開放教學周的總結(jié)范文

　　新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)的終身學習的能力，新課改倡導建設(shè)性學習，注重科學探究的學習，關(guān)注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習。為實施新課程改革，澄邁縣新吳學校組織教師進行了公開示范觀摩課的學習活動�；仡欉@十多位老師的觀摩課，我感受頗多。

　　1.本次觀摩課突出特點在于強調(diào)課堂組織的新穎性。打破常規(guī)的上課模式，受到學生的歡迎。

　　2. 充足的課前準備及多媒體課件的應(yīng)用。從這十幾位教師的觀摩課中，我發(fā)現(xiàn)他們對本堂課的內(nèi)容準備相當充分，這是上好一堂課最基本的。各位教師都做到了備自己，備學生，把學生放在了主體地位，注重了學生的參與度，并注意

　　了教師與學生情感的溝通與交流。另外，多媒體課件的應(yīng)用使教學效果更為顯著。

　　3、教師富有感染力的語言也是一節(jié)課成功的關(guān)鍵，老師聲情并茂的'提問是與學生溝通的紐帶，學生會因這些語言的激發(fā)而興趣盎然。

　　4.注重教學方法、策略的運用。課堂中轉(zhuǎn)變了以往教師的角色，充分發(fā)揮了學生的主體意識，使得教學理念和教學策略始終貫穿于課堂教學始終。每個老師幾乎都側(cè)重于小組討論及小組任務(wù)教學方法的運用。在小組活動中，體現(xiàn)了學生的互補性，在小組匯報時，學生口頭表達能力強，思維活躍，將學生的自主學習能力和合作精神貫穿整個教學過程，對學生進行有意識的能力培養(yǎng)。

　　5.教師課堂上注重知識的延伸，并將課堂知識與實踐緊密連接。整堂課依托于課本，然又不局限于課本，而是根據(jù)學習知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴展開去。學生能夠有效地對所學知識靈活運用，提高了學生的實際應(yīng)用能力。

　　6.除上述幾點外，我個人認為，課程改革要強調(diào)形式的新穎，但不能將主要的注意力放在形式上，形式應(yīng)當是為內(nèi)容服務(wù)的。沒有內(nèi)容的或內(nèi)容不充實的形式會使得教學效果不明顯。教學方式的組織不單純是形式的變化，應(yīng)當是將教學內(nèi)容靈活化并注重學生在實踐中的內(nèi)化作用。

　　總之,這次觀摩課受到了校領(lǐng)導和老師們的一致好評。讓學生通過練而學,使課堂活動化,活動生活化,在體驗生活的過程中讓學生學習真實的語言,使學生感受成功的快樂,作為教師應(yīng)當在不斷的反思中教學，在教學中成長，這也是我對這次教學活動的感悟！這次觀摩課是我以后提高教學水平的參考標準，能夠激勵自己在以后的教學中努力學習、反思、改進、提高！

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