2022幼兒園低碳日活動總結(精選5篇)
活動已經(jīng)圓滿收場了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,可以把這些感想記錄在活動總結。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢?下面是小編為大家收集的2022幼兒園低碳日活動總結(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園低碳日活動總結1
為進一步增強全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識,引導師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設中來,根據(jù)濰坊市政府《關于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關于印發(fā)<濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案>的通知》精神,我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動,取得了令人滿意的效果,現(xiàn)將活動開展情況總結如下:
一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導學校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學理念,增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識,建立節(jié)水節(jié)能的長效機制,推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具,提高資源的利用效率和效益,使廣大小學生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識,倡導節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式,以學校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建,輻射家庭及社會,共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動,帶動全社會節(jié)水節(jié)能,樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風尚。
二、加大宣傳力度,全員參與活動
1.統(tǒng)一思想,全員參與
為了統(tǒng)一思想,提高認識,學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。 利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書,要求全校師生思想先行,認真重視,全員參與,并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應,身體力行,做節(jié)水節(jié)能小主人。學校還組織了宣傳小組,到社區(qū)進行宣傳,提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍
我鎮(zhèn)充分利用學校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢,以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道,以國旗下講話、班隊會、 晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動,營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體,廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動
1.以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識,增強資源憂患意識,注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我們開展了 “節(jié)約用水”, “節(jié)約用電”, “節(jié)約紙筆”,第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動,如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時,各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能,從我做起”主題隊會,以小品、游戲、討論、采訪等形式,讓學生了解浪費資源帶來的危害,倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識,動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到,結合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動,能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后,報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識,有關部門也會開展相應的活動。因此,我們以環(huán)保節(jié)日為契機,將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中,使活動的意義更大,收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙,捐筆獻愛心”活動,把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆,并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學生,獻上同學們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候,開展 “節(jié)約糧食”活動,使學生充分理解汗滴禾下土,粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動,使學生對節(jié)水節(jié)能有更深的認識,提高重視的程度。
3.學生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動
中秋節(jié)前夕,流河小學向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書,發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持,假期開始前就開始制定計劃,與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源,攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán);顒;有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動,使學校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動,進一步提
高了師生的節(jié)能意識,特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源,保護環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念,養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
幼兒園低碳日活動總結2
