招生工作總結(jié)3篇
篇一：開平電大20xx秋招生工作總結(jié)
我校20xx秋招生人數(shù)繼續(xù)呈上升趨勢:中央電大開放本科104人，�？�576人，合計(jì)680人。招生情況總結(jié)如下:
一、20xx秋招生工作總體情況
我校20xx秋招生工作成績顯著，招生指標(biāo)完成較好，招生人數(shù)大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成績顯著的原因分析
(一)抓住改革契機(jī)，做好接軌大專招生工作
這兩年電大最大的一項(xiàng)改革就是組建廣東開放大學(xué)，開放大學(xué)的成立將使電大發(fā)展走入快車道。我校有著獨(dú)一無二的優(yōu)勢，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，白天黑夜雙運(yùn)作的特色，最有可能成為廣東開放大學(xué)的試點(diǎn)學(xué)校。但改革最根本的條件是人，也就是必須有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍及一定規(guī)模的學(xué)生。本學(xué)期適逢首屆接軌大專班畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，我校熱烈而隆重地舉行了首屆接軌大專典禮活動。我校首屆接軌大專班有四個專業(yè)，其中會計(jì)學(xué)專業(yè)依時畢業(yè)率為99%，現(xiàn)代文員專業(yè)依時畢業(yè)率為100%，計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)依時畢業(yè)率為83%，英語專業(yè)依時畢業(yè)率為83%，并且我校各專業(yè)學(xué)生都能順利就業(yè)，就業(yè)成功率達(dá)90%以上，有些優(yōu)秀的學(xué)生還進(jìn)入了中國電信等很好的工作崗位。此次畢業(yè)典禮活動不僅總結(jié)了首屆接軌大專班的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更多地是介紹了接軌大專學(xué)生成功走向社會的情況，為接軌大專模式的宣傳以及招生發(fā)動工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校20xx秋招生人數(shù)較多，其中一個主要原因是我校20xx級電視中專有250名學(xué)生順利接軌升上開放教育大專學(xué)習(xí)，實(shí)踐證明，接軌大專辦學(xué)模式是電大生源的保障，是電大可持續(xù)發(fā)展的可行之路。
(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面做好招生準(zhǔn)備工作
1、加大招生工作的宣傳力度。為了做好招生宣傳工作，學(xué)校先后在電視臺做了四次招生廣告，并多次在城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等張貼招生宣傳標(biāo)語，還在街頭派發(fā)招生簡章。另外，學(xué)校還積極把企業(yè)、機(jī)關(guān)等單位負(fù)責(zé)人請到學(xué)校來，同時組織招生宣傳小組走到相關(guān)單位進(jìn)行招生現(xiàn)場宣傳，解答有報讀意向人員的疑問，收到較好的宣傳效果。
2、招生工作人員的共同努力。20xx秋招生工作中，學(xué)校每天安排有一名主管校長、一名教務(wù)處主任、一名招生人員和一名財會人員負(fù)責(zé)招生工作，保障招生工作的人力需要。為了做好招生工作，校長室、教務(wù)處和總務(wù)處的全體招生工作人員，不管是周末還是節(jié)假日，每天都各司其職，堅(jiān)守崗位，扎扎實(shí)實(shí)地做好招生工作，耐心解答招生政策，不輕易放過任何一個生源。
3、動員全體教師積極參與招生宣傳發(fā)動工作。學(xué)校積極鼓勵教師參與招生宣傳發(fā)動工作，據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次招生有近四成左右報讀學(xué)生是本校教師發(fā)動過來的，可見教師在招生宣傳中的積極作用。
(三)積極探索教學(xué)改革，促進(jìn)招生工作的開展
學(xué)校有生源才會有教學(xué)，教學(xué)的改革又能促進(jìn)招生工作的完成。近幾年我校在課程改革方面一直在積極探索，不斷探索業(yè)余本專科班及接軌大專班課程開設(shè)與管理。
業(yè)余本專科班學(xué)生大多數(shù)白天上班，晚上回校業(yè)余面授學(xué)習(xí)，時間方面非常寶貴。為此我們要求課任老師面授輔導(dǎo)課要注重課程全面介紹，要著重課程重點(diǎn)及難點(diǎn)講解，要做好課程復(fù)習(xí)工作，在安排的網(wǎng)輔時間內(nèi)要做好與學(xué)生交流與溝通工作，學(xué)校將不定期落實(shí)檢查老師的面授課質(zhì)量及網(wǎng)輔情況。
