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第二學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2024-09-07 03:18:56 工作總結(jié) 我要投稿

第二學(xué)期工作總結(jié)15篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的第二學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

第二學(xué)期工作總結(jié)15篇

第二學(xué)期工作總結(jié)1

  這一學(xué)期一開(kāi)始,我校申辦特色學(xué)校工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著,整理材料使原本緊張的教學(xué)活動(dòng)顯得更加忙碌,整天是兩點(diǎn)一線(xiàn)地不斷奔波。開(kāi)學(xué)初,我就已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備,我將盡自己最大的能力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微不足道的力量。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的教學(xué)工作已在不知不覺(jué)中完成了一半,這是一個(gè)非常繁忙的半學(xué)期,因?yàn)樵具@學(xué)期的時(shí)間就比較緊張,加上學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展了很多大型的活動(dòng),忙的就只剩下忙碌的時(shí)間了。但為了能夠更好地做好今后的教育教學(xué)工作,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將這學(xué)期的教育教學(xué)工作小結(jié)如下:

  1、日常教育教學(xué)工作

  這學(xué)期依舊擔(dān)任二(1)班和三(3)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)和學(xué)校的通訊員和照相工作。為了讓自己不因?yàn)檫@些雜事而影響正常的教育教學(xué)工作,所以每次備課和分析教材、準(zhǔn)備教具課件等這些原本應(yīng)該在學(xué)校完成的工作,卻在無(wú)意識(shí)之中全部都帶回家了。以前一直認(rèn)為,將家庭和工作兩頭都兼顧的很好的人才是成功的,而自己現(xiàn)在就是失敗的工作狂。頸椎病在上班還不到五年的我身上竟然出現(xiàn)了很?chē)?yán)重的癥狀,感覺(jué)真的挺失敗的!雖然如此,但是我從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)半天假,每天堅(jiān)持七點(diǎn)半左右到校去班級(jí)看早讀,使學(xué)生不浪費(fèi)早晨的美好時(shí)光。每項(xiàng)工作都盡自己最大的能力做到最好!隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宣傳工作的加大投資和重視力度,我每次要完成的工作量就無(wú)形中加了幾倍。有時(shí)候,自己想到還有好多事情沒(méi)有完成,心中著急、上火。

  半學(xué)期以來(lái),我每天堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)著作,無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了《教師博覽》這位良師益友,我暗暗下定決心:讀完每一期的每一篇文章,每天堅(jiān)持閱讀,多少不定,由當(dāng)天的精神狀態(tài)和實(shí)際情況而定,但是每天必讀至少一篇文章,讀完文章之后心中的想法就及時(shí)打開(kāi)電腦,記錄在我博客的心得體會(huì)欄目里。認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),準(zhǔn)備教具等課堂教學(xué)必須用品,有時(shí)候?yàn)榱艘患叹呙Φ脻M(mǎn)頭大汗,還不亦樂(lè)乎。盡力認(rèn)真上好每一節(jié)課,不浪費(fèi)學(xué)生課堂上的一分一秒這是我的最起碼宗旨。每份作業(yè)都能夠認(rèn)真批改,錯(cuò)得非常嚴(yán)重得個(gè)別孩子就當(dāng)面進(jìn)行指導(dǎo),直到孩子聽(tīng)懂為止。撰寫(xiě)課后反思是我每天下課之后要做的一件事,每節(jié)課結(jié)束后,自己先靜下心來(lái)思考,哪些地方處理不夠恰當(dāng)或者更好改進(jìn),哪些地方根據(jù)課堂學(xué)生反應(yīng)所作的調(diào)整很合理,起到了積極有效地作用,哪些地方仍然存在不足,需要在今后的教學(xué)中加以注意和改進(jìn)等。遇到自己沒(méi)有辦法處理或者不敢確定的問(wèn)題及解決辦法時(shí),我一般都會(huì)及時(shí)請(qǐng)教辦公室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或者找其他老師請(qǐng)教,直到解決為止。

  從這學(xué)期的區(qū)級(jí)同課異構(gòu)課和學(xué)校開(kāi)展的青年教師課堂教學(xué)評(píng)比課中,我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)方面缺乏磨練,缺乏課堂調(diào)控技巧和經(jīng)驗(yàn)的掌握,所以一遇到這種場(chǎng)合就手忙腳亂,一切都亂套了。

  2、班級(jí)管理工作

  作為三(3)班的副班主任,周一、周五的英語(yǔ)早讀每次都堅(jiān)持到場(chǎng),讓學(xué)生班干帶領(lǐng)其他孩子讀書(shū),也時(shí)候?qū)W生讀得不規(guī)范的時(shí)候,也親自帶他們讀兩遍,孩子們漸漸已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,每當(dāng)讀英語(yǔ),我去看的時(shí)候,來(lái)得早的部分孩子已經(jīng)能夠自覺(jué)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀、背了,這讓我看到了希望和成效,這是孩子們給予我的最大鼓勵(lì)和動(dòng)力。班級(jí)其他事項(xiàng),我也會(huì)盡自己的`能力能解決的絕不去麻煩班主任老師,如果必要的話(huà),我會(huì)及時(shí)告知班主任老師,和她一起商量解決問(wèn)題的最佳方式和方法。

  3、宣傳工作

  根據(jù)學(xué)校宣傳工作方案,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作的照片處理、拍攝以及協(xié)調(diào)各位老師各自負(fù)責(zé)的新聞稿撰寫(xiě),其實(shí)除了這些規(guī)定的事項(xiàng)之外,我要做的比這些多得多,每篇稿子的審核、上傳不同網(wǎng)站、檢查是否上傳以及有無(wú)出錯(cuò)、月底的歸類(lèi)和等都是通訊宣傳工作的主要事項(xiàng)。為了更好的協(xié)調(diào)自己的教育教學(xué)工作和學(xué)校新聞宣傳工作,我基本上每天上完兩節(jié)課后就開(kāi)始坐在電腦前面開(kāi)始編輯,一般情況網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有故障,一節(jié)課就能順利的完成修改、上傳等工作了,至于檢查是否上傳相應(yīng)網(wǎng)站以及月底的歸納、全部是晚上和雙休日完成的。

  靜下心來(lái)仔細(xì)反思,雖然每天都忙于處理教育教學(xué)和自己其他的工作之中,可是目前我的各個(gè)方面工作還是有很多不足和需要改進(jìn)之處。如:在平時(shí)的教育教學(xué)工作和應(yīng)用信息技術(shù)方面顯得手忙腳亂;班級(jí)學(xué)生的課堂記律不好,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大,學(xué)習(xí)熱情不高這是我最近思考非常多的一個(gè)問(wèn)題;將家庭和工作沒(méi)有很好的協(xié)調(diào),顯得非常為難;針對(duì)這些問(wèn)題,我將不斷反思、不斷學(xué)習(xí),讓自己的各個(gè)方面提高更快一些,盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。這也是我今后一段時(shí)間奮斗的目標(biāo)。

第二學(xué)期工作總結(jié)2

  本學(xué)期,由于在xx中學(xué)進(jìn)行交流,所以本學(xué)年的教科研工作較之平常略顯簡(jiǎn)單,完成了常規(guī)教科研任務(wù),基本沒(méi)有太多的亮點(diǎn),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、常規(guī)工作常抓不懈。

  雖然不能長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行常規(guī)教科研工作,但是我還是委托教務(wù)處嚴(yán)格安排了教師的常規(guī)公開(kāi)課展示,并按時(shí)進(jìn)行公開(kāi)課,組織各教研組進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,并要求電教室對(duì)教師的公開(kāi)課進(jìn)行視頻錄制,作為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的'優(yōu)課材料。我還利用回校時(shí)間對(duì)教師的聽(tīng)課、讀書(shū)文摘等進(jìn)行定期檢查,并及時(shí)反饋。