20xx年全國公共機構節(jié)能宣傳周定于6月15日——6月21日舉行,今年的主題是“xxx”。為了深入開展宣傳教育活動,我園在上級部門的正確指導下,結合幼兒園工作特點,以喚起幼兒節(jié)水意識、從小培養(yǎng)好習慣為切入口,結合幼兒年齡特點,開展了以“節(jié)約用水,從我做起”為主題的年級組專題教育實踐活動。
結合上級部門的要求,幼兒園向全園教師和幼兒發(fā)出倡議:“珍惜每一滴水,讓我們節(jié)水、惜水、愛水”,在全園范圍內(nèi)營造節(jié)水良好氛圍。各年級組結合孩子的年齡特點,策劃、組織實施了相應的節(jié)水專題教育活動。
大班老師向小朋友介紹了世界水日的由來及我國云南、貴州等省份缺水的嚴重災情,通過課件、錄象讓孩子們收看節(jié)水公益廣告,了解缺水的嚴重性。同時通過游戲、兒歌、歌曲、圖片等兒童喜聞樂見的形式讓他們懂得節(jié)水的重要性。孩子們還一起討論分享了節(jié)約用水的妙招,共同布置了班級 “節(jié)水金點子”宣傳欄;一起動手制作了節(jié)約用水的標志牌,懸掛在水龍頭的旁邊,時刻提醒大家要節(jié)約用水、科學用水,并在節(jié)水倡議標語上慎重地簽上自己的名字。
同時,大班的老師們還通過張貼標語、發(fā)放家庭節(jié)水小竅門宣傳單等形式廣泛開展宣傳。以家庭、社會、幼兒園三位一體的教育方式,讓幼兒從小認識到節(jié)約用水的重要性和如何合理有效地二次用水,讓幼兒從身邊的每一件事情做起,養(yǎng)成節(jié)水、惜水好習慣,以自己的實際行動保護和利用水資源。宣傳實踐活動,不僅讓他們更加了解水資源的珍貴,讓他們真正行動起來。
中班老師們引導幼兒開展了“我們的用水情況”的調(diào)查活動,幼兒不僅自己率先節(jié)約用水,有的還帶動全家人乃至鄰居一起來發(fā)現(xiàn)自家在日常生活中存在的浪費水的現(xiàn)象。通過節(jié)水宣傳活動,強化了廣大幼兒的節(jié)水意識,促使他們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣,并逐步影響身邊最親近人關注環(huán)保,崇尚綠色生活,使綠色環(huán)保意識牢固扎根于每個人心中。
小班幼兒年齡小,老師們便以幼兒常規(guī)活動為基礎,幼兒上完廁所,或者吃水果、吃飯前都要洗手,教育幼兒洗手后要將水龍頭關關緊,并開始儲存水。每班教室門口都有植物角,老師們引導孩子利用洗手的水進行澆水。
幼兒園結合節(jié)水宣傳周的活動,制訂了幼兒園節(jié)水工作遵循的原則是:檢查、檢查、再檢查;督促、督促、再督促。同時做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。在日常的生活、工作中能注意做到相互提醒,以園為家,將節(jié)水、惜水的意識落實到工作中,重點檢查用水量較大的衛(wèi)生間、食堂等處,強調(diào)節(jié)約用水、反復利用水,真正地將節(jié)水工作做出成效。
在宣傳周活動中,我園堅持活動內(nèi)容與形式相結合,節(jié)水活動與幼兒園管理相結合。因此,我國嚴峻的水資源問題再次成為幼兒園老師、幼兒、家長關注的焦點。大家充分地認識到,節(jié)約和保護水資源,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,任重道遠。 而現(xiàn)在的幼兒即將是未來社會的主力軍,要從小讓他們樹立惜水節(jié)水珍惜資源的觀念,從身邊的小事做起,形成節(jié)水的意識,營造惜水的氛圍,養(yǎng)成節(jié)水的習慣;大力宣傳水資源的保護知識,讓更多的社會居民來共同保護水資源。
幼兒園低碳日活動總結3
為貫徹落實《全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日有關工作的通知》的精神,開展好6月10日的低碳日宣傳活動,進一步提高節(jié)能減排降碳工作,學校做了以下工作。
一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證 學校領導高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組,由分管德育的主管領導負全責,政教處工作人員周密安排、具體實施,在10日安排了系列活動,切實做好了學校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導了低碳生活方式
學校在開學以來就緊扣“低碳”,開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動,進行了活動啟動儀式、主題班會的'教育活動。6月9日,為積極響應xxx年 “攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周主題,學校還號召全體教師少開車多走路上班,在校園內(nèi)少使用電燈等各種具體節(jié)能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動
1.開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月9日升國旗儀式上,學校向全體教師和學生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2. 在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,提高了學生的節(jié)能意識,豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
3.組織各班發(fā)揮主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。 6月9日的主題班會課上,有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班組織學生親手制作環(huán)保袋……豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
總之,整個教育活動的開展以年級組班級為主,學生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。提高了師生的節(jié)約意識、資源意識、環(huán)境意識。
幼兒園低碳日活動總結4
為建設節(jié)約型社會、貫徹落實區(qū)教體局要求,我園于20xx年6月15日——6月21日開展了節(jié)能減排宣傳周活動,通過活動開源節(jié)流、大力建設節(jié)約型校園,全園形成了勤儉節(jié)約、節(jié)約資源的良好氛圍,現(xiàn)將宣傳周活動總結如下:
一、加強組織領導,明確工作職責
幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領導小組,由園長周云任組長,周燁、陳莉擔任副組長。節(jié)能減排宣傳小組負責幼兒園節(jié)能減排周工作的實施,檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。
二、制定了明確的活動主題
幼兒園堅持以倡導合理使用自然資源,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,保護我們的共同家園為重點,開展普及節(jié)水節(jié)電知識、技術,大力營造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動,進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性,培養(yǎng)節(jié)能意識,形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。下大決心,花大力氣,做大努力,采取強有力、見效快的措施,確保我園節(jié)能減排目標的`實現(xiàn)。
三、具體活動的開展
1、舉行“節(jié)能減排學校行動”啟動儀式。