接軌大專班學(xué)生精力充沛，并且有較多的學(xué)習(xí)時間，如何正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，開設(shè)有利于學(xué)生身心全面發(fā)展的課程，一直是我校在教學(xué)管理方面積極探索的事情。我們的做法是加強(qiáng)專業(yè)課程面授課及網(wǎng)輔的上課要求，以此同時我們還開設(shè)教學(xué)專業(yè)規(guī)則以外的公共基礎(chǔ)課，例
如《大學(xué)語文》等，希望通過開設(shè)公共基礎(chǔ)課可以提高接軌大專學(xué)生的綜合素質(zhì)。 通過教學(xué)方面的改革，改變了以往學(xué)生混文憑的思想，使我校有了較濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，使越來越多的學(xué)生喜歡報讀我校開放教育，促進(jìn)了我校招生工作的開展。
三、今后招生工作的設(shè)想
招生工作是學(xué)校所有工作的首要，沒有了生源，何來教學(xué)和教學(xué)管理，更談不上辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。今后我校將繼續(xù)重視抓好招生工作:一要認(rèn)真總結(jié)招生的成功經(jīng)驗(yàn)，加大招生宣傳工作，積極拓展新的專業(yè)，開展生源調(diào)查，滿足社會各部門人才培養(yǎng)的需要。二要繼續(xù)積極探索教學(xué)改革，切實(shí)提高辦學(xué)水平。教學(xué)改革給我們帶來了生機(jī)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也促進(jìn)了招生工作的進(jìn)一步發(fā)展。我校每年都有出臺新的教學(xué)改革措施，這是我們很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們始終相信教學(xué)與招生是相互依存、相互促進(jìn)的兩項(xiàng)工作。
篇二：諸暨學(xué)院20xx年春季招生工作總結(jié)
從20xx年11月份開始，本校著手進(jìn)行20xx年春季的招生工作。這季的招生工作與上一年作比較，在招生過程中遇到的困難和障礙愈來愈多，形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教職員工，所做的工作及花費(fèi)的財力、精力不比上年少，但收獲的成果卻相差甚大。下面就我校20xx年春季開放教育招生工作情況、分析以及今后的努力方向總結(jié)如下:
一、招生總體情況
20xx年春季我校新招開放教育新生265人，其中開放教育�？普猩�143人，本科招生122人，沒有完成學(xué)校設(shè)定的電大招生任務(wù)，與前一年相比，春季招生人數(shù)下滑趨勢明顯。 新生中，從各年齡階段分布情況看，25歲以下的未婚青年仍是求學(xué)的主力軍;而剛參加工作
或工作十年內(nèi)的在職人員受工作需要、職評需要或形勢所逼，學(xué)歷教育市場還有潛力可挖。
二、招生工作分析
1、領(lǐng)導(dǎo)一如既往的重視
生源是辦學(xué)的.基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認(rèn)識，一直以來，學(xué)校始終把招生工作擺在首要任務(wù)來抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。朱建明校長多次召開招生工作會議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);爭取招生政策，協(xié)調(diào)支持力度，檢查招生進(jìn)展情況。
2 、科學(xué)調(diào)研，預(yù)測生源動態(tài)
通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測，為完成招生計(jì)劃提供保證。
(1)注重平時信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會上已有一定聲譽(yù)，平時總能接到社會上一些要求學(xué)歷進(jìn)修人進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修咨詢，凡打電話來咨詢者，我們都及時記錄他們的聯(lián)系方式及學(xué)習(xí)需求情況，及時傳遞招生信息。
(2)對在校學(xué)習(xí)的開放教育學(xué)員進(jìn)行調(diào)查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學(xué)歷的人員情況，并進(jìn)行信息匯總。
(3)有針對性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解該部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為招生專業(yè)的設(shè)置提供可靠依據(jù)。
