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值日校長(zhǎng)階段工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，值日校長(zhǎng)工作開(kāi)展一段時(shí)間以來(lái)，取得了良好的效果，各位值日校長(zhǎng)本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地做好了值日校長(zhǎng)工作，共接待校長(zhǎng)助理40位，收回校長(zhǎng)助理一日工作記錄反饋單35份，對(duì)學(xué)校各方面工作做了細(xì)致、客觀的評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)校各方面工作提出了自己的看法和建議。
校長(zhǎng)助理在值日校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全面了解和參觀了學(xué)校食堂、功能教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等教學(xué)和生活場(chǎng)所，校長(zhǎng)助理都深入了課堂聽(tīng)課，切身感受林東六中教師的風(fēng)采。各位校長(zhǎng)助理都有一個(gè)切身的感受，那就是“老師很辛苦，很忙碌”。校長(zhǎng)助理與值日校長(zhǎng)交流最多的問(wèn)題就是：“學(xué)生學(xué)習(xí)能否再認(rèn)真一些，老師的要求能否再嚴(yán)格一些”�！拔覀兒⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)能否再提高一些”。通過(guò)對(duì)學(xué)校的實(shí)地參觀和深入課堂的聽(tīng)課，也讓家長(zhǎng)們更理解老師的工作，對(duì)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間多了份理解與信任，多了份溝通與了解。校長(zhǎng)助理與校長(zhǎng)助理聊的最多的還是自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)有所提高。這也對(duì)廣大xx中全體教師提出了殷切的希望。
通過(guò)校長(zhǎng)助理一日工作記錄反饋表結(jié)果看，對(duì)“課堂教學(xué)”的反饋滿意程度很高，大家一致認(rèn)為：“課堂教學(xué)氛圍活躍，教師和藹、細(xì)致、有耐心、能兼顧不同學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生。有的還強(qiáng)調(diào)了教師的講課方法非常好。有的家長(zhǎng)還著重提出了小組學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高等的內(nèi)容”，課堂教學(xué)滿意率100％。
“學(xué)生學(xué)習(xí)“的反饋中，有29份為良好以上評(píng)價(jià)，滿意率83%，如周志俠在反饋中這樣寫(xiě)到“大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真、仔細(xì)，極少數(shù)同學(xué)不能認(rèn)真仔細(xì)，不認(rèn)真聽(tīng)講”。于鳳瑞在反饋中寫(xiě)道“個(gè)別人學(xué)習(xí)不認(rèn)真，希望老師給予幫助”對(duì)老師提出了殷切的希望。劉曉燕在反饋中這樣寫(xiě)道“認(rèn)真聽(tīng)講，積極向上，各科成績(jī)都有所提高，有點(diǎn)馬虎”我想她說(shuō)的應(yīng)該是自己孩子，字里行間中也包含了對(duì)孩子深深的愛(ài)�！皩W(xué)生學(xué)習(xí)”的問(wèn)題主要集中在個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真，有6份反饋單中有體現(xiàn)。
“間操課”反饋中，良好以上的21份，沒(méi)做評(píng)價(jià)的10份，較亂、隊(duì)伍不整齊的2份，提出希望的2份，于鳳瑞、段文海兩位家長(zhǎng)在課間操的反饋表中提到“學(xué)生活動(dòng)：望給予孩子好的鍛煉”。我想，他的意思是想說(shuō)多給孩子鍛煉機(jī)會(huì)。有效反饋信息滿意率xx%。
“校園衛(wèi)生”反饋中，良好以上34份，良好率97%。其中王賀芝在反饋單中寫(xiě)到，學(xué)校存在衛(wèi)生死角的問(wèn)題，但不具體，在此也要求值日校長(zhǎng)，家長(zhǎng)反映問(wèn)題要寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，以便學(xué)校能盡快落實(shí)所反映的問(wèn)題。
“三餐評(píng)價(jià)”中，有8份認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)搭配合理，有3份認(rèn)為衛(wèi)生、美味、可口，有4份認(rèn)為費(fèi)用合理，伙食好，其中杜海春提到有肉、合理。黃志國(guó)提出“還的完善”，但不具體。有3份沒(méi)有反饋信息。從反饋的結(jié)果看滿意份數(shù)34份，滿意率97%。獲得了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。
