiáng)我校學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，提高學(xué)生生活質(zhì)量，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；同時(shí)加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，努力提高學(xué)生自我展示能力，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采的辛勤體現(xiàn)。
20xx年3月22日開(kāi)封大學(xué)土木建筑工程學(xué)院“校園十佳歌手大賽”決賽，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人等的公開(kāi)公平公正的評(píng)比下，落下了帷幕。在比賽過(guò)程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場(chǎng)下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場(chǎng)下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動(dòng)下一次次帶向高潮。整場(chǎng)比賽有優(yōu)點(diǎn)，其中也包含有不足，為了以后的活動(dòng)辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結(jié)：
一、充分的準(zhǔn)備工作
此次“校園十佳歌手大賽”于本學(xué)期初制定了初步策劃書(shū)，并開(kāi)始向?qū)W校各班發(fā)出宣傳，并將大賽征集方案通知各班，進(jìn)入初步準(zhǔn)備階段。通過(guò)積極動(dòng)員，在預(yù)賽時(shí)，共有64名學(xué)生參與。在預(yù)賽中，同學(xué)們都顯現(xiàn)出了自己的實(shí)力，有些選手直接晉級(jí)，可見(jiàn)實(shí)力非同一般，最后，評(píng)委老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，從64名選手中選出22名直接晉級(jí)進(jìn)入決賽。
在每一次的淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的`才能和實(shí)力，但比賽是殘酷的，我們會(huì)以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。
二、比賽的后勤工作
此次校園十佳歌手大賽的成功舉辦校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的支持，更離不開(kāi)張望老師的耐心指導(dǎo)和親自參與；以及全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力。同時(shí)，我院團(tuán)學(xué)聯(lián)的每一位學(xué)生干部為了使大賽舉辦得更加成功、更加出彩，本著“求新、求奇、求精彩”的原則，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，立即解決一個(gè)問(wèn)題，大家通力協(xié)作、不斷努力，在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準(zhǔn)備工作。工作部署：
1、由團(tuán)學(xué)聯(lián)宣傳部下發(fā)《關(guān)于舉辦校園“十佳歌手賽”的通知》。
2、確定參賽人員名單后，對(duì)參賽人員下發(fā)《“十佳決賽”工作安排通知》
3、準(zhǔn)備稿件復(fù)印、參賽選手的抽簽，以及打分條。
4、確定比賽主持人，準(zhǔn)備主持稿。
5、確定彩排時(shí)間，安排開(kāi)場(chǎng)秀進(jìn)行彩排。
6、確定試音時(shí)間，安排參賽選手試音。
三、不斷創(chuàng)新，求新求特色
為了使十佳決賽更加出彩，在王老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)整場(chǎng)比賽的部分細(xì)節(jié)作了調(diào)整。
比如：比賽開(kāi)場(chǎng)前的一段由十佳選手共同合唱的《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》，代表選手間共同合作共同競(jìng)爭(zhēng)。這一段開(kāi)場(chǎng)帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，更給臺(tái)下的老師及同學(xué)帶來(lái)了樂(lè)趣。使他們不僅在聽(tīng)覺(jué)上得到享受，更能從視覺(jué)上得到滿足。一場(chǎng)比賽能否讓大家耳目一新，關(guān)鍵在于創(chuàng)新，在比賽進(jìn)行中，場(chǎng)下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。在整場(chǎng)比賽結(jié)束之后，各個(gè)部門(mén)相互協(xié)調(diào)、互相合作，把會(huì)場(chǎng)的善后工作也都很好的完成了。
四、總結(jié)及反思
