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誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-03-22 08:19:49 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)

  活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),不如來好好的做個(gè)總結(jié)。現(xiàn)在你是否對(duì)活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢?以下是小編整理的誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)(通用7篇),歡迎大家分享。

誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)

  誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)1

  “車無轅而不行,人無信則不立! 開封教育學(xué)院學(xué)貸中心在做好常規(guī)事務(wù)性工作的同時(shí),一直以來還堅(jiān)持積極配合省學(xué)生資助管理中心的工作需求,把工作做到平時(shí),搞好誠(chéng)信教育,從而為推動(dòng)省國(guó)家助學(xué)貸款和資助工作持續(xù)健康發(fā)展搞好服務(wù)。xx年6月接到短劇大賽的通知以來,圍繞此項(xiàng)工作,我們認(rèn)真策劃、組織了一系列活動(dòng),收到了較好的效果,總結(jié)其特點(diǎn)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力

  我們深知,河南省“誠(chéng)信校園行”是從20XX年開始為配合國(guó)家助學(xué)貸款工作而開展的一系列活動(dòng),旨在宣傳宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策及對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的其它政策,普及金融基礎(chǔ)知識(shí)、征信基礎(chǔ)知識(shí)等國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)知識(shí)教育,提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀念,推動(dòng)我省國(guó)家助學(xué)貸款工作和資助工作持續(xù)、健康開展。

  為做好xx-xx年度“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作,開封教育學(xué)院在主管領(lǐng)導(dǎo)王新的主持下,由學(xué)貸中心牽頭,先后召開由相關(guān)部門、系部參加的大賽征集、選拔籌備會(huì)兩次,協(xié)調(diào)解決難題,有力地推動(dòng)了此項(xiàng)工作的順利開展。

  二、宣傳到位,參與熱情高

  xx年12月1日,經(jīng)過精心籌備,由學(xué)貸中心承辦的“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽預(yù)賽在中校區(qū)階梯教室舉行。校黨委副書記劉廣祥,紀(jì)檢書記王新及宣傳部、院辦、教務(wù)處、團(tuán)委、等部門負(fù)責(zé)同志出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。全校近600多名學(xué)生觀看了比賽。比賽現(xiàn)場(chǎng),大家各展風(fēng)采,有的詼諧幽默、但令人在捧腹之余回味悠長(zhǎng);有的情節(jié)感人,發(fā)人深省,都展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)真善美的追求。經(jīng)過激烈的角逐,外語系選送的《如此廣告》、計(jì)算機(jī)系選送的《“貸款”風(fēng)波》獲得并列一等獎(jiǎng),美術(shù)系選送的《承諾是金》獲得二等獎(jiǎng),社科系選送的《重諾重于山》,音樂幼教系選送《誠(chéng)信成人》,中文系選送《約定》獲得三等獎(jiǎng)。同時(shí),大賽還評(píng)出了最佳男、女演員獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)和最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)。各類劇目都生動(dòng)地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中助學(xué)貸款和資助金的發(fā)放情況,突出了大學(xué)生誠(chéng)信品德的美麗與重要,注重加強(qiáng)對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款等學(xué)生資助政策的宣傳教育,有助于培育大學(xué)生的誠(chéng)信觀念,促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款及資助工作持續(xù)健康的發(fā)展。

  xx年底,為最終選定參賽劇目,打造精品,由學(xué)貸中心承辦的此項(xiàng)決賽在新校區(qū)小廣場(chǎng)露天舉行,吸引了更多同學(xué)的到場(chǎng)觀看。經(jīng)過精彩對(duì)決,外語系李海召老師導(dǎo)演的《如此廣告》最終脫穎而出。該劇目使用諷刺的手法,針對(duì)現(xiàn)在常見的電視購(gòu)物中對(duì)產(chǎn)品夸大其辭的吹噓,利用巧妙的設(shè)計(jì),道出了“誠(chéng)信”這個(gè)永恒不變而又彌足珍貴的主題。李老師在解釋創(chuàng)作理念時(shí)說,誠(chéng)信并不是空洞的說教,它時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊,我們所說的每一句話就包含著對(duì)誠(chéng)信的承諾。學(xué)貸中心領(lǐng)導(dǎo)潘霞點(diǎn)評(píng)說,“這臺(tái)作品能夠另辟蹊徑,把大賽的“誠(chéng)信”主題發(fā)揮得淋漓盡致,尤為難能可貴”。而《貸款“風(fēng)波”》則講述了一個(gè)家庭富裕的大學(xué)生裝窮騙取助學(xué)金,卻巧妙導(dǎo)致父親破產(chǎn)的故事,同樣臺(tái)風(fēng)活潑,發(fā)人深思。