  教科研方面:及時(shí)關(guān)注教育網(wǎng)上有關(guān)教師課題研究、論文案例撰寫(xiě)方面的文件通知,及時(shí)培訓(xùn)教師進(jìn)行觀(guān)察、反思、撰寫(xiě)相關(guān)文章、教育故事等,并進(jìn)行課題研究。

  教師培訓(xùn)方面:以市局教師隊(duì)伍建設(shè)“四大工程“為導(dǎo)向,關(guān)注青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期對(duì)學(xué)校新教師趙鵬老師進(jìn)行不定時(shí)學(xué)校考核、隨堂聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)批改等情況;對(duì)青年教師成長(zhǎng)營(yíng)的教師也多加關(guān)注、培訓(xùn);重視教師的讀書(shū)分享活動(dòng),引導(dǎo)教師多讀書(shū)、讀好書(shū);重視對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和日常考核,要求骨干教師能起到引領(lǐng)作用;加強(qiáng)全體教師的教科研培訓(xùn)。

  二、本學(xué)期重要活動(dòng)。

  以市局“青年教師“基本功大賽為契機(jī),開(kāi)展學(xué)校青年教師基本功競(jìng)賽,共評(píng)選出蔣清珍、茅偉云、魏燕飛、荊路、路小強(qiáng)五位教師參加市局競(jìng)賽,其中領(lǐng)路、魏燕飛老師獲得體育、歷史學(xué)科三等獎(jiǎng)。

  選派學(xué)校優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類(lèi)賽課、展示課、共同體活動(dòng):其中甘瀏老師參加xx市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課獲得一等獎(jiǎng);蔣清珍老師代表學(xué)校參加鎮(zhèn)江合作探究聯(lián)盟展示課活動(dòng)獲好評(píng);茅偉云老師參加xx市有效預(yù)習(xí)共同體并作微講座獲得共同體成員一致好評(píng)。

  以學(xué)校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展為契機(jī),開(kāi)展了xx中學(xué)和xx市第九中學(xué)的城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動(dòng)和南河書(shū)社的讀書(shū)交流,邀請(qǐng)發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)王月華、韋國(guó)清來(lái)校指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)工作,與九中教師進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理三門(mén)學(xué)科的同課異構(gòu)課堂展示,以他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  組織教師參與鎮(zhèn)江市、xx市“我的教育故事之教育觀(guān)察“評(píng)選活動(dòng),共上交教育故事26篇,組織青年教師參加”南河書(shū)社“讀書(shū)分享活動(dòng),在教師會(huì)上定時(shí)進(jìn)行讀書(shū)分享;組織部分教師參加”能力提升“培訓(xùn);組織教師參與江蘇省”藍(lán)天杯“論文評(píng)審活動(dòng),共上交論文28篇。

  組織了鎮(zhèn)江市中青年骨干的申報(bào)和材料準(zhǔn)備工作,校長(zhǎng)王輝國(guó)審核通過(guò)。

  三、本學(xué)期工作不足之處。

  1、常規(guī)工作的檢查次數(shù)較往年較少,下學(xué)期開(kāi)始恢復(fù)正常檢查考核狀態(tài)。

  2、隨堂聽(tīng)課工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  3、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)及各級(jí)教師的考核檢查工作要更細(xì)更實(shí),要結(jié)合學(xué)校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)校特色。

第二學(xué)期工作總結(jié)3

  在符校長(zhǎng)的率領(lǐng)下,各部門(mén)的精誠(chéng)互助下,我校全體教職工為推進(jìn)學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的成長(zhǎng),秉著盡心努力、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、連合協(xié)作的精神,完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。

  辦公室工作

  一、 人事檔案解決

  為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、解決工資、退休事宜、完成上級(jí)部門(mén)要求報(bào)送的各項(xiàng)資料,辦公室人員不辭勞苦,到了市人社局、市教導(dǎo)局、市少年宮培訓(xùn)中心、省駐儋州市巡視組辦公室、熱科院試驗(yàn)場(chǎng)人事科等部門(mén)進(jìn)行解決相關(guān)事務(wù)總計(jì)45次,使我校56位編制內(nèi)教職工的個(gè)人信息漸漸得于完善立案及編制錄入順利完成,工資及相關(guān)福利獲得應(yīng)有的保障。搞妥了我校6名教師的退休相關(guān)手續(xù)。在人事檔案治理方面,辦公室還制作了各項(xiàng)工作所需的'工作表格、文檔;收集、匯總教職工基礎(chǔ)信息存檔等(例如:各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)簽到表,勞動(dòng)、勞務(wù)、返聘人員工資表,工會(huì)會(huì)員諢名冊(cè),編外編內(nèi)人員諢名冊(cè))。

  二、 公牘資料處置懲罰

  為了確保學(xué)校工作的政令通順,辦公室查收、閱讀、整理上級(jí)發(fā)文537份,并實(shí)時(shí)進(jìn)行梳理、歸類(lèi)呈送校長(zhǎng)辦公室批示,對(duì)相關(guān)文件按校長(zhǎng)批示一一落實(shí)。做勤學(xué)校緊張會(huì)議記錄,草擬文件、會(huì)議紀(jì)要、申請(qǐng)申報(bào)、公牘函共計(jì)25份,并整理存檔。

  三、 鼓吹和其他政務(wù)

  1. 辦公室代表學(xué)校層面精心地撰寫(xiě)、制作有影響力和鼓吹后果的美篇8則,向社會(huì)展示我校教師節(jié)運(yùn)動(dòng)別樣的風(fēng)度、我校第一屆活動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)系列運(yùn)動(dòng)及迎新晚會(huì)的盛況。

  2. 由辦公室牽頭完成了雇用編外教師的雇用工作(擬寫(xiě)雇用看護(hù)布告、審核應(yīng)聘先生資料、組織口試、擇優(yōu)錄用、簽訂合同等系列工作)。

  3. 做好教職工各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、重大會(huì)議的考勤掛號(hào)及教職工病假、事假事宜。

第二學(xué)期工作總結(jié)4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!實(shí)驗(yàn)二小這學(xué)期先后投入50余萬(wàn)元,新建了學(xué)校圖書(shū)館、書(shū)法教室、音美教室,更新了教師辦公設(shè)備,進(jìn)行了校園綠化美化建設(shè)。同時(shí),我們盡心盡力地抓了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

  一、教學(xué)常規(guī)——規(guī)范辦學(xué)的精致管理。

  我校從管理的細(xì)節(jié)做起,實(shí)施了以“三個(gè)抓實(shí)”為主要內(nèi)容的精致管理:

 。ㄒ唬┳(shí)學(xué)生減負(fù)。一是控制學(xué)生家庭作業(yè)量,通過(guò)作業(yè)跟蹤,強(qiáng)化教師依法布置作業(yè)的意識(shí);二是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不允許隨意調(diào)代課,不占課。

 。ǘ┳(shí)備課環(huán)節(jié)。教師備課要統(tǒng)觀(guān)全局,經(jīng)歷整冊(cè)教材——單元——篇(節(jié))——課時(shí)的過(guò)程。優(yōu)化集體備課,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。鼓勵(lì)教師主動(dòng)思索教學(xué),寫(xiě)下教學(xué)反思。教導(dǎo)處實(shí)行每月月底評(píng)比制,擇優(yōu)出版。

  (三)抓實(shí)常態(tài)課調(diào)研。為促使教師認(rèn)真上好每一堂課,這學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)常態(tài)課的調(diào)研活動(dòng)。即領(lǐng)導(dǎo)班子成員在不提前通知的情況下走進(jìn)課堂,把脈教師的課堂教學(xué),形成初步的調(diào)研素材,教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上形成常態(tài)課專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)班子的常態(tài)課聽(tīng)課數(shù)量達(dá)到200余節(jié)。