結合“能源緊缺體驗日”,我園于6月13日升旗儀式時舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式,對全園師生宣讀了"節(jié)能減排倡議書"。通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明,進行能源緊缺體驗。
2、全園開展“綠色出行日”活動。
結合“綠色出行日”,我園鼓勵全園師生踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車,5公里內(nèi)乘坐公共交通工具),以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排,用實際行動為全社會作出了表率。
3、開展宣傳教育,增強全員節(jié)約意識。
(1)開展教育宣傳活動,樹立綠色理念。
制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在幼兒園各班,對幼兒進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育,提高大家節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識,培養(yǎng)他們節(jié)約的良好習慣。
(2)開展“節(jié)能減排金點子”實踐活動
節(jié)能周期間,在全園師生中征集“節(jié)能減排金點子”,在幼兒園、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議,并推出切實可行的“節(jié)能減排金點子”進行推廣。
4、開展節(jié)能減排主題教育
(1)開展廢舊商品回收利用綠色活動。通過知識宣講、廢舊物品制作教玩具比賽、廢舊物品制作服裝等形式,組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念,引導全園師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”:廢塑料瓶回收站,廢紙回收站,用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行。
(2)充分利用班級網(wǎng)頁、家長園地等宣傳欄進行節(jié)能減排教育活動,宣傳保護環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義,各年級根據(jù)幼兒年齡特點開展“節(jié)能從我自己做起”主題教育活動,開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動,
(3)開展“節(jié)約進家庭”教育活動,通過“教育一個幼兒,帶動一個家庭。”的方式,倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細節(jié)做起,在全園幼兒家庭中積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。
(4)結合世界環(huán)境日等特定時間由各班主任進行以環(huán)保教育、節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒節(jié)能環(huán)保的意識,自覺節(jié)約,使節(jié)能減排成為每個師生的良好習慣和自覺行為。
(5)中大班年級組開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫展,進一步增強幼兒愛護環(huán)境的意識。
(6)教職工以身作則,提倡綠色辦公,做節(jié)能減排先行者。教職工要做幼兒的榜樣,從細小處入手,整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學、辦公設備,抓好設施、設備的節(jié)能,節(jié)約辦公、教學用品,減少辦公、教學用品消耗。如:規(guī)定紙張盡量雙面打印,單面使用過的下次重復使用等。
四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起
1、節(jié)約用水。珍惜水資源,洗刷不用“長流水”,提示幼兒洗手洗臉時把水龍頭開小一些;保育員洗刷拖把不過量用水,合理循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施,關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水,嚴格做到人走水斷流,嚴防跑冒滴漏。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅,離室關電,避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復印機、等設備后,及時斷電,減少待機損耗。
3、節(jié)約用紙,紙張雙面打印,單面使用過的下次重復使用。
4、節(jié)約糧食。全園幼兒開展“光盤行動”要求幼兒盡可能不浪費一粒糧食,吃完自己的一份飯菜,進餐時做到三凈:地面、碗里、桌面干凈。
五、加強檢查,切實將學校節(jié)能減排工作落到實處
幼兒園節(jié)能減排領導小組切實將該項工作落到實處,開展了抽查,對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級,園領導給予了高度的肯定并進行了表揚。
節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是責任,節(jié)約更是境界,我園將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙,珍惜生命之源,人人節(jié)水護水,充分利用各種資源,經(jīng)濟生活每一天,努力建設節(jié)約型幼兒園。
幼兒園低碳日活動總結5
6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周,人人參與節(jié)能減排,共建碧水藍天。為營造節(jié)能減排的良好氛圍,近日,幼兒園圍繞“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍天”主題,積極開展節(jié)能宣傳周活動。
首先通過小黑板、向陽花平臺、櫥窗欄等形式,宣傳開展節(jié)能減排工作的重要性,召開家長會征集節(jié)能金點子,請家長代表園介紹節(jié)能減排經(jīng)驗;其次在教職工中倡導綠色辦公,減少辦公用品消耗,減少一次性用品消耗,倡導紙張雙面打印等;倡導節(jié)約用水,循環(huán)用水;倡導每天下午下班后,要檢查電腦、空調(diào)等機器電源是否關閉,做到人走電斷。
各班級開展形式豐富的宣傳教育活動,從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關注生活中的節(jié)約和能源再利用,學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。大班幼兒自己制作了《環(huán)保小報》,并設計環(huán)保節(jié)能標識,張貼在水龍頭、電燈開關、插座處,時時處處提醒大家節(jié)約能源;中班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等主題活動,并創(chuàng)辦主題墻;小班幼兒學習了《節(jié)能減排兒歌》;一系列活動,進一步增強幼兒的節(jié)能環(huán)保意識,確保節(jié)能宣傳活動深入有效。
通過深入開展節(jié)能宣傳周活動,全體師生的節(jié)能環(huán)保意識顯著提高,并積極落實到行動中。但保護環(huán)境是一項長期而艱巨的工作,需要大家一起行動,從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點滴做起,厲行節(jié)約、反對浪費、崇尚環(huán)保,讓節(jié)儉新風在幼兒園永存,讓節(jié)約行動和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個角落。
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