  比賽結(jié)束后,主管領(lǐng)導(dǎo)王新提到,“短劇這種形式能夠讓觀眾在感動(dòng)和歡笑中認(rèn)識(shí)誠(chéng)信、體會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信,我們要借助這個(gè)平臺(tái)弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)處事、感恩成才、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好精神風(fēng)貌!弊詈笸跣聲泴(duì)下一步的工作安排做了部署,提出了耐心打磨,奉獻(xiàn)精品的工作方針,力求實(shí)現(xiàn)進(jìn)軍決賽的奮斗目標(biāo)。大家很受鼓舞,主創(chuàng)人員表態(tài)將在春節(jié)期間繼續(xù)修改、提煉,努力呈現(xiàn)一臺(tái)精品力作。20XX年4月28日該作品在商丘師院不負(fù)眾望,打進(jìn)了5月中旬的決賽。這個(gè)作品的精彩表現(xiàn),最終證實(shí)了大家的艱辛努力,

  三、重視群眾基礎(chǔ),活動(dòng)類型多樣

  本次我中心主辦下的“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽,宣傳了國(guó)家助學(xué)貸款政策,對(duì)形成以誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍,推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信制度建設(shè),對(duì)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作的持續(xù)、健康開展起到積極的促進(jìn)作用。這也與我們平時(shí)重視誠(chéng)信教育,群眾基礎(chǔ)好有關(guān),因而,才呈現(xiàn)出活動(dòng)形式豐富,精彩紛呈的特點(diǎn)。

  比如,學(xué)貸中心在院團(tuán)委的配合下,于xx年9月組織了“誠(chéng)信還款、文明修身”的簽名活動(dòng),為此次活動(dòng)的啟動(dòng)做足了輿論準(zhǔn)備。

  xx年10月,在學(xué)貸中心的策劃下,人數(shù)較少的系部如體育系還圍繞“誠(chéng)信校園行”組織了趣味知識(shí)競(jìng)賽,借助這個(gè)平臺(tái),同學(xué)們積極學(xué)習(xí)了解了助學(xué)貸款推出的背景、意義、特點(diǎn),在學(xué)院營(yíng)造了“人人談?wù)\信、個(gè)個(gè)講誠(chéng)信”的濃厚氛圍。

  xx年11月,在學(xué)生處的大力配合下,我中心和自然科學(xué)系聯(lián)合舉辦了“誠(chéng)信校園行”征文、演講比賽活動(dòng),吸引了150余名選手的參與,反響良好。正是以上這些活動(dòng)的順利開展,使得我院的“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作才得以順利的開展并取得了一定的成績(jī)。

  總結(jié)此項(xiàng)活動(dòng)開展的前前后后,我們還有些許遺憾:和校園文化活動(dòng)開展的整合還有必要再深化,工作勁頭還有待進(jìn)一步挖掘,效率還有待進(jìn)一步提高,學(xué)貸中心和設(shè)備中心的協(xié)調(diào)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)……而這等等的不足將是我們下一步工作努力的方向。

  總結(jié)過往是為了昭示未來;仡欉@場(chǎng)歷時(shí)9個(gè)月的活動(dòng),我們有理由相信,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,永不過時(shí)。只有把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念,外化為自己的實(shí)際行動(dòng),我們的大學(xué)生,我們的助學(xué)貸款工作才有更美好的明天。

  讓誠(chéng)信常駐心中。讓我們共同記。骸笆治照\(chéng)信,把握未來”!

  誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)2

  為了倡導(dǎo)誠(chéng)信精神,弘揚(yáng)民族文化,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀,踐行“八榮八恥”,努力營(yíng)造良好的校園氛圍,推動(dòng)我院國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康開展,經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,舉辦了“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集活動(dòng)。

  我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽十分重視,收到《關(guān)于開展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽的通知》后,立即制定了20xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)院“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽方案,周密組織,積極宣傳,確保了此項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

  一、活動(dòng)流程

  1.比賽宣傳階段,各班積極宣傳。輔導(dǎo)員召開了主題班會(huì),安排布置此項(xiàng)工作,積極組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生參加到本次征集比賽中來;各年級(jí)各班在班級(jí)博客、微博、貼吧、qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力度;并且我院制作了生動(dòng)的板報(bào),宣傳誠(chéng)信的重要性及其此次比賽的相關(guān)內(nèi)容。使誠(chéng)信銘刻于同學(xué)們心中。

  2.標(biāo)語口號(hào)征集及班級(jí)初選階段,廣泛動(dòng)員,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的參與積極性,積極動(dòng)員本班、尤其是貸款學(xué)生參加比賽。經(jīng)過前期學(xué)院開展的一系列誠(chéng)信教育的宣傳活動(dòng),廣大同學(xué)積極響應(yīng),深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性及意義所在,自活動(dòng)開展以來,全院師生積極行動(dòng),參與熱情高漲,各班認(rèn)真組織,同學(xué)們踴躍參與,熱情高漲,班級(jí)形成評(píng)審小組篩選出符合要求的作品以及推薦優(yōu)秀標(biāo)語口號(hào)到院里,減輕了院內(nèi)初選的任務(wù)量。

  3.院內(nèi)評(píng)選階段,對(duì)參賽作品進(jìn)行再次評(píng)審,選出向?qū)W校上報(bào)的標(biāo)語口號(hào)。學(xué)院征集到標(biāo)語口號(hào)原創(chuàng)作品將近200件,學(xué)院貸款專員劉清華老師組織召開了“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽推薦評(píng)審會(huì),對(duì)參賽作品一一進(jìn)行了討論分析,結(jié)合班級(jí)推薦優(yōu)秀標(biāo)語口號(hào)的情況,最終有10件作品以深刻的寓意、新穎的設(shè)計(jì)、鮮明的主題,贏得推薦評(píng)審小組的一致認(rèn)可,將推薦到學(xué)校參加評(píng)審,并將所有符合參賽要求的作品及時(shí)上報(bào)校助學(xué)中心。

  二、活動(dòng)成效

  由于我院制訂了周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)的各個(gè)階段有序進(jìn)行。利用時(shí)下便利的網(wǎng)絡(luò),以博客、微博、貼吧、飛信群、學(xué)院網(wǎng)頁等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行了有效的宣傳,加大了宣傳力度的同時(shí),也擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力,調(diào)動(dòng)了大家參與活動(dòng)的積極性。班級(jí)推薦制,即班級(jí)推選出本班的優(yōu)秀作品,為我院的評(píng)審和推選提供了極大的便利,使院內(nèi)評(píng)選階段高效進(jìn)行。總體上,此次我院的“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集活動(dòng)積極宣傳、組織周密、各個(gè)階段皆順利進(jìn)行。

  誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)3

  借著xxxxx大學(xué)“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大賽的東風(fēng),在提高廣大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),使廣大學(xué)生全面接受誠(chéng)信知識(shí)教育,形成以誠(chéng)信為榮的良好社會(huì)風(fēng)氣和校園氛圍的引導(dǎo)下,xxxx學(xué)院2009級(jí)同學(xué)在xxxx老師、xxxxx老師以及院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開展了以誠(chéng)信為主題的系列知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  在接到xxxx的通知后,xxxx級(jí)相關(guān)xxxx結(jié)合各班實(shí)際情況便立即確定了此次知識(shí)競(jìng)賽的流程。為了更為普及廣大同學(xué)的金融意識(shí)并選出本年級(jí)最優(yōu)秀的人才代表年級(jí)參賽,首先,先由各班廣為動(dòng)員,各班選出四名優(yōu)秀選手代表班級(jí)參加年級(jí)復(fù)賽。最后,在年級(jí)復(fù)賽中,在32名參賽選手中再次選出四名優(yōu)秀選手代表年級(jí)參加學(xué)院選拔賽。