  二、隊(duì)伍建設(shè)——成就教師的職業(yè)成長(zhǎng)。

  教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在教師。我校30來(lái)個(gè)教師,有萊陽(yáng)名師、兼職教研員或?qū)W科帶頭人7人,煙臺(tái)市優(yōu)秀教師或教學(xué)能手8人。本學(xué)期,我校獲煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),二十多篇論文在各級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

 。ㄒ唬┐罅Τ珜(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)教師每年讀5本教育專(zhuān)著。成立了二小讀書(shū)沙龍,每月集中活動(dòng)一次。每次校會(huì)前的5分鐘,由一人上臺(tái)交流讀書(shū)心得。

 。ǘ┕膭(lì)教師外出學(xué)習(xí)。千省萬(wàn)省,培訓(xùn)不省。在經(jīng)費(fèi)不充裕的情況下,組織教師到上海、青島等地學(xué)習(xí),累計(jì)花費(fèi)兩萬(wàn)多。這些教師回校后,通過(guò)“師說(shuō)講座”培訓(xùn)全體教師,促進(jìn)了大家的抱團(tuán)發(fā)展。這學(xué)期舉辦講座十余期。

 。ㄈ(gòu)建和諧的教師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)各種方式關(guān)注教師的成長(zhǎng),如慰問(wèn)生病教師,教師生日當(dāng)天送去生日蛋糕等。這學(xué)期,我們給每位教師訂做了兩套職業(yè)裝。在5月10日的辦公室文化建設(shè)評(píng)比中,學(xué)校沒(méi)有花一分錢(qián),教師的積極性卻非常高漲,使我們明白:學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以文化建設(shè)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。

  三、教育質(zhì)量——學(xué)校發(fā)展的立足之道。

  雖然學(xué)校的硬件合格了,但是沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校,永遠(yuǎn)配不上“合格”二字。因此,我校緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄒ唬┞鋵(shí)“良好的習(xí)慣造就良好的人才”這一育人目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。走進(jìn)二小校園,一切秩序井然,而孩子們的文明舉止更是隨處可見(jiàn)。

 。ǘ⿲(shí)施科研促教,大力開(kāi)展教研活動(dòng)。幾年下來(lái),我!案形颍亢献鳎縿(chuàng)新”的課題研究取得質(zhì)的突破,得到了煙臺(tái)市教科院的關(guān)注,目前體現(xiàn)這一研究成果的《小學(xué)語(yǔ)文課堂高效閱讀的策略研究》一書(shū)正在編寫(xiě)中,即將出版。

 。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量提升迅速。我校狠抓課堂教學(xué),向課堂要效益,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。以這學(xué)期的期末考試為例,各學(xué)科成績(jī)喜人,個(gè)別學(xué)科甚至達(dá)到了優(yōu)秀率和及格率的雙百分百。30余名學(xué)生在上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng);我校的大合唱節(jié)目連續(xù)三年被選到市里參加比賽。

  四、辦學(xué)特色——在書(shū)香墨雅的校園里寫(xiě)字讀書(shū)。

  在今年的六一文藝匯演上,有兩句話(huà)引起了過(guò)往家長(zhǎng)和群眾的注意:陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)傳承中華文明,快樂(lè)閱讀浸潤(rùn)多彩人生。說(shuō)的就是我校的特色教育。

  我校把書(shū)法列為學(xué)校課程。期末考試時(shí),成立專(zhuān)門(mén)的書(shū)寫(xiě)閱卷組;建立“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)”刊版展示學(xué)生作品;定期舉行“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)小明星”評(píng)選活動(dòng);每天中午拿出10分鐘時(shí)間練字,由教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě);編寫(xiě)了書(shū)法校本教材等。

  為創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境,所有班級(jí)每周安排2節(jié)閱讀課,每天安排10分鐘晨誦,由教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典美文。6月6日,舉辦了以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”為主題的畢業(yè)典禮,引起了家長(zhǎng)的.強(qiáng)烈共鳴。畢業(yè)典禮的成功舉辦,說(shuō)明我校的讀書(shū)活動(dòng)得到了社區(qū)的認(rèn)可。我們相信,播撒閱讀的種子就是播撒幸福。

  6月8號(hào),《今日萊陽(yáng)》報(bào)刊以《托舉起學(xué)生們五彩繽紛的夢(mèng)想》為題,用整版篇幅對(duì)我校進(jìn)行了報(bào)道,引起了積極的反響。雖然我校工作取得較大進(jìn)步,但距離“打造省內(nèi)名!钡哪繕(biāo)有很大差距。今后,我們將著重加強(qiáng)以下工作:

  一、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

  我們學(xué)校班額數(shù)量比較合適,這給我們實(shí)施嘗試教學(xué)提供了得天獨(dú)厚的條件,我們要大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師采取嘗試教學(xué),把課堂還給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生,落實(shí)學(xué)生的主體地位,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

  二、實(shí)施“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略,積極擴(kuò)大學(xué)校知名度。

  我們要大力實(shí)施“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略,積極組織教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的教學(xué)理念與方法;同時(shí)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué),加強(qiáng)校際交流活動(dòng)。

  三、繼續(xù)研究作業(yè)的分層布置,使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

  下學(xué)期,我們繼續(xù)實(shí)施作業(yè)分層布置,爭(zhēng)取數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展探索實(shí)踐,語(yǔ)文在課外閱讀方面進(jìn)行改革,英語(yǔ)在教材的拓展閱讀上進(jìn)行有益嘗試。

  在加快自身內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí),我們希望教體局能給我們多配備優(yōu)質(zhì)的教師資源,以加快學(xué)校發(fā)展步伐。

第二學(xué)期工作總結(jié)5

  一學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束,現(xiàn)就本學(xué)期中我所擔(dān)任的八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作做如下總結(jié)。

  一、教學(xué)任務(wù)完成情況。

  全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針,貫徹義務(wù)教育理念,努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,面向全體學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”,塑造學(xué)生健全人格,全面提高學(xué)生素質(zhì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)新方式,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  (一)以閱讀教學(xué)為主,共完成六個(gè)單元共三課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題,達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 。1)融入自己的生活體驗(yàn),感悟課文的思想內(nèi)涵,進(jìn)而了解社會(huì)人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,品味含意豐富的語(yǔ)句。

  (2)加強(qiáng)了朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想像,了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式,學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)言。

 。3)在理解課文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)。

 。4)學(xué)生了解了民生和民間文化。不僅感覺(jué)到自身日常生活中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣,還體會(huì)到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

 。5)在優(yōu)美的古文中漫步,在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容;了解古人寫(xiě)景、敘事、議論的'藝術(shù),體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處;積累了常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),增強(qiáng)了語(yǔ)感。 (6)在借助提示、注釋和工具書(shū)讀懂課文的基礎(chǔ)上,體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn);品味了古詩(shī)文名句的思想感情,并結(jié)合親身體驗(yàn)加深了理解。

  (二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力,開(kāi)拓學(xué)生的視野,提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

  1.獻(xiàn)給母親的歌:

  (1)通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生多側(cè)面地認(rèn)識(shí)了母親,體會(huì)母親的關(guān)愛(ài),培養(yǎng)孝敬母親的情感;

 。2)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情,學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)以及“愛(ài)”的內(nèi)涵;

 。3)培養(yǎng)學(xué)生用多種表達(dá)方式(口語(yǔ)交流或書(shū)面寫(xiě)作等)來(lái)表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。

  2.尋覓春天的蹤跡

 。1)通過(guò)尋覓、觀(guān)察春天的蹤跡,讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)了大自然的物候特征,了解一點(diǎn)生命在春天里成長(zhǎng)變化的過(guò)程及特點(diǎn),培養(yǎng)熱愛(ài)春天的情感;