(4)聯(lián)系往屆電大畢業(yè)生，了解他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求情況。諸暨學(xué)院開辦多年來，培養(yǎng)了各類本�？茖W(xué)生千余名，他們大多工作在一線，在諸暨市的地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。隨著社會的發(fā)展，競爭日益激烈，學(xué)歷的提高、知識結(jié)構(gòu)的更新對于他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體。
3、加大宣傳，擴(kuò)大影響
(1)依托媒體進(jìn)行宣傳:在電視臺等媒體發(fā)布招生信息;在諸暨市教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布招生信息。
(2)在校內(nèi)和城市主要街道上懸掛招生橫幅，制作招生路牌;將招生簡章分發(fā)到學(xué)校的所有教職工，讓每一名教職員工都成為招生工作的宣傳員。
(3)在周邊居民小區(qū)、單位的廣告張貼欄中張貼招生簡章，并定時更新。
(4)發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。
(5)注重服務(wù)，以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象。
4、調(diào)整招生策略，開拓招生新渠道
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對電大招生現(xiàn)狀，組織電大管理人員進(jìn)行調(diào)研，調(diào)整招生策略，提出電大招生不僅面向社會，而且要面向本校，要求在本校的在校生和畢業(yè)生中挖掘電大生源;在招生的具體方式上，實(shí)行全員招生，多渠道并舉，將電大招生與教師的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
5、及時總結(jié)，認(rèn)真分析
招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，要求參加招生工作的同志每人一份工作總結(jié)，對招生工作中所采用的新的方法、措施詳細(xì)介紹，對招生情況進(jìn)行研究分析，找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。
三、對策和建議
1、存在的問題:
(1)電大招生面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，招生壓力增大。
第一，在高等教育擴(kuò)招形勢下，各類教育發(fā)展迅速，新生勞動力學(xué)歷層次在不斷提高，在職人員學(xué)歷補(bǔ)償教育市場不斷縮小。教育已經(jīng)從賣方市場逐步走向買方市場。
第二，國內(nèi)高等教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院經(jīng)過整頓后發(fā)展迅速，招生總數(shù)在增加。我市目前有十多家單位聯(lián)合各地高校舉辦遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，生源爭奪戰(zhàn)非常激烈。
第三，開放教育本科統(tǒng)一網(wǎng)考課程增多、難度較高也是影響招生工作的一個因素。說白了就是其他高校遠(yuǎn)程教育容易程度遠(yuǎn)超電大開放教育。
2、對策建議
(1)不斷擴(kuò)大電大的知名度，增加宣傳的新亮點(diǎn)，經(jīng)常在電視、報紙上介紹電大，宣傳優(yōu)勢專業(yè)，學(xué)習(xí)當(dāng)年三株口服液鋪天蓋地的宣傳模式，讓電大真正走進(jìn)全市的每一個角落。
(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)。比如對學(xué)員報考、領(lǐng)教材、交費(fèi)、上課、論文指導(dǎo)等事宜，老師和
班主任都應(yīng)拿出十二分的耐心，直到學(xué)員滿意為止。通過學(xué)員樹立了電大的良好社會形象。
(3)深入市場調(diào)研，拓寬辦學(xué)渠道，我們也應(yīng)走聯(lián)合辦學(xué)之路。
篇三：珠海電大20xx年開放教育招生工作總結(jié)
陸放翁曾告誡他的兒子說:汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外，陸放翁寫了一輩子詩，是曾經(jīng)很下了一番詩內(nèi)功夫的，他之所以說功夫在詩外，是因?yàn)樗缫殉搅藢W(xué)詩的初級階段。陸放翁談的雖是學(xué)詩，其實(shí)揭示的是一個普遍的道理，招生工作不僅僅是單純的媒體廣告宣傳，發(fā)了傳單跑了企業(yè)，把學(xué)生招進(jìn)來便放之自流而不顧，招生工作應(yīng)該作為一個系統(tǒng)工程來抓。 20xx年秋珠海電大開放教育招生1901人，超額178%完成省電大下達(dá)的招生任務(wù)。20xx年全年招生人數(shù)3515人，比20xx年增長了15%，占珠海市常住人口的萬分之二十九，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國電大萬分之六的水平，校本部招生總?cè)藬?shù)連續(xù)五年全省第一。近幾年來，隨著普通高校的持續(xù)擴(kuò)招，導(dǎo)致成教生源的萎縮和質(zhì)量的下降，電大同樣面臨著生存與發(fā)展的危機(jī)。珠海電大長期以來一直致力于研究、探索招生工作經(jīng)驗(yàn)，在多次的總結(jié)分析中發(fā)現(xiàn)，除了一些
