文明校園創(chuàng)建工作總結
導語：文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！币韵率切【帪榇蠹曳窒淼奈拿餍@創(chuàng)建工作總結，歡迎借鑒！
篇一文明校園創(chuàng)建工作總結
我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)省教育廳和三亞市教育局關于“文明校園”創(chuàng)建活動的精神和要求。結合我校實際，開展“文明校園”創(chuàng)建活動總結如下：
一、深入學習貫徹黨的精神，踐行科學發(fā)展觀，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。教育和引導廣大教職工正確認識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義信念，進一步增強教職工的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現(xiàn)代教育理論，學習教育的法律、法規(guī)。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展走勢和學�，F(xiàn)狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理念，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造南島品牌。
加強學生的思想道德教育。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織活動，幫助學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導我校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
二、進一步鞏固我校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到各項工作之中。
1、堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風、學風”建設為落腳點的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。以學校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標準要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區(qū)。
2、建立健全創(chuàng)建工作領導小組，校長擔任組長，副校長為副組長，教導處、政教處、團支部主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
�。�1）加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳，通過學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，進一步提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。
�。�2）注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創(chuàng)文明組室、爭創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)文明個人活動，促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。
�。�3）以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做文明學生、“希望工程”捐助等活動，提高學生的精神文明素質。
（4）注重輿論導向作用，發(fā)揮我校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗等對學校先進事跡及時表彰。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明，倡導積極向上、健康文明的行為。
�。�5）積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和交警大隊、消防大隊等開展共建活動，養(yǎng)成學生良好的交通意識和安全意識。
三、建設高素質的隊伍
1、抓好班子建設，發(fā)揮整體功能
�。�1）抓好思想政治理論的學習，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想素質、決策水平。繼續(xù)加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
�。�2）建立健全黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。
（3）抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。中層干部要加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。大力提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流，努力提高干部隊伍的整體素質。
2、建好教師隊伍。
�。�1）政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
�。�2）積極啟動名師工程。從教事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，在學 術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
一是送出去進修，通過課程進修、本科函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次和知識水平。
二是認真實施“結對子”活動，充分發(fā)揮校內教學能手、教學新秀的優(yōu)勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任年級組長、課題組長等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
四、加強建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持黨務、校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持校內重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進娶民主、愉悅、和諧的工作環(huán)境。
2、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設環(huán)境、進行班級布置等，營造濃郁的校內文化氛圍。
3、提高校綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。
4、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任狀，健全治安管理制度。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防電、防盜、防毒），安全、衛(wèi)生包干值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育，健全與民警的共建制度，不斷優(yōu)化校園外育人環(huán)境。
5、進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。
五、扎實有效落實措施
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強我校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區(qū)。
1、堅持“以人為本，打實基礎，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我校的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化學生日常行為養(yǎng)成教育，加強法制教育和科普宣傳，營造文明向上的育人環(huán)境，推進心理教育，促進我校健康發(fā)展，提高學生的綜合素質。
2、教育教學質量將始終是學校工作的生命線，也是學校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”發(fā)展的新契機，以素質教育為突破口，鞏固教育教學改革成果，用率先發(fā)展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。積極推進課程改革，推進教學改革，推進信息技術在教學中的應用。加強教學管理，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習態(tài)度、學習方法，促進學生主動活潑地發(fā)展。
3、教育科研工作是學校率先發(fā)展先導。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，弘揚創(chuàng)新個性，倡導科研風尚，使科研工作成為我校不斷發(fā)展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基矗二是注重過程，抓好教育科研的實踐。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。加強領導，加大投入，充實力量，抓好課題的過程實施，促進課題研究早出、快出高質量的成果。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制。
今后我們將按照省市各級政府的要求，在上級部門的直接領導下，繼續(xù)學習貫徹黨的精神，認真把創(chuàng)建活動作為一項重要的政治任務，努力把創(chuàng)建活動深入持久地開展下去。
篇二文明校園創(chuàng)建工作總結
按照我校創(chuàng)建文明學校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個階段：
一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心
首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范
1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設，努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境
4、重視校園文化建設，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。 幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結合教育網(wǎng)絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達93。1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。
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