 。2)在觀(guān)賞春天、贊美春天的活動(dòng)過(guò)程中,加深對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟,培養(yǎng)初步的自然觀(guān)賞和藝術(shù)欣賞的能力;

 。3)培養(yǎng)學(xué)生在觀(guān)察中勤于記錄的習(xí)慣,學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情,培養(yǎng)能將描寫(xiě)與抒情相結(jié)合的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3.科海泛舟:

  (1)通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)崇真求是的科學(xué)態(tài)度;

 。2)引導(dǎo)并幫助了學(xué)生深入、全面認(rèn)識(shí)科學(xué),在追求科學(xué)的過(guò)程中具有人文關(guān)懷意識(shí);

 。3)培養(yǎng)了學(xué)生正確地把科技信息傳達(dá)給他人的口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作淺顯的科學(xué)小品、科普短文的文字表達(dá)能力。

  4.古詩(shī)苑漫步:

 。1)通過(guò)此次活動(dòng),引導(dǎo)了學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中華詩(shī)詞文化的燦爛輝煌,感受古代詩(shī)詞作品的豐富多彩,感受文學(xué)形象,發(fā)展思維能力,受到情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情和一定的審美情趣,提高文化品位;

  (2)通過(guò)分門(mén)別類(lèi)輯古詩(shī)、別出心裁品古詩(shī)、聲情并茂誦古詩(shī)等活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞、吟誦、演唱古詩(shī)詞以及圍繞一個(gè)主題查找有關(guān)資料的基本方法,積累名言警句,發(fā)展語(yǔ)言能力,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作和口語(yǔ)交際的能力;

第二學(xué)期工作總結(jié)6

  一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期初三年級(jí)組工作,我們深感欣慰.我們年級(jí)組的全體教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)!盎貓(bào)社會(huì),為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo),我們始終堅(jiān)持“以人為本,以關(guān)愛(ài)為本,以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)溫暖,真情感動(dòng),才華感染,實(shí)績(jī)服人”的服務(wù)理念,不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量”品牌意識(shí),以素質(zhì)教育為本,勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、互相協(xié)作,各項(xiàng)工作搞得有聲有色,取得了顯著的成績(jī),在中考中取得了理想的成績(jī)。

  一、扎實(shí)抓好了年級(jí)組的管理工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策,顧全大局,統(tǒng)籌兼顧,認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)之中,通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí),力爭(zhēng)使管理工作做到公正、公平。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作,認(rèn)真完成了學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

  3、加強(qiáng)管理與督促,不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),大力倡導(dǎo)班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。形成了全員育人,健康向上的工作環(huán)境。

  二、認(rèn)真抓好了學(xué)生的教育工作

  1、通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學(xué)生從小事做起,從我做起,使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、感恩教育,教育政策法規(guī)教育等。

  2、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主,促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專(zhuān)題講座,建立了轉(zhuǎn)差檔案,把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中,實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級(jí)”管理,做到“四有”(有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施)切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作。

  3、關(guān)心學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹(shù)立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí),各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度,用身邊的人,身邊的事對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,堅(jiān)決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

  4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,結(jié)合各次考試分別召開(kāi)初三教師會(huì)、全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),以班為單位分別召開(kāi)了臨界學(xué)生和偏科學(xué)生會(huì)議,以及后進(jìn)學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行家訪(fǎng)工作;加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的`思想教育,及時(shí)向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況,形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

  三、加強(qiáng)了學(xué)習(xí),提高了教師的業(yè)務(wù)水平

  組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論,組織教師積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),每一位教師都撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教育教學(xué)論文,從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  四、切實(shí)抓好了教學(xué)工作

  1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教務(wù)處每月對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí),教學(xué)計(jì)劃詳細(xì),備課認(rèn)真,作業(yè)批改細(xì)致,后記有針對(duì)性。

  2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)輔差工作有計(jì)劃、有措施,有記錄、有效果,由于把培優(yōu)輔差工作落到了實(shí)處,從而大大提高了合格率和優(yōu)秀率。

  3、自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,堅(jiān)持集體備課制度,做到了互相學(xué)習(xí),共同提高,切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、組織教師積極參加教研活動(dòng)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞公開(kāi)課、課題研究,以教材分析、說(shuō)課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)為主,定時(shí)、定人、定內(nèi)容,提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,形成了良好的教研之風(fēng)。

  總之,對(duì)于我們初三年級(jí)來(lái)說(shuō),“奪取20xx年中考全面勝利”是我們這一年的核心工作。我們?nèi)w老師牢記校長(zhǎng)室的重托,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,拼搏奮斗的精神,團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng),全面提升年級(jí)組的管理、教學(xué)、教研、教育實(shí)力,在中考中取得了比較理想的成績(jī)。

第二學(xué)期工作總結(jié)7

  在本學(xué)期中,政院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室依照本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向,在主席團(tuán)的帶領(lǐng)和幫助下,團(tuán)結(jié)共勉、認(rèn)真協(xié)作,完成了我部門(mén)既定工作并參加了學(xué)生會(huì)組織的一些活動(dòng),協(xié)調(diào)了各部門(mén)的工作,引導(dǎo)了院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展。

  辦公室是學(xué)生會(huì)主席團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)職能部門(mén),是協(xié)調(diào)與連接其他部門(mén)的樞紐。主要負(fù)責(zé)政院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的日常內(nèi)務(wù),處理各類(lèi)文秘工作。辦公室的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)政院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn),極為重要。

  以下是本學(xué)期的工作總結(jié):

  一、 完成了對(duì)部門(mén)委員的培訓(xùn)工作

  本學(xué)期完成了對(duì)部門(mén)試用委員向正式委員轉(zhuǎn)變的工作,并且對(duì)其加強(qiáng)培訓(xùn),讓其順利接手工作。

  二、完成辦公室各項(xiàng)常規(guī)工作

  1、上傳下達(dá)工作:

  本學(xué)期繼續(xù)密切聯(lián)系校辦公室,發(fā)揮辦公室的交流溝通的橋梁作用,及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息,合理分派工作任務(wù),協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,調(diào)查了解和監(jiān)督團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作落實(shí)情況。

  2、負(fù)責(zé)地處理好有關(guān)報(bào)銷(xiāo)的工作:

  辦公室在本學(xué)期中認(rèn)真、細(xì)心地完成好有關(guān)報(bào)銷(xiāo)的各項(xiàng)工作。

  3、開(kāi)展其他部門(mén)日常統(tǒng)計(jì)、管理工作:

  辦公室在本學(xué)期做好通知、人員安排、值班安排、統(tǒng)計(jì),辦公室物資管理等日常工作,以使其促進(jìn)學(xué)生會(huì)的內(nèi)部運(yùn)作。

  4、負(fù)責(zé)推進(jìn)辦公室文書(shū)工作:

  本學(xué)期辦公室及時(shí)上傳各個(gè)活動(dòng)的通訊稿和負(fù)責(zé)每月檔案管理工作,完成月報(bào)表。

  5、負(fù)責(zé)院內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)助工作:

 、儇(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)的接待工作;

 、跒閷W(xué)院活動(dòng)及會(huì)議申請(qǐng)場(chǎng)所;

  ③負(fù)責(zé)學(xué)院舉辦活動(dòng)的拍照工作,并管理學(xué)院博客與微博。

  三、制作完成我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的.通訊錄

  本學(xué)期制作完成了政治與行政學(xué)院第五屆第二任團(tuán)委學(xué)生會(huì)通訊錄

  四、協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)的工作

  本學(xué)期協(xié)作主席團(tuán)做好第五屆第二任團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)的文秘工作,包括聘書(shū)制作,工作證制作等。

  五、 協(xié)助其他部門(mén)完成各項(xiàng)活動(dòng)

  本學(xué)期協(xié)助了其他兄弟部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng),互相合作,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  回顧過(guò)去,我們走過(guò)了一個(gè)學(xué)期的精彩,但工作上還存在著不足,如在一些工作中,由于計(jì)劃考慮有欠周詳而導(dǎo)致在實(shí)際操作中遇到困難、工作效率較低等;辦公室隊(duì)伍建設(shè)仍需進(jìn)一步努力完善。

  回首,我們感慨萬(wàn)千;展望,我們信心百倍。在新的學(xué)期到來(lái)之際,辦公室將一如既往地秉承其宗旨,為政院團(tuán)委學(xué)生會(huì)乃至整個(gè)政院的發(fā)展而不懈努力!