回顧“校園十佳歌手大賽”的準(zhǔn)備階段、進(jìn)行階段，我們每一個(gè)人都盡了最大努力。對(duì)于此次活動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示了認(rèn)可，同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)還不錯(cuò)，這一切都是對(duì)我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細(xì)節(jié)上也存在不足：
1、分工不夠細(xì)。
思想不夠周到，比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)秩序較為混亂，音響設(shè)備出現(xiàn)嚴(yán)重故障，以致到比賽時(shí)出了一些差錯(cuò)。
2、細(xì)節(jié)考慮不周全。
由于在比賽前時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促，我們存在許多細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮周全，使得在比賽進(jìn)行時(shí)，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉(cāng)促。還有主持人事先沒(méi)有認(rèn)真看好主持稿，導(dǎo)致主持時(shí)狀況連連。
總結(jié)整場(chǎng)比賽，不論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)做得更好�！安磺笞詈茫磺蟾谩�，我們會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)！
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 29
普通話是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，也是學(xué)校的基本教育語(yǔ)言。為了促進(jìn)普及推廣，提高全體教師的專業(yè)水平，為教師提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，提高教師在實(shí)踐中的藝術(shù)表達(dá)、欣賞和審美能力。由教務(wù)處組織，我校于11月2-3日舉辦了教師朗誦比賽。
有50多名老師表現(xiàn)出色。印象最深的是孫老師為《媽媽，我們愛(ài)你》選的背景音樂(lè)，每一個(gè)層次的變化都和原文一樣一致，似乎就是專門(mén)為這首詩(shī)創(chuàng)作的音樂(lè)。更難得的是胡老師讀的《媽媽，請(qǐng)抓住我的手》能把音樂(lè)和文章適當(dāng)融合，證明她為此做了精心的準(zhǔn)備。
謝老師朗誦的-《玉樹(shù)地震救災(zāi)有感》和彭老師朗誦的-《長(zhǎng)江之歌》，由于朗誦者豐富的嗓音和情感，加上背景音樂(lè)，令人難忘。他們溫柔的聲音有時(shí)令人陶醉，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)令人興奮和動(dòng)情。
隨后，陳先生以其莊重大方的風(fēng)度、投入、抑揚(yáng)頓挫、對(duì)詩(shī)歌的`真誠(chéng)理解贏得了大家的贊譽(yù)。她朗誦《周總理，你在哪里？》像她的聲音一樣反映了人們深深的.懷念。
活動(dòng)中，老師們按照抽簽的順序進(jìn)行比賽，六位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)客觀公正地對(duì)他們的背誦進(jìn)行了評(píng)價(jià)。去掉最高分和最低分后，按總分頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：-；二等獎(jiǎng)：-。其他老師都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
用文字和聲音，文章和音樂(lè)，品味和理解，欣賞和表達(dá).50多位老師給大家?guī)?lái)了很多驚喜和感受。我相信這場(chǎng)通過(guò)實(shí)踐和比賽促進(jìn)提升，全面提高教師整體專業(yè)素質(zhì)的比賽，一定會(huì)成為我們記憶中的一筆財(cái)富。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 30
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)開(kāi)展了以“誦中華經(jīng)典詩(shī)詞 揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”為主題的經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、晨誦午讀
每天早上晨讀課，由語(yǔ)文老師講解黑板上“詩(shī)詞板塊”的古詩(shī)，理解之后再一起誦讀，課前2分鐘班級(jí)的“朗讀小老師”再次帶讀鞏固，學(xué)生再自己誦讀，內(nèi)化古詩(shī)含義，達(dá)到“知其然并知其所以然”的效果。
二、親子共讀
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，學(xué)生和家長(zhǎng)一起共讀經(jīng)典，或者閱讀課外書(shū)，既不浪費(fèi)時(shí)間，又能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，一舉多得。
三、制作閱讀積累卡、閱讀積累本