  在活動(dòng)初期,在x個(gè)班班長(zhǎng)、團(tuán)支書的會(huì)議上,正式介紹此次活動(dòng)的重要性和必要性。并要求各班在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)本班活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),以便班級(jí)內(nèi)部互相監(jiān)督、年級(jí)監(jiān)督和學(xué)院監(jiān)督。與此同時(shí),也將年級(jí)復(fù)賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作化整為零,并根據(jù)各班優(yōu)勢(shì)所在分配任務(wù)。而在此過程中,年級(jí)干部監(jiān)督各項(xiàng)工作,給各班活動(dòng)活動(dòng)提供必要的意見和建議,并為年級(jí)復(fù)賽篩選試題,統(tǒng)籌各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

  活動(dòng)伊始,大家積極閱讀相關(guān)文章,用極大的熱情為活動(dòng)出謀劃策,使原本枯燥的活動(dòng)變得妙趣橫生。在班級(jí)初賽中,各班均秉承誠(chéng)信的原則,在同學(xué)和班委的共同努力之下組織了豐富多彩的活動(dòng),廣泛的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,同時(shí)也使大家進(jìn)一步了解了誠(chéng)信的內(nèi)涵。

  年級(jí)復(fù)賽09級(jí)資深主持人擔(dān)任主持工作,學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和年級(jí)干部擔(dān)任嘉賓,09級(jí)各班班長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,共同接受同學(xué)們的監(jiān)督。知識(shí)問答共分四組,以班級(jí)為單位,在班級(jí)初賽中誕生的四名成員為一組抽簽決定各自的順序,每套題均由單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇、簡(jiǎn)答題和搶答題四部分共同組成。在主持人宣布開場(chǎng)后,由三班自編自導(dǎo)的舞蹈《阿拉伯之夜》閃亮登場(chǎng),青春的活力深深吸引了眾位到場(chǎng)人員的眼球。各位選手積極備戰(zhàn),緊張的節(jié)奏環(huán)環(huán)相扣,中場(chǎng)休息穿插09級(jí)特色節(jié)目—新疆舞,將活動(dòng)推向高潮。在活動(dòng)結(jié)束,09級(jí)一班、三班以225分的好成績(jī)并列第一。之后又由評(píng)委綜合各方面選出在本次年級(jí)復(fù)賽中表現(xiàn)最為突出的九名優(yōu)秀選手,再?gòu)闹羞x出四名選手代表年級(jí)參加學(xué)院選拔賽。

  雖然本次活動(dòng)全面調(diào)動(dòng)了整個(gè)年級(jí)每個(gè)同學(xué)的積極性,但在取得成績(jī)之余,由于時(shí)間緊任務(wù)重,也會(huì)有一些不足之處。首先是班級(jí)初賽中,活動(dòng)地點(diǎn)一般都訂在研究生所在教室,教室空閑時(shí)間變動(dòng)比較大。各班活動(dòng)地點(diǎn)的臨時(shí)更換,這也給同學(xué)們帶來了一些不必要的麻煩。其次是在年級(jí)復(fù)賽中試題的篩選不是很嚴(yán)格,個(gè)別試題存在錯(cuò)誤,使比賽過程中出現(xiàn)了幾個(gè)小插曲。但這都不影響此次活動(dòng)本身的`價(jià)值,在這過程中,同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)生干部的號(hào)召,大力配合我們的工作,而這也是我們繼續(xù)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

  在這次活動(dòng)中,同學(xué)們了解到的不僅僅是河南省國(guó)家助學(xué)貸款及學(xué)生資助政策、金融等方面的相關(guān)知識(shí),更多的則是在活動(dòng)中對(duì)自身的一種提高和在整個(gè)過程中同學(xué)們之間形成的默契、集體榮譽(yù)感以及班級(jí)與班級(jí)之間的交流、合作。最后同學(xué)們都私下表示,在全面接受誠(chéng)信知識(shí)教育的基礎(chǔ)上,今后要以自己的實(shí)際行動(dòng)為形成“以誠(chéng)信為榮的良好社會(huì)風(fēng)氣和校園氛圍”盡一份力。

  誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)4

  為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),營(yíng)造誠(chéng)信氛圍,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。由校團(tuán)委主辦,經(jīng)管院承辦的以“誠(chéng)信校園行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。

  20xx年xx月xx號(hào),我院在圖書館開展舉行以“誠(chéng)信校園行”為主題的辯論賽。最后我們從各班的辯論團(tuán)隊(duì)中挑選出了4名優(yōu)秀辯手和1個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)。本次比賽以“誠(chéng)信校園行”為主題。在團(tuán)總支宣傳部的有力組織下,在辯手領(lǐng)隊(duì)的熱情帶領(lǐng)下,在辯手的積極參與下,此次比賽取得了圓滿成功。

  一、籌備工作

 。ㄒ唬⑥q題

  辯論賽的好壞關(guān)鍵在于辯題,所以這次的辯論賽題目是由校團(tuán)委提供的。所以所選用的辯題主要為思想性強(qiáng),與現(xiàn)代社會(huì)息息相關(guān),讓同學(xué)們有話可說。

 。ǘ(chǎng)地

  在教務(wù)處的大力支持下,辯論賽的氣氛對(duì)比賽的效果有重大的影響。此次比賽我們?cè)谶x用的賽場(chǎng)保證足夠大的前提下,注重現(xiàn)場(chǎng)的辯論效果,我們申請(qǐng)了圖書館L201的多媒體教室,并采用了電子計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí),真正做到了比賽計(jì)時(shí)的公開、公平、公正。

  (三)、挑選

  辯論賽的主席雖然是辯論賽上的配角,但也起著舉足輕重的作用。所以我們這次邀請(qǐng)了經(jīng)管院團(tuán)總支第一副書記張少森來擔(dān)任我們的主席,確保了辯論賽的順利進(jìn)行,并在賽后為我們做了精彩點(diǎn)評(píng)。

  (四)、評(píng)委的邀請(qǐng)

  本次比賽的評(píng)委由由團(tuán)總支主席團(tuán)及團(tuán)總支各部門部長(zhǎng)共15人共同擔(dān)任。

  二、賽事宣傳

  在比賽前夕,制作一張關(guān)于“誠(chéng)信校園行”辯論賽的展板,并由13級(jí)各班團(tuán)支書、宣傳委員將本次活動(dòng)通知到各班同學(xué),使本賽事得到了廣泛的宣傳。

  三、比賽進(jìn)程

  回顧比賽的全過程,總體來說我們的努力是很有價(jià)值的。辯論賽從11月24日晚上7點(diǎn)開始,持續(xù)到9點(diǎn)30分結(jié)束,本次辯論賽一共分為初賽、決賽兩個(gè)階段.初賽時(shí)4支優(yōu)秀隊(duì)伍由抽簽決定了上場(chǎng)順序、正反雙方及對(duì)手,先后展開了以“誠(chéng)信重于知識(shí),知識(shí)重于誠(chéng)信”和“生活需要美麗的謊言,生活不需要美麗的謊言”為辯題的辯論賽。各辯手的表現(xiàn)都十分優(yōu)秀,最終經(jīng)過各位評(píng)委的評(píng)定挑選出了勝出的2支辯論隊(duì)。勝出的2支辯論隊(duì)在決賽時(shí)依然采取抽簽的方式?jīng)Q定了正反雙方,開展了一場(chǎng)以“溫飽是講誠(chéng)信的必要條件,講誠(chéng)信不需要任何條件”為辯題的辯論賽。正所謂遇強(qiáng)則強(qiáng),各辯手們都表現(xiàn)出了過硬的辯論技術(shù),各辯手精彩的辯論引起了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲,為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)十分精彩的辯論賽。最終各位評(píng)委經(jīng)過艱難的抉擇之后選出了1支勝出隊(duì)伍。