第二學(xué)期工作總結(jié)8

  不知不覺(jué)中,大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)去了大半,大三下學(xué)期的生活更多的是繁忙的學(xué)業(yè),少了許多曾經(jīng)占據(jù)我們大學(xué)生活大部分時(shí)間的文體活動(dòng),我們只有安安穩(wěn)穩(wěn)地生活,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),以取得更好的成績(jī)。現(xiàn)從以下各個(gè)方面總結(jié)我這一個(gè)學(xué)期的情況。

  一、遵紀(jì)守法,努力保持校園安全穩(wěn)定

  對(duì)于我們這樣一個(gè)大三的團(tuán)體來(lái)講,如果在為這些問(wèn)題進(jìn)行闡述的話(huà),其實(shí)也沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言去描述,最好的方式,就是提高個(gè)人的素質(zhì),學(xué)校是我家,維護(hù)靠大家。共同保持,惟有這樣,我們的校園才會(huì)更美好,更和諧。我們都長(zhǎng)大了,都能更明白地去衡量各個(gè)關(guān)系,對(duì)于這點(diǎn),真的不需要再提醒我們什么了,所以對(duì)于此,我在這里不想在多更多的補(bǔ)充。

  二、嚴(yán)格自律,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)

  對(duì)于,到課率,寢室衛(wèi)生,違規(guī)用電這些學(xué)院哪年都流行的詞語(yǔ),對(duì)于我們這樣一個(gè)大三的團(tuán)體來(lái)講,我們還能說(shuō)什么呢,說(shuō)到這的時(shí)候相信許許多多的怨言是鋪天蓋地而來(lái),或許這就是我們所說(shuō)的矛盾的特殊性,一家有一家的規(guī)矩,我們已經(jīng)在“氣憤“而無(wú)奈之下監(jiān)守了三年了,但是在這最后的關(guān)頭,我們似乎還要是應(yīng)付一下的,不是應(yīng)付,這是一種善始善終的堅(jiān)持。因?yàn)檫@是學(xué)校的工作,也是我總結(jié)的內(nèi)容,更始我們保持和諧校園環(huán)境的手段。而對(duì)于這學(xué)期,一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括真的是最為恰當(dāng)?shù)哪蔷褪恰盎㈩^蛇尾”。本學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)校大抓到課率,或許是迫于老師的點(diǎn)名壓力,不少同學(xué)還是報(bào)著很“不情愿“的心情來(lái)到教室,在前幾周的時(shí)間里,對(duì)于到課率的提高上很多同學(xué)確實(shí)也做了不少的“貢獻(xiàn)”,一時(shí)間,到課率真的是上去了。但不想遇到的問(wèn)題是又來(lái)了,那就是真的很令人棘手的課堂紀(jì)律,到課率,課堂紀(jì)律說(shuō)真的少了哪個(gè)都不行,尤其是在我們的學(xué)院,但是在這個(gè)年月,我更加的傾向的還是課堂的`氛圍,不為別的,只為能多學(xué)點(diǎn)東西,能安靜的學(xué)點(diǎn)東西,F(xiàn)在回想那段艱苦的歲月,老師的著急,一部分同學(xué)的不屑一顧,我?jiàn)A在中間真的是一種無(wú)奈的感覺(jué),上課真的很壓抑,師生的關(guān)系真的也有點(diǎn)緊張,兩方都要協(xié)調(diào)好,我的為難也是可想而知,我想退,但是不能提出;我也想發(fā)泄但是找不到合適的地方。接下來(lái)是宿舍方面,總結(jié)下來(lái),這個(gè)學(xué)期還是批評(píng)要多于表?yè)P(yáng)。一個(gè)衛(wèi)生弄的我們真的是有點(diǎn)頭疼,經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的整頓才稍有好轉(zhuǎn)?傮w來(lái)講,這學(xué)期的寢室建設(shè),是不成功的,但是細(xì)的方面來(lái)講,女生方面是要好于男生方面的。

  三、進(jìn)取,烘托良好的學(xué)風(fēng)

  正好謂:“此時(shí)不博更待何時(shí)“。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)期,不管是采用什么樣的形式,幾乎全體都被動(dòng)員起來(lái)了,考研的,考公務(wù)員的,考各種各樣的證的,還有我們法定的四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí),大家都忙的不亦樂(lè)乎,這種幾乎全班大盛學(xué)習(xí)之風(fēng)的情況真的是好久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了,這對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)起了很大的作用,大家相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),相互補(bǔ)充,在大學(xué)的最后階段有幸還能看到如此空前的場(chǎng)面,作為班長(zhǎng)我真的也是很欣慰。為他們高興。在這半年多的時(shí)間里,最辛苦的莫過(guò)于是考研的同學(xué)了,經(jīng)最初統(tǒng)計(jì),我班在這個(gè)學(xué)期有考研意想和正在積極準(zhǔn)備的一共15人,涉及專(zhuān)業(yè)廣泛但是還是以化工類(lèi)的為主。15個(gè)人正在積極準(zhǔn)備,數(shù)量上來(lái)講可以說(shuō)還是可觀(guān)的,可以形成一個(gè)團(tuán)體。但是我也深知,考研最忌諱的就是孤軍奮戰(zhàn),沒(méi)有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是不行的,不管是考的什么專(zhuān)業(yè),我們都是沖著一個(gè)目標(biāo)去的,那就是考上我們理想的學(xué)!,F(xiàn)在看來(lái),這個(gè)團(tuán)體在這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,最主要的還是達(dá)到了資源的共享和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的互補(bǔ)。相信不少同學(xué),已經(jīng)進(jìn)行完了這第一輪的復(fù)習(xí)或是正在收尾,但是我們又迎來(lái)了新的目標(biāo),因?yàn)槲覀冞要準(zhǔn)備我們的年終考試,為了期末考試,考研的準(zhǔn)備不得不暫停一下了。專(zhuān)業(yè)課是我們永遠(yuǎn)都不可丟棄的東西,說(shuō)到這里,又不得不提一下獎(jiǎng)學(xué)金的事情。說(shuō)到獎(jiǎng)學(xué)金,在上個(gè)學(xué)期的評(píng)選中。我班的獎(jiǎng)學(xué)金隊(duì)伍,又新增了幾名新同學(xué),這是一個(gè)全面的擴(kuò)大,獎(jiǎng)學(xué)金已不再是幾個(gè)優(yōu)秀同學(xué)的囊中之物,它變的更大眾,更有激勵(lì)性,只要你好好的學(xué),達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn),你一定也會(huì)有所斬獲。還有最后一次了,沒(méi)有得過(guò)的同學(xué)可要加油了,下個(gè)學(xué)期是最后的機(jī)會(huì)。