閱讀的同時(shí)，學(xué)生也利用課余時(shí)間制作積累卡，在寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)中進(jìn)一步領(lǐng)悟古詩(shī)詞的含義和主旨。
四、表演展示
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了更多的古詩(shī)詞，每班評(píng)選出了兩名熱愛(ài)經(jīng)典詩(shī)文的“古詩(shī)詞誦讀之星”。
在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，國(guó)學(xué)誦讀興趣班班的小朋友登臺(tái)表演，為全校師生展示了《弟子規(guī)》，各班的“古詩(shī)詞誦讀之星”則在班級(jí)里為同學(xué)們誦讀詩(shī)詞，贏得了全體師生的贊許，心里倍感驕傲和自豪！
通過(guò)本學(xué)期誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞、對(duì)經(jīng)典國(guó)學(xué)的興趣被激發(fā)出來(lái)，紛紛加入到學(xué)習(xí)經(jīng)典的行列中來(lái)。很多家長(zhǎng)表示，這個(gè)學(xué)期孩子對(duì)古詩(shī)的興趣大增，睡前都要讀一讀、背一背，學(xué)習(xí)也更加自覺(jué)主動(dòng)了，這樣的活動(dòng)十分有意義，希望繼續(xù)開(kāi)展下去。這次的活動(dòng)收到了良好的效果，今后我校將繼續(xù)秉承良好的傳統(tǒng)，并持之以恒地開(kāi)展下去，用中華的經(jīng)典傳統(tǒng)文化去熏陶學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣的同時(shí)，提升他們的語(yǔ)文能力。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 31
11月23號(hào)，我院新生中文演講比賽在一教208順利落下了帷幕。此次活動(dòng)受到了院領(lǐng)導(dǎo)與老師和同學(xué)們的一致肯定與好評(píng)。
在此次比賽中，整個(gè)比賽流程還算比較流暢，各個(gè)部門(mén)的當(dāng)天工作很到位�，F(xiàn)對(duì)整個(gè)中文演講比賽進(jìn)行總結(jié)：
在賽前，我部于10月25日確定此次中文演講比賽主題，并向14新生班級(jí)傳達(dá)通知，并在10月27日—31日期間，我部分工合作，加強(qiáng)了與新生班級(jí)合作，分別舉行了6場(chǎng)演講比賽初賽，一共選出13位選手進(jìn)入決賽；其次，在11月1日—11月20號(hào)，我部對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行兩次培訓(xùn)（包括禮儀、服裝、眼神、動(dòng)作等方面），并修改了各比賽選手的演講稿。總結(jié)來(lái)說(shuō)，在賽前的工作，我部各方面的工作都很充分，都落實(shí)到位。
在當(dāng)天的比賽，各環(huán)節(jié)有條不紊地進(jìn)行，達(dá)到令人滿意�，F(xiàn)對(duì)當(dāng)天的比賽工作進(jìn)行總結(jié)
活動(dòng)亮點(diǎn)：
一、賽前分工明確，各部門(mén)的工作都能夠及時(shí)按計(jì)劃完成；
二、雖然在比賽中突然出現(xiàn)了一些小狀況，但現(xiàn)場(chǎng)工作人員能夠及時(shí)靈活隨機(jī)應(yīng)變，使比賽未受到意外狀況影響；
三、賽后現(xiàn)場(chǎng)清潔工作到位；
四、各班以及評(píng)委嘉賓的座位安排與引導(dǎo)入場(chǎng)做得比較完善，當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有出現(xiàn)很混亂的場(chǎng)面；
五、此次比賽最大的亮點(diǎn)是首次增加了“模擬演講”環(huán)節(jié)，使比賽更加精彩，也更好地檢驗(yàn)比賽選手的實(shí)力。
活動(dòng)存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題與狀況：
一、當(dāng)天幾個(gè)評(píng)委突然未能夠親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致匆忙邀請(qǐng)了另外一位嘉賓；
二、有一位嘉賓位沒(méi)能夠按時(shí)到達(dá)，導(dǎo)致比賽沒(méi)能夠按原計(jì)劃時(shí)間進(jìn)行；
三、當(dāng)天在比賽之前突然掛贊助商橫幅耗費(fèi)了一定的時(shí)間，觀眾進(jìn)場(chǎng)后，橫幅還沒(méi)掛好，以致給觀眾一種工作準(zhǔn)備不夠充分的感覺(jué)；
四、與技術(shù)部的工作未能夠及時(shí)跟進(jìn)，導(dǎo)致所做的幻燈片沒(méi)有音樂(lè)效果，以及當(dāng)場(chǎng)比賽的燈光未能夠及時(shí)控制好，計(jì)時(shí)器也出現(xiàn)了一些小狀況；
五、與主持人的溝通未能夠到位，以及主持都是新生，第一次主持大型比賽，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題未能夠及時(shí)處理好；
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)未能夠與評(píng)委及時(shí)交流溝通，而且評(píng)分內(nèi)容也不夠完善；