  四、賽后思考

  在經(jīng)過緊張而周密的策劃組織下,以“誠(chéng)信校園行”為主題的辯論賽終于在同學(xué)們的好評(píng)聲和掌聲中落下帷幕。本次辯論賽頗有特殊意義。此次是我院團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)舉辦的辯論賽,豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活。經(jīng)過比賽有一大批優(yōu)秀辯手脫穎而出,為校辯論隊(duì)的辯手挑選作了很好的準(zhǔn)備工作。而我宣傳部作為本次比賽的組織策劃者,現(xiàn)對(duì)比賽進(jìn)行如下簡(jiǎn)單的總結(jié):

 。ㄒ唬、辯題方面

  此次比賽的辯題思想性很強(qiáng),讓辯手們?cè)谵q論過程中有話好說,有話可說。一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味

  的雋永和深沉。精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的強(qiáng)烈的時(shí)代感,從另一個(gè)側(cè)面告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)信之人。

 。ǘ、辯論流程方面

  本次比賽的模式基本沿用全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)模式,使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊,讓比賽更有看頭。比賽程序由立論陳詞、質(zhì)詢、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共5個(gè)部分組成。首先立論陳詞,闡述本隊(duì)對(duì)立場(chǎng)的分析理解、邏輯框架設(shè)計(jì)等。接下來是針對(duì)性較強(qiáng)的質(zhì)詢環(huán)節(jié)、針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,最后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái)。但在比賽中也暴露了一些問題,在比賽過程中,很多辯手對(duì)比賽規(guī)則不甚了解,造成了相當(dāng)?shù)幕靵y,質(zhì)詢問題的設(shè)置也不夠巧妙,使整個(gè)質(zhì)詢階段略顯沉悶,不夠精彩。自由辯論階段,問答雙方的針對(duì)性都不夠強(qiáng),不時(shí)出現(xiàn)各說各話的狀況,精彩的交鋒并不多。

 。ㄈ┺q論風(fēng)格與水平方面

  此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問題,就總體而言,參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語言的美感之外,也充分注意自身的形象風(fēng)度,讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕,出口成章,有的辯手沉著穩(wěn)重,頗具大將風(fēng)范,也有的辯手機(jī)智活潑,嬉笑怒罵皆成文章,讓觀眾和評(píng)委們大開眼界。但也存在一些問題,有些辯手沒有注意到尊重對(duì)方,略有對(duì)對(duì)方進(jìn)行人身攻擊之嫌,以后將對(duì)這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,無論在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩?偟恼f來,這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張,也不失“論”的雄渾氣勢(shì)。

  在辯論場(chǎng)上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點(diǎn),夸張的個(gè)性化語言,引經(jīng)據(jù)典,珠璣妙語橫飛,既有剛陽之氣,又有陰柔之美,讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機(jī)智。

 。ㄋ模﹫(chǎng)上氣氛與觀眾反應(yīng) 此次辯論賽的又一亮點(diǎn)就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑,時(shí)時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。

 。ㄎ澹┵惡笏伎

  一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。一個(gè)辯手在賽后曾說:“通過辯論,讓我學(xué)會(huì)了合作,也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定!币痪湓挼莱隽怂修q手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操,的確,在辯論中激烈的智力對(duì)抗,富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。一場(chǎng)辯論并不是簡(jiǎn)單的口舌之爭(zhēng),而是文化底蘊(yùn)、人格美麗與智慧之爭(zhēng),首先它要求辯手知識(shí)要淵博,要有靈敏的反應(yīng)度,要有良好的心態(tài)和人格魅力,以理服人而不是在口舌之爭(zhēng)上。而在辯論過程中也讓辯手學(xué)會(huì)了如何尊重對(duì)手,如何注意自己的言行舉止,給人一種落落大方之感。這也是我們應(yīng)該提倡并學(xué)習(xí)的地方,今后我們也會(huì)加強(qiáng)辯手這方面的訓(xùn)練,達(dá)到質(zhì)的飛躍。

  比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它帶給我們的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)不少,但是仍然有遺憾、有失敗。這場(chǎng)辯論賽也讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采,這次比賽也存在一些問題,比如在比賽過程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問題,我們應(yīng)理性分析與總結(jié),糾正在這過程中的不足之處,不斷地完善。這次辯論賽也得到了學(xué)生會(huì)其它部門和輔導(dǎo)老師、評(píng)委的大力支持,他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血,他們功不可沒。