  四、誠(chéng)信為人,監(jiān)守誠(chéng)信

  我們系總是有一個(gè)不成文的規(guī)矩,那就是每當(dāng)大中型考試之前,都要大提熱提考風(fēng)考記的問(wèn)題,面對(duì)著不大不小的考試,總是要開(kāi)會(huì),一開(kāi)會(huì)就要表這個(gè)決心那個(gè)決心的,或許是面對(duì)的時(shí)間長(zhǎng)的緣故,我對(duì)這些語(yǔ)言可以說(shuō)是真的有點(diǎn)厭煩了,一是,對(duì)于我們這些從大一走到大三的學(xué)生再說(shuō)這個(gè)真的是有點(diǎn)“多余”我們都大了,自己管理自己的能力應(yīng)該更強(qiáng);二是,誠(chéng)信考試,這本來(lái)就是應(yīng)該付囑于行動(dòng)的,多余的語(yǔ)言永遠(yuǎn)只是形式。從大一到大三,我們經(jīng)歷了太多的考試了,我們也是一點(diǎn)點(diǎn)成熟了,也更加明白了這其中的一些事理,從不理解到理解,或許這就是一個(gè)過(guò)程。馬上這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,我們?cè)僭趯W(xué)校里的大型考試估計(jì)也就是下個(gè)學(xué)期的期末考試了,說(shuō)真的還真的有點(diǎn)舍不得的心情,畢竟這樣的經(jīng)歷真的要離我們而去了,在這學(xué)期的期末考試中,我還是情不自禁的給他們說(shuō)了誠(chéng)信考試的問(wèn)題,我也感覺(jué)有點(diǎn)別扭了,但是這是我分內(nèi)的事,說(shuō)這些也是盡我的一點(diǎn)職責(zé)罷了。當(dāng)然還是希望他們,真的可以把誠(chéng)信掛在心頭,即使不為了現(xiàn)在,也得為了以后將來(lái)在社會(huì)上立足。以上就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行的一點(diǎn)總結(jié)了,有點(diǎn)粗略,但是主題尤在,有不好的地方,請(qǐng)予以指點(diǎn)。

第二學(xué)期工作總結(jié)9

  本學(xué)期,在學(xué)生會(huì)文藝部的領(lǐng)導(dǎo)下,我團(tuán)成功地舉辦了若干項(xiàng)活動(dòng)。我團(tuán)舉辦任何活動(dòng)都以體現(xiàn)外院特色為宗旨,目的在于給大學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái),讓同學(xué)在學(xué)習(xí)之余能夠有一個(gè)休閑放松的機(jī)會(huì);同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦,可以提高外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生的各方面素質(zhì),培養(yǎng)出更多的十字型人才。現(xiàn)將我團(tuán)舉辦活動(dòng)總結(jié)如下:

  本學(xué)期我部舉辦活動(dòng)較少,主要比賽為戲劇小品大賽。活動(dòng)內(nèi)容為由同學(xué)自由選材并編排上臺(tái)進(jìn)行展示。最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)、最佳男女主角及最佳組織獎(jiǎng)。此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,但我們?nèi)詮闹邪l(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題:

  1、準(zhǔn)備不夠。由于參賽節(jié)目較多,我們沒(méi)有提前做到一一落實(shí),所以造成賽前較為混亂的局面。

  2、人員安排不合理。我部干事均為空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,禮儀性活動(dòng)較多,因此投入在社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)的時(shí)間較少;且人員數(shù)量有限。

  3、缺少與其他社團(tuán)的內(nèi)部聯(lián)系。為此次活動(dòng)撰寫(xiě)新聞稿的同學(xué)雖然提前聯(lián)系了,但比賽時(shí)沒(méi)有及時(shí)到位,對(duì)新聞稿的.撰寫(xiě)有一定的影響。

  針對(duì)以上問(wèn)題,我部決定與下學(xué)期對(duì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部事物進(jìn)行大規(guī)模,徹底性的調(diào)整。

  1、基于一年的經(jīng)驗(yàn),以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)時(shí)或周到、細(xì)致地考慮并準(zhǔn)備各個(gè)事項(xiàng),以保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  2、 對(duì)于人員的安排,我部也做了大幅度的調(diào)整,對(duì)于一些只占位子不干活的成員一律予以清除。此次,在下學(xué)期的納新中,我們還是更加注重實(shí)用性,所有成員務(wù)必能真真正正為社團(tuán)做貢獻(xiàn),不會(huì)再納入“花瓶”式的成員。

  3、 與其他社團(tuán)的內(nèi)部聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng),做到更好的協(xié)調(diào)與配合。

  4、 對(duì)于活動(dòng)的舉辦,我們的方式也會(huì)有所改變,將增加活動(dòng)舉辦的次數(shù),開(kāi)展更多的文娛活動(dòng),更好的為同學(xué)提供放松的舞臺(tái)。

  既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,再下一學(xué)期的工作中,我們就會(huì)一心一意的改變,爭(zhēng)取把大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)打造的更完美。并且會(huì)竭盡全力創(chuàng)造出屬于大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)獨(dú)有的風(fēng)格,使之成為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院社團(tuán)中的一大亮點(diǎn)。

  總之我們會(huì)盡自己最大的努力,將全部精力與熱情投入到大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)及其舉辦的工作中。

第二學(xué)期工作總結(jié)10

  一、指導(dǎo)思想

  全面落實(shí)《學(xué)校工作報(bào)告》中有關(guān)年級(jí)的工作內(nèi)容,出色的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),根據(jù)初一年級(jí)的實(shí)際情況,努力探索級(jí)部工作的新思路,充分發(fā)揮級(jí)部管理的作用,講求實(shí)效。正確處理好面向全體與關(guān)注差異,嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展,打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)加大工作力度,強(qiáng)化科研意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立初一年級(jí)整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。努力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境,把我們的一切工作落實(shí)到為了學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展上。

  二、工作目標(biāo):

  1、學(xué)生分化現(xiàn)象在各班不同程度地存在,英語(yǔ)班較突出。初一年級(jí)應(yīng)有效控制兩極分化現(xiàn)象,轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作需要加大力度。

  2、各班、各科發(fā)展不平衡,有待加強(qiáng)薄弱學(xué)科、班級(jí)研究,達(dá)到整體推進(jìn)提高。

  3、課改工作力度仍然需要加強(qiáng),應(yīng)促進(jìn)課改工作向縱深發(fā)展。

  4、把關(guān)組建設(shè)有待強(qiáng)化,切實(shí)落實(shí)把關(guān)組長(zhǎng)的職責(zé),提高集體備課的質(zhì)量。

  三、教師隊(duì)伍建設(shè):

  1、要求本年級(jí)教師進(jìn)一步服從大局,講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級(jí),熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心集體,少說(shuō)空話(huà),多做實(shí)事。

  2、嚴(yán)明辦公制度,每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班,安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂(lè)業(yè),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高自身素質(zhì),人人爭(zhēng)做教學(xué)新秀、能手、名師,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高自身素質(zhì)。

  四、教育管理工作:

  1、初一學(xué)生應(yīng)從自尊、自愛(ài)、自重著眼,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性,才有助于中學(xué)生建立良好的日常行為規(guī)范,完善學(xué)生的品質(zhì)和道德,要求學(xué)生把在軍訓(xùn)中形成的鐵的紀(jì)律、堅(jiān)強(qiáng)的意志遷移運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面。

  2、增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識(shí),培養(yǎng)自我管理能力和自我控制能力。進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒魏書(shū)生同志班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期各班組織學(xué)生討論制度新的班規(guī),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)意義、作用,自覺(jué)遵守、明確自己該做什么、不該做什么、該怎么做,不該怎么做,自覺(jué)去遵守,去履行,人人是被管理者又同時(shí)人人是管理者。量化管理班級(jí),目標(biāo)激勵(lì)學(xué)習(xí)。