七、當(dāng)天下午到達(dá)一教208時(shí)，發(fā)現(xiàn)后臺(tái)工作門(mén)被鎖，導(dǎo)致技術(shù)部一些工作沒(méi)能夠提前進(jìn)行；
八、在比賽節(jié)目流程中，由于主持人的疏忽，漏了第一個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致比賽選手較早出場(chǎng)，出現(xiàn)一些緊張狀況。
針對(duì)一些出現(xiàn)的問(wèn)題，我部將在以后的活動(dòng)中多加注意，不斷完善，加強(qiáng)與提高。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我部也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，如在當(dāng)天比賽場(chǎng)地門(mén)口貼一張座位圖，以便在無(wú)人引導(dǎo)嘉賓時(shí)，讓嘉賓更好更快找到自己的座位；其次，對(duì)嘉賓的邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)得更好，更體貼，更溫馨。三是在比賽前，對(duì)各個(gè)部門(mén)的'工作進(jìn)行檢查，落實(shí)到位，以確保當(dāng)天比賽順利進(jìn)行。
總的來(lái)說(shuō)，此次演講比賽取得了完滿成功！達(dá)到我們舉辦比賽的目的，挑選出了我院優(yōu)秀的演講人才。從賽前準(zhǔn)備工作到?jīng)Q賽結(jié)束， 此次新生中文演講比賽活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月！通過(guò)此次比賽的籌備和舉辦，使我們部長(zhǎng)在活動(dòng)中增強(qiáng)了才干，也注意到了自身的一些不足；同時(shí)使干事更了解活動(dòng)的組織和策劃過(guò)程，能力也得到進(jìn)一步的提高。希望在以后的活動(dòng)中我部能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)取，把工作做得更好！
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 32
在剛剛結(jié)束的那場(chǎng)比賽中，我們的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了前所未有的挫折，我深感痛心。從勝利到失敗，每個(gè)隊(duì)員都付出了極大的努力，我們每個(gè)人都成了這個(gè)故事的一部分。
比賽中，我們展現(xiàn)了強(qiáng)大的`實(shí)力和堅(jiān)韌的精神。盡管我們面臨強(qiáng)大的對(duì)手，但我們的團(tuán)隊(duì)始終保持冷靜，發(fā)揮出色。我們的策略在比賽中發(fā)揮了巨大作用，成功地打亂了對(duì)手的節(jié)奏。每個(gè)隊(duì)員都按照預(yù)定的計(jì)劃行事，精準(zhǔn)執(zhí)行，使得我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻保持穩(wěn)定。
然而，比賽的.結(jié)果并不如意。我們未能把握住機(jī)會(huì)，讓對(duì)手在關(guān)鍵時(shí)刻得分，從而輸?shù)袅吮荣�。在比賽結(jié)束后，我們分析了原因，主要問(wèn)題在于對(duì)手的強(qiáng)大實(shí)力和我們的失誤。
我深信，從失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中汲取動(dòng)力。我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都從這次經(jīng)歷中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們將把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到未來(lái)的比賽中，努力提高我們的實(shí)力。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)比賽是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。雖然我們輸了，但我們收獲了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來(lái)的比賽中，我們將以更加堅(jiān)定的決心，更加精湛的技藝，迎接更多的挑戰(zhàn)。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 33
本次比賽于20xx年4月15日舉行，共有來(lái)自不同地區(qū)的12支隊(duì)伍參加。以下是總結(jié)內(nèi)容：
1.比賽背景和目標(biāo)：本次比賽旨在提高參賽者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和解決問(wèn)題的能力。比賽題目圍繞著一項(xiàng)實(shí)際工程項(xiàng)目展開(kāi)，要求參賽者在有限的時(shí)間內(nèi)提出有效的解決方案。