“配餐發(fā)放”除4份沒(méi)有填寫(xiě)外，其余31份反饋信息都認(rèn)為配餐營(yíng)養(yǎng)均衡、干凈衛(wèi)生，搭配合理。劉曉燕在反饋單中提到“營(yíng)養(yǎng)搭配均衡、給人以家的感覺(jué)”。鐘國(guó)在反饋單中說(shuō)“營(yíng)養(yǎng)多樣，不用擔(dān)心孩子的營(yíng)養(yǎng)了”，這些都是家長(zhǎng)對(duì)配餐發(fā)放的肯定和認(rèn)可。滿意率100%。
“宿舍’反饋信息呈現(xiàn)一邊倒，除一份沒(méi)有填寫(xiě)外，其余34份均表示滿意，家長(zhǎng)多次提到了宿舍很暖和、行李疊放整齊、條件很好。個(gè)別家長(zhǎng)也提到了宿舍老師應(yīng)注意給宿舍通風(fēng)等問(wèn)題，滿意率100%。
“晚自習(xí)’反饋信息中，除10份沒(méi)有填寫(xiě)外，其余23份都表示滿意，有2份也對(duì)老師提出了殷切的要求，“希望老師能給孩子輔導(dǎo)和幫助”。晚自習(xí)反饋信息滿意率92%。
“護(hù)校巡邏”反饋信息中，大家一致認(rèn)為，有了老師專門(mén)為學(xué)生護(hù)校巡邏，孩子在校的安全得到了保障，護(hù)校巡邏的教師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，除8份沒(méi)有填寫(xiě)外其余27份均表示滿意，滿意率100%。
在“協(xié)助工作”的反饋信息中，大家對(duì)值日校長(zhǎng)做了中肯的評(píng)價(jià)，從反饋信息看，值日校長(zhǎng)工作積極、態(tài)度平易近人，表現(xiàn)了良好的服務(wù)態(tài)度，為xx中樹(shù)立了良好的形象，獲得了家長(zhǎng)的一致感謝和好評(píng)。
家長(zhǎng)感悟最多的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教職員工的辛苦。于鳳云在家長(zhǎng)感悟中寫(xiě)到“通過(guò)對(duì)學(xué)校、老師的了解，通過(guò)一天校長(zhǎng)助理的工作，孩子在學(xué)校一定能健康成長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)”。周志俠在家長(zhǎng)感悟中寫(xiě)到“今日陪讀，收獲很多，最主要就是希望我們的孩子好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，拼搏向上”。郝昌龍?jiān)诜答亞沃杏泻脦醉?xiàng)都沒(méi)有填寫(xiě)，但家長(zhǎng)感悟看得出來(lái)，他寫(xiě)的很認(rèn)真，他寫(xiě)到“很感動(dòng)，各方面都很好，是一座好學(xué)校”。劉艷華寫(xiě)到“我把孩子交給這樣的一所學(xué)校很放心，感謝老師們，你們辛苦了”。邢久會(huì)在家長(zhǎng)感悟中寫(xiě)到“學(xué)習(xí)在這樣的環(huán)境里，學(xué)生很幸�！薄Ｍㄟ^(guò)家長(zhǎng)的感悟，我們深深體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師的了解，是多么地重要，通過(guò)這樣的形式，家長(zhǎng)、學(xué)校、老師溝通多了，誤解少了，形成家、學(xué)校的教育合力，為讓xx中的學(xué)子學(xué)業(yè)提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
在“今日建議”的反饋信息中，家長(zhǎng)除了對(duì)學(xué)校的這項(xiàng)制度高度贊揚(yáng)外，還提出了很多中肯的建議，主要集中在宿舍和食堂。宿舍：男生宿舍多余床鋪可撤掉，給學(xué)生換像女生宿舍一樣的櫥柜，以方便孩子存放東西。女生宿舍墻皮脫落需要修繕。餐廳：有兩位家長(zhǎng)分別是12月2日杜文華在今日建議中寫(xiě)到“第二食堂米飯量小”。個(gè)別家長(zhǎng)提出餐廳剩飯、倒飯嚴(yán)重的問(wèn)題。張金良在今日建議中寫(xiě)到“間操速度慢”。
校長(zhǎng)助理作為完善學(xué)校管理，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師聯(lián)系的重要橋梁正發(fā)揮著積極作用，希望在我們共同的努力下，讓校長(zhǎng)助理制度更完善、更完美，建立起屬于六中的校長(zhǎng)助理制度文化。
在此要求值日在工作中注意介紹：
1、學(xué)校校長(zhǎng)助理是xx中學(xué)的學(xué)校管理制度，是長(zhǎng)期存在的，要讓家長(zhǎng)明確，只要你的孩子在xx中讀書(shū)，您就可以向班主任或?qū)W校申請(qǐng)來(lái)做校長(zhǎng)助理。
2、校長(zhǎng)助理要帶牌，否則不知道他是校長(zhǎng)助理，會(huì)影響校長(zhǎng)助理的工作，比如聽(tīng)課、餐廳打飯等會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)。
3、要求校長(zhǎng)助理多提寶貴意見(jiàn)和建議，要寫(xiě)的詳細(xì)、具體、準(zhǔn)確，比如衛(wèi)生死角的地點(diǎn)等，以便我們不斷完善我們的工作。
4、今日建議要求家長(zhǎng)要寫(xiě)一寫(xiě)，要反映其真實(shí)想法，以便我們不斷改進(jìn)。
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