藝體組教研工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的藝體組教研工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、認清開展藝體教研活動的目的

　　明確目的，才能進行合理規(guī)劃，制定切實可行的校本研修計劃。

　　1.通過教研活動能有效提升教師學科專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

　　2.通過教研活動能快速提升教師學科課堂教學效能，有效促進學生學科素養(yǎng)發(fā)展和能力提升。

　　3.通過教研活動能有效營造團隊研修氛圍，提升團隊研修水平，形成團隊研修文化。

　　二、拓展藝體教研活動的內(nèi)容與形式

　　要以全國學校體育、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作規(guī)程》為依據(jù)，結合學校藝體工作中長期規(guī)劃和學校藝體工作現(xiàn)狀來制定學期藝體教研工作計劃。我校藝體教研工作可以從以下幾個方來思考：

　　1.各學科教師如何上好自己的專業(yè)課。

　　通過校內(nèi)示范課、研究課、匯報課、重建課等多層次多形式的課堂教學實踐，在團隊教師的幾天參與下，通過課前磨課、課堂實踐、校內(nèi)外名師引領、課后總結反思、課堂重建等環(huán)節(jié)，來推進教師上好自己的專業(yè)課；與校外學校或協(xié)作體聯(lián)合打造精品課、示范課活動等，來推進教師上好專業(yè)課。

　　2.如何提升教師的學科素養(yǎng)，主要指所教學科的教育教學理念與理論修養(yǎng)。

　　通過同學科教師共讀一本與自己學科相關的教育教學專業(yè)書籍并與共讀者與教研組教師一起分享學習成果，分階段性分最好；校內(nèi)藝體骨干教師引領�？赏ㄟ^對校內(nèi)藝體學科的深入調(diào)研，找準切入點開展有針對性的專題講座，提升講座的針對性與實效性；也可通過邀請進修校老師或區(qū)內(nèi)外相關學科教學名師到校就學校藝體學科教學與教育研修中的難點、熱點、困惑進行專題指導，及時了解學科教育最新教育教學動態(tài)，推進學科理念不斷更新，為提升教師課堂教學理念更新助力；鼓勵教師走出去，參與市外、省外學科教學交流、培訓，并注重事后的校內(nèi)匯報、分享、討論與吸收。

　　3.開展不同藝體學科的教學成果匯報，全面宣傳藝體教育教學成果，推進學校藝體學科建設與發(fā)展，形成良好的藝體工作氛圍。

　　利用升旗儀式、大課間活動、下午第三節(jié)素質(zhì)教育活動課等時段，開展學生聲樂才展示、師生書法與美術作品展、各種特長訓練小組對抗賽等。

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