2.參賽隊(duì)伍和選手：本次比賽共有12支參賽隊(duì)伍，每支隊(duì)伍由3名選手組成。他們的背景各不相同，但都具備扎實(shí)的知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3.比賽過(guò)程和結(jié)果：比賽開(kāi)始后，各隊(duì)迅速投入比賽，積極討論和思考解決方案。經(jīng)過(guò)緊張的角逐，最終A隊(duì)獲得了第一名，B隊(duì)獲得了第二名，C隊(duì)獲得了第三名。其余參賽隊(duì)伍也表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了自己的'實(shí)力。
4.比賽亮點(diǎn)和反思：本次比賽的亮點(diǎn)在于參賽隊(duì)伍的精彩表現(xiàn)和選手們的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也意識(shí)到了比賽過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，例如溝通不暢和時(shí)間管理不善等。
5.總結(jié)和展望：本次比賽讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的重要性，也讓我們更加明確了未來(lái)的發(fā)展方向。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的實(shí)力，為未來(lái)的比賽做好準(zhǔn)備。
總之，本次比賽是一次富有挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。通過(guò)比賽，我們不僅增強(qiáng)了自己的實(shí)力，還深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的重要性。在未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的實(shí)力，為更好的成績(jī)而努力。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 34
今年3月25至28日，自治區(qū)舉行了xx年全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校技能比賽暨xx年全國(guó)中職技能大賽選拔賽，本次共有150所學(xué)校、1994名選手參加10個(gè)大專業(yè)、45個(gè)比賽項(xiàng)目的競(jìng)賽。經(jīng)市技能大賽選拔后，我校48名選手代表來(lái)賓市，參加了電子、計(jì)算機(jī)、汽修、服裝、烹飪和數(shù)控6個(gè)專業(yè)、22個(gè)項(xiàng)目的比賽，有20個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)11項(xiàng)，參賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)率達(dá)91%;48名參賽選手中，獲一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)12人，三等獎(jiǎng)20人，獲獎(jiǎng)率達(dá)79.2%。參賽項(xiàng)目54人次，43人次獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人次名列全區(qū)140所參賽學(xué)校的第五名，獲得了參加自治區(qū)技能大賽八年來(lái)最好的成績(jī)。其中，服裝專業(yè)的黃小番和電子專業(yè)的覃志煥分別獲得了參賽項(xiàng)目的第一和第二名，將代表廣西參加2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。以下為各專業(yè)的獲獎(jiǎng)情景：
電子專業(yè)參賽選手10人，其中，一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)2人，獲獎(jiǎng)率達(dá)100%。覃志煥獲得了“制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試”項(xiàng)目第二名，將代表廣西參加2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。黃陸寶、覃羅平獲得了“機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，李貴鵬獲得了“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)。
服裝專業(yè)參賽選手5人，其中，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，獲獎(jiǎng)率達(dá)100%。黃小番獲得了“時(shí)尚合體女式上衣款式設(shè)計(jì)與立體造型”項(xiàng)目的第一名，將代表廣西參加2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。
烹飪專業(yè)參賽選手6人，其中，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)5人，獲獎(jiǎng)率達(dá)100%。
計(jì)算機(jī)專業(yè)參賽選手12人，其中，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)3人，獲獎(jiǎng)率達(dá)66.7%。韋珍妮同學(xué)獲得了“數(shù)字影視后期制作技術(shù)”項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)。