  3、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育:包括學(xué)生的行為舉止、生活自理能力、學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣、宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律等教育。糾正不良行為習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。用表?yè)P(yáng)強(qiáng)化好習(xí)慣,用懲戒制止壞習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)總結(jié)探索適合自己、適合各學(xué)科的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生達(dá)到有效、高效的學(xué)習(xí),學(xué)有所得、學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種需要,獲取知識(shí)就是汲取精神食糧,徹底改變被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)會(huì)動(dòng)腦、善于思考。

  5、教育的途徑與方法:

  (1)班會(huì)、校會(huì)是正面引導(dǎo)的主渠道、主陣地。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制、心理健康和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。特別要開(kāi)展“班級(jí)光榮我光榮”,“年級(jí)光榮我光榮”,人人為班級(jí),為年級(jí)爭(zhēng)光榮的集體主義教育,安全教育,及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。要加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,強(qiáng)化衛(wèi)生、自行車(chē)存放、出操、集隊(duì)三項(xiàng)常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  (2)學(xué)科滲透。

 。3)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng):如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦系列活動(dòng),寓德育于活動(dòng)中。班主任可借用課外和校外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育:比如黑板報(bào)宣傳、廣播室廣播、征文比賽、體育競(jìng)賽、朗誦比賽、手抄報(bào)等、

 。4)學(xué)生座談會(huì)每月一次,了解學(xué)情,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、進(jìn)度、教育方式,級(jí)部組織,班級(jí)可靈活掌握。

 。5)家校聯(lián)手,形成教育合力。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期計(jì)劃舉辦兩次家長(zhǎng)會(huì),期中、期未考試前各舉行一次,促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系,與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。),形式多樣。提倡家長(zhǎng)校訪(fǎng),增加交流機(jī)會(huì),增強(qiáng)教育針對(duì)性。

  (6)定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì),進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)。心理健康教育是本學(xué)期工作重點(diǎn)之一。古人云:知其心,然后才能救其失也。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情緒易激動(dòng),自控能力差。喜歡充當(dāng)、扮演成人角色但又不愿主動(dòng)承擔(dān)后果和責(zé)任。根據(jù)這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn),摸準(zhǔn)脈搏,對(duì)癥下藥。

  五、教學(xué)工作:

  教師要不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)與研究,加大教改力度,強(qiáng)化科研意識(shí),在新理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),要充分展現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程,要從問(wèn)題的提出與探究,結(jié)論的得出與反思等,讓學(xué)生全面、全程參與。教師的作用在于“激勵(lì)、喚醒和鞭策”,確立學(xué)生的主體地位,才能正確對(duì)待學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和存在的差距,對(duì)學(xué)困生強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思考方法的掌握,給他們“練”機(jī)會(huì),耐心輔導(dǎo),提高思維能力。

  本學(xué)期扼制住分化現(xiàn)象,著力做好差生輔導(dǎo),同時(shí)狠抓尖子生和邊緣生,為進(jìn)入初二打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。培優(yōu)工作是本學(xué)年教育教學(xué)工作的重中之重,各班、各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),有意識(shí)的進(jìn)行培優(yōu),關(guān)鍵在于夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)興趣,提高能力,增強(qiáng)信心、補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類(lèi)評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì),把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,因?yàn)橹挥羞@樣,才能提高及格率,從而進(jìn)一步提高平均分,提高競(jìng)爭(zhēng)力,爭(zhēng)取在新的一個(gè)學(xué)年里有新的突破。

  加大薄弱班級(jí)、學(xué)科的教學(xué)研究,努力縮小班級(jí)之間、各任課教師之間的差距,努力使弱學(xué)科、班級(jí)趕上來(lái),樹(shù)立打整體戰(zhàn)的思想,加大班主任集體備課、學(xué)科集體備課力度,資源共享,共同提高。7.任課教師、班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為有高效的學(xué)習(xí)。、教師在教學(xué)中應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主線(xiàn),狠抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口和動(dòng)手,使他們樹(shù)立相互交往、協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。六、其它:

  班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論,曉之以理,動(dòng)之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。

  1、開(kāi)展豐富課余活動(dòng),加強(qiáng)素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

  2、加強(qiáng)教育,學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)隨便走出校門(mén)、上街玩耍。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔、亂拋,通過(guò)板報(bào)、班會(huì)等途徑向?qū)W生進(jìn)行“校園是我家、美化靠大家”的教育。

  總之,本年度工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)年,所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中走上正軌,我們深信經(jīng)過(guò)全年段老師的共同努力。大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。以上是初一年級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃,有不足或遺漏,有待工作實(shí)踐中修改、制定、完善。

第二學(xué)期工作總結(jié)11

  這個(gè)學(xué)期的工作的已經(jīng)告一段落,確實(shí)還是感覺(jué)很有意義的,學(xué)生們即將就要步入高三了,也到了一個(gè)沖刺階段,對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)講也到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,對(duì)于過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,大家也都是不斷的在提高自身能力,我也應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好自身能力,這方面也是應(yīng)該要端正好的態(tài)度,對(duì)于這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作我也需要總結(jié)一番。

  這段時(shí)間以來(lái)我確實(shí)還是感觸良多,高二階段的工作也是比較多的,這個(gè)學(xué)期學(xué)生們參加了學(xué)考,很多事情方面都是需要認(rèn)真的安排好,這個(gè)學(xué)期以來(lái)我也確實(shí)還是得到了非常多的進(jìn)步,所以還是應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好的,這對(duì)我而言也是需要合理去規(guī)劃好的,這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的時(shí)間當(dāng)中,我也感觸良多,保證學(xué)生們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,和學(xué)習(xí)狀態(tài)這是很重要的,在校期間關(guān)注學(xué)生的身心健康,總的來(lái)講學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力還是比較大的,所以平時(shí)也是比較關(guān)注學(xué)生們身心健康。

  這第二個(gè)學(xué)期的工作過(guò)去,回想平時(shí)在工作當(dāng)中,確實(shí)還是收獲很多的,平時(shí)我也會(huì)和任課老師交流,這是非常關(guān)鍵的,也是應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的,和任課老師了解學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的情況如何,我認(rèn)為這一點(diǎn)非常的重要,這個(gè)學(xué)期在工作當(dāng)中,也是有很多的進(jìn)步,接下來(lái)應(yīng)該要認(rèn)真的去維持下去,作為一名班主任老師我認(rèn)為這是我應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的,回想這個(gè)學(xué)期以來(lái)的經(jīng)歷,大家都在不斷的`做好分內(nèi)的事情,個(gè)人能力不足需要好好提高,這是非常關(guān)鍵的,接下來(lái)我也一定會(huì)更加努力的去做好自己的工作,這個(gè)學(xué)期的時(shí)間還是比較多的,所以我一定會(huì)更加的努力,我也應(yīng)該要認(rèn)真的去做好相關(guān)的本職工作。

  身為一名班主任我也認(rèn)識(shí)到了自身成績(jī)的提高,這個(gè)學(xué)期的時(shí)間還是比較充裕的,這是應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的,學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)非常的關(guān)鍵,為學(xué)生們解決問(wèn)題,保證學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的狀態(tài),養(yǎng)成好的習(xí)慣,合理的安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,除了學(xué)習(xí)之外也會(huì)注重鍛煉學(xué)生們的體魄,搞好學(xué)習(xí)的前提就是要讓學(xué)生們能夠有一個(gè)好的身體素質(zhì),這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,相信大家都是能夠得到更多的提高,去落實(shí)好相關(guān)的職責(zé),在接下來(lái)也會(huì)更加努力。

第二學(xué)期工作總結(jié)12

  時(shí)光如梭,一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,不由感慨:時(shí)間咋就過(guò)得這么快呢?!那是因?yàn)槊β,班主任每天就像快鞭下的陀螺,轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)!學(xué)校的事,班級(jí)的事,學(xué)生的事,事事關(guān)心,紀(jì)律,衛(wèi)生,安全。樣樣過(guò)問(wèn)!偏偏咱又是個(gè)認(rèn)真熱心的人,往往八小時(shí)工作以外的時(shí)間也要搭進(jìn)去,比如:家訪(fǎng),路上碰上家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn),電話(huà)交流,等等,不計(jì)其數(shù),所以顯得更忙更累了!卻又樂(lè)在其中!