常規(guī)使用的招生宣傳手段，如采用:擴(kuò)大廣告宣傳力度、改善學(xué)校硬件環(huán)境、提高招生人員綜合素質(zhì)、加強(qiáng)招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系統(tǒng)地開展招生工作。 系統(tǒng)開展招生工作可以分為開展招生工作的客體、開展招生工作的主體及開展招生工作的過程。開展招生工作的過程可分為報名前、錄取后、畢業(yè)時三個過程，如果運(yùn)用系統(tǒng)控制理論可分為事前、事中和事后控制，也可謂前控、中控和后控。
一、招生工作的客體
招生工作是學(xué)校工作的核心工作，而學(xué)生工作則是招生工作的重中之重。學(xué)生的概念既涵蓋了一切潛在的生源，也包括所有在校生和畢業(yè)后離校學(xué)生，以及中途因各種原因綴學(xué)、休學(xué)等所有學(xué)員。因此，招生工作也必須針對不同的生源主體進(jìn)行全方位系統(tǒng)的管理。
二、招生工作的主體
開放教育學(xué)生同普通高校甚至于其它形式的成人高校學(xué)生相比，具有許多特點(diǎn)，這些特點(diǎn)最終表現(xiàn)的結(jié)果在于:招生難、流失率較高，學(xué)生對學(xué)校缺乏認(rèn)同感、歸屬感，學(xué)校凝聚力不強(qiáng)等現(xiàn)象，盡管電大在五統(tǒng)一的模式下試圖通過加大教學(xué)力度提高管理和質(zhì)量，但仍不能使學(xué)生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
20xx年珠海電大在開放教育中首推行思政導(dǎo)師制，20xx年實(shí)行學(xué)困生幫扶制度等政策，但思政導(dǎo)師工作如何有效開展卻一直仍在摸索之中。20xx年7月珠海電大整合專職輔導(dǎo)員、招生辦優(yōu)質(zhì)人力資源成立學(xué)生工作處，并加大了對思政導(dǎo)師工作的宣傳和管理，各專業(yè)、各班級配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的思政導(dǎo)師，適時對學(xué)生開展專業(yè)引導(dǎo)，建立學(xué)生對學(xué)校的信任感、歸屬感，從而取得了良好的口碑宣傳。思政導(dǎo)師成員中即有專業(yè)任課老師，也有行政工作人員，形成了以招生辦公室為核心，輔導(dǎo)員、思政導(dǎo)師和任課教師三大主力軍齊頭并進(jìn)的招生宣傳主體新格局，改變了以往招生工作單純由招生人員孤軍奮戰(zhàn)的被動局面，為招生提供了源源不斷的后備生源。
三、招生工作的過程管理
招生工作的過程管理包括招生主體的管理、招生客體的管理。
珠海電大三年來的跨躍式發(fā)展已進(jìn)入了文化管理的新階段，招生主體的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成績，因此，招生工作的管理在此僅強(qiáng)調(diào)招生客體的管理。
招生客體是學(xué)生，而招生客體的管理工作主要是學(xué)生工作的管理。其包括:學(xué)生入學(xué)前的準(zhǔn)備、入學(xué)后的影響、畢業(yè)時的教育，如何使這三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、緊密相連，是系統(tǒng)開展開放教育學(xué)生工作的前提。
1.報名前讓學(xué)生樹立信心
電大辦學(xué)雖然已經(jīng)三十多年，全國在校生達(dá)660萬人，畢業(yè)生遍布各行各業(yè)，珠海電大開放教育在校學(xué)生7000多人，但由于種種原因和各地辦學(xué)水平參差不齊，電視大學(xué)的知名度、社會影響力和信譽(yù)度相對于普通高校畢業(yè)生甚至和成人高考學(xué)生相比，還有一定距離，因此，通過各種渠道宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度和社會公信力，幫助學(xué)生樹立選擇電大的信心，以及選擇后報讀的信心則尤為重要。