數(shù)控專業(yè)參賽選手9人，其中，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)5人，獲獎(jiǎng)率達(dá)66.7%。
本屆技能大賽是我校第三次參加模特項(xiàng)目的比賽，雖然取得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但在準(zhǔn)備比賽和比賽過(guò)程中，還是反應(yīng)出一些問(wèn)題，也沉淀出一些成功的經(jīng)驗(yàn)。為了今后能取得更好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題
1.選手選撥的問(wèn)題
我校在模特項(xiàng)目有先天的劣勢(shì)，因?yàn)闆](méi)有專門(mén)的專業(yè)支持，選撥選手只能從全校女生中選擇身材條件相對(duì)較好的，但幾年下來(lái)，基本上很難找到身高170以上，身材勻稱的選手，偶爾有一兩個(gè)身材條件適宜的學(xué)生，訓(xùn)練時(shí)又暴露出性格膽怯、悟性較差的缺點(diǎn)。這次獲獎(jiǎng)的謝慧琳同學(xué)，就是連續(xù)三屆參加比賽，從第一屆的168cm長(zhǎng)到此刻172cm，并且在連續(xù)的比賽中鍛煉了性格，才最終拿到了名次。但明年的比賽面臨重新選人的問(wèn)題，目前09級(jí)和10級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身材條件較好的`學(xué)生。
2.學(xué)生訓(xùn)練的問(wèn)題
模特訓(xùn)練很枯燥，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的臺(tái)步訓(xùn)練，一站就是半個(gè)小時(shí)，并且面臨在賽場(chǎng)需要身著比基尼應(yīng)對(duì)成百的陌生人的心理壓力，很多學(xué)生，即使是身材條件很好的學(xué)生，也會(huì)放棄參賽的機(jī)會(huì)，不愿意參加比賽。
3.賽前訓(xùn)練的主要資料
基本功訓(xùn)練是最重要的資料，站姿、臺(tái)步、服裝表現(xiàn)、隊(duì)形變化是比賽的主要考察資料，是學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能夠提高的地方。除此之外，氣質(zhì)、臨場(chǎng)應(yīng)變是十分重要的部分，因?yàn)槟Ｌ乇荣愒u(píng)分十分主觀，選手的親和力和站在臺(tái)上的氣場(chǎng)是無(wú)形的，會(huì)直接將優(yōu)秀的選手從平庸的選手中區(qū)分出來(lái)。而我校學(xué)生因?yàn)榇蠖鄶?shù)來(lái)自小地方，大場(chǎng)合見(jiàn)得比較少，性格較為害羞，氣場(chǎng)的訓(xùn)練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓(xùn)時(shí)，除了基本功的訓(xùn)練外，我重點(diǎn)放在培養(yǎng)選手的氣質(zhì)和氣場(chǎng)上，故意選擇在學(xué)生放學(xué)的時(shí)間在新校區(qū)食堂門(mén)口進(jìn)行訓(xùn)練，引來(lái)許多圍觀，鍛煉選手的膽量。
二、本次比賽的變化和經(jīng)驗(yàn)
1.本次比賽換了一個(gè)新的秀導(dǎo)，比賽的隊(duì)形安排要求更高的基本功，客觀上放大了選手們的基本功差別，許多規(guī)定動(dòng)作的加入，也削弱了選手自由發(fā)揮的空間。
2.因?yàn)榇筚愒u(píng)委由美院教師、模特學(xué)校校長(zhǎng)和彩妝專家組成，各個(gè)環(huán)節(jié)中，選手著裝的搭配、配飾的選擇顯得很重要。異常是休閑裝環(huán)節(jié)，著裝自由選擇，并且是第一個(gè)環(huán)節(jié)，會(huì)給評(píng)委留下重要的第一印象。
3.比基尼環(huán)節(jié)今年重新變成赤腳比賽，相對(duì)我校選手身高較矮的問(wèn)題，比基尼環(huán)節(jié)很難出彩。
三、其他兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)
1.每年比賽都會(huì)請(qǐng)模特學(xué)校來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排，并且會(huì)請(qǐng)模特學(xué)校校長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，所以很多學(xué)校賽前會(huì)送選手去模特學(xué)校集訓(xùn)，彩排中秀導(dǎo)都能夠叫出有些選手的名字;
2.將正在實(shí)習(xí)的學(xué)生召回參賽。這次比賽有些學(xué)校的獲獎(jiǎng)選手就是正在實(shí)習(xí)的學(xué)生，為了比賽重新召回訓(xùn)練參賽。當(dāng)然這需要學(xué)校研究給予必須的誤工補(bǔ)貼才可能實(shí)現(xiàn)。
四、總結(jié)和提議
1.選手的選撥和訓(xùn)練中的紀(jì)律需要各班班主任的配合工作，但我想更主要的是提高模特比賽在技能比賽中的影響力和重視程度，更多學(xué)生了解和認(rèn)同模特比賽，自發(fā)的產(chǎn)生參與的熱情;