  本屆比賽氣氛相當(dāng)熱烈,辯手們唇槍舌戰(zhàn),你來我往,為我們上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的辯論賽。真正賽出了經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采,而觀眾們不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。這次比賽中賽出了一種值得提倡的人文精神、團(tuán)隊(duì)合作精神。我們還將進(jìn)一步認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取以后在其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,積累經(jīng)驗(yàn),完善不足之處,更上一層樓。

  誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)5

  經(jīng)過班級(jí)初賽,系部復(fù)賽、系部決賽,一年一度的“誠(chéng)信校園行”活動(dòng)圓滿落下了帷幕。此次活動(dòng)弘揚(yáng)了誠(chéng)信做人的傳統(tǒng)美德,提高了學(xué)生誠(chéng)信、守信的意識(shí),為社會(huì)的誠(chéng)信額度的增長(zhǎng),以及國(guó)家助學(xué)貸款的健康可持續(xù)的進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)在此次活動(dòng)總結(jié)如下:

  1. 通過“誠(chéng)信校園行”活動(dòng),使更多學(xué)生參與到對(duì)誠(chéng)信的重新認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)實(shí)了誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)在各個(gè)層次、行業(yè)的重要性。樹立了大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。

  2. 誠(chéng)信是一項(xiàng)傳統(tǒng)美德,“人無信不立”的觀點(diǎn)流傳千百年,深深影響著世世代代中華兒女。所以,這樣的活動(dòng)在宣傳、傳承傳統(tǒng)文化上,起到很好的推動(dòng)作用。

  3. 講誠(chéng)信的很多個(gè)事例都是一段美妙的傳奇。學(xué)生在關(guān)注誠(chéng)信,準(zhǔn)備辯論材料的同時(shí),勢(shì)必會(huì)被這樣、那樣的故事感染,在是與非,好與壞中,進(jìn)行著自己的選擇,無形中宣揚(yáng)了真、善、美的力量,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的辨別能力,向勇、義、信靠的更近。

  4. 信義不能僅僅出現(xiàn)在金庸的小說里。在當(dāng)今社會(huì),誠(chéng)信被踐踏的年代里,誠(chéng)信為人,慎獨(dú)克己的現(xiàn)象還需要有效的監(jiān)督機(jī)制。而作為扶貧濟(jì)困的惠民政策的高校助學(xué)貸款,就在這樣的社會(huì)環(huán)境中應(yīng)運(yùn)而生了。所以,加強(qiáng)大學(xué)生的還貸意識(shí),給助學(xué)貸款提供一個(gè)良好的運(yùn)行空間,對(duì)于每個(gè)資助工作人員,顯得任重而道遠(yuǎn)。通過有效的宣傳,和必要的銀行信義監(jiān)管機(jī)制,相信誠(chéng)信一定會(huì)成為人們生活中必備素質(zhì)之一,而不誠(chéng)信者將無處容身。

  綜上所述,此類活動(dòng)意義重大,成效顯著,使誠(chéng)信話題成為了大家茶余飯后討論、思考的話題。起到了良好的教育作用。

  誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)6

  為了保證學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)貸中心主辦,校學(xué)生會(huì)承辦的河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”短信大賽活動(dòng)的順利進(jìn)行,藝術(shù)設(shè)計(jì)系結(jié)合自身的實(shí)際情況,系分團(tuán)委通訊部和宣傳部以海報(bào)、櫥窗等形式,向全系同學(xué)大力宣傳“倡導(dǎo)誠(chéng)信、弘揚(yáng)文化、點(diǎn)擊智慧、砥礪品格”的活動(dòng)宗旨,以此來喚醒全系同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí),從而加深對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。

  經(jīng)過相關(guān)部門的大力宣傳、廣泛動(dòng)員、認(rèn)真準(zhǔn)備,藝術(shù)設(shè)計(jì)系廣大同學(xué)積極踴躍參加短信大賽,內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣,最終共征集100余份稿件,由此可見同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信校園行”活動(dòng)的高度贊同和深刻認(rèn)識(shí)。