珠海電大三年多來，注重對社會青年學(xué)生群體的分析，通過一系列活動，激發(fā)學(xué)生報讀電大的信心，擴(kuò)大招生宣傳力度。這主要通過改善學(xué)校辦學(xué)條件，如:修建體育館、綜合服務(wù)大廳等硬件設(shè)施這些看得見、摸得著的外部實(shí)體環(huán)境來吸引學(xué)生。同時通過創(chuàng)新廣告形式宣傳電大，如:傳響一句口號--從早期直白式的讀書，選擇珠海電大到20xx年倡導(dǎo)學(xué)習(xí)目的式口號學(xué)知識、拿文憑、交朋友，2009年又推出互動式學(xué)習(xí)時代在電大學(xué)習(xí)，2010年則主倡公益式的讓學(xué)習(xí)成為一種信仰，朗朗上口，言簡意賅。另外，珠海電大努力實(shí)現(xiàn)電大辦學(xué)為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)，為政府、為市民服務(wù)的功能，先后承接全國計(jì)算機(jī)等級考試、全國公共英語等級報考、普通話水平測試、全國成人高考報考、全國自學(xué)考試報考、教師資格認(rèn)定、全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試現(xiàn)場報名等工作，網(wǎng)絡(luò)資源涵蓋三大在線，開設(shè)珠海市數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心，承辦20xx年珠海市首屆全民終身學(xué)習(xí)活動周等一系列舉措使電大在社會影響力不斷擴(kuò)大，樹立學(xué)生報讀的信心。
2.錄取后讓學(xué)生加強(qiáng)信心
學(xué)生報到入學(xué)后，才是學(xué)生工作的真正開始，如何通過各種方式留住學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，減少負(fù)面影響，是學(xué)生工作的重點(diǎn)，也是招生后續(xù)工作的重點(diǎn)。
①重視新生開學(xué)典禮
新生開學(xué)典禮是學(xué)生入學(xué)后對學(xué)校產(chǎn)生的第一印象。開學(xué)典禮不僅要熱烈、隆重，從細(xì)節(jié)上服務(wù)于學(xué)生，在形式上使學(xué)生產(chǎn)生良好印象，更要注重從內(nèi)容上吸引學(xué)生，特別是校長的講話，要鼓舞激勵青年學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛電大、熱愛學(xué)校。珠海電大蔡勝校長十分重視開學(xué)典禮的講話，每學(xué)期精心撰寫演講稿，并以深入淺出的警句和典故循序漸進(jìn)，激昂高亢的語言深深震撼了每個青年學(xué)生的心靈。同時開學(xué)典禮還要配合優(yōu)秀學(xué)生的表彰，使他們學(xué)有榜樣;配合獎助學(xué)金的發(fā)放，使他們學(xué)有依靠。
�、诮∪鄨F(tuán)組織、學(xué)習(xí)小組
開放教育學(xué)生是以松散的業(yè)余學(xué)習(xí)形式為主，如何改變這種狀況，使學(xué)生形成一個核心?就必須通過建立班級、建立學(xué)習(xí)小組，以及黨團(tuán)組織來實(shí)現(xiàn)。珠海電大在學(xué)生入學(xué)后均已建立了學(xué)習(xí)班級和學(xué)習(xí)小組，重視黨團(tuán)組織的作用，使學(xué)生有一個基本歸屬感。 ③樹起優(yōu)秀學(xué)生榜樣的標(biāo)桿作用
優(yōu)秀學(xué)生榜樣的力量是無窮的。開放教育學(xué)生自身具備一個很大的特點(diǎn)，那就是積極上進(jìn)、刻苦的拼搏精神。學(xué)生工作要合理運(yùn)用這一優(yōu)勢，樹立優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過每年的獎學(xué)金評比，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的信心。珠海電大目前已設(shè)立了用友、陽坤、中南匯、得一、2000年大酒店五大獎學(xué)金，2010年開始優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部評選，今年還重視加大了中央電大和省電大優(yōu)秀畢業(yè)生的推薦，給同學(xué)們創(chuàng)造了更多進(jìn)取的機(jī)會。 ④辦活文化講座--電大講壇
開放教育教學(xué)的一個不爭的事實(shí)是:以學(xué)生考試及格為教學(xué)重點(diǎn)，這是電大五統(tǒng)一模式下的優(yōu)勢，也是不足。如何彌補(bǔ)這一不足，改變學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生文化知識素質(zhì)?學(xué)校要通過各類講座來進(jìn)行。珠海電大這幾年開辦的電大講壇，聘請珠海市內(nèi)外高校、社會、企業(yè)知名人士、專家、學(xué)者，內(nèi)容涉及文學(xué)、攝影、管理禮儀、社會問題、特區(qū)建設(shè)等各個領(lǐng)域，通過講座開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)，改變了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，受到學(xué)生的歡迎。
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