2.請(qǐng)專業(yè)模特教師或者將選手送到模特學(xué)校訓(xùn)練。我畢竟不是專業(yè)模特教師，我的訓(xùn)練方法和水平有限，無(wú)法將選手帶到更高的水平，并且模特學(xué)校會(huì)供給給學(xué)生更多的上臺(tái)機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn);
3.參賽服裝每次都是比賽費(fèi)用中很大的一部分，晚裝租賃價(jià)格高，但如果購(gòu)買(mǎi)，選手氣質(zhì)不一樣，每年還是會(huì)涉及需要購(gòu)進(jìn)更適合選手的晚裝。我個(gè)人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手，然后學(xué)校撥相應(yīng)費(fèi)用給服裝教研室制作適合的晚裝，然后留下可作為租賃資源和招生展示。另外休閑裝，今年我采用的方式是在h&m購(gòu)買(mǎi)，比賽使用后退貨，無(wú)需成本，可是需要承擔(dān)必須風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楸荣愡^(guò)程換裝時(shí)間有限，又需要補(bǔ)妝，很容易將衣服弄臟或者弄爛造成無(wú)法退貨。
競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 35
昨天下午,金源小學(xué)第一界"校長(zhǎng)杯"五人制的足球比賽勝利地落下了帷幕，結(jié)果我們班在四年級(jí)組的比賽當(dāng)中以1：2屈居亞軍，一班奪得了冠軍。
對(duì)于比賽的結(jié)果，我是基本滿意的，因?yàn)榭陀^地講，這基本上反映了我們兩個(gè)班級(jí)的整體實(shí)力。但我仍然要對(duì)比賽做一個(gè)全面的總結(jié)，讓這次的失敗變得更加有價(jià)值。
一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場(chǎng)死守，消耗對(duì)方體力，下半場(chǎng)進(jìn)攻，最差的結(jié)果是逼平對(duì)手，發(fā)點(diǎn)球，那么比賽的結(jié)果就難說(shuō)了（因?yàn)橘惽爸攸c(diǎn)練習(xí)了球）。但是孔繁闖的`防守能力太弱，跑動(dòng)慢，原地防守，對(duì)對(duì)方的李宗義來(lái)說(shuō)一點(diǎn)作用都沒(méi)有，另外孫偉健的控球，進(jìn)攻能力也不強(qiáng)，不能給對(duì)方的球門(mén)以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)的錯(cuò)誤。（如果用最強(qiáng)陣容，逼平對(duì)手，比賽結(jié)果可能會(huì)有所不同）
二、我們班的隊(duì)員進(jìn)入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開(kāi)始，對(duì)方就向我們班發(fā)動(dòng)了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對(duì)方打懵了，徹底打亂了賽前的部署。
三、隊(duì)員對(duì)我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅(jiān)決，張旭陽(yáng)沒(méi)對(duì)李宗義進(jìn)行有效的盯防，使其突破暢通無(wú)阻。李華平、孔繁闖的防守也不到位。
四、隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)不足。在比賽中對(duì)對(duì)方隊(duì)員的合理沖撞，擠、拉、強(qiáng)表現(xiàn)得很不適應(yīng)，也不會(huì)運(yùn)用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守。（當(dāng)然這也與平時(shí)訓(xùn)練較少，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。）
五、一班的李宗義實(shí)在是太厲害了。相對(duì)于我們學(xué)校的其他學(xué)生，他每天進(jìn)行的都是專業(yè)訓(xùn)練，體力好，技術(shù)好，速度快，我們班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能夠把他防住。
六、我們自己也范了不該范的錯(cuò)誤。如第一個(gè)失球，對(duì)守門(mén)員來(lái)說(shuō)，明顯是一個(gè)失誤。金玉均說(shuō)他肚子疼（這幾天他肚子時(shí)不時(shí)總疼），防守隊(duì)員協(xié)防也不夠。
正是以上的原因，才導(dǎo)致了我們的最終失利，但對(duì)一群四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，讓他們不犯錯(cuò)誤是不現(xiàn)實(shí)的，所以他們的表現(xiàn)我是能接受的，特別是他們?cè)趫?chǎng)上表現(xiàn)出的不放棄，不服輸，頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)斗到底的精神是令人振奮，我想只要這種精神在，我們就有機(jī)會(huì)，有可能戰(zhàn)勝每一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，取得最后的勝利。
讓我們明年“校長(zhǎng)杯”再見(jiàn)。
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