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中心學(xué)校期末工作綜合考評(píng)總結(jié)

時(shí)間:2025-01-12 10:05:53 工作總結(jié) 我要投稿
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中心學(xué)校期末工作綜合考評(píng)總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的中心學(xué)校期末工作綜合考評(píng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

中心學(xué)校期末工作綜合考評(píng)總結(jié)

  為了認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理與考核,重視過程管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),理清思路,明確目標(biāo),不斷提高管理水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。根據(jù)xx鎮(zhèn)中心學(xué)!兑(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施精細(xì)化管理考核評(píng)價(jià)表》中的有關(guān)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),20xx年xx月xx日—6日,通過查閱檔案、師生訪談、實(shí)地查看、調(diào)查問卷等形式,在書記趙勝利同志的帶領(lǐng)下,xx鎮(zhèn)中心學(xué)校期末常規(guī)管理工作檢查小組一行9人,對(duì)xx鎮(zhèn)兩所初中、五所完小、七個(gè)教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入的檢查,對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。

  檢查開始之前,xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)xx組織召開了籌備會(huì),討論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),研究評(píng)價(jià)細(xì)則,修改考評(píng)方案。最后確定檢查內(nèi)容包括校務(wù)管理、教育教學(xué)管理、教職工隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)診斷、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)與后勤管理、衛(wèi)生安全管理、教育教學(xué)質(zhì)量管理、成職教管理、期末復(fù)習(xí)情況和學(xué)校常規(guī)制度建設(shè)及落實(shí)情況。

  從檢查情況看,XX—XX學(xué)年第二學(xué)期,各校能夠以推進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展和基礎(chǔ)教育內(nèi)涵式發(fā)展為主題,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化常規(guī)管理,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,提高管理效能,積極改革課堂,提高教育質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育,大力促進(jìn)xx教育跨越式發(fā)展,各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展,但在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)校在管理上存在的問題,更要引起注意。

  在對(duì)各校管理人員的學(xué)年度考評(píng)工作上,采取公正、公平、公開的原則,組織召開全體教職工大會(huì),各學(xué)校校長(zhǎng)面對(duì)全體教師進(jìn)行述職,中心學(xué)校工作人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放《xx鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)表》,對(duì)校長(zhǎng)和班子成員的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果將作為新學(xué)年管理人員選拔任用的重要依據(jù)。

  加強(qiáng)常規(guī)管理是對(duì)學(xué)校管理的基本要求,落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。學(xué)校教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于常規(guī)管理各個(gè)細(xì)節(jié)中,撇開管理過程空談教學(xué)能力是蒼白的,教師的教學(xué)水平也只有在常規(guī)細(xì)節(jié)中才能培養(yǎng)起來。只有加強(qiáng)制度管理,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能平穩(wěn)提升。事實(shí)證明,常規(guī)管理工作抓得好的學(xué)校,教師的師德師風(fēng)、精神面貌、教育教學(xué)質(zhì)量等各方面都體現(xiàn)出良好的狀態(tài)。

  考核結(jié)束后,xx鎮(zhèn)中心學(xué)校將擇日召開校長(zhǎng)會(huì),通報(bào)檢查結(jié)果。相信各學(xué)校也一定會(huì)借此機(jī)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,引導(dǎo)全體教師愛崗敬業(yè),勤懇工作,錘煉本領(lǐng),開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,牢記使命,不負(fù)眾望,目標(biāo)更加明確,管理更加嚴(yán)格,措施更加得力,大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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