  一分耕耘一分收獲,不假,班主任最大的收獲就是學(xué)生們的愛(ài)戴和錚錚的.班風(fēng)!有同感不?班主任們?至于工作中具體的業(yè)績(jī)就不再王婆賣(mài)瓜了,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的!人無(wú)完人事無(wú)巨細(xì),還是老老實(shí)實(shí)的反思一下本學(xué)期工作中的不足吧。

  一、課間五件事的執(zhí)行力度不夠,反而不如上學(xué)期執(zhí)行得好,原因,班主任放松了檢查的力度,隨之,班長(zhǎng)和組長(zhǎng)的責(zé)任心也放松了!所以,就有同學(xué)鉆了空子,下學(xué)期加強(qiáng)管理力度,班主任抓班長(zhǎng),班長(zhǎng)抓組長(zhǎng),組長(zhǎng)抓組員,個(gè)人行為影響班組榮譽(yù),組員之間互相制約,個(gè)人和集體相互制約。

  二、課堂紀(jì)律尤其是數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律差,都是因?yàn)楹竺婺骋粌蓚(gè)學(xué)生搗亂而影響了后半部分同學(xué)的躁動(dòng)不安,家長(zhǎng)對(duì)其意見(jiàn)很大,下學(xué)期還要加大力度,想法穩(wěn)定課堂。

  三、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象雖然在4——5月份“打擊”過(guò)一次,仍有個(gè)別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,做好假期中學(xué)生的思想工作并下達(dá)“禁網(wǎng)”令,爭(zhēng)取下學(xué)期杜絕!

  四、和諧,積極,進(jìn)取的班風(fēng)本學(xué)期才初步形成,下學(xué)期有待鞏固!

  以上是本學(xué)期留下的遺憾,待下學(xué)期努力吧!

第二學(xué)期工作總結(jié)13

  又一學(xué)期將要結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語(yǔ)教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)在總結(jié)如下:

  一、主要工作

  本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,以課程改革為中心,深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加了“高效課堂”的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織了新形式聽(tīng)評(píng)課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀(guān)念,組織了學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽,促進(jìn)了教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、具體工作

  (一)、進(jìn)行了“高效課堂”教育理論學(xué)習(xí),提高了教師理論素養(yǎng)

  1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變了單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,從期中考試以后實(shí)施了“高效課堂”,增加了教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)建立全新的教學(xué)觀(guān)念,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,基本上做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  2、積極開(kāi)展了教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,在評(píng)課中,以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

 。ǘ┳ズ昧私虒W(xué)常規(guī)落實(shí),深化了教育教學(xué)改革。

  1、開(kāi)展了如下教研教改活動(dòng)

  (1)每周都有一次教學(xué)反思。

 。2)每一個(gè)月探討一個(gè)問(wèn)題,做好記錄。

 。3)本組每位教師上一節(jié)公開(kāi)觀(guān)摩課。

 。4)每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

 。5)每學(xué)期寫(xiě)一篇心得體會(huì)或教學(xué)摘記。

 。6)制作一個(gè)課件,更好地體現(xiàn)教材。

  2、抓了教研組建設(shè)。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮了重要作用,做了常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織了教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的`研究專(zhuān)題,組織了相應(yīng)的研究課。

  三、需改進(jìn)的地方

  1、開(kāi)學(xué)計(jì)劃制定工作過(guò)多,有些工作未按計(jì)劃做。下學(xué)期要制定切實(shí)可行的英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。

  2、有些工作計(jì)劃地好,但落實(shí)不到位。

  3、本學(xué)期前半學(xué)期時(shí)間緊,有些工作比較滯后。

  總之,一學(xué)期以來(lái),英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的大力支持下取得的。我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

第二學(xué)期工作總結(jié)14

  時(shí)間過(guò)得真快,上半年又過(guò)去了,回首過(guò)去的半年,有成績(jī)也有失誤,現(xiàn)在我對(duì)這段時(shí)間的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),希望各位同志們給予批評(píng)指證。

  一、政治思想方面:

  嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,安貧樂(lè)教,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,全力做好本屆初三學(xué)生的中考復(fù)習(xí)和升學(xué)輔導(dǎo)工作。

  二、教學(xué)工作方面:

  今年是XX市進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的首次中考,如何使本人任教的兩個(gè)班學(xué)生物理考得好一些,是我一直努力的工作方向。教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,兩個(gè)班學(xué)生中考物理成績(jī)和單主任的二班基本持平,但我知道,我校的物理學(xué)科和較好的兄弟學(xué)?赡苡悬c(diǎn)差距,在成績(jī)面前,我更要有清醒的`認(rèn)識(shí)。在以后的教學(xué)中,更要鉆研,努力跨入全市一流水平。

  三、師生關(guān)系方面:

  教師的人格是偉大的,本人是其中的普通一員,但我深知,我首先是一個(gè)人,處理好和其他教師和所任教的學(xué)生的關(guān)系從而才能更好的做好教學(xué)工作。在工作過(guò)程中首先要做好和學(xué)生的關(guān)系,其中更是和后進(jìn)生的關(guān)系,這些學(xué)生有的成績(jī)差,有的還是雙差生,部分學(xué)生對(duì)我的教育說(shuō)服工作可能有抵觸情緒,那么我在教學(xué)過(guò)程中,特別在課堂上從言行上做到平等二字。在做思想工作時(shí),真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即沒(méi)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。這樣使得這些學(xué)生有時(shí)能有話(huà)和我溝通,至少在物理課堂上不起哄,從而最大程度地提高了復(fù)習(xí)的效率。

  和其他同事在平時(shí)的工作過(guò)程中,我都能做到和平共處。工作的失誤是難免的,受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),我能做到虛心接受,而不是強(qiáng)詞奪理,努力提高個(gè)人的素質(zhì)。

  總之,半年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:少數(shù)尖子生的中考物理成績(jī)不理想等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第二學(xué)期工作總結(jié)15

  本學(xué)期,科學(xué)組以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀(guān)念,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng),共進(jìn)行了6次的教研組活動(dòng),下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)

  1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面

  本學(xué)期,老師積極參加教研活動(dòng),在多次活動(dòng)中都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),然后與其他成員共同交流討論、共同反思,共同成長(zhǎng)。將獲得的信息與方法與教師一起研究,共同進(jìn)步。

  2、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

  本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,老師擔(dān)負(fù)的.教學(xué)任務(wù)重,但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,分析學(xué)生的實(shí)際情況,確定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,認(rèn)真寫(xiě)好教案。本學(xué)期,老師在校教研活動(dòng)開(kāi)設(shè)了展示課《月相》,等老師上了八年級(jí)的探討課。

  3、在反思的過(guò)程中逐步得到提高

  “要給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí),教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”,為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教改信息,提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期初,我們組舉行了科學(xué)校本培訓(xùn),每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中更新自己的教學(xué)理念,豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。學(xué)期末,我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過(guò)交流,教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。

  4、積極開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),提高教學(xué)水平

  一學(xué)期來(lái),本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互相幫助,相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中,促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力,每位教師有所得有所獲,每位教師有所思有所悟,為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái),從而達(dá)到使教師共同成長(zhǎng)。

  5、反思與改進(jìn)

  反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

  上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,說(shuō)明了老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著,面對(duì)新的科學(xué)教學(xué)改革,我們確信:明天是今天的延續(xù),明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),進(jìn)而尋求新的突破,追求新的超越。

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