  藝術(shù)設(shè)計(jì)系積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造學(xué)校以誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍,更是用實(shí)際行動(dòng)餞行我系“厚德、博學(xué)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新”的八字方針,切實(shí)提高了全系大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

  誠(chéng)信校園行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)7

  根據(jù)河南省教育廳中國(guó)人民銀行鄭州中心支行國(guó)家開發(fā)銀行股份有限公司河南省分行關(guān)于舉行河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大賽的通知(教資助〔20XX〕670號(hào))要求,結(jié)合學(xué)生處《關(guān)于舉行河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大賽的通知》,我系開展了大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽工作。為加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)貸款知識(shí)宣傳教育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),樹立正確的榮辱觀,形成誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍,推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信制度建設(shè),促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的持續(xù)健康開展。

  古人云:“信者,行之基也”。誠(chéng)信,不僅反映出一個(gè)人的品行,還構(gòu)成了其為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)。為構(gòu)建和諧校園,宣傳學(xué)生資助政策、普及金融知識(shí)、征信基礎(chǔ)知識(shí)等相關(guān)知識(shí),提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀念,形成以誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍,以此推動(dòng)社會(huì)征信制度建設(shè),促進(jìn)我校資助工作的持續(xù)。我系學(xué)生報(bào)名踴躍并于3月16日晚上7點(diǎn)在十號(hào)樓305教室舉辦了了以“攜手誠(chéng)信,相伴成功”為主題的誠(chéng)信校園行預(yù)選賽。

  比賽共分成必答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)環(huán)節(jié)。首先,通過抽簽方式將選手們分為四組組,每組八位選手。比賽開始前由主考官宣讀考試規(guī)則。在必答環(huán)節(jié)中,每位選手依次回答一道題,大家沉著應(yīng)答,正確率都很高,看來是有備而來。而在接下的搶答環(huán)節(jié),考場(chǎng)開始變得緊張,很多選手幾乎同時(shí)舉手,表現(xiàn)的格外積極,力爭(zhēng)為自己加分。負(fù)責(zé)主考的工作人員也是聚精會(huì)神,公平公正地執(zhí)行規(guī)則。最后的風(fēng)險(xiǎn)題原則是答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分。選手們依然胸有成竹,勇于挑戰(zhàn)。整場(chǎng)比賽有序而生動(dòng),最終十名選手脫穎而出,將代表藝術(shù)系參加學(xué)校初賽。此次活動(dòng)的舉辦不僅為同學(xué)們提供了展示自己才華的機(jī)會(huì),而且增長(zhǎng)了同學(xué)們的誠(chéng)信知識(shí),使其養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),對(duì)個(gè)人的自身發(fā)展、和諧社會(huì)的構(gòu)建及實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興都具有十分重要的意義。

  從“大學(xué)生誠(chéng)信校園行”的各項(xiàng)活動(dòng)中可以看出,我系的生對(duì)開展此活動(dòng)熱情很高。;每個(gè)班級(jí)都開展了“誠(chéng)信在我身邊”的主題班會(huì),有些班級(jí)開展了“用心靈呼喚誠(chéng)信”的主題演講比賽,有些班級(jí)圍繞“大學(xué)生與誠(chéng)信”為主題開展了辯論賽。

  本次“大學(xué)生誠(chéng)信校園行”活動(dòng)是在校有關(guān)部門的關(guān)懷和我系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下開展的,本次活動(dòng)將對(duì)我系學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對(duì)強(qiáng)化同學(xué)們誠(chéng)信意識(shí),促進(jìn)同學(xué)們更好地成長(zhǎng)成才將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

  我們將每年集中一段時(shí)間開展“誠(chéng)信教育”活動(dòng),通過持久的、形式多樣的活動(dòng)促使廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來,還將開展“誠(chéng)信”在大學(xué)生中閃光的自我教育,將誠(chéng)信落實(shí)到行動(dòng)中,落實(shí)在學(xué)習(xí)與做事上。進(jìn)一部豐富我系“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的內(nèi)涵,為國(guó)家培養(yǎng)合